甘肅省平?jīng)鍪?2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)部編版課后作業(yè)（下學(xué)期）試卷(含答案)

甘肅省平?jīng)鍪?2024年-2025年小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文)部編版課后作業(yè)（下學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.請(qǐng)根據(jù)拼音和語(yǔ)境，把字詞規(guī)范、整潔地書(shū)寫(xiě)在田字格里。方城，一座有著悠久的古城，也是一座風(fēng)破、逐夢(mèng)遠(yuǎn)航的城市。傍晚，我們漫步在潘河兩岸，行走在精美的棧道上，微風(fēng)輕輕地著，落日的余暉不時(shí)著顏色，幾只的鴨子在河面上。2、填空題（每題2分共5題）1）.課內(nèi)與課外

（1）詩(shī)中有畫(huà)。讀到《四時(shí)田園雜興》中的“__________，”我們好像看到金黃的梅子，雪白的蕎麥花……；讀到《三衢道中》“_______，_________”我們仿佛看到江南梅子成熟季節(jié)時(shí)的明媚風(fēng)光；讀到《清明》“_________，__________”我們好像看到清明時(shí)節(jié)行人向牧童打聽(tīng)酒家的景象。

（2）文中有景。接著又來(lái)了一頭大獅子，跟________的石頭獅子_______，也那么大，也那樣蹲著，很____很__________蹲著。可是一轉(zhuǎn)眼就變了，_________了。

（3）書(shū)中悟道。俗話說(shuō)：“近朱者赤，_______。”我們要和品行端正的人做朋友。我們也要敢于正視缺點(diǎn)，要知錯(cuò)就改，正如《左傳》中所說(shuō)：“人誰(shuí)無(wú)過(guò)，__________，___________。”我們?cè)谌粘Ｉ钪胁灰嗽埔嘣?，要相信自己的眼睛“________，耳聽(tīng)為虛。”2）.詩(shī)中的傳統(tǒng)節(jié)日讓人印象深刻。歡天喜地過(guò)大年：“千門(mén)萬(wàn)戶曈曈日，____________”；九九重陽(yáng)倍思親：“____________，遍插茱萸少一人”。3）.用下面這些字至少組成三個(gè)成語(yǔ)，寫(xiě)在下面。

眾

想

開(kāi)

秀

一

心

天

清

山

水

萬(wàn)

異

________________

_________________

_________________4）.可可查找相關(guān)資料，借助表格梳理了解到的傳統(tǒng)節(jié)日的信息。節(jié)日過(guò)節(jié)時(shí)間節(jié)日習(xí)俗春節(jié)正月初一____端午節(jié)____吃粽子，賽龍舟，掛艾蒿。中秋節(jié)________5）.詩(shī)文集錦。

（1）長(zhǎng)恨春歸無(wú)覓處，_____________。近朱者赤，______。

（2）借問(wèn)酒家何處有？__________。改過(guò)不吝，_____。

（3）日出江花紅勝火，_____________。泥融飛燕子，________。

（4）《元日》的作者是__________代的__________，所描繪的節(jié)日是__________，詩(shī)中表現(xiàn)的節(jié)日習(xí)俗是________、__________。古人關(guān)于寫(xiě)節(jié)日的詩(shī)，還有《_____________》

和《______》等，請(qǐng)寫(xiě)一句關(guān)于節(jié)日的詩(shī)：__________，_________。3、選擇題（每題2分共3題）1）.根據(jù)情境，你認(rèn)為以下交際最得體的一項(xiàng)是（

）

我們想去坐水上巴士，可是不知道碼頭在哪，于是向一個(gè)叔叔請(qǐng)教。A．喂！你知道坐水上巴士的碼頭怎么走嗎？B．叔叔，你在這里工作，一定知道坐水上巴士的碼頭怎么走吧？C．叔叔，您好，請(qǐng)問(wèn)坐水上巴士的碼頭怎么走？2）.下列不是“蟋蟀”別名的是（

