




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
河北省石家莊康福外國語學(xué)校2025屆高三考前熱身生物試卷注意事項:1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2.作答選擇題時,選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑;如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上;如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新答案;不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1.植物側(cè)芽的生長受生長素(ⅠAA)及其他物質(zhì)的共同影響。有人以豌豆完整植株(Ⅰ組)為對照進行了以下實驗:Ⅱ組去除頂芽,Ⅲ組去頂并在切口涂抹ⅠAA處理后,定時測定側(cè)芽長度,實驗結(jié)果如圖。下列敘述錯誤的是()A.本實驗中的第Ⅲ組實驗可以省去B.Ⅰ組和Ⅱ組對比說明頂芽能抑制側(cè)芽生長C.Ⅰ組側(cè)芽生長長度較短的原因是側(cè)芽生長素濃度較高D.本實驗可以說明生長素的生理作用具有兩重性的特點2.質(zhì)子泵在泵出H+時造成膜兩側(cè)的質(zhì)子濃度差為陰離子的跨膜運輸提供了驅(qū)動力。下圖為某植物根細胞通過質(zhì)子泵吸收H2PO4-和NO3-的示意圖,下列說法正確的是()A.運輸H2PO4-和NO3-的載體蛋白的空間結(jié)構(gòu)相同B.抑制細胞呼吸不會影響H2PO4-和NO3-的跨膜運輸C.質(zhì)子泵同時具有酶的功能和載體蛋白的功能D.圖中離子的運輸方式和根細胞吸收水的方式相同3.如圖曲線①、②表示完全相同的兩個植物細胞分別放置在A、B溶液中,細胞失水量的變化情況。相關(guān)敘述正確的是()A.兩曲線均表示隨著時間推移植物細胞失水增多,且A溶液中的植物細胞失水更快B.若B溶液的濃度稍增大,則曲線中b點左移C.兩條曲線的差異主要是由于A、B溶液濃度不同造成的D.5min時取出兩個細胞用顯微鏡觀察,僅根據(jù)細胞狀態(tài)無法判斷細胞是失水還是吸水4.新冠肺炎的病原體是一種冠狀病毒,冠狀病毒在自然界廣泛存在,其遺傳物質(zhì)是一條單鏈RNA。2019年底,“新型冠狀病毒”(COVID-19)的出現(xiàn),在全球引發(fā)肺炎疫情。我國在黨中央直接領(lǐng)導(dǎo)下疫情得以控制,病人得到救治。下列有關(guān)“冠狀病毒”的說法,正確的是()A.COVID-19的遺傳物質(zhì)RNA位于蛋白質(zhì)殼外面的囊膜上B.COVID-19蛋白質(zhì)的合成需要人體細胞的細胞呼吸提供能量C.病毒大量繁殖導(dǎo)致宿主細胞膜破裂而發(fā)生細胞凋亡D.人體對COVID-19的免疫機理與體液中殺菌物質(zhì)滅菌的機理相同5.油菜素內(nèi)酯(BL)是植物體內(nèi)一種重要的激素,研究人員做的相關(guān)實驗結(jié)果如圖所示。下列敘述正確的是()A.實驗開始時,B組主根長度大于A組主根長度B.該實驗的自變量是生長素濃度,因變量是主根長度C.該實驗說明生長素對主根伸長的作用具有兩重性D.BL對主根的伸長有抑制作用,且隨生長素濃度增加,抑制作用增強6.下列有關(guān)實驗或研究的敘述正確的是()A.薩頓通過類比推理法研究蝗蟲的減數(shù)分裂過程,證明基因在染色體上B.用標志重捕法調(diào)查種群密度時,部分被標記個體的標記物脫落,將會導(dǎo)致調(diào)查結(jié)果較實際值偏大C.探究低溫誘導(dǎo)植物細胞染色體數(shù)目變化實驗中,用卡諾氏液可將染色體染色D.制備純凈細胞膜時,可選擇去掉細胞壁的成熟葉肉細胞作為實驗材料二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)研究發(fā)現(xiàn),植物的Rubisco酶具有“兩面性”,CO2濃度較高時,該酶催化C5與CO2反應(yīng),完成光合作用;O2濃度較高時,該酶催化C5與O2反應(yīng),產(chǎn)物經(jīng)一系列變化后到線粒體中會產(chǎn)生CO2,這種植物在光下吸收O2產(chǎn)生CO2的現(xiàn)象稱為光呼吸。