第30講：《名人傳》-2024年中考語文名著閱讀要點(diǎn)梳理與練習(xí)（全國）解析版

第頁2024年中考語文名著閱讀要點(diǎn)梳理與練習(xí)（全國通用）第30講：《名人傳》（解析版）作者簡介作者簡介壹羅曼·羅蘭（RomainRolland，1866年1月29日～1944年12月30日），1866年1月29日生于法國克拉姆西，思想家，文學(xué)家，批判現(xiàn)實(shí)主義作家，音樂評論家，社會(huì)活動(dòng)家，1915年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主，是20世紀(jì)上半葉法國著名的人道主義作家。他的小說特點(diǎn)被人們歸納為“用音樂寫小說”。另外，羅曼·羅蘭還一生為爭取人類自由、民主與光明進(jìn)行不屈的斗爭，他積極投身進(jìn)步的政治活動(dòng)，聲援西班牙人民的反法西斯斗爭，并出席巴黎保衛(wèi)和平大會(huì)，對人類進(jìn)步事業(yè)做出了一定的貢獻(xiàn)。要點(diǎn)梳理要點(diǎn)梳理貳【標(biāo)題解讀】《名人傳》，又稱《巨人三傳》，它包括《貝多芬傳》《托爾斯泰傳》《米開朗琪羅傳》三部“英雄傳記”。三部傳記都著重記載偉大的天才，在人生憂患困頓的征途上，為尋求真理和正義，為創(chuàng)造能表現(xiàn)真、善、美的不朽杰作，獻(xiàn)出了畢生精力?！緞?chuàng)作背景】1886年，羅曼·羅蘭懷抱著崇高的社會(huì)理想和熱情，考取巴黎高等師范學(xué)校，而周圍的現(xiàn)實(shí)卻讓他苦悶困惑，于是他給俄羅斯的偉大作家列夫·托爾斯泰寫信尋求生活的答案。托爾斯泰很熱情地寫了一封二三十頁長的回信，并指出：“一切使人們團(tuán)結(jié)的，是善與美；一切使人們分裂的，是惡與丑?！蓖袪査固┑难孕袑α_曼·羅蘭的一生產(chǎn)生了不可磨滅的影響。20世紀(jì)初，在當(dāng)時(shí)的社會(huì)，需要擁有高貴精神、甘愿自我犧牲的榜樣。羅曼·羅蘭把社會(huì)變革與進(jìn)步的希望寄托在英雄人物的身上，他要為他心中理想的精神巨子立傳，讓人們“呼吸到英雄的氣息”，為人們的精神世界創(chuàng)造光輝奪目的太陽。他制訂了詳細(xì)的創(chuàng)作計(jì)劃，寫成了《名人傳》，其中包括《貝多芬傳》《米開朗琪羅傳》《托爾斯泰傳》等三部傳記?！緦懽魈厣俊睹藗鳌分械拿硕际鞘澜缂壍乃囆g(shù)大師。他們的人生豐富多彩，他們的作品精深宏博，他們的影響歷經(jīng)時(shí)代而不衰。緊緊把握住這三位擁有各自領(lǐng)域的藝術(shù)家的共同之處，著力刻畫了他們?yōu)樽非笳嫔贫L期忍受苦難的心路歷程，以感人肺腑的筆墨，寫出了他們與命運(yùn)抗?fàn)幍某绺哂職夂蛽?dān)荷全人類苦難的偉大情懷。抓住傳主最主要的性格特征，使之成為統(tǒng)領(lǐng)全篇的靈魂，產(chǎn)生動(dòng)人心魄的力量?！舅季S導(dǎo)圖】【作品概述】一、《貝多芬傳》貝多芬出生于貧寒的家庭，父親是歌劇演員，性格粗魯，愛酗酒，母親是個(gè)女仆。貝多芬本人相貌丑陋，童年和少年時(shí)代生活困苦，還經(jīng)常受到父親的打罵。貝多芬十一歲加入戲院樂隊(duì)，十三歲當(dāng)大風(fēng)琴手。十七歲喪母，他獨(dú)自一人承擔(dān)著兩個(gè)兄弟的教育的責(zé)任。1792年11月貝多芬離開了故鄉(xiāng)波恩，前往音樂之都維也納。不久，痛苦叩響了他的生命之門，從1796年開始，貝多芬的耳朵日夜作響，聽覺越來越衰退。起初，他獨(dú)自一人守著這可怕的秘密。1801年，他愛上了一位名叫朱麗埃塔的姑娘，但由于自己的殘疾（此時(shí)他已耳聾）以及朱麗埃塔的自私、虛榮，兩年后她嫁給了一個(gè)伯爵。肉體與精神的雙重折磨，都反映在他這一時(shí)期《幻想奏鳴曲》、《克勒策奏鳴曲》等作品中。席卷歐洲的革命波及了維也納，貝多芬的情緒開始高漲，這時(shí)的作品有《英雄交響曲》、《熱情奏鳴曲》。1806年5月貝多芬與布倫瑞克小姐訂婚，愛情的美好產(chǎn)生了一系列偉大的作品。不幸的是，愛情又一次把他遺棄了，未婚妻和另外的人結(jié)婚了。不過這時(shí)貝多芬正處于創(chuàng)作的極盛時(shí)期，對一切都無所顧慮。他受到了世人矚目，與光榮接踵而來的是最悲慘的時(shí)期：經(jīng)濟(jì)困窘，親朋好友一個(gè)個(gè)死亡離散，耳朵也已全聾，和人們的交流只能在紙上進(jìn)行。面對生活苦難，似乎沒有什么能使貝多芬屈服，他以自己的創(chuàng)作風(fēng)格扭轉(zhuǎn)了維也納當(dāng)時(shí)輕浮的作風(fēng)。1827年3月26日，貝多芬在風(fēng)雪交加的日子咽下了最后一口氣。二、《米開朗基羅傳》該傳記分上下編，上編“戰(zhàn)斗”，下編“舍棄”和尾聲“死”。1475年3月6日，米開朗基羅出生于卡森蒂諾地方的卡普雷賽，父親是法官。母親在他六歲時(shí)便去世，米開朗基羅被寄養(yǎng)在一個(gè)石匠的妻子家里。十三歲時(shí)，他進(jìn)入多梅尼科·吉蘭達(dá)約的畫室。據(jù)說由于他的成績優(yōu)秀，使他的老師為之嫉妒。一年后他們分手了，米開朗基羅轉(zhuǎn)入一所雕塑學(xué)校。不久，由于宗教信仰的沖突，他離開了那里，先后到過威尼斯、羅馬等名城，雕塑水平不斷地得到了提高。1505年3月，米開朗基羅被教皇尤利烏斯二世征召去替他造陵墓。不久，又讓他去畫西斯廷教堂的天頂畫。此后幾年，他一直受著歷任教皇的差遣，攜帶著痛苦去創(chuàng)作他并不滿意的作品。1527年米開朗基羅卷入了一場革命的漩渦，差一點(diǎn)喪命。革命結(jié)束后，教皇克雷芒又將他從隱避地找了出來，米開朗基羅不得不重新為他所抗拒的人勞作。1537年9月克雷芒教皇駕崩，米開朗基羅原以為從此能安安靜靜地做自己的事了。但他剛到羅馬，又被他的新主人——保羅三世抓住了。似乎命運(yùn)注定他只能在無休止的干涉中替別人干活。1564年2月12日，米開朗基羅站了一整天來創(chuàng)作《哀悼基督》。