）A．促織B．蟬C．蛐蛐D．夜鳴蟲(chóng)3）.下列童話故事選自《格林童話》的是（

）A．《賣(mài)火柴的小女孩》B．《丑小鴨》C．《勇敢的小裁縫》D．《堅(jiān)定的錫兵》4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.從鹿身后追來(lái)的不正是一頭兇猛的獅子嗎？（改為陳述句）

____________________5、連線題（每題4分共2題）1）.請(qǐng)根據(jù)平日積累，把對(duì)應(yīng)的句子連在一起。

仁者愛(ài)人

理不辯不明

牧童騎黃牛

有禮者敬人

亂入池中看不見(jiàn)

歌聲振林樾

燈不撥不亮

千里江陵一日還

朝辭白帝彩云間

聞歌始覺(jué)有人來(lái)2）.古詩(shī)詞連線

天時(shí)不如地利

沙暖睡鴛鴦

泥融飛燕子

地利不如人和

黃師塔前江水東

野渡無(wú)人舟自橫

月落烏啼霜滿天

春光懶困倚微風(fēng)

春潮帶雨晚來(lái)急

江楓漁火對(duì)愁眠

6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列句子排序。

(

)他吸收了人們長(zhǎng)期積累的經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)了造紙術(shù)。

(

)東漢時(shí)代，有個(gè)叫蔡倫的人。

(

)再浸在水里搗爛成漿，然后把漿撈出來(lái)曬干。

(

)首先，他剪碎或切斷樹(shù)皮、麻頭、破布等原料。

(

)就這樣，一種既輕便又好用的紙就做成了。2）.下面是《漏》這篇課文的故事概要，請(qǐng)按故事情節(jié)的先后順序表上序號(hào)。

(

)虎歪身，賊上樹(shù)。虎和賊樹(shù)下相遇，滾下山坡。

(

)虎馱著賊，賊騎著虎。

(

)老爺爺老婆婆再說(shuō)“漏”。

(

)賊和虎以為對(duì)方就是“漏”，都嚇昏了過(guò)去。

(

)老爺爺老婆婆說(shuō)“漏”，嚇跑了虎和賊。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

(1)用蔡倫改進(jìn)的造紙方法造的紙，原料易得，價(jià)格便宜，能滿足多數(shù)人的需要。(

)

(2)《蜜蜂》中作者認(rèn)為蜜蜂能夠辨認(rèn)方向靠的是超常的記憶力。(

)

(3)《鹿角和鹿腿》是《伊索寓言》中的故事，這個(gè)故事告訴我們事物各有自己的價(jià)值，不能只憑外表去判斷事物的好壞。(

)

(4)為了寫(xiě)清楚趙州橋“堅(jiān)固”這一特點(diǎn)，《趙州橋》一文詳細(xì)介紹了橋面石欄上精美的圖案。(

)

(5)杜甫的《絕句》、蘇軾的《惠崇春江晚景》、曾幾的《三衢道中》都描寫(xiě)了春天的景象。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀雜詩(shī)（其二）［唐］王維君自故鄉(xiāng)來(lái)，應(yīng)知故鄉(xiāng)事。來(lái)日①綺窗②前，寒梅著花③未？【注釋】①來(lái)日：指動(dòng)身前來(lái)的那一天。②綺窗：有著精美雕飾的窗子③著（zhuó）花：開(kāi)花。1．在文中劃出詩(shī)的節(jié)奏。

2．寫(xiě)出下列字的意思。

應(yīng)：_______________未：_______________

3．用自己的話說(shuō)說(shuō)“來(lái)日綺窗前，寒梅著花未”這兩句詩(shī)的意思。

________________

4．下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（

）A．這首詩(shī)主要描寫(xiě)了冬天梅花怒放的情景B．這首詩(shī)通過(guò)寫(xiě)“我”詢問(wèn)來(lái)自故鄉(xiāng)的人，“我”窗前的梅花是否開(kāi)放，表達(dá)了“我”對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情。C．這首詩(shī)表達(dá)了作者見(jiàn)到故鄉(xiāng)人后激動(dòng)、愉悅的心情9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