請回答:(1)Rubisco酶的存在場所為________,Rubisco酶既可催化C5與CO2反應(yīng),也可催化C5與O2反應(yīng),這與酶的專一性相矛盾,其“兩面性”可能因為在不同環(huán)境中酶________發(fā)生變化導(dǎo)致其功能變化。(2)在較高CO2濃度環(huán)境中,Rubisco酶所催化反應(yīng)的產(chǎn)物是________,該產(chǎn)物進一步反應(yīng)還需要______________(物質(zhì))。(3)夏季中午,水稻會出現(xiàn)“光合午休”,此時光合作用速率明顯減弱,而CO2釋放速率明顯增強,其原因是________。(4)研究表明,光呼吸會消耗光合作用新形成有機物的1/4,因此提高農(nóng)作物產(chǎn)量需降低光呼吸。小李同學(xué)提出了如下減弱光呼吸,提高農(nóng)作物產(chǎn)量的措施:①適當降低溫度;②適當提高CO2濃度;不能達到目的措施是_________(填序號),理由是__________________。(5)與光呼吸相區(qū)別,研究人員常把細胞呼吸稱為“暗呼吸”,從反應(yīng)條件和場所兩方面,列舉光呼吸與暗呼吸的不同___________________________________。8.(10分)請回答下列有關(guān)脊髓參與的生命活動調(diào)節(jié)的問題(1)高位截癱后,人體大小便失禁,不受意識控制,這說明_______________。同時高位截癱后,某些內(nèi)臟活動會出現(xiàn)異常,但一段時間后又會逐漸恢復(fù),這說明________。(2)動物脊髓離斷后,也出現(xiàn)了上述變化,為了進一步證明脊髓的調(diào)節(jié)作用,以小鼠為實驗材料,可以__________________________________________________________________(寫出關(guān)鍵的實驗操作即可)。(3)病毒入侵脊髓前角運動神徑元,會導(dǎo)致脊髓灰質(zhì)炎,俗稱小兒麻痹癥,此病的治愈依賴于免疫系統(tǒng)的_______________功能。9.(10分)曾經(jīng)歷了由“千里松林”到“飛鳥無棲樹,黃沙遮天日”的塞罕壩,在新中國建設(shè)者努力下,已成為全球面積最大的人工森林生態(tài)系統(tǒng)。回答下列問題。(l)塞罕壩的變遷屬于群落的____________替,演替是指________。建設(shè)者使群落演替按照不同于自然演替的___________進行,逐漸使這一區(qū)域生態(tài)系統(tǒng)的___恢復(fù)到受干擾前的狀態(tài)。(2)調(diào)查塞罕壩森林中土壤小動物的豐富度時,宜采用___的方法進行采集、調(diào)查,這是因為大多數(shù)土壤動物__,不適于用樣方法或標志重捕法調(diào)查。(3)重建的人工森林生態(tài)系統(tǒng)具有調(diào)節(jié)氣候、保持水土的功能,這體現(xiàn)了生物多樣性的___價值。防止塞罕壩生物多樣性再度遭到破壞的最有效措施是____。10.(10分)果蠅的灰體和黑檀體是一對相對性狀,由一對等位基因N、n控制;直剛毛和焦剛毛為一對相對性狀,受另一對等位基因M、m控制。現(xiàn)有灰體直剛毛雌果蠅與黑擅體焦剛毛雄果蠅雜交,F(xiàn)1全為灰體直剛毛;取F1某個體與某黑檀體焦剛毛個體雜交,F(xiàn)2雌雄果蠅均表現(xiàn)為灰體直剛毛:灰體焦剛毛:黑檀體直剛毛:黑檀體焦剛毛=1:1:1:1。請回答下列問題:(1)從題干中可以判斷____________________為顯性性狀。如果基因M、m只位于X染色體上,則題干中“F1某個體”與“某黑檀體焦剛毛個體”的性別應(yīng)該分別是__________。(2)根據(jù)F2的表現(xiàn)型及比例可以推測基因,N/n與M/m在遺傳上遵循定律_______。(3)現(xiàn)已知基因N、n位于常染色體上,基因M、m位于X染色體上。請你從F2中選取表現(xiàn)型相同的個體,通過一次雜交實驗,驗證該結(jié)論,并寫出預(yù)期實驗結(jié)果。(注:不考慮基因位于X、Y染色體同源區(qū)段上)雜交組合:______________。