14日他開始發(fā)燒，18日下午5時(shí)，這位杰出的雕塑家兼畫家終于永遠(yuǎn)地離開了人間。三、《托爾斯泰傳》托爾斯泰兩歲喪母，九歲喪父，青少年時(shí)代的托爾斯泰，不僅常為思想苦惱，還為自己丑陋的相貌感到絕望。1851年，托爾斯泰來到高加索，群山環(huán)抱的清明環(huán)境使他紛亂的大腦清醒過來。第二年，他創(chuàng)作出了《童年》、《少年》、《青年》和《一個(gè)地主的早晨》等優(yōu)秀作品。俄土戰(zhàn)爭期間，托爾斯泰曾親臨戰(zhàn)場，常常處于危險(xiǎn)之境。在這樣的環(huán)境中，他仍然寫出了《塞瓦斯托波爾紀(jì)事》那樣令人激賞的作品。這一時(shí)期的托爾斯泰是比較充實(shí)而快樂的。家庭生活使他有足夠的時(shí)間與精力創(chuàng)作出了震動(dòng)19世紀(jì)整個(gè)小說界的巨著：《戰(zhàn)爭與和平》與《安娜·卡列尼娜》。但是，托爾斯泰是苦惱的：他本人擁有地位和財(cái)富，但他時(shí)常為自己的富裕的生活感到羞愧難安；他同情下層民眾，又對他們?nèi)狈π判摹Ｒ虼?，他厭倦自己的生活，決心和自己的社會(huì)決裂，他又得不到人們的支持。在精神上，他一直是孤獨(dú)的。八十二歲的時(shí)候，他選擇了出走，并病死于一個(gè)小火車站上?！救宋镔p析】【形象分析】貝多芬貝多芬的一生，就是不屈不撓與命運(yùn)、與人類社會(huì)的不平等斗爭的一生。他出身卑微，從小生活在父親的鞭子下，被迫練習(xí)鋼琴和小提琴；感情生活也充滿了凄苦和遺憾，一次次遭到愛情的背叛，終身未婚，無兒無女，侄子不孝順；青年時(shí)期開始耳聾，獨(dú)自忍受著無聲的折磨；嘔心瀝血?jiǎng)?chuàng)作的樂曲，常常拿不到報(bào)酬，全世界都在演奏他的作品，而他為出版這些作品反倒欠了出版商許多債務(wù)。然而就是這樣的一個(gè)人，寫出了大量的樂曲，而且很多是歡樂的樂曲，使人們深受感染。他扼住了命運(yùn)的喉嚨，他的每一部作曲都是苦斗的成果，是勝利的標(biāo)志。性格：不屈不撓、我行我素、嚴(yán)肅傲然自卑、倔強(qiáng)、暴躁米開朗琪羅他是一個(gè)精神的貴族，是個(gè)天才，身體里藏著一股驚人的生命力。他對創(chuàng)作始終充滿了激情，在創(chuàng)作的時(shí)候，經(jīng)常夜以繼日，全神貫注，沉浸于創(chuàng)作中不能自拔。他一生致力于藝術(shù)的創(chuàng)造，試圖把真善美保存到永恒。他狂野，他不羈，他高貴，他欣賞自己，贊賞自己，從不讓別人把他當(dāng)藝術(shù)家來看，也從不肯把自己的生活安排得更人性些，只以極少的面包與酒來維持生命。他留存下來的作品，無論是建筑、雕塑還是繪畫，都是不朽的，它們與他一樣名垂千古。他的一生就在不息的藝術(shù)沖動(dòng)與創(chuàng)造中度過，他用自己的精神和生命為人類留下了無限寶貴的財(cái)富。性格：孤芳自賞、生性乖僻、慷慨大度果斷堅(jiān)毅、對理想的追求、對熱情的迷醉，生活中溫善隨和，藝術(shù)上是難以想象的多疑和苛求托爾斯泰列夫·托爾斯泰的情況與其他兩位完全不同，他是貴族出身，地位優(yōu)越，衣食無憂；他身體健康，婚姻美滿，有深愛的妻子兒女；他有很高的文學(xué)天賦，每一部作品都好評如潮；他是巍然聳立的文學(xué)高峰，不僅為讀者展示了俄羅斯近代歷史的廣闊畫面，還精彩地譜寫了俄羅斯民族之魂，塑造了一個(gè)個(gè)生動(dòng)鮮活的人物形象，每一個(gè)都讓人們點(diǎn)點(diǎn)頭說：“是的，俄羅斯人就是這樣的?！笨傊?，他是一個(gè)看來什么也不缺的人，然而他的痛苦恰恰由此而生。他天性善良、悲天憫人，他為城市貧民的凄慘處境感到難過，為農(nóng)民的生活貧困、精神麻木而痛苦，因自己物質(zhì)富有、生活優(yōu)裕而內(nèi)疚，為自己不忍心擺脫家庭羈絆去過苦行僧生活而苦惱。他渴望天下大同、人民昌盛，他希望所有人都能過上幸福安詳?shù)纳?。為了?shí)現(xiàn)這個(gè)理想，他和農(nóng)民生活、勞動(dòng)在一起，他在自己的莊園里實(shí)行改革，解放農(nóng)奴，把土地分給佃戶，他推行“愛的宗教”，提倡“不以暴力抗惡”，甚至提出“敵人要打你的左臉，要把右臉也伸出去”。到了晚年，他的想法變本加厲，甚至打算捐出自己的所有財(cái)產(chǎn)，想法遭到家人的拒絕之后，他以82歲高齡離家出走，最后孤獨(dú)地死于出走途中。性格：暴躁、耿直、粗獷、寬宏大度、高傲自負(fù)、自尊心強(qiáng)，但又很謙遜，剛強(qiáng)果斷的同時(shí)又溫順柔軟習(xí)題演練習(xí)題演練叁一、選擇題1．《名人傳》中的三位精神巨人面對各種困苦，始終堅(jiān)守自我實(shí)現(xiàn)的理想。請根據(jù)以下三段文字，依次確認(rèn)為人類創(chuàng)建精神家園的“英雄”。（

）①他的額頭方方，頭發(fā)呈黑色，又小又憂傷但又很敏銳的眼睛，顏色深褐，但有點(diǎn)藍(lán)褐和黃褐的斑點(diǎn)，色彩常常變化。他一生都在受人擺布，日常瑣事的牽絆，影響他創(chuàng)作才華的發(fā)揮。②他矮小粗壯，一副運(yùn)動(dòng)員的結(jié)實(shí)骨架。他遭受失聰?shù)拇驌?，愛情的缺失、?jīng)濟(jì)的窘迫、侄子的不肖讓他痛苦不已。③他的臉又長又厚又粗獷，兩只小眼睛深陷在陰暗的眼眶里，鼻子扁闊，嘴唇厚而前伸。他擁有財(cái)富和地位，卻始終處于內(nèi)心追求與現(xiàn)實(shí)處境的矛盾中。A．①列夫·托爾斯泰

②米開朗琪羅

③貝多芬B．①貝多芬

②列夫·托爾斯泰

③米開朗琪羅C．①羅曼·羅蘭

②米開朗琪羅

③貝多芬D．①米開朗琪羅

②貝多芬

