遼寧省撫順市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)部編版階段練習(xí)（上學(xué)期）試卷(含答案)

遼寧省撫順市(2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)部編版階段練習(xí)（上學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫生字。

（1）同學(xué)們穿著鮮的，高興地走進(jìn)校園。

（2）果園里的果樹上掛滿了子，一塊塊稻田地列著，一派豐收的景象……這美麗的圖畫是秋姑娘用一五彩的料畫染成的。2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容或日積月累填空。

（1）_________，春來江水綠如藍(lán)。

（2）蜻蜓飛過來，告訴我________。小魚在腳下游過，告訴我________……

（3）人影給溪水_______了，_______上立著一只紅蜻蜓。忽然撲騰一聲人影_____了，草地上蹦跳著魚兒和笑聲。

（4）和品行好的人在一起容易學(xué)好，和品行差的人在一起容易學(xué)壞，正所謂：“_________，近墨者黑?！?/p>

（5）他的棋藝高超，比賽時(shí)總是充滿“_________，水來土掩”的自信。2）.補(bǔ)全下列詞語(yǔ)并填空。

_____戰(zhàn)_____勝

_____上_____下

_____疾_____快

_____忙_____亂

_____谷_____登

_____光_____媚

（1）我發(fā)現(xiàn)第一行的成語(yǔ)都和_____有關(guān)，這樣的成語(yǔ)我還知道_____。

（2）從上面的詞語(yǔ)中選擇合適的詞語(yǔ)填入下面句子的橫線處。

①因?yàn)槔盍制綍r(shí)做事_____，所以成為了英語(yǔ)老師的得力助手。

②送走了_____的秋天，又迎來了寒風(fēng)刺骨的冬天。3）.文化知識(shí)挑戰(zhàn)。

（1）文房四寶：(

)(

)(

)(

)。

（2）雅人四好：(

)(

)(

)(

)。

（3）爺爺是一名中醫(yī)，他看診時(shí)要做到：(

)(

)(

)(

)。4）.詩(shī)詞名句活學(xué)活用。

（1）______________，其利斷金。

（2）______________，有禮者敬人。

（3）蕭蕭梧葉送寒聲，______________。

（4）《望天門山》中，描繪天門山的靈秀和楚江水的壯觀的詩(shī)句是：______________，______________。

（5）宋代詩(shī)人蘇軾在《飲湖上初晴后雨》中把西湖比作西施，寫道：“______________，淡妝濃抹總相宜?！?）.鄭州，這座充滿魅力的城市，有二七紀(jì)念塔、千禧塔、黃河風(fēng)景名勝區(qū)、戒指橋……鄭小語(yǔ)決定第一站帶表妹打卡鄭州新地標(biāo)——蝶湖之畔的“戒指橋”。

這座橋修jiàn(

)于2016年，橫kuò(

)潮河，因其形狀像極了一枚戒指，而被人們美其名曰“戒指橋”。站在“戒指橋”上向四周觀望，蝶湖周圍樹木繁茂，水草豐美，清風(fēng)吹fú(

)下，花兒爭(zhēng)qí

(

)斗yàn(

)，chuíliǔ(

)隨風(fēng)wǔdǎo(

)，mìfēng(

)在花間忙碌。一位穿紅色chènshān(

)的小妹妹在吹肥皂泡。泡泡在陽(yáng)光的照射下像一個(gè)個(gè)tòu(

)明的玻璃球，變huàn(

)豐富的色彩，照著小妹妹圓rùn(

)的臉，好看極了。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．“嗚”“丁零丁零”“咕嚕?！倍际潜硎韭曇舻脑~語(yǔ)。B．“只見松林里一個(gè)個(gè)斗笠像蘑菇一樣”是在寫孩子們的樣子。C．《肥皂泡》的作者是冰心。D．文房四寶為：筆墨書硯。2）.下面三項(xiàng)中，“走”字的意思與其他兩項(xiàng)不同的是（