預(yù)期結(jié)果:_______________________________________。(4)基因型為Nn的果蠅在形成配子時,若減數(shù)第一次分裂中期出現(xiàn)基因組成為NN的細胞,可能的原因有________________________________;若出現(xiàn)下圖所示細胞,最可能的原因是__________________________。11.(15分)下圖表示動物利用食物的過程:請回答下列有關(guān)問題。(1)恒溫動物的④/③值一般___________(填“高于”“等于”或“低于”)變溫動物。提高圈養(yǎng)動物生長量一般需___________(填“提高”或“降低”)③/②值。食肉哺乳動物的③/②值一般___________(填“高于”“等于”或“低于”)草食哺乳動物,原因是______________________。(2)能量沿食物鏈流動時,所具有的兩個特點是______________________。如果圖示為草食性動物,請分析生產(chǎn)者所固定的太陽能為什么不能100%地流入到這一營養(yǎng)級。______________________。
參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1、A【解析】
分析題圖可知:Ⅰ組保留頂芽,頂芽產(chǎn)生的生長素向下運輸積累在側(cè)芽處,使側(cè)芽生長素濃度過大,從而抑制側(cè)芽生長;Ⅱ組去除頂芽,側(cè)芽生長;Ⅲ組在去頂后人工涂抹ⅠAA,結(jié)果是側(cè)芽長度小于Ⅱ組側(cè)芽長度,說明頂芽對側(cè)芽的作用與生長素有關(guān),即抑制側(cè)芽生長。【詳解】A、Ⅲ組在去頂后人工涂抹ⅠAA,結(jié)果是側(cè)芽長度小于Ⅱ組側(cè)芽長度,說明頂芽對側(cè)芽的作用與生長素有關(guān),即抑制側(cè)芽生長,因此實驗中Ⅲ組是必需有的,A錯誤;B、Ⅰ組保留頂芽,因此頂芽產(chǎn)生的生長素向下運輸積累在側(cè)芽處,使側(cè)芽生長素濃度過大,從而抑制側(cè)芽生長,B正確;C、Ⅰ組保留頂芽,因此頂芽產(chǎn)生的生長素向下運輸積累在側(cè)芽處,使側(cè)芽生長素濃度過大,從而抑制側(cè)芽生長,C正確;D、本實驗體現(xiàn)了生長素在較低濃度時促進生長,在較高濃度時抑制生長,說明生長素的生理作用具有兩重性的特點,D正確。故選A?!军c睛】本題結(jié)合柱形圖,考查植物激素的相關(guān)知識,意在考查考生分析題圖獲取有效信息的能力;能理解所學(xué)知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力。2、C【解析】
由圖可知,質(zhì)子泵在泵出H+時需要消耗能量,為主動運輸,而同時利用膜兩側(cè)的質(zhì)子濃度差為陰離子的跨膜運輸提供了驅(qū)動力,說明質(zhì)子泵吸收H2PO4-和NO3-所需要的能量來自膜兩側(cè)的質(zhì)子濃度差,為主動運輸?shù)姆绞?。【詳解】A、運輸H2PO4-和NO3-的載體蛋白種類不相同,所以二者的空間結(jié)構(gòu)存在差異,A錯誤;B、質(zhì)子泵在泵出H+時需要消耗ATP,而質(zhì)子泵吸收H2PO4-和NO3-所需要的能量來自膜兩側(cè)的質(zhì)子濃度差,所以抑制細胞呼吸會影響H+運輸,使膜兩側(cè)的質(zhì)子濃度差變小,進而影響H2PO4-和NO3-的跨膜運輸,B錯誤;C、質(zhì)子泵能夠水解ATP,具有ATP水解酶的功能,同時也可以運輸H+,具有載體蛋白的功能,C正確;D、題圖中離子的運輸方式為主動運輸,而水的運輸方式為自由擴散,兩種運輸方式不同,D錯誤。故選C?!军c睛】本題主要考查物質(zhì)的跨膜運輸,意在考查考生能理解題意,判斷不同物質(zhì)的運輸方式。3、D【解析】
1.據(jù)圖分析,A細胞失水量增加,細胞發(fā)生質(zhì)壁分離;B細胞先失水量增加后減少,說明細胞先發(fā)生質(zhì)壁分離后自動復(fù)原。
