中級經(jīng)濟師考試輔導(dǎo)經(jīng)濟基礎(chǔ)知識24_第1頁
中級經(jīng)濟師考試輔導(dǎo)經(jīng)濟基礎(chǔ)知識24_第2頁
中級經(jīng)濟師考試輔導(dǎo)經(jīng)濟基礎(chǔ)知識24_第3頁
中級經(jīng)濟師考試輔導(dǎo)經(jīng)濟基礎(chǔ)知識24_第4頁
中級經(jīng)濟師考試輔導(dǎo)經(jīng)濟基礎(chǔ)知識24_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第四部分統(tǒng)計一一第二十四章描述統(tǒng)計

考情分析:

年份單選題多選題合計

2016年2題2分2題4分6分

2015年4題4分2題4分8分

本章重點:

1.集中趨勢的測度指標:均值、中位數(shù)和眾數(shù)。

2.離散程度的測度指標:方差、標準差和離散系數(shù)。

3.分布形態(tài)的測度:偏態(tài)系數(shù)、標準分數(shù)。

4.變量相關(guān)關(guān)系的分類、散點圖、相關(guān)系數(shù)。

知識點一:集中趨勢的測度

1.均值。均值也叫做平均數(shù),就是數(shù)據(jù)組中所有數(shù)值的總和除以該組數(shù)值的個數(shù)。設(shè)一組數(shù)據(jù)

為Xi,X2,為平均數(shù)X的計算公式為:

n

nn

【注意1】:均值主要適用于數(shù)值型數(shù)據(jù),但不適用于分類和順序數(shù)據(jù)。

【注意2】:均值容易受到極端值的影響,極端值會使得均值向極大值或極小值方向傾斜,使

得均值對數(shù)據(jù)組的代表性減弱。

2.中位數(shù)。把一組數(shù)據(jù)按從小到大或從大到小的順序進行排列,位置居中的數(shù)值叫做中位數(shù),

用風表不:

(等)當n為奇數(shù)時

{5cJ當n為偶數(shù)時

【注意1]:中位數(shù)是一個位置代表值,主要用于順序數(shù)據(jù)和數(shù)值型數(shù)據(jù),但不適用于分類數(shù)

據(jù)。

【注意2】:中位數(shù)的優(yōu)點是不受極端值的影響,抗干擾性強。

3.眾數(shù):指一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)(頻數(shù))最多的變量值。適用于描述分類數(shù)據(jù)和順序數(shù)據(jù),不

適用于定量數(shù)據(jù)。

【注意】:有些情況下可能出現(xiàn)雙眾數(shù)、多眾數(shù)或者沒有眾數(shù),難以描述數(shù)據(jù)的集中趨勢。

總結(jié):均值VS中位數(shù)VS眾數(shù):

指標適用特點

利用全部信息,受極端值影響

均值定量變量

如有明顯極端值,則代表性差

沒有充分利用全部信息,不受極端值影響

中位數(shù)順序變量和定量變量

適用于分布不對稱的數(shù)據(jù)

沒有充分利用全部信息,不受極端值影響

眾數(shù)分類變量和順序變量

適用于分布明顯呈偏態(tài)的數(shù)據(jù)

【例題?單選題】在對數(shù)據(jù)集中趨勢的測度中,適用于偏斜分布的數(shù)值型數(shù)據(jù)的是()。

A.中位數(shù)B.均值

C.標準差D.方差

r正確答案」A

「答案解析」本題考查中位數(shù)。中位數(shù)主要適用于順序數(shù)據(jù),也適生于數(shù)值型數(shù)據(jù),但不適用

于分類數(shù)據(jù),中位數(shù)不受極端值的影響,抗干擾性強,尤其適用于收入這類偏斜分布的數(shù)值型

數(shù)據(jù)。

【例題?單選題】(2015年)下列統(tǒng)計量中,適于描述分類數(shù)據(jù)集中趨勢的是()。

A.均值

B.眾數(shù)

C.中位數(shù)

D.變異系數(shù)