③列夫·托爾斯泰【答案】D【詳解】①米開朗琪羅，雕塑家、繪畫家、詩人兼建筑師。米開朗基羅出生于意大利卡森蒂諾的卡普雷賽，父親是法官。母親在他六歲時(shí)便死去，米開朗琪羅被寄養(yǎng)在一個(gè)石匠的妻子家里。十三歲時(shí)，他進(jìn)入多梅尼科·吉蘭達(dá)約的畫室。據(jù)說由于他的成績優(yōu)秀，他的老師為之嫉妒。一年后他們分手了，米開朗基羅來到大名鼎鼎的美第奇家族創(chuàng)辦的雕塑學(xué)校。不久，由于宗教信仰的沖突，他離開了那里。后來，他又先后到過威尼斯、羅馬等名城，雕塑水平不斷地得到了提高。1508年，米開朗基羅被他人鼓動(dòng)教皇讓他去畫西斯廷教堂的天頂畫。此后幾年，他一直受著歷任教皇的差遣，攜帶著痛苦去創(chuàng)作他并不滿意的作品。1527年米開朗基羅卷入了一場革命的漩渦，差一點(diǎn)喪命。革命結(jié)束后，教皇克雷芒又將他從隱避的地方找了出來，米開朗基羅不得不重新為他所抗拒的人勞作。1537年9月克雷芒教皇駕崩，米開朗基羅原以為從此能安安靜靜地做自己的事了。但他剛到羅馬，又被他新主人——保羅三世抓住了。似乎命運(yùn)注定他只能在無休止的干涉中替別人干活。不僅如此他的愛情也不太理想。1564年2月12日，米開朗基羅站了一整天來創(chuàng)作《哀悼基督》。14日他開始發(fā)燒，18日下午5時(shí)，這位杰出的雕塑家兼畫家永遠(yuǎn)地離開了人間！故從“他一生都在受人擺布，日?，嵤碌臓拷O，影響他創(chuàng)作才華的發(fā)揮”可知，①描繪的是：米開朗琪羅。②貝多芬，德國著名的音樂家，維也納古典樂派代表人物之一。他的作品對世界音樂的發(fā)展有著非常深遠(yuǎn)的影響，因此被尊稱為“樂圣”。貝多芬一生坎坷。1801年貝多芬與比他小十四歲的朱列塔·圭恰迪爾墜入愛河，可是不幸的是因?yàn)殚T第的鴻溝迫使兩人分手。二十六歲時(shí)聽力漸漸衰退，四十五歲時(shí)耳朵完全失聰，只能通過談話冊與人交談。但是孤寂的生活并沒有使他沉默和隱退。在一切進(jìn)步思想都遭禁止的封建復(fù)辟年代里，依然堅(jiān)守“自由、平等、博愛”的政治信念。通過言論和作品為共和理想而奮臂吶喊，反映了當(dāng)時(shí)資產(chǎn)階級反封建、爭民主的革命熱情，從而寫下不朽名作《第九交響曲》。他的作品受十八世紀(jì)啟蒙運(yùn)動(dòng)和德國狂飆突進(jìn)運(yùn)動(dòng)的影響個(gè)性鮮明較前人有了很大的發(fā)展。故從“他遭受失聰?shù)拇驌?，愛情的缺失、?jīng)濟(jì)的窘迫、侄子的不肖讓他痛苦不已”可知，②描寫的是：貝多芬。③列夫·托爾斯泰，19世紀(jì)中期俄國批判現(xiàn)實(shí)主義作家、思想家，哲學(xué)家，代表作有《戰(zhàn)爭與和平》《安娜·卡列尼娜》《復(fù)活》等。托爾斯泰出生于貴族家庭，1840年入喀山大學(xué)，1847年退學(xué)回故鄉(xiāng)在自己領(lǐng)地上作改革農(nóng)奴制的嘗試。1851～1854年在高加索軍隊(duì)中服役并開始寫作。1854～1855年參加克里米亞戰(zhàn)爭。1855年11月到彼得堡進(jìn)入文學(xué)界。根據(jù)課文茨威格的《列夫·托爾斯泰》中的描寫可知，“他的臉又長又厚又粗獷，兩只小眼睛深陷在陰暗的眼眶里，鼻子扁闊，嘴唇厚而前伸。他擁有財(cái)富和地位，卻始終處于內(nèi)心追求與現(xiàn)實(shí)處境的矛盾中”的外貌特點(diǎn)的人是：列夫·托爾斯泰。故選D。2．以下對《名人傳》的理解，有誤的一項(xiàng)是A．有感于社會(huì)中的污濁風(fēng)氣，法國文學(xué)家羅曼·羅蘭創(chuàng)作《名人傳》，借為貝多芬、米開朗琪羅、托爾斯泰三位精神巨人立傳，讓人們感受英雄們的氣息。B．貝多芬在創(chuàng)作鼎盛期，失聰?shù)拇驌?、無望的愛情、物質(zhì)生活的窘迫、侄子的開槍自殺離世，令他痛苦不已。但他扼住命運(yùn)的咽喉，“以歡樂謳歌痛苦”。C．米開朗琪羅具有超凡的才能，他是文藝復(fù)興時(shí)期的代表人物。他的所作所為與周圍的那些“平庸”的人們格格不入，他不得不與“敵人的嫉妒和怨恨”爭斗。D．列夫·托爾斯泰被認(rèn)為是歐羅巴藝術(shù)唯一的真正的友人，他創(chuàng)作的《戰(zhàn)爭與和平》被譽(yù)為“歌頌人類同情的最美的詩歌、最真實(shí)的詩歌”?！敬鸢浮緿【詳解】本題考查名著內(nèi)容識(shí)記。D.有誤?！稇?zhàn)爭與和平》被譽(yù)為“人民戰(zhàn)爭的英雄史詩”，《復(fù)活》被譽(yù)為“歌頌人類同情的最美的詩歌、最真實(shí)的詩歌”。故選D。3．下列句子解析有誤的一項(xiàng)是（

）A．原文：高爾基對它們恰如其分的描述，說出了我們的心里話：“托爾斯泰這對眼睛里有一百只眼球。”賞析：作者引用高爾基的話，運(yùn)用夸張的修辭手法，表現(xiàn)了托爾斯泰的眼睛能把萬事萬物盡收眼底的全方位的觀察力，突出了他眼睛觀察的敏銳性和豐富性。B．原文：他生就一副多毛的臉龐，植被多于空地，濃密的胡髭使人難以看清他的內(nèi)心世界。賞析：作者用比喻的修辭手法，把托爾斯泰的胡髭比作植被，突出他內(nèi)心世界的紛繁復(fù)雜，難以讓人看清。C．原文：這道目光就像一把锃亮的鋼刀刺了過來，又穩(wěn)又準(zhǔn)，擊中要害，令你無法動(dòng)彈，無法躲避。賞析：作者運(yùn)用比喻和夸張的修辭手法，把托爾斯泰的目光比作“锃亮的鋼刀”，生動(dòng)形象地描寫出其目光的敏銳、犀利和富有洞察力。D．原文：此人所具有的天賦統(tǒng)統(tǒng)集中在他的眼睛里，就像俊美的陀思妥耶夫斯基的豐富思想都集中在他的眉峰之間一樣。賞析：作者將托爾斯泰與陀思妥耶夫斯基進(jìn)行對比，表現(xiàn)了托爾斯泰的眼睛內(nèi)涵豐富，是他天賦和智慧集中體現(xiàn)的部位?！敬鸢浮緽【詳解】本題考查名著閱讀人物形象的分析。注意題干要求的是找出有誤的一項(xiàng)。B.有誤。“突出他內(nèi)心世界的紛繁復(fù)雜，難以讓人看清”的分析錯(cuò)誤。這里作者用比喻的修辭手法，把托爾斯泰的胡髭比作植被，主要是表現(xiàn)托爾斯泰的面部特征，突出他外貌的平庸，甚至有些“丑陋”，為下文寫其眼睛做鋪墊，該選項(xiàng)“突出他內(nèi)心世界的紛繁復(fù)雜，難以讓人看清”表述不正確；故選B。二、填空題4．