）A．兔走觸株B．吃不了兜著走C．兒童急走追黃蝶3）.結(jié)合課文《美麗的小興安嶺》內(nèi)容，對(duì)“秋風(fēng)吹來，落葉在林間飛舞”這句話的理解正確的一項(xiàng)是（

）A．“秋風(fēng)”“落葉”表現(xiàn)了作者對(duì)秋天到來的悲嘆之情。B．“飛舞”形容樹葉落下的樣子，“飄落”也是，因此兩個(gè)詞語(yǔ)可以替換。C．作者由樹葉飄落聯(lián)想到飛舞，寫出了樹葉隨風(fēng)飄落的情景。D．表達(dá)了作者一種悲傷、消極的情緒。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.我茫茫然地望著凝神靜氣的像樹一樣兀立的父親。（仿照修辭手法造句）

____________________5、連線題（每題4分共2題）1）.讀一讀，連一連，給下面的詞語(yǔ)找到合適的朋友。

翠綠的

默默地

調(diào)皮的

快樂地

潔白的

飛快地

流淚

男孩

墻壁

奔跑

樹枝

玩耍2）.連一連，組成新字寫下來。（不能重復(fù)）

余

雨

木

門

西

宗

斗

示

耳

相

_____

_____

_____

_____

_____6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子整理成一段通順的話。

(

)地洞又深又滑，小猴子沒辦法爬上來，急得大哭。

(

)有一天，猴子?jì)寢寧『镒映鋈ネ妗?/p>

(

)小猴子很淘氣，一會(huì)兒爬，一會(huì)兒跳，一不小心掉進(jìn)地洞里。

(

)她抓住青藤繞著大樹轉(zhuǎn)了幾圈，把青藤拉直當(dāng)繩子。

(

)猴子?jì)寢尶吹揭桓Y(jié)實(shí)的青藤繞著大樹生長(zhǎng)，想了一個(gè)好辦法。

(

)又在青藤的一頭綁了一塊大石頭放進(jìn)洞里，小猴子就拉著青藤爬上了地面。2）.按照青頭救紅頭的過程給句子排排序。

(

)青頭爬到牛鼻子上，用它的身體在牛鼻孔里蹭來蹭去。

(

)青頭大吃一驚，它一下子蹦到牛身上。

(

)青頭又跳到牛身上，隔著肚皮和紅頭說話。

(

)青頭不顧身上的疼痛，一骨碌爬起來大聲喊：“躲過它的牙齒……”7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．《風(fēng)箏》一課寫出了“我們”做風(fēng)箏、放風(fēng)箏、找風(fēng)箏的不同心情。()

2．“知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明?！边x自《九月九日憶山東兄弟》。()

3．《夜書所見》的作者是唐代大詩(shī)人葉紹翁。()

4．“橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ?！”這句話是用比喻的手法來寫果子的豐收景象。()8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.詩(shī)詞歌賦，我會(huì)做。

按要求做。望洞庭________湖光秋月兩相和，遙望洞庭______，____無(wú)風(fēng)鏡未磨。白銀盤里一青螺。1．在題目下方的橫線上寫出詩(shī)的作者。

2．在橫線上填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，把詩(shī)補(bǔ)充完整。

3．摘錄詩(shī)中的一個(gè)比喻句，再寫出：這句話把什么比喻成什么了？

______9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.作文

籃球鞋找朋友

有一雙橙紅色的籃球鞋想找一雙鞋子做朋友。它想找的朋友樣貌、高矮可以不一樣，但顏色一定要是橙紅色。有一天早上，籃球鞋走出了家門……

要求：1．請(qǐng)你根據(jù)下圖提示，發(fā)揮想象續(xù)編一個(gè)有趣的故事。

2．注意把過程寫清楚，可以用上有新鮮感的詞語(yǔ)、句子。

3．寫完后讀一讀，用學(xué)過的符號(hào)把有明顯錯(cuò)誤的地方改過來。

10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀

塞（sè

sài）翁失馬①戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，靠近北部邊城有一戶人家，家里有一位老人和他年輕的兒子。這位老人養(yǎng)了許多匹馬。有一天，老人的一匹馬突然跑丟了，鄰（lín