「正確答案」B

r答案解析」本題考查集中趨勢的測度。眾數(shù)適于描述分類數(shù)據(jù)和順序數(shù)據(jù)的集中趨勢,不適

用于定量數(shù)據(jù)。

【例題?單選題】在某企業(yè)中隨機抽取7名員工來了解該企業(yè)2013年上半年職工請假情況,這

7名員工2013年上半年請假天數(shù)分別為1、5、3、10、0、7、2,這組數(shù)據(jù)中的位數(shù)是()。

A.3B.10C.4D.0

「正確答案」A

「答案解析」本題考查中位數(shù)。首先要排序,由小到大排序后的數(shù)據(jù)是0、1、2、3、5、7、10,

中位數(shù)直觀觀察即可知道是“3”。

知識點二:離散程度的測度

(一)方差和標準差

集中趨勢對一組數(shù)據(jù)的代表程度,取決于該組數(shù)據(jù)的離散水平。數(shù)據(jù)的離散程度越大,集中趨

勢的測度值對該組數(shù)據(jù)的代表性就越差,離散程度越小,其代表性就越好°

1.方差。方差是數(shù)據(jù)組中各數(shù)值與其均值離差平方的平均數(shù),它能較好地反映出數(shù)據(jù)的離散程

度.是實際中應(yīng)用最廣泛的離散程度測度值.

方差越小,說明數(shù)據(jù)值與均值的平均距離越小,均值的代表性越好。

總體數(shù)據(jù),常用的方差計算公式有兩種:

f(\-X)2

(J2=252_______

N

1萬-

S2=—y(Y.-Y)2

1

樣本數(shù)據(jù),常用的方差計算公式:

T二---------------

(n-1)

2.標準差。標準差即方差的平方根。

1n-1

(二)離散系數(shù)

1.名稱:變異系數(shù)或標準差系數(shù):

2.公式:標準差/均值:CV=s/'X

3.應(yīng)用:不同類別數(shù)據(jù)離散程度的比較,消除了測度單位和觀測值水平不同的影響。

【示例】某學校學生的平均年齡為20歲,標準差為3歲;該校教師的平均年齡為38歲,標準

差為3歲。比較該校學生年齡和教師年齡的離散程度。

「解析」

學生年齡的離散系數(shù)=3/20=0.15

教師年齡的離散系數(shù)=3/38=0.Q789

結(jié)論:學生年齡的離散程度更大C

【例題?多選題】(2015年)下列統(tǒng)計量中,容易受極端值影響的有()。

A.均值B.方差

C.眾數(shù)D.中位數(shù)

E.標準差

「正確答案」ADE

「答案解析」本題考查集中趨勢和離散程度的測度指標。均值、方差、標準差容易受極端值的

影響。

【例題?單選題】(2015年)根據(jù)2014年某城市金融業(yè)和制造業(yè)各1000人的年薪樣本數(shù)據(jù)來

比較這兩個行業(yè)從業(yè)人員年薪的離散程度,應(yīng)采用的統(tǒng)計量是()。

A.標準分數(shù)B.相關(guān)系數(shù)

C.變異系數(shù)D.偏態(tài)系數(shù)

「正確答案」C

「答案解析」本題考查離散系數(shù),離散系數(shù)也稱為變異系數(shù)或標準差系數(shù),即標準差與均值的

比值,主要用于不同類別數(shù)據(jù)離散程度的比較。

知識點三:分布形態(tài)的測度

(一)偏態(tài)系數(shù)(SK):

1.偏態(tài)系數(shù):測度數(shù)據(jù)分布偏度的指標;偏度指數(shù)據(jù)分布的偏斜方向和程度,描述的是數(shù)據(jù)分

布對稱程度。(單選)

3

SK=n/[(n_l)(n_2)]Z[(xi-x)/s]

2.應(yīng)用:偏態(tài)系數(shù)的絕對值越大,數(shù)據(jù)分布偏斜程度越大。

(1)SK=0:數(shù)據(jù)分布是對稱的;

(2)SK>0:數(shù)據(jù)分布右偏;

0~0.5(輕度)0.5-1(中度)大于1(嚴重)

(3)SK<0:數(shù)據(jù)分布左偏;

0?-0.5(輕度)(中度)大于-1(嚴重)