有個(gè)同學(xué)的讀書筆記里抄有這樣一段文字：“他遠(yuǎn)不只是音樂家中的第一人，而是近代藝術(shù)的最英勇的力。對于一切受苦而奮斗的人，他是最大而最好的朋友，當(dāng)我們對著世界的劫難感到憂傷時(shí)，他會(huì)到我們身旁來，好似坐在一個(gè)穿著喪服的母親旁邊，一言不發(fā)，在琴上唱著他隱忍的悲歌，安慰那哭泣的人。當(dāng)我們對德與惡的庸俗斗爭到疲憊的辰光，到此意志與信仰的海洋中浸潤一下，將獲得無可言喻的裨益。他分贈(zèng)我們的是一股勇氣，一種奮斗的歡樂……”請問這文字選文出自（作家）、（作品），敘述了（人名）的人生故事。【答案】羅曼?羅蘭《名人傳》貝多芬【詳解】本題考查名著內(nèi)容識(shí)記?！睹藗鳌肥欠▏骷伊_曼·羅蘭創(chuàng)作的人物傳記作品，也是其經(jīng)典作品，包括《托爾斯泰傳》《米開朗琪羅傳》《貝多芬傳》。作者采取單獨(dú)成篇的方式，借助大量原始材料（詩歌、書信、日記、轉(zhuǎn)述以及事實(shí)），從藝術(shù)、生活、思想、價(jià)值等方面，分別記敘了德國音樂家貝多芬，意大利雕塑家、畫家、詩人米開朗琪羅，俄國作家、思想家列夫·托爾斯泰這三位名人苦難和坎坷的一生，著重刻畫了他們不改初衷的心路歷程，表現(xiàn)出他們的精神信仰和永不停息的藝術(shù)熱情，從而譜寫了一首首英雄贊歌。根據(jù)題干“他遠(yuǎn)不只是音樂家中的第一人，而是近代藝術(shù)的最英勇的力”可知，“他”是指音樂家貝多芬；貝多芬在父親嚴(yán)厲苛刻的教育下度過了童年，造就了他倔強(qiáng)、敏感激動(dòng)的性格。22歲開始終生定居于維也納，創(chuàng)作于1803年至1804年間的《第三交響曲》標(biāo)志著其創(chuàng)作進(jìn)入成熟階段。此后20余年間，他數(shù)量眾多的音樂作品通過強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力和宏偉氣魄，將古典主義音樂推向高峰，并預(yù)示了19世紀(jì)浪漫主義音樂的到來。5．“缺乏苦難，人生將剝落全部光彩，幸福更無從談起。”（國籍）作家羅曼·羅蘭的《》，用三位精神巨人的經(jīng)歷告訴我們：偉大源于苦難?！敬鸢浮糠▏藗?巨人三傳【詳解】本題考查文學(xué)常識(shí)?！睹藗鳌?，又稱《巨人三傳》，是法國作家羅曼·羅蘭創(chuàng)作的人物傳記作品，包括《托爾斯泰傳》《米開朗琪羅傳》《貝多芬傳》。作者采取單獨(dú)成篇的方式，借助大量原始材料（詩歌、書信、日記、轉(zhuǎn)述以及事實(shí)），從藝術(shù)、生活、思想、價(jià)值等方面，分別記敘了德國音樂家貝多芬，意大利雕塑家、畫家、詩人米開朗琪羅，俄國作家、思想家列夫·托爾斯泰這三位名人苦難和坎坷的一生，著重刻畫了他們不改初衷的心路歷程，表現(xiàn)出他們的精神信仰和永不停息的藝術(shù)熱情，從而譜寫了一首首英雄贊歌。6．羅曼?羅蘭的《名人傳》又稱《巨人三傳》，包括、和，借為人類歷史上的精神巨人立傳，激勵(lì)人們“打開窗子”，“讓自由的空氣重新進(jìn)來！呼吸一下英雄們的氣息”?！敬鸢浮俊敦惗喾覀鳌贰睹组_朗琪羅傳》《托爾斯泰傳》【詳解】《名人傳》是法國作家羅曼·羅蘭所著《貝多芬傳》《米開朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》的合稱?！睹藗鳌返娜粋髦鞫际侨祟悮v史上極富智慧和創(chuàng)建至偉的人物，他們的人生豐富多彩，他們的作品精深宏博，他們的影響歷經(jīng)世代而不衰，羅曼·羅蘭緊緊把握住這三位有著各自領(lǐng)域的藝術(shù)家的共同之處，著力刻畫他們在憂患困頓的人生征途上歷盡苦難與顛躓而不改初衷的心路歷程，凸顯他們崇高的人格、博愛的情感和廣闊的胸襟，從而為我們譜寫了另一首“英雄交響曲”。7．在羅曼·羅蘭的《名人傳》中，扼住命運(yùn)的咽喉，勇敢抗?fàn)幍氖且魳芳遥ㄈ嗣?，他?jīng)歷了的病痛折磨，最終完成了偉大的傳世作品?！敬鸢浮控惗喾沂敚ǘ@）【詳解】本題考查對名著內(nèi)容的了解。《名人傳》，是由19世紀(jì)末20世紀(jì)初法國著名的批判現(xiàn)實(shí)主義作家羅曼·羅蘭（1866~1944年）創(chuàng)作的人物傳記作品，它包括《貝多芬傳》（1903）《米開朗琪羅傳》（或譯作米開朗基羅）（1906）《托爾斯泰傳》（1911）三部傳記?！敦惗喾覀鳌分袑懺谪惗喾?6歲時(shí)，他就開始發(fā)現(xiàn)自己的聽力漸漸衰退，到了45歲時(shí)，他的耳朵完全失聰了。對于一個(gè)音樂家來說，這無疑是一個(gè)致命的打擊。但是，倔強(qiáng)的貝多芬沒有屈服于命運(yùn)的安排，而正像他自己所說的那樣“要扼住命運(yùn)的咽喉……”，他用一根小木桿，一端插在鋼琴箱內(nèi)，另一端用牙咬住，用以在作曲時(shí)“聽音”。可以想象，這一切需要付出多么大的毅力啊!1824年5月7日，貝多芬成功地指揮他在雙耳失聰后創(chuàng)作的不朽作品《第九(合唱)交響曲》。當(dāng)臺(tái)下響起雷鳴般的掌聲時(shí)，作曲家卻全然不知，直到一位女歌唱家牽著他的手，使他面對觀眾時(shí)，他才看到這激動(dòng)人心的場面。他終于以頑強(qiáng)的意志和信心戰(zhàn)勝了命運(yùn)，贏得了人民的尊敬和敬仰。8．根據(jù)內(nèi)容描述寫出《名人傳》中的人物或作品名稱。（1）“我要扼住命運(yùn)的咽喉！”這是誰說的名言？()（2）被稱為近代的《伊里亞特》的作品是？()（3）他長得像猢猻一般丑陋：臉又長又厚又粗獷，頭發(fā)很短，向前蓋著，兩只小眼睛深陷在陰暗的眼眶里，嚴(yán)峻地盯著別人，鼻子寬闊，嘴唇厚而向前，耳朵大大的。()【答案】貝多芬《戰(zhàn)爭與和平》列夫·托爾斯泰【詳解】（1）貝多芬說：“我要扼住命運(yùn)的咽喉!”他真的履行了自己的諾言，在耳朵失聰之后，在寂靜的世界里，創(chuàng)作出了世界上最偉大的樂章。（2）《戰(zhàn)爭與和平》是俄國作家列夫·尼古拉耶維奇·托爾斯泰創(chuàng)作的長篇小說，也是其代表作，創(chuàng)作于1863—1869年。