línɡ）居們都替他們惋惜，紛紛來安慰他們。老人卻說□丟了一匹馬雖然可惜□但怎見得這不是一件好事呢□

②過了幾個(gè)月，那匹馬突然跑回來了，而且是帶著一匹胡人的駿馬一起回來的。大伙兒很為老人一家高興，紛紛前來祝賀，羨（慕

睦）他們因禍得福。這時(shí)，老人又對(duì)大家說：“大伙兒先別忙著祝賀，很難說這不是一件壞事。”果然，老人的兒子因?yàn)橛辛蓑E馬，每天都要騎上跑一圈，不料，有一次不小心從馬上摔了下來，結(jié)果摔斷了腿。鄰居們關(guān)心地來探望，有的勸老人的兒子安心養(yǎng)傷，有的對(duì)老人表示同情。老人還是那句話：“不見得這不是一件好事?！贝蠡飳⑿艑⒁伞＂鄄痪?，邊關(guān)起了（站

戰(zhàn)）爭(zhēng)，附近的青壯年都應(yīng)征入伍，上了戰(zhàn)場(chǎng)。等到戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了，活著回到家鄉(xiāng)的只是極少數(shù)人。絕大多數(shù)人都戰(zhàn)死疆場(chǎng)。老人的兒子因?yàn)樗嗔送龋瑳]有應(yīng)征入伍，所以保全了性命。1．在文中□里填入合適的標(biāo)點(diǎn)，用“√”選擇括號(hào)里正確的讀音或生字。

2．聯(lián)系上下文，理解下列詞語(yǔ)。

（1）惋惜：____________

（2）將信將疑：________

3．“大伙兒很為老人一家高興，紛紛前來祝賀，羨慕他們因禍得福。”這里的“禍”是指_______；“這里的“?！笔侵竉_______

4．《塞翁失馬》出自《淮南子》，它既是一則寓言，也是一個(gè)成語(yǔ)，我還知道《________》《________》《_______》也是這樣的寓言成語(yǔ)故事。

5．這個(gè)故事告訴我們什么道理呢？請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際說一說。

________________

6．請(qǐng)寫出與這則寓言故事寓意相似的詞語(yǔ)或者句子。

______________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。

花骨朵兒（gū

gǔ）

閑散（sǎn

sàn）

木桿（gān

gǎn）

翼尖（yí

yì）

河豚（tún

chún）

凡是（fán

fǎn）2）.給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。

（1）爺爺做了腫瘤切（qiē

qiè）除手術(shù)，愿他早日康復(fù)，一切（qiē

qiè）順利。

（2）這種牌子的自行車很便（biàn

pián）宜，使用起來很方便（biàn

pián）。

（3）這個(gè)鮮（xiǎn

xiān）為人知的小店里的水果很新鮮（xiǎn

xiān）。

（4）通過參（cān

shēn）加這次博覽會(huì)，我了解到不同產(chǎn)地的人參（cān

shēn）質(zhì)量參（cēn）差不齊的。12、語(yǔ)言表達(dá)（每題6分共1題）1）.按要求完成句子

（1）用自己的話轉(zhuǎn)述下面這句話

宋慶齡說：“我并不后悔，因?yàn)槲覜]有失信?！?/p>

轉(zhuǎn)述：_______________________________________________

（2）修改病句

屋檐下的那只燕子，向我們展示那尾巴剪刀似的。

_____________________________

（3）注意加點(diǎn)的部分，然后把句子補(bǔ)充完整

鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皺起眉頭：“哎，這四條腿太細(xì)了，