體育與健康課《武術(shù)操》

體育與健康課《武術(shù)操》

教

學(xué)

設(shè)

計(jì)

小學(xué)體育《武術(shù)操》教學(xué)方案設(shè)計(jì)

課題武術(shù)操課時(shí)7

1、了解武術(shù)操的相關(guān)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)武術(shù)的興趣，通過(guò)學(xué)和練，掌握武

學(xué)術(shù)操的基本手型、基本步型、基本動(dòng)作，初步學(xué)會(huì)武術(shù)操的動(dòng)作

習(xí)2、發(fā)展柔韌性、協(xié)調(diào)性、身體靈活性和節(jié)奏感，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。

目3、培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神，弘揚(yáng)中華武術(shù)精神，傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化，激

標(biāo)發(fā)學(xué)生對(duì)武術(shù)運(yùn)動(dòng)興趣。

課次教學(xué)內(nèi)容學(xué)習(xí)方法教法與措施預(yù)期效果

1、充分理解和認(rèn)識(shí)

1

1、武術(shù)的基武術(shù)動(dòng)作的精、氣、1、鼓勵(lì)學(xué)生

礎(chǔ)理論知識(shí)神、積極參加武術(shù)

的講解2、師生以干脆利索練習(xí)1、激發(fā)學(xué)生

的口令激勵(lì)學(xué)生學(xué)2、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)武術(shù)興趣

2、學(xué)會(huì)武術(shù)習(xí)武術(shù)操的興趣。談?wù)剬?duì)武術(shù)的2、了解武德

操的抱拳禮理解的內(nèi)涵

1、武術(shù)的基1、互幫互助共同提1、鼓勵(lì)展示1、體驗(yàn)武術(shù)

2本手型、步高自我，正確評(píng)的趣味性。

型2、開(kāi)動(dòng)腦筋，模仿價(jià)2、積極展

1、復(fù)習(xí)抱練習(xí)，互相評(píng)價(jià)2、引導(dǎo)分組示，鍛煉能力，

拳禮練習(xí)鼓勵(lì)自我樂(lè)于學(xué)習(xí)武術(shù)

探索

1、學(xué)習(xí)武術(shù)1、分組練習(xí)、自由1、引導(dǎo)觀看，1、學(xué)習(xí)熱情

3

操：馬步格練習(xí)。提不思考。、2、高，積極參與

擋、弓步?jīng)_2、展示集體風(fēng)采共幫助分組，示2、勇于展現(xiàn)

拳、上步?jīng)_同提高范講解。自我

拳3、鼓勵(lì)勇于展

示自我

學(xué)習(xí)馬步架1、分組練習(xí)、自由1、鼓勵(lì)展示

打、歇步推練習(xí)。自我，正確評(píng)1、樂(lè)于運(yùn)用

4

掌2、展示集體風(fēng)采共價(jià)所學(xué)內(nèi)容。

1、復(fù)習(xí)馬同提高2、引導(dǎo)分組2、互相幫助，

步格擋、弓3、開(kāi)動(dòng)腦筋，模仿練習(xí)增強(qiáng)集體榮譽(yù)

步?jīng)_拳、上練習(xí)感

步?jīng)_拳

1、分組練習(xí)、自由1、提示學(xué)生選

1、學(xué)習(xí)提練習(xí)。擇相應(yīng)難度動(dòng)1、學(xué)習(xí)興趣

膝穿掌、撲2、展示集體風(fēng)采共作展示濃厚，展示欲

步穿掌同提高2、培養(yǎng)優(yōu)秀分望強(qiáng)烈

5

2、復(fù)習(xí)前組練習(xí)2、培養(yǎng)學(xué)生

五個(gè)動(dòng)作3、引導(dǎo)自我發(fā)克服困難的勇

現(xiàn)，示范講解氣和信心

1、提示學(xué)生選

擇相應(yīng)難度動(dòng)