該作以1812年的衛(wèi)國戰(zhàn)爭為中心，反映從1805到1820年間的重大歷史事件。以鮑爾康斯、別祖霍夫、羅斯托夫和庫拉金四大貴族的經(jīng)歷為主線，在戰(zhàn)爭與和平的交替描寫中把眾多的事件和人物串聯(lián)起來。作者將“戰(zhàn)爭”與“和平”的兩種生活、兩條線索交叉描寫，構(gòu)成一部百科全書式的壯闊史詩。被羅曼·羅蘭贊譽(yù)為“我們時(shí)代里最偉大的史詩，是近代的《伊利亞特》。（3）這是對列夫·托爾斯泰的外貌描寫，這位人物給我們留下的深刻印象是：出身名門貴族，著作豐碩，精神孤獨(dú)，博愛、自我完善。9．名著考查一個(gè)不幸的人，世界不給他歡樂，他卻創(chuàng)造了歡樂來給予世界！他用他的苦難鑄成歡樂，正如他那句豪言壯語說的，——那是可以總結(jié)他一生，可以成為一切英勇心靈的箴言的“用痛苦換來的歡樂”。選文“他”指的是，他是造就的偉人，是法國作家筆下的人物?！敬鸢浮控惗喾遥煌纯嗪湍ルy；羅曼·羅蘭【詳解】根據(jù)選段中的“一個(gè)不幸的人”“他卻創(chuàng)造了歡樂來給予世界”“用痛苦換來的歡樂”等可知選段中的“他”指的是貝多芬，選段中的“歡樂”暗指他創(chuàng)造的名曲《歡樂頌》。他是法國作家羅曼·羅蘭所寫《名人傳》中的人物。貝多芬本人相貌丑陋，童年和少年時(shí)代生活困苦。十七歲喪母，他獨(dú)自一人承擔(dān)著兩個(gè)兄弟的教育的責(zé)任。成名以后，經(jīng)濟(jì)困窘，親朋好友一個(gè)個(gè)死亡離散，耳朵也已全聾，和人們的交流只能在紙上進(jìn)行。所以說他是痛苦與磨難造就的偉人。10．閱讀下面文字，回答問題。雄獅般的面容，牙關(guān)緊咬，布滿憤怒而痛苦的皺紋，而凌駕于這一切之上的，是意志，拿破侖般的意志。（節(jié)選自羅曼·羅蘭《名人傳》）選文所寫的偉大音樂家是誰？結(jié)合原著，寫出他外貌與性格的主要特征，并簡述他的一個(gè)感人事例。人物：。

外貌：。

性格：。

事例：?！敬鸢浮控惗喾移嫣貓?jiān)強(qiáng)示例：耳聾后仍堅(jiān)持音樂創(chuàng)作【詳解】解答本題時(shí)，首先必須認(rèn)真讀過《名人傳》，其次要善于抓住文字中對人物的外貌描寫，概括外貌特征，根據(jù)“意志，拿破侖般的意志”體會(huì)其堅(jiān)強(qiáng)的性格。簡述感人事例時(shí)注意語言簡明，突出要點(diǎn)。格式：人物＋中心事件。三、名著閱讀11．文段一：如果他要建造一座紀(jì)念碑的話，他就會(huì)耗費(fèi)數(shù)年的時(shí)間到石料場去選料，還要修一條路來搬運(yùn)它們；他想成為多面手：工程師、鑿石工。他想什么都親自動(dòng)手，獨(dú)自一人建起宮殿、教堂。這簡直是一種苦役犯過的日子。他甚至都擠不出時(shí)間來吃飯睡覺。文段二：直到那一天，絕望頓生，也許是由于臨死前的狂熱颶風(fēng)，他突然離開了住所，四處流浪，奔逃，在一所修道院投宿，然后又上了路，最后病倒途中，在一個(gè)無名的小城中一病不起。在彌留之際，他躺在病榻上哭泣，不是哭自己，而是在哭那些不幸的人。以上兩個(gè)文段都選自《名人傳》，文段一中的“他”是指（填人名）；文段二中的“他”是指（填人名）。【答案】米開朗琪羅列夫·托爾斯泰【詳解】考查名著內(nèi)容的識(shí)記?！睹藗鳌防飳懥说娜耍粋€(gè)是德國的音樂家貝多芬，一個(gè)是意大利的雕塑家、畫家、詩人米開朗琪羅，另一個(gè)是俄國作家、思想家、文學(xué)家列夫·托爾斯泰。文段一“如果他要建造一座紀(jì)念碑的話，他就會(huì)耗費(fèi)數(shù)年的時(shí)間到石料場去選料，還要修一條路來搬運(yùn)它們”的描述與建筑有關(guān)，可判斷是米開朗琪羅。米開朗琪羅有豐富的內(nèi)心世界，追求完美，夜以繼日地工作直至生命的最后；他貧病交加，卻創(chuàng)造了無與倫比的藝術(shù)珍品。文段二“在彌留之際，他躺在病榻上哭泣，不是哭自己，而是在哭那些不幸的人”描述的是偉大的博愛形象，為列夫·托爾斯泰。列夫·托爾斯泰雖一生孤獨(dú)，但堅(jiān)持追求真理和博愛；他熱愛祖國，勇于擔(dān)當(dāng)，創(chuàng)作了多部不朽著作，成為一代文學(xué)巨匠。12．名著閱讀。他曾經(jīng)這樣寫道：“不管我怎樣衰老，我都不會(huì)放棄。我是因?yàn)樯竦膼鄞鞫シ?wù)的，我把一切希望都寄托在神的身上?！睂@項(xiàng)神圣的事，他不愿接受任何錢財(cái)。然而，就因?yàn)檫@件事情，他遇到了很多敵人，第一是桑迦羅一派，就是安東尼奧?達(dá)?桑迦羅。他一直都是A的敵人，因?yàn)锳否定了他。上文出自長篇人物傳記《》，選文中的A是主人公。作者還塑造了另外兩個(gè)人物、。這部作品在人物塑造上主要以描寫為主，刻畫的這三個(gè)人物都在肉體和精神上經(jīng)歷了人生的種種磨難，卻為創(chuàng)造不朽的杰作貢獻(xiàn)了畢生的精力。這部作品給那些不幸的和幻想破滅的人提供一種鼓舞和勉勵(lì)的源泉?！敬鸢浮棵藗髅组_朗琪羅貝多芬托爾斯泰心理【詳解】本題考查名著閱讀。根據(jù)選段中的“不管我怎樣衰老，我都不會(huì)放棄。我是因?yàn)樯竦膼鄞鞫シ?wù)的，我把一切希望都寄托在神的身上”和“他遇到了很多敵人，第一是桑迦羅一派，就是安東尼奧?達(dá)?桑迦羅”可知，選段中的A是米開朗琪羅。出自長篇人物傳記《名人傳》，選段中提到的“這項(xiàng)神圣的事”指的是“他奉到保羅三世的敕令，被任為圣彼得大寺的建筑師兼總監(jiān)”。安東尼奧·達(dá)·桑迦羅，一五三七年至一五四六年他死時(shí)為止，一直是圣彼得的總建筑師。他一向是米開朗琪羅的敵人，因?yàn)槊组_朗琪羅對他不留余地?！睹藗鳌肥欠▏骷伊_曼·羅蘭所著《貝多芬傳》《米開朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》的合稱。這部作品在人物塑造時(shí)多用心理描寫，著力刻畫他們在憂患困頓的人生征途上歷盡苦難與顛躓而不改初衷的心路歷程，凸顯他們崇高的人格、博愛的情感和廣闊的胸襟。