2.質(zhì)壁分離和復(fù)原實驗中,要選擇活的成熟的植物細胞,即含有大液泡的植物細胞;若外界溶液的濃度增大,導(dǎo)致濃度差變大,所以單位時間內(nèi),失水程度大,復(fù)原所需要的時間相對較長?!驹斀狻緼、②曲線顯示,在b點后B溶液中的植物細胞開始吸水,A錯誤;B、b點后B溶液中的植物細胞開始吸水,是因為其細胞液濃度大于B溶液濃度,若B溶液濃度增大,要使其中植物細胞的細胞液濃度大于B溶液濃度所需時間廷長,即b點右移,B錯誤;C、①顯示A溶液中的植物細胞失水10nin后達到相對穩(wěn)定狀態(tài),②顯示B溶液中的植物細胞失水l0min后反過來吸水,說明B溶液中的溶質(zhì)分子進入了液泡,使細胞液濃度增大,所以,兩條曲線的差異主要是由于A、B溶液溶質(zhì)分子不同造成的,C錯誤;D、5min時取岀兩個細胞用顯微鏡觀察,都處于質(zhì)壁分離狀態(tài),該铏胞可能是處于大于細胞液濃度的外界溶液濃度中,繼續(xù)失水,也可能是處于小于細胞液濃度的外界溶液濃度中,細胞吸水,正在發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原,D正確。故選D?!军c睛】本題主要考查質(zhì)壁分離和復(fù)原實驗,要選擇含有大液泡的植物細胞;在一定范圍內(nèi),外界溶液與細胞液的濃度差越大,失水程度越高,但能否發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原,則取決于質(zhì)壁分離后的細胞的生活狀態(tài),即活細胞還是死細胞。4、B【解析】
病毒是非細胞生物,專性寄生在活細胞內(nèi)。病毒依據(jù)宿主細胞的種類可分為植物病毒、動物病毒和噬菌體;根據(jù)遺傳物質(zhì)來分,分為DNA病毒和RNA病毒;病毒由核酸和蛋白質(zhì)組成。【詳解】A、C0VID—19結(jié)構(gòu)簡單,其表面有蛋白質(zhì)的外殼,其內(nèi)有遺傳物質(zhì)RNA,A錯誤;B、病毒營寄生生活,侵染宿主細胞并在宿主細胞內(nèi)大量增殖,這個過程需要消耗宿主細胞的物質(zhì)及能量,B正確;C、病毒導(dǎo)致宿主細胞破裂有兩種情況,一是效應(yīng)T細胞作用下主動死亡,即細胞凋亡,二是病毒大量繁殖導(dǎo)致宿主細胞破裂死亡,即細胞壞死,C錯誤;D、人體對該病毒的免疫機理屬于特異性免疫(體液免疫和細胞免疫),與體液中殺菌物質(zhì)(如溶菌酶)滅菌原理(非特異性免疫)不同,D錯誤。故選B。5、C【解析】
據(jù)圖分析,該實驗有兩個自變量,即是否BL濃度、生長素濃度,因變量是主根的長度。沒有BL處理的A組,隨著生長素濃度的增加,主根長度先增加后降低并最終低于起點;而有BL處理的B組,隨著生長素濃度的增加,主根長度先減小后增加并最終高于起點,但是B組的主根長度始終小于A組?!驹斀狻緼、據(jù)圖分析可知,實驗開始時,生長素濃度為0,此時B組主根長度小于A組主根長度,A錯誤;B、該實驗的自變量是LB濃度和生長素濃度,因變量是主根長度,B錯誤;C、A組實驗沒有LB處理,隨著生長素濃度的增加,主根長度先增加后降低并最終低于起點,說明生長素的作用具有兩重性,即低濃度促進生長,高濃度抑制生長,C正確;D、B組曲線始終低于A組,說明BL對主根的伸長有抑制作用,B組曲線先降低后增加,說明隨生長素濃度增加,BL對主根伸長的抑制作用先增強后減弱,D錯誤。故選C。【點睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握生長素的作用及其兩重性,能夠根據(jù)圖形找出實驗的兩個自變量,通過兩條曲線的高度判斷LB對主根的伸長的作用類型,根據(jù)曲線的走勢判斷LB對主根的伸長抑制作用的強弱。6、B【解析】
1、薩頓運用類比推理的方法提出基因在染色體的假說,摩爾根運用假說演繹法證明基因在染色體上。2、調(diào)查種群密度常用樣方法和標記重捕法,其中樣方法適用于調(diào)查植物和活動能力弱、活動范圍小的動物,而標記重捕法適用于調(diào)查活動能力強、活動范圍大的動物。標志重捕法估算種群密度的計算公式是:該種群數(shù)量÷第一次捕獲標記的個體數(shù)=第二次捕獲的個體數(shù)÷第二次捕獲的個體中被標記的個體數(shù),該種群數(shù)量=(第一次捕獲標記的個體數(shù)×第二次捕獲的個體數(shù))÷二次捕獲的個體中被標記的個體數(shù)。3、低溫誘導(dǎo)染色體加倍實驗的原理:低溫能夠抑制紡錘體的形成,以致影響染色體被拉向兩極,細胞也不能分成兩個子細胞.