1、學(xué)習(xí)虛步1、分組練習(xí)、自由作展示1、提高學(xué)生

勾手挑掌練習(xí)。2、培養(yǎng)優(yōu)秀分的觀察力和反

2、復(fù)習(xí)前七2、展示集體風(fēng)采共組練習(xí)應(yīng)能力

6

節(jié)武術(shù)操同提高3、引導(dǎo)自我發(fā)2、培養(yǎng)學(xué)生

現(xiàn)，示范講解集體觀念

1、提示學(xué)生選

擇相應(yīng)難度動(dòng)

1、武術(shù)操1、分組練習(xí)、自由作展示

7

完整練習(xí)練習(xí)。2、培養(yǎng)優(yōu)秀分1、提示學(xué)生

2、分組練2、展示集體風(fēng)采共組練習(xí)完整的學(xué)會(huì)武

習(xí)同提高3、引導(dǎo)自我發(fā)術(shù)操并能完成

3、武術(shù)操現(xiàn)，示范講解該套動(dòng)作

教學(xué)比賽2、讓學(xué)生體

驗(yàn)成功的喜悅

小學(xué)體育《武術(shù)操》教學(xué)設(shè)計(jì)

一、指導(dǎo)思想：

本課以“健康第一”位指導(dǎo)思想，依據(jù)新課標(biāo)要求，行的體育

和健康課程再教育方式、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)評(píng)價(jià)等方面都有了行的發(fā)

展和側(cè)重點(diǎn)，以促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展為目標(biāo)。在課堂教學(xué)中除了

傳授學(xué)生武術(shù)操基本動(dòng)作外，還要講明所學(xué)內(nèi)容對(duì)發(fā)展身體素質(zhì)和

增強(qiáng)體質(zhì)的作用，讓“健康第一”的思想落到實(shí)處。同時(shí)也要注重

培養(yǎng)學(xué)生的組織能力、創(chuàng)新能力、吃苦耐勞的意志品質(zhì)及團(tuán)結(jié)協(xié)作

的集體主義精神。

二、教材分析：

武術(shù)教材是中華民族所特有的體育項(xiàng)目，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，具有悠久的

歷史，但學(xué)習(xí)武術(shù)我認(rèn)為基本功是很重要的。因此水平三武術(shù)單元教

學(xué)就要打好基礎(chǔ)，每節(jié)操一耽擱武術(shù)動(dòng)作到整節(jié)操的套路整合到最后

整套操的完整銜接。合理有序，循序漸進(jìn)，課中要多鼓勵(lì)多動(dòng)腦多幫

助，同時(shí)體驗(yàn)簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)。武術(shù)操?gòu)慕虒W(xué)中除了調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極

性，重要的是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)還要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異尊

重學(xué)生的主體地位，進(jìn)而學(xué)會(huì)武術(shù)操的整體動(dòng)作，樹(shù)立信心養(yǎng)成互助

的學(xué)習(xí)習(xí)慣，逐步形成終身體育鍛煉意識(shí)。

三、學(xué)情分析：

向我校五年級(jí)學(xué)生男生多，女生少，所以學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力差異很

大，男生活潑好動(dòng)，運(yùn)動(dòng)能力強(qiáng)，協(xié)調(diào)性差，而女生文靜而不愿意多

動(dòng)力量差和氣勢(shì)差，因此學(xué)習(xí)武術(shù)操就會(huì)有差異，所以學(xué)生學(xué)習(xí)武術(shù)

操時(shí)評(píng)價(jià)方式不能一刀切，

四、教學(xué)目標(biāo)