13．選段甲：我多希望你能常在我的身旁！你的貝多芬真是可憐至極。得知道我的最高貴的一部分，我的聽覺，大大地衰退了。當(dāng)我們在一起時(shí)，我已覺得許多病象，我瞞著，但從此越來越惡化……還會(huì)痊愈嗎？我當(dāng)然如此希望，可是非常渺茫；這一類的病是無藥可治的。我得過著凄涼的生活，避免我心愛的一切人物，尤其是在這個(gè)如此可憐、如此自私的世界上！……我不得不在傷心的隱忍中找棲身！固然我曾發(fā)愿要超臨這些禍害，但又如何可能？(1)選文出自法國作家寫的《名人傳》。(2)選文表現(xiàn)了貝多芬怎樣的心情？(3)結(jié)合這部名著，談?wù)勜惗喾伊钊司囱龅脑??！敬鸢浮?1)羅曼·羅蘭(2)由于耳聾引起的痛苦和孤獨(dú)。(3)示例：在《名人傳》中，貝多芬不幸患了耳病，逐漸失去了一個(gè)音樂家最寶貴的財(cái)富——聽力，也仍然不被命運(yùn)擊倒，貝多芬也曾因耳聾陷入絕望，但正如他所言：我要扼住命運(yùn)的咽喉，它妄想使我屈服，這絕對辦不到。貝多芬頑強(qiáng)、不屈不撓的精神令人敬仰。【分析】(1)《名人傳》是法國作家羅曼·羅蘭所著《貝多芬傳》《米開朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》的合稱?！睹藗鳌返娜粋髦鞫际侨祟悮v史上極富智慧和創(chuàng)建至偉的人物，他們的人生豐富多彩，他們的作品精深宏博，他們的影響歷經(jīng)世代而不衰，羅曼·羅蘭緊緊把握住這三位有著各自領(lǐng)域的藝術(shù)家的共同之處，著力刻畫他們在憂患困頓的人生征途上歷盡苦難與顛躓而不改初衷的心路歷程，凸顯他們崇高的人格、博愛的情感和廣闊的胸襟，從而為我們譜寫了另一首“英雄交響曲”。(2)根據(jù)選段中“我的聽覺，大大地衰退了”可知，此時(shí)的貝多芬正經(jīng)歷著失聰?shù)睦_。根據(jù)“你的貝多芬真是可憐至極”“我當(dāng)然如此希望，可是非常渺?！薄拔业眠^著凄涼的生活”“我不得不在傷心的隱忍中找棲身”可以感受到他此時(shí)內(nèi)心的孤獨(dú)與凄涼，痛苦與無助。(3)考查分析名著人物。貝多芬自幼跟從父親學(xué)習(xí)音樂，八歲便開始登臺(tái)演出。1787年以后，貝多芬擔(dān)起了全家生活的經(jīng)濟(jì)重?fù)?dān)。1792年，貝多芬來到維也納定居。在貝多芬26歲時(shí)，他就開始發(fā)現(xiàn)自己的聽力漸漸衰退，到了45歲時(shí)，他的耳朵完全失聰了。對于一個(gè)音樂家來說，這無疑是一個(gè)致命的打擊。但是，倔強(qiáng)的貝多芬沒有屈服于命運(yùn)的安排，而正像他自己所說的那樣:“要扼住命運(yùn)的咽喉……”他用一根小木桿，一端插在鋼琴箱內(nèi)，另一端用牙咬住，用以在作曲時(shí)“聽音”。1824年5月7日，貝多芬成功地指揮他在雙耳失聰后創(chuàng)作的不朽作品《第九(合唱)交響曲》。當(dāng)臺(tái)下響起雷鳴般的掌聲時(shí)，作曲家卻全然不知，直到一位女歌唱家牽著他的手，使他面對觀眾時(shí)，他才看到這激動(dòng)人心的場面。他終于以頑強(qiáng)的意志和信心戰(zhàn)勝了命運(yùn)，贏得了人民的尊敬和敬仰。1827年3月26日，在一個(gè)雷雨交加的夜晚，音樂巨人貝多芬孤獨(dú)地離開了人世，維也納人民沉浸在悲痛之中。兩萬多人參加了他的葬禮。解答此題要根據(jù)以上名著內(nèi)容，選取自己感受最深的一點(diǎn)，如貝多芬的“頑強(qiáng)的意志和信心、不屈不撓、不屈服于命運(yùn)”作答。14．（甲）我多希望你能常在我的身旁！你的貝多芬真是可憐至極。得知道我的最高貴的一部分，我的聽覺，大大地衰退了。當(dāng)我們在一起時(shí)，我已覺得許多病象，我瞞著，但從此越來越惡化……還會(huì)痊愈嗎？我當(dāng)然希望如此，可是非常渺茫；這一類的病是無藥可治的。我得過著凄涼的生活，避免我心愛的一切人物，尤其是在這個(gè)如此可憐、如此自私的世界上！……我不得不在傷心的隱忍中找棲身！固然我曾發(fā)愿要超臨這些禍害，但又如何可能？(1)選文出自法國作家羅曼·羅蘭寫的《》。(2)選文表現(xiàn)了貝多芬怎樣的心情？(3)結(jié)合這部名著，談?wù)勜惗喾伊钊司囱龅脑?。【答案?1)名人傳(2)由于耳聾引起的痛苦和孤獨(dú)。(3)示例：在《名人傳》中，貝多芬不幸患了耳病，逐漸失去了一個(gè)音樂家最寶貴的財(cái)富——聽力，也仍然不被命運(yùn)擊倒，貝多芬也曾因耳聾陷入絕望，但正如他所言：我要扼住命運(yùn)的咽喉，它妄想使我屈服，這絕對辦不到。貝多芬頑強(qiáng)、不屈不撓的精神令人敬仰?！痉治觥?1)本題考查了解名著文學(xué)常識(shí)的能力?！睹藗鳌肥?9世紀(jì)末20世紀(jì)初法國著名批判現(xiàn)實(shí)主義作家、音樂家、小說家、劇作家、社會(huì)活動(dòng)家羅曼·羅蘭寫的，它包括《貝多芬傳》《托爾斯泰傳》《米開朗琪羅傳》三部“英雄傳記”。(2)本題考查理解文章內(nèi)容的能力。“我多祝福你能常在我的身旁”表現(xiàn)貝多芬的孤獨(dú)；“還會(huì)痊愈嗎”“我得過著凄涼的生活”“我不得不在傷心的隱忍中找棲身”表現(xiàn)耳聾后貝多芬的痛苦。(3)本題考查了解名著內(nèi)容和個(gè)性表達(dá)能力。貝多芬自幼跟從父親學(xué)習(xí)音樂，八歲便開始登臺(tái)演出。1787年以后，貝多芬擔(dān)起了全家生活的經(jīng)濟(jì)重?fù)?dān)。1792年，貝多芬來到維也納定居。在貝多芬26歲時(shí)，他就開始發(fā)現(xiàn)自己的聽力漸漸衰退，到了45歲時(shí)，他的耳朵完全失聰了。對于一個(gè)音樂家來說，這無疑是一個(gè)致命的打擊。但是，倔強(qiáng)的貝多芬沒有屈服于命運(yùn)的安排，而正像他自己所說的那樣:“要扼住命運(yùn)的咽喉……”他用一根小木桿，一端插在鋼琴箱內(nèi)，另一端用牙咬住，用以在作曲時(shí)“聽音”。