實驗步驟是:固定(卡諾氏液)→解離(鹽酸酒精混合液)→漂洗→染色(改良苯酚品紅溶液或醋酸洋紅溶液)→制片→觀察?!驹斀狻緼、薩頓通過類比推理法研究蝗蟲的減數(shù)分裂過程,提出“基因在染色體上”的假說,A錯誤;B、用標志重捕法調(diào)查時,部分被標記個體的標記物脫落,根據(jù)種群數(shù)量=(第一次捕獲標記的個體數(shù)×第二次捕獲的個體數(shù))÷二次捕獲的個體中被標記的個體數(shù),則會導(dǎo)致調(diào)查結(jié)果較實際值偏大,B正確;C、探究低溫誘導(dǎo)染色體加倍的實驗中,卡諾氏液用于材料的固定,C錯誤;D、去掉細胞壁的成熟葉肉細胞仍具有液泡、葉綠體等具膜細胞器,不能用于獲得純凈的細胞膜,D錯誤。故選B。二、綜合題:本大題共4小題7、葉綠體基質(zhì)空間結(jié)構(gòu)C3[H]、ATP氣孔關(guān)閉,CO2濃度降低,O2濃度較高,光呼吸增強①溫度降低,酶活性減弱,光呼吸減弱的同時光合作用也減弱,達不到提高農(nóng)作物產(chǎn)量的目的。光呼吸需要光,暗呼吸有光無光均可;光呼吸的場所為葉綠體和線粒體,暗呼吸的場所為細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體。【解析】
1.光合作用的具體的過程:①光反應(yīng)階段:場所是類囊體薄膜a.水的光解:2H2O4[H]+O2b.ATP的生成:ADP+PiATP②暗反應(yīng)階段:場所是葉綠體基質(zhì)a.CO2的固定:CO2+C5
2C3b.三碳化合物的還原:2C3(CH2O)+C5+H2O【詳解】(1)題意顯示Rubisco酶能催化C5與CO2反應(yīng),該反應(yīng)進行的場所是葉綠體基質(zhì),故該酶存在場所應(yīng)為葉綠體基質(zhì),Rubisco酶既可催化C5與CO2反應(yīng),也可催化C5與O2反應(yīng),這與酶的專一性相矛盾,根據(jù)結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的原理可知,其“兩面性”的原因可能是在不同環(huán)境中酶空間結(jié)構(gòu)發(fā)生變化導(dǎo)致的。(2)在較高CO2濃度環(huán)境中,Rubisco酶催化C5與CO2反應(yīng)生成C3,接下來進行C3的還原,該反應(yīng)的進行還需要光反應(yīng)提供的[H]、ATP。(3)夏季中午,由于溫度太高,氣孔關(guān)閉,CO2濃度降低,O2濃度較高,光呼吸增強,所以水稻會出現(xiàn)“光合午休”,表現(xiàn)為光合作用速率明顯減弱,而CO2釋放速率明顯增強。(4)①適當降低溫度,酶活性減弱,光呼吸減弱的同時,光合作用也減弱,達不到增產(chǎn)的目的,因此不能通過①適當降低溫度來達到增產(chǎn)的目的;而可以通過②適當提高CO2濃度,Rubisco酶催化C5與CO2反應(yīng),完成光合作用,進而提高了光合作用速率而到處增產(chǎn)的目的。(5)與光呼吸與細胞呼吸區(qū)別表現(xiàn)為兩個方面,從反應(yīng)條件來看,光呼吸需要在光下進行,而細胞呼吸(暗呼吸)有光無光均可;從反應(yīng)場所來看,光呼吸的場所為葉綠體和線粒體,暗呼吸的場所為細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體。【點睛】熟知光合作用的過程以及光反應(yīng)與暗反應(yīng)的聯(lián)系是解答本題的關(guān)鍵!能夠結(jié)合題干信息理解光呼吸的過程并能辨別光呼吸與暗呼吸的區(qū)別是解答本題的另一關(guān)鍵!8、高級中樞失去對低級中樞的控制(或高級中樞失去對低級中樞的控制或低級中樞受高級中樞的控制)控制相關(guān)內(nèi)臟活動的調(diào)節(jié)(低級)中樞在脊髓(或脊髓含有控制內(nèi)臟活動的調(diào)節(jié)(低級)中樞)破壞/抑制小鼠離斷下方的脊髓(或剪斷脊髓傳出神經(jīng))防衛(wèi)(防御)和清除【解析】