1、了解武術(shù)操的基本動(dòng)作，了解武術(shù)操在小學(xué)教學(xué)中開(kāi)展的意

思，認(rèn)識(shí)武術(shù)操的健身、健心作用。

2、通過(guò)學(xué)習(xí)與練習(xí)，掌握抱拳禮、馬步?jīng)_拳、馬步格擋、上步

沖拳的動(dòng)作要領(lǐng)。提高學(xué)生的攻防意識(shí)和協(xié)調(diào)性，發(fā)展學(xué)生的柔韌

素質(zhì)和靈敏素質(zhì)。

3、通過(guò)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律性和集體主義觀念，促進(jìn)身

體全面均衡的發(fā)展。養(yǎng)成良好的身體姿勢(shì)，提高學(xué)生的思想素養(yǎng),

培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操和勇敢、堅(jiān)韌、頑強(qiáng)的心理品質(zhì)。

五、教學(xué)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：動(dòng)作路線清晰

難點(diǎn)：手型、步型正確到位

六、過(guò)程與方法

本次課采用探究、啟發(fā)、講解、示范、模仿等練習(xí)方法,

根據(jù)學(xué)生的情況采用了遞進(jìn)教學(xué)，循序漸進(jìn)、由淺入深、由

易到難，基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)在教師的指導(dǎo)下有步驟、有計(jì)劃的

進(jìn)行練習(xí)，充分天線了學(xué)生的主體地位，更好地促進(jìn)學(xué)生努

力達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。

七、場(chǎng)地器材

籃球場(chǎng)小音箱1臺(tái)哨子1個(gè)展牌4塊圖片8張

五年級(jí)體育教案

授課教師：同大鎮(zhèn)中心小學(xué)蘇靜靜課時(shí)第三次課時(shí)間2018、6

場(chǎng)籃球場(chǎng)哨子

教武術(shù)操

地

學(xué)

器展牌4塊圖片8

內(nèi)游戲：叫號(hào)跑游戲材

容

張音響1臺(tái)

1、了解武術(shù)操的基本動(dòng)作，了解武術(shù)操在小學(xué)教學(xué)中開(kāi)展的意思，認(rèn)

識(shí)武術(shù)操的健身、健心作用。

教

2、通過(guò)學(xué)習(xí)與練習(xí)，掌握馬步格擋、弓步?jīng)_拳、上步?jīng)_拳的動(dòng)作要領(lǐng)。

學(xué)

提高學(xué)生的攻防意識(shí)和協(xié)調(diào)性，發(fā)展學(xué)生的柔韌素質(zhì)和靈敏素質(zhì)。

目

3、通過(guò)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律性和集體主義觀念，促進(jìn)身體全面

標(biāo)

均衡的發(fā)展。提高學(xué)生的思想素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操和勇敢、

堅(jiān)韌、頑強(qiáng)的心理品質(zhì)。

重點(diǎn)：動(dòng)作路線清晰

重

難

難點(diǎn)：手型、步行正確到位

點(diǎn)

課課的內(nèi)容組織教法與學(xué)法運(yùn)動(dòng)負(fù)荷

序

一、課堂常規(guī)組織四列橫隊(duì)

1集合整隊(duì)、檢查人數(shù)??????????

2師生問(wèn)好（抱拳禮）??????????

宣布上課內(nèi)容及課堂要求??????????

準(zhǔn)3

??????????

小

△

8

要求：、報(bào)數(shù)時(shí)要求學(xué)生聲音

備1

洪亮，

分

1、學(xué)生精神飽滿，遵守紀(jì)律

部

二、準(zhǔn)備活動(dòng)組織：匕^仝口

強(qiáng)

（一）繞籃球場(chǎng)慢跑并且

鐘

進(jìn)行尋寶游戲

分口口

教法：1、教師先把學(xué)生分成四

組組織學(xué)生慢跑熱身

度

2、在慢跑的過(guò)程中教師帶領(lǐng)學(xué)

生一起喊加油口號(hào)

3、教師口令提示尋寶

4、教師要求每組學(xué)生做出尋到

寶的動(dòng)作

學(xué)法：1、認(rèn)真聽(tīng)教師的要求

2、在慢跑中認(rèn)真完成老師分給

的任務(wù)

1、跑時(shí)控制好前后距離注意

安全。

2、做出的動(dòng)作要準(zhǔn)確到位

（二）專項(xiàng)熱身操（在音樂(lè)