1824年5月7日，貝多芬成功地指揮他在雙耳失聰后創(chuàng)作的不朽作品《第九(合唱)交響曲》。當(dāng)臺(tái)下響起雷鳴般的掌聲時(shí)，作曲家卻全然不知，直到一位女歌唱家牽著他的手，使他面對觀眾時(shí)，他才看到這激動(dòng)人心的場面。他終于以頑強(qiáng)的意志和信心戰(zhàn)勝了命運(yùn)，贏得了人民的尊敬和敬仰。1827年3月26日，在一個(gè)雷雨交加的夜晚，音樂巨人貝多芬孤獨(dú)地離開了人世，維也納人民沉浸在悲痛之中。兩萬多人參加了他的葬禮。解答此題要根據(jù)以上名著內(nèi)容，選取自己感受最深的一點(diǎn)，如貝多芬的“頑強(qiáng)的意志和信心、不屈不撓、不屈服于命運(yùn)”作答。15．請結(jié)合《托爾斯泰傳》談一談托爾斯泰的藝術(shù)觀?！敬鸢浮客袪査固┱J(rèn)為藝術(shù)不是一個(gè)階級的所有物；不是一種技藝，它是真實(shí)情操的表白；藝術(shù)應(yīng)當(dāng)鏟除強(qiáng)暴，它的使命是要用愛來統(tǒng)治一切；只有為了團(tuán)結(jié)而工作的才是真正的藝術(shù)?！驹斀狻勘绢}考查名著內(nèi)容的理解?！锻袪査固﹤鳌分杏写罅科鶃韺懲袪査固┑乃囆g(shù)觀。從“最偉大的藝術(shù)是傳達(dá)時(shí)代的宗教意識(shí)的作品。在此不要以為是一種教會(huì)的主義”“永遠(yuǎn)有一種宗教意識(shí)。這是河床?；蚋_切地說，這是河流的方向”可以看出，托爾斯泰認(rèn)為藝術(shù)應(yīng)該傳達(dá)宗教意識(shí)；根據(jù)“我們這時(shí)代的宗教意識(shí)，是對于由人類友愛造成的幸福的企望。只有為了這種結(jié)合而工作的才是真正的藝術(shù)。最崇高的藝術(shù)，是以愛的力量來直接完成這事業(yè)的藝術(shù)”可知，托爾斯泰認(rèn)為藝術(shù)應(yīng)該依靠愛的力量完成，只有為了團(tuán)結(jié)而工作的才是真正的藝術(shù)；根據(jù)“未來的藝術(shù)定不會(huì)承繼現(xiàn)在的藝術(shù)，它將建筑于別的基礎(chǔ)之上。它將不復(fù)是一個(gè)階級的所有物。藝術(shù)不是一種技藝，它是真實(shí)情操的表白”可知，托爾斯泰向往未來的藝術(shù)，認(rèn)為藝術(shù)不是階級的所有物，不是技藝，藝術(shù)要表達(dá)出真實(shí)的情操；根據(jù)“藝術(shù)應(yīng)當(dāng)鏟除強(qiáng)暴，而且惟有它才能做到。它的使命是要使天國，即愛，來統(tǒng)治一切”可知，托爾斯泰認(rèn)為只有藝術(shù)能做到用愛統(tǒng)治一切，便不再有強(qiáng)暴。16．貝多芬一生中最大的痛苦是什么？最大的幸福又是什么？【答案】貝多芬一生中最大的痛苦是作為音樂家、作曲家卻耳朵失聰；最大的幸福是他戰(zhàn)勝痛苦，創(chuàng)造出擁抱歡樂的《第九交響樂》?！驹斀狻勘绢}考查名著閱讀積累?！睹藗鳌吩模阂粋€(gè)不幸的人，貧窮、殘廢、孤獨(dú)，由痛苦造成的人，世界不給他歡樂，他卻創(chuàng)造了歡樂來給予世界！他用他的苦難來鑄成歡樂，好似他用那句豪語來說明的……那是可以總結(jié)他一生，可以成為一切英勇心靈的箴言的：“用痛苦換來的歡樂?！备鶕?jù)“世界不給他樂，他卻創(chuàng)造了歡樂來給予世界；他用他的苦難來鑄成歡樂”的提示，結(jié)合他的生活經(jīng)歷和杰出成就來解答“苦難”和“歡樂”，就比較容易了。顯然，“苦難”是貝多芬作為音樂家、作曲家卻耳朵失聰，“歡樂”則是他戰(zhàn)勝痛苦，創(chuàng)造出作品《第九交響樂》并帶給人們歡樂?！军c(diǎn)睛】貝多芬是一個(gè)被命運(yùn)捉弄的，最終耳聾的音樂家，一個(gè)用痛苦換來歡樂的英雄。貝多芬備受感情煎熬，又不幸失聰。在肉體和精神的雙重痛苦中，他不屈不撓，以頑強(qiáng)的毅力投入創(chuàng)作，譜寫出偉大的樂章。這個(gè)表面狂傲的人，在事實(shí)卻有著不為人知的一面。音樂家最重要的器官損壞了，他不敢表露出來，不敢讓人知道他的弱點(diǎn)，只好選擇離群索居。他沒有知音，甚至連朋友都沒有。但是，貝多芬接受了現(xiàn)實(shí)，承受了上天給予他的痛苦的命運(yùn)．因此他也成為作者心目中的英雄。17．《名人傳》主要揭示了怎樣的主題？《名人傳》給你的啟示是什么？【答案】偉大的天才必須向庸俗而且布滿敵意的社會(huì)進(jìn)行不屈的斗爭，就能獲得勝利，完成天才的創(chuàng)造事業(yè)；每個(gè)人的身上都會(huì)降臨苦難與災(zāi)難，我們與其怨天尤人，不如努力奮斗，與其羨慕偉人，不如學(xué)習(xí)偉人人格的偉大，與其靠浮躁和急功近利所取得曇花一現(xiàn)的成就，不如堅(jiān)持自己的信念、真理和正義，讓自己躋身人類中的不朽者之列?！驹斀狻勘绢}考查名著閱讀積累。法國著名的人道主義作家羅曼?羅蘭寫作的《名人傳》，敘述了貝多芬、米開朗琪羅和列夫?托爾斯泰的充滿苦難和坎坷的一生，贊美了他們的高尚品格和頑強(qiáng)奮斗的精神。①貝多芬外表結(jié)實(shí)，穿著講究，眼中有一股奇異的力量，反映出他內(nèi)心思想的豐富。他渴望美滿的婚姻，卻遭遇失敗，不得不承受感情的煎熬，同時(shí)以頑強(qiáng)的毅力投入到音樂的創(chuàng)作中去，寫出了一系列的輝煌作品，后來他不幸耳聾，但他在肉體心靈的雙重痛苦的重壓下仍然保持著不屈不撓的高昂的斗爭精神、巨大的創(chuàng)造力和道德標(biāo)準(zhǔn)。②米開朗基羅的遭遇悲慘，仍然堅(jiān)持雕塑。他的大量作品顯示了寫實(shí)基礎(chǔ)上非同尋常的理想加工，成為整個(gè)時(shí)代的典型象征。他的藝術(shù)創(chuàng)作受到很深的人文主義思想和宗教改革運(yùn)動(dòng)的影響，常常以現(xiàn)實(shí)主義的手法和浪漫主義的幻想，表現(xiàn)當(dāng)時(shí)市民階層的愛國主義和為自由而斗爭的精神面貌。