1、神經(jīng)的基本調(diào)節(jié)方式是反射,其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中摳、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分。2、神經(jīng)中樞的分布部位和功能各不相同,但彼此之間相互聯(lián)系,相互調(diào)控。一般來說,位于脊髓的低級中樞受腦中相應(yīng)高級中樞的調(diào)控,這樣,相應(yīng)器官、系統(tǒng)的生理活動,就能進行得更加有條不紊和精確?!驹斀狻浚?)高位截癱后,人體大小便失禁,不受意識控制,排便的低級中樞在脊髓,而意識的產(chǎn)生是高級中樞大腦皮層,因此上述實例說明低級中樞脊髓受到高級中樞大腦皮層的控制。同時高位截癱后,由于低級中樞失去了高級中樞的控制,某些內(nèi)臟活動會出現(xiàn)異常,但一段時間后又會逐漸恢復(fù),這說明控制相關(guān)內(nèi)臟活動的調(diào)節(jié)(低級)中樞在脊髓。(2)根據(jù)題意,為了進一步證明脊髓的調(diào)節(jié)作用,以小鼠為實驗材料,可以破壞小鼠離斷下方的脊髓,觀察小鼠的現(xiàn)象。(3)病毒入侵脊髓前角運動神經(jīng)元,會導(dǎo)致脊髓灰質(zhì)炎,俗稱小兒麻痹癥,該病的發(fā)生是由于病毒入侵引起的,病毒屬于抗原,因此刺激機體發(fā)生特異性免疫,包括體液免疫和細胞免疫,產(chǎn)生相應(yīng)的抗體和效應(yīng)T細胞,最終將病毒清除,治愈患者,因此該病的治療依賴免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)和清除功能。【點睛】本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)的分級調(diào)節(jié)、脊髓的功能和免疫系統(tǒng)的功能的知識點,要求學(xué)生掌握神經(jīng)調(diào)節(jié)的分級調(diào)節(jié)的特點和實例,理解低級中樞受到高級中樞的控制和影響的關(guān)系,能夠根據(jù)題意和條件設(shè)計實驗驗證脊髓低級中樞的調(diào)節(jié)作用,理解免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能和清除功能的表現(xiàn),這是解決問題的關(guān)鍵。9、次生隨著時間的推移,一個群落被另一個群落代替的過程速度和方向結(jié)構(gòu)和功能取樣器取樣活動能力強,身體微小間接就地保護(建立自然保護區(qū))【解析】
1、群落演替指隨著時間推移一個群落被另一個群落代替的過程。群落演替的類型包括初生演替和次生演替,人類活動會改變?nèi)郝溲萏娴姆较蚝退俣取?、大多數(shù)土壤動物身體微小,不適于用“樣方法”或“標志重捕法”進行調(diào)查,在這類研究時,常采用取樣器取樣的方法,即用一定規(guī)格的捕捉器(如采集罐、吸蟲器等)進行取樣,通過調(diào)查樣本中小動物的種類和數(shù)量來推測某一區(qū)域內(nèi)土壤動物的豐富度。3、生物的多樣性的價值:(1)直接價值:對人類有食用、藥用和工業(yè)原料等使用意義,以及有旅游觀賞、科學(xué)研究和文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作等非實用意義的;(2)間接價值:對生態(tài)系統(tǒng)起重要調(diào)節(jié)作用的價值(生態(tài)功能);(3)潛在價值:目前人類不清楚的價值?!驹斀狻浚?)根據(jù)題意,塞罕壩經(jīng)歷了由“千里松林”到“飛鳥無棲樹,黃沙遮天日”的變遷,屬于次生演替,演替是指隨著時間的推移,一個群落被另一個群落代替的過程。人類活動往往會使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進行,逐漸使這一區(qū)域生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能恢復(fù)到受干擾前的狀態(tài)。(2)根據(jù)以上分析可知,由于大多數(shù)土壤動物活動能力強,身體微小,因此調(diào)查森林中土壤小動物的豐富度時,宜采用取樣器取樣法進行采集、調(diào)查。(3)重建的人工森林生態(tài)系統(tǒng)具有調(diào)節(jié)氣候、保持水土的功能,這體現(xiàn)了生物多樣性的生態(tài)功能,即間接價值,建立自然保護區(qū)是防止塞罕壩生物多樣性再度遭到破壞的最有效措施?!