【例題?多選題】(2016年)在某電商網(wǎng)站上,商品甲得到6個評價得分,分別是1、4、4、5、

5、5;商品乙得到5個評分,分別是3、3、3、4、4。關(guān)于這兩組數(shù)據(jù)的說法,正確的有()。

A.商品甲的評分中位數(shù)高于商品乙

B.商品甲的評分均值低于商品乙

C.商品甲的評分眾數(shù)高于商品乙

D.商品甲的評分分布離散程度大于商品乙

E.商品甲的評分分布是左偏的

「正確答案」ACDE

r答案解析」本題考查集中趨勢、離散程度的測度。

商品甲:評分中位數(shù)=(4+5)/2=4.5,眾數(shù)=5,均值=(1+4+4+5+5+5)/6=4,

標準差=1.55,離散系數(shù)=1.55/4=0.3875,偏態(tài)系數(shù)=-2.09。

商品乙:評分中位數(shù)=3,眾數(shù)=3,均值=3.4,標準差=0.55,離散系數(shù)=0.55/3.4=0.16。

【例題?多選題】(2015年)某企業(yè)員工年收入數(shù)據(jù)分布的偏態(tài)系數(shù)為3.0,則該組數(shù)據(jù)的分

布形態(tài)為()。

A.右偏

B.左偏

C.嚴重偏斜

D.輕度偏斜

E.中度偏斜

「正確答案」AC

「答案解析」本題考查偏態(tài)系數(shù)c偏態(tài)系數(shù)為0,說明數(shù)據(jù)的分布是對稱的。為正,說明分布

是右偏的:取值在0—0.5之間說明輕度右偏;取值在0.5-1之間,說明中度右偏;取值大于

1說明嚴重右偏。為負,說明分布為左偏:取值在0^^-0.5之間,說明輕度左偏;取值在-0.5?

一1之間,說明中度左偏;取值小于一1,說明嚴重左偏。本題中,偏態(tài)系數(shù)為3,說明嚴重右

偏。

(二)標準分數(shù)

1.標準分數(shù)也稱Z分數(shù),是統(tǒng)計學上常用的一種標準化方法。標準分數(shù)可以給出數(shù)值距離均值

的相對位置,用于比較不同分布的變量值。(單選)

2.公式:標準分數(shù)2=(數(shù)值一均值)+標準差

3.結(jié)果:標準分數(shù)Z越大越好.

【示例】:某班期末考試。語文考試全班平均成績73分,標準差7分,甲得了78分;數(shù)學考

試全班平均成績80分,標準差6.5分,甲得了83分。甲哪一門成績更優(yōu)秀?

因為兩科分布(均值、標準差)不同,不能用原始數(shù)據(jù)直接比較,需要轉(zhuǎn)換成標準分數(shù),然后

比較。

Z(語文)=(78-73)/7=0.71

Z(數(shù)學)=(83-80)/6.5=0.46

因此,甲的語文成績更優(yōu)秀。

4.實際應(yīng)用:當數(shù)據(jù)服從對稱的鐘形分布時,可以運用經(jīng)驗法則來判斷與均值的距離在特定倍

數(shù)標準差之內(nèi)的數(shù)據(jù)項所占比例。

99.00%

約有68%的數(shù)據(jù)與平均數(shù)的距離在1個標準差之內(nèi),標準分數(shù)在[T,1]范圍內(nèi);

約有95%的數(shù)據(jù)與平均數(shù)的距離在2個標準差之內(nèi),標準分數(shù)在[-2,2]范圍內(nèi);

約有99%的數(shù)據(jù)與平均數(shù)的距離在3個標準差之內(nèi),標準分數(shù)在[-3,3]范圍內(nèi)。

【示例】語文考試全班平均成績73分,標準差7分,則95用的得分在59和87之間。

【例題?多選題】(2016年)某企業(yè)客戶滿意度數(shù)據(jù)服從對稱的鐘形分布,均值為75,標準差

為5。根據(jù)經(jīng)驗法則,關(guān)于該企業(yè)客戶滿意度的說法,正確的有()。

A約有68%的客戶滿意度在[70,S0]范圍內(nèi)

B約有68%的客戶滿意度在[75,35]范圍內(nèi)