的伴奏下進(jìn)行）組織：成體操隊(duì)形散開(kāi)

馬步正沖拳、馬步側(cè)沖拳、XXXXXX

弓步?jīng)_拳、左右馬步、弓步XXXXXX

單手推掌、弓步雙手推掌XXXXXX

XXXXXX

△

3

教法：1、教師示范動(dòng)作

2、講解每個(gè)動(dòng)作的注意事項(xiàng)

1

3、組織學(xué)生跟音樂(lè)練習(xí)

學(xué)法：1、認(rèn)真看老師的示范

1

2、聽(tīng)清每個(gè)動(dòng)作的要點(diǎn)

3、按老師的要求完成動(dòng)作練

3

習(xí)

組織同上

1

教法1、教師帶領(lǐng)學(xué)生一起講解

和示范動(dòng)作

約

一、復(fù)習(xí)武術(shù)的抱拳禮、基2、教師提示學(xué)生每個(gè)動(dòng)作的

基

本手型（拳掌勾）和弓步要領(lǐng)

沖拳，馬步?jīng)_拳動(dòng)作、帶領(lǐng)學(xué)生集體練習(xí)、并且做

327中

到集體鼓勵(lì)給學(xué)生樹(shù)立信心

學(xué)法：動(dòng)作準(zhǔn)確到位，練習(xí)認(rèn)

2

真，精神飽滿

分

組織同上

5等

二、學(xué)習(xí)武術(shù)操：馬步格教法：1、教師完整示范馬步格

擋、左弓步?jīng)_拳、上步?jīng)_拳擋、左弓步?jīng)_拳、上步?jīng)_拳動(dòng)

3

作

、教師邊講解邊示范每個(gè)動(dòng)

本2鐘

2強(qiáng)

作，并提示學(xué)生每一個(gè)動(dòng)作的

注意點(diǎn)

3、組織學(xué)生集體練習(xí)

2

4、兩人一組練習(xí)教師巡回指

度

導(dǎo)并給予及時(shí)的點(diǎn)評(píng)

1

、找學(xué)生展示并及時(shí)給予學(xué)

52

生鼓勵(lì)

1

6、集中點(diǎn)評(píng)并糾正，提醒學(xué)生

以聲出力，要有精、氣、神

學(xué)法：認(rèn)真聽(tīng)講解看示范

部1

2、根據(jù)動(dòng)作要領(lǐng)完成練習(xí)

3、練習(xí)認(rèn)真

4、動(dòng)作到位并有力

5、根部自己練習(xí)情況糾正動(dòng)

作

三、游戲：叫號(hào)跑游戲組織：

游戲方法：學(xué)生圍成圓站

立，1至4報(bào)數(shù)，，要求每人

記住自己的號(hào)碼。游戲開(kāi)始

后，如喊“1”時(shí)，編號(hào)為

教法：、教師講解游戲規(guī)則

“1”的同學(xué)按逆時(shí)針跑一1

圈，先跑完一圈者為勝。以2、教師把學(xué)生分成人數(shù)相等

此類推，教師喊“幾”編號(hào)的8組進(jìn)行游戲

為“幾”的同學(xué)就按逆時(shí)針3、教師提示學(xué)生在游戲時(shí)注

跑。意安全

4、教師組織學(xué)生進(jìn)行游戲比賽

學(xué)法：1、動(dòng)作到位、練習(xí)認(rèn)真

2、聽(tīng)從教師的指示

3、游戲練習(xí)時(shí)注意安全

分

一、集合整隊(duì)放松練習(xí)組織：同上2

結(jié)

二、本次課內(nèi)容小結(jié)學(xué)法：1、放松認(rèn)真

束

三、布置課下練習(xí)內(nèi)容2、認(rèn)真聽(tīng)老師總結(jié)1

四、宣布下課安排值日生3、值日生歸還器材小

部

歸還器材4、師生再見(jiàn)5