军c睛】本題考查群落和生物多樣性的知識點,要求學(xué)生掌握群落演替的概念和類型,理解影響群落演替的因素,特別是把握人類活動對群落演替的影響,掌握土壤小動物的豐富度的調(diào)查實驗的原理和方法,識記生物多樣性的價值和保護措施。10、灰體、直剛毛雌、雄基因的自由組合灰體直剛毛雄蠅×灰體直剛毛雌蠅子代雌雄果蠅均為灰體:黑檀體=3:1;雌蠅全為直剛毛,雄蠅中直剛毛:焦剛毛=1:1基因n所在的染色體整條缺失或基因n所在的染色體片段缺失減數(shù)第一次分裂前期(四分體時期)N和n所在的染色體片段發(fā)生了交叉互換【解析】
由“現(xiàn)有灰體直剛毛雌果蠅與黑擅體焦剛毛雄果蠅雜交,F(xiàn)1全為灰體直剛毛”可知:灰體對黑檀體為顯性,直剛毛對焦剛毛為顯性。由“F1某個體與某黑檀體焦剛毛個體雜交,F(xiàn)2雌雄果蠅均表現(xiàn)為灰體直剛毛:灰體焦剛毛:黑檀體直剛毛:黑檀體焦剛毛=1:1:1:1”可知:控制灰體和黑檀體的等位基因N/n、直剛毛和焦剛毛
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 南京農(nóng)業(yè)大學(xué)《醫(yī)藥信息檢索》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 湖北交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院《投資經(jīng)濟學(xué)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 寧波工程學(xué)院《工程管理前沿與創(chuàng)業(yè)研究》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- Module9 (教學(xué)設(shè)計)-2024-2025學(xué)年外研版(三起)英語五年級上冊
- 廣西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院《媒體策略》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 長治幼兒師范高等??茖W(xué)?!峨娏鲃涌刂葡到y(tǒng)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 寧波大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院《俄羅斯概況》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 浙江警官職業(yè)學(xué)院《電機與電力拖動基礎(chǔ)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 重慶醫(yī)藥高等專科學(xué)?!禩C稅收遵從》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院《學(xué)前游戲論》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 湖北省武漢市江漢區(qū)2023-2024學(xué)年七年級下學(xué)期期末數(shù)學(xué)試題
- 四肢創(chuàng)傷影像(X線)診斷
- 2023年湖北省襄陽市中考地理真題(含解析)
- 2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版高中語文選擇性必修下冊古詩詞誦讀《客至》課件
- 城市道路施工作業(yè)區(qū)規(guī)范資料匯編
- DL-T5153-2014火力發(fā)電廠廠用電設(shè)計技術(shù)規(guī)程
- 冀人版科學(xué)六年級下冊全冊同步練習(xí)
- (高清版)JTGT 3365-02-2020 公路涵洞設(shè)計規(guī)范
- 靜療相關(guān)血管解剖知識課件
- 【蘇科版】九年級物理下冊教學(xué)計劃(及進度表)
- 康復(fù)運動治療技術(shù)
評論
0/150
提交評論