C約有95%的客戶滿意度在[75,95]范圍內(nèi)

D約有95%的客戶滿意度在[65,35]范圍內(nèi)

E約有99%的客戶滿意度在[60,90]范圍內(nèi)

「正確答案」ADE

r答案解析」本題考查標準分數(shù)c經(jīng)驗法則表明:約有68%的數(shù)據(jù)與平均數(shù)的距離在1個標準

差之內(nèi),約有95%的數(shù)據(jù)與平均數(shù)的距離在2個標準差之內(nèi),約有99%的數(shù)據(jù)與平均數(shù)的距離在

3個標準差之內(nèi)。

【例題?單選題】(2015年)根據(jù)經(jīng)驗法則,服從對稱鐘形分布的標準分數(shù)在[-2,2]范圍內(nèi)

的概率是()。

A.95%B.50%

C.68%D.99%

「正確答案」A

I■答案解析」本題考查標準分數(shù)。對于服從對稱的鐘形分布的標準分數(shù),68%的標準分數(shù)在[T,

+1]范圍內(nèi),約有95%的標準分數(shù)在[-2,+2]范圍之內(nèi),約有99%的標準分數(shù)在[-3,+3]范圍

之內(nèi)。

知識點四:變量間的相關(guān)分析

(一)相關(guān)關(guān)系分類

1.按相關(guān)的程度可分為:完全相關(guān)、不完全相關(guān)和不相關(guān)。

2.按相關(guān)的方向可分為:正相關(guān)和負相關(guān)。

3.按相關(guān)的形式可分為:線性相關(guān)和非線性相關(guān)。

【注意】:相關(guān)關(guān)系并不等同于因果關(guān)系。

(二)兩變量的散點圖:兩個變量間的關(guān)系可以用散點圖來展示。

1.觀測點分布無規(guī)律:不相關(guān)。

2.觀測點分布密集在一條線周圍:線性相關(guān)

正相關(guān):直線向右上傾斜

負相關(guān):直線向右下傾斜

3.觀測點呈現(xiàn)曲線模式:兩個變量非線性相關(guān)。

(三)相關(guān)系數(shù)的定義和計算

LPearson相關(guān)系數(shù):度量的是兩個變量之間的線性相關(guān)關(guān)系。

2.Pearson相關(guān)系數(shù)的取值范圍:TWrWl。

OVrWl:變量X和Y之間存在正線性相關(guān)關(guān)系;

-l<r<0:變量X和Y之間存在負線性相關(guān)關(guān)系;

r=l:變量X和Y之間為完全正線性相關(guān);

r=-l:變量X和Y之間為完全負線性相關(guān)。

【注意】:Pearson相關(guān)系數(shù)只適用于線性相關(guān)關(guān)系的判斷。因此r=0只表示兩個變量之間不

存在線性相關(guān)關(guān)系,并不說明變量之間沒有任何關(guān)系,比如它們之間可能存在非線性相關(guān)關(guān)系。

3.相關(guān)程度:

(1)|r|^0.8:高度相關(guān);

(2)0.5^|r|<0,8:中度相關(guān);

(3)0.3W|r|V0.5:低度相關(guān);

(4)|r|<0.3:說明兩個變量之間的相關(guān)程度極弱,可視為無線性相關(guān)關(guān)系。

【例題?單選題】(2016年)下列統(tǒng)計量中,適用于分析兩個定量變量間相互關(guān)系的是()。

A.離散系數(shù)

B.標準分數(shù)

C.相關(guān)系數(shù)

D.偏態(tài)系數(shù)

r正確答案」c

「答案解析」本題考查相關(guān)系數(shù)°相關(guān)系數(shù)是度量兩個變量間相關(guān)關(guān)系的統(tǒng)計量。

【例題?單選題】(2016年)根據(jù)下面的變量X和變量Y的散點圖,可以看出這兩個變量的Pearson

相關(guān)系數(shù)r的取值范圍是()。

A.r<-l

B.OWrVl

C.r^l

D.-l<r<0

Y

ISO-

100?-????*

???,.

50-??:???

iX

n0-----------------------,---------'-----------1---------

2040”??.??6080100

-50-?????..

?????

i

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論