從班上選擇你熟悉的一個(gè)同學(xué)，以“猜猜他（她）是誰(shuí)”為題目（她）的特點(diǎn)，看看大家能否猜出你寫(xiě)的是誰(shuí)。

提示：要仔細(xì)觀察這個(gè)同學(xué)最突出的特點(diǎn)是什么，按一定順序描寫(xiě)人物的外貌特征，并通過(guò)具體事例將人物特點(diǎn)凸顯出來(lái)10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀最后一片樹(shù)葉①秋風(fēng)緊了。樹(shù)上只剩下最后一片樹(shù)葉。②一只鳥(niǎo)兒飛來(lái)了，停在枝頭。他聽(tīng)到樹(shù)葉正在嘆息，就問(wèn)：“你發(fā)什么愁？告訴我，我是一只快樂(lè)的鳥(niǎo)兒?！睒?shù)葉說(shuō)：“你很快樂(lè)，我可不快樂(lè)，我快要死了。”鳥(niǎo)兒笑了：“你應(yīng)該快樂(lè)才對(duì)呀！你知道那些已經(jīng)飄落在地上的樹(shù)葉現(xiàn)在在哪里嗎？”樹(shù)葉說(shuō)：“不是掉在地上爛掉了嗎？”“但是爛掉的葉子都變成了肥料，藏進(jìn)了樹(shù)媽媽的身子里?！兵B(niǎo)兒望著樹(shù)葉說(shuō)，“他們?cè)谀抢锏戎?，等到春天一?lái)，就會(huì)再長(zhǎng)出來(lái)，變成一片片又新又綠的葉子?！薄笆菃幔俊睒?shù)葉聽(tīng)得出了神。鳥(niǎo)兒笑著說(shuō)：“是的，他們只不過(guò)是藏起來(lái)，躲過(guò)冬天罷了！”③啊，一場(chǎng)多么有趣的捉迷藏游戲呀！樹(shù)葉聽(tīng)了，變得像鳥(niǎo)兒一樣快樂(lè)了。這時(shí)，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，那最后的一片樹(shù)葉輕輕地飛下來(lái)，看上去就像在跳舞。1．這個(gè)故事發(fā)生在_____季，主要寫(xiě)了__________和__________的對(duì)話。

2．樹(shù)葉在嘆息，是因?yàn)開(kāi)______________________________。

3．選擇正確的答案打?qū)μ?hào)：

文中畫(huà)波浪線的句子應(yīng)該用（生氣

憂傷

歡樂(lè)）的語(yǔ)氣朗讀。

4．“樹(shù)葉聽(tīng)了，變得像鳥(niǎo)兒一樣快樂(lè)了”是因?yàn)?

)（填序號(hào)）

①他和冬天要玩一場(chǎng)有趣的捉迷藏游戲。

②他知道自己會(huì)變成肥料，春天到來(lái)時(shí)新的樹(shù)葉就會(huì)長(zhǎng)出來(lái)。

③小鳥(niǎo)夸他勇敢，做了最后一片樹(shù)葉。

5．讀讀短文最后一句話，寫(xiě)一寫(xiě)這片樹(shù)葉在飛下來(lái)時(shí)會(huì)想些什么。

________________________________________________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下面劃?rùn)M線的字選擇正確的讀音并打“√”。

干嗎（ma

má）

挑戰(zhàn)（tiǎo

tiāo）

噴香（pēn

pèn）

靴子（xuē

xié）

掠過(guò)（liè

lüè）

晃眼（huǎnɡ

huànɡ）

答應(yīng)（dā

dá）

茶幾（jī

jǐ）2）.圈出下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字，把正確的字寫(xiě)在括號(hào)里。

音付（

）

壁綠（

）

體育栽判（

）

半響（

）

厲史（

）

郁郁匆匆（

）

思續(xù)（

）

即然（

）

出買(mǎi)朋友（