③列夫·托爾斯泰面對內(nèi)心的惶惑矛盾，最終創(chuàng)作出不朽名篇。環(huán)顧列夫·托爾斯泰的一生，他不僅僅是一位文學(xué)巨匠，有關(guān)人生目的、宗教和社會(huì)的闡述又使他成為一位有世界影響的思想家。列夫·托爾斯泰從沒放棄對人生真諦的執(zhí)著追求。他一直在思考，社會(huì)上層與下層、地主與農(nóng)奴之間的隔閡與矛盾在哪里，農(nóng)民貧困的根源何在，這突出反映了他的人道主義思想。通過三位偉人的經(jīng)歷告訴我們：偉大的天才必須向庸俗而且布滿敵意的社會(huì)進(jìn)行不屈的斗爭，就能獲得勝利，完成天才的創(chuàng)造事業(yè)。本書中的三位傳主都是人類歷史上極富天才而創(chuàng)建至偉的人物，他們的人生豐富多彩，他們的作品精深宏博，他們的影響歷經(jīng)世代而不衰，羅曼·羅蘭緊緊把握住這三位有著各自領(lǐng)域的藝術(shù)家的共同之處，著力刻畫他們在憂患困頓的人生征途上歷經(jīng)苦難而不改初衷的心歷路程，凸現(xiàn)他們崇高的人格、博愛的情感和廣闊的胸襟，從而為我們譜寫了一闋“英雄交響曲”。據(jù)此得到的啟示：面臨苦難與災(zāi)難時(shí)，我們不要自暴自棄，要學(xué)會(huì)努力奮斗，學(xué)習(xí)偉人偉大的人格，磨礪自己，堅(jiān)持自己，終會(huì)獲得成功。18．名著閱讀與綜合實(shí)踐。(1)《名人傳》是法國作家羅曼·羅蘭的作品，包括的三個(gè)藝術(shù)家的傳記是：《貝多芬傳》《》《》(2)請你簡要談?wù)劇睹藗鳌愤@部作品帶給你的啟示。(3)學(xué)校準(zhǔn)備利用暑假時(shí)間開展“閱讀經(jīng)典，從我做起，從現(xiàn)在做起”的主題讀書活動(dòng)，請你以對聯(lián)的形式為這次活動(dòng)擬寫宣傳標(biāo)語?！敬鸢浮?1)米開朗琪羅傳（米開朗基羅傳）列夫·托爾斯泰傳(托爾斯泰傳)(2)示例：悲慘命運(yùn)不只降臨在普通人頭上，同樣降臨在偉人身上，我們應(yīng)勇于承擔(dān)自己的命運(yùn)，堅(jiān)定自己的信仰，面對磨難學(xué)會(huì)勇敢。(3)閱讀經(jīng)典名著，感悟人生百味?！驹斀狻浚?）本題考查名著的基本知識(shí)?！睹藗鳌钒ā敦惗喾覀鳌贰睹组_朗琪羅傳》《托爾斯泰傳》三部傳記。本書中的三位傳主都是人類歷史上極富天才而創(chuàng)建至偉的人物，他們的人生豐富多彩，他們的作品精深宏博，他們的影響歷經(jīng)世代而不衰。羅曼·羅蘭緊緊把握住這三位有著各自領(lǐng)域的藝術(shù)家的共同之處，著力刻畫他們在憂患困頓的人生征途上歷經(jīng)苦難而不改初衷的心歷路程，凸現(xiàn)他們崇高的人格、博愛的情感和廣闊的胸襟，從而為我們譜寫了一闋“英雄交響曲”。（2）本題考查名著閱讀啟示?？筛鶕?jù)三位藝術(shù)家對苦難和命運(yùn)的態(tài)度方面來談，言之有理即可。示例一：每個(gè)人的身上都會(huì)降臨苦難與災(zāi)害，我們與其怨天尤人，不如努力奮斗，與其羨慕偉人，不如學(xué)習(xí)偉人人格的偉大，讓自己的人生充滿意義，與其靠浮躁和急功近利所取得曇花一現(xiàn)的成就，不如堅(jiān)持自己的信念、真理和正義，讓自己躋身人類中的不朽者之列。示例二：從審視、尋找到緊握信念，再到超越苦難，這是人生路上的里程碑。如果我們能堅(jiān)持不懈，義無反顧地向前攀登，總有一天我們會(huì)登臨峰頂。到那時(shí)，云開霧散，我們俯視著這個(gè)世界。（3）本題考查擬寫宣傳標(biāo)語。解答此題，要仔細(xì)閱讀題干要求，扣住活動(dòng)的主題“閱讀經(jīng)典，從我做起,從現(xiàn)在做起”來擬寫宣傳標(biāo)語，還要注意使用對聯(lián)的形式。示例一：書香飄萬家，陶冶你我他。示例二：讀書點(diǎn)燃智慧，知識(shí)照耀人生。19．《名人傳》中貝多芬、米開朗琪羅和托爾斯泰三位偉人“自強(qiáng)不息”的精神也深深地感染著我們。正如羅曼·羅蘭所說：“他們固然由于毅力而成為偉大，可是也由于災(zāi)患而成為偉大?！比幻嗣鎸θ松嚯y時(shí)表現(xiàn)出怎樣的共同點(diǎn)呢？請以其中一人為例，說說你的發(fā)現(xiàn)。我發(fā)現(xiàn)，如。【答案】示例一：我發(fā)現(xiàn)三位名人在面對人生苦難時(shí)，始終堅(jiān)定信念，以頑強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝一切，都表現(xiàn)出了英雄的品格。如貝多芬在耳朵完全失聰?shù)那闆r下，創(chuàng)作出了《第九交響曲》等，并獲得空前的成功，維也納輕浮的風(fēng)氣被震撼，群眾的平庸被戰(zhàn)勝。示例二：我發(fā)現(xiàn)三位名人在面對人生苦難時(shí)，始終堅(jiān)定信念，以頑強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝一切，都表現(xiàn)出了英雄的品格。如米開朗琪羅在教皇的壓迫、同行的嫉妒和家人的壓榨下，窮盡一生都在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作，給世界帶來了《大衛(wèi)像》等偉大作品。示例三：我發(fā)現(xiàn)三位名人在面對人生苦難時(shí)，始終堅(jiān)定信念，以頑強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝一切，都表現(xiàn)出了英雄的品格。如托爾斯泰在農(nóng)民不理解他、家人不支持他、教會(huì)迫害他的情況下，依舊堅(jiān)持改革農(nóng)奴制，力求貴族平民化。【詳解】本題考查分析《名人傳》內(nèi)容，體會(huì)人物形象的共同特點(diǎn)。小說敘述了德國音樂家貝多芬、意大利畫家和雕塑家米開朗琪羅、俄國作家列夫·托爾斯泰的苦難和坎坷的一生，贊美了他們的高尚品格和頑強(qiáng)奮斗的精神。貝多芬，他的音樂受到歡呼，他的困難卻幾乎無人問津，在生命的末日寫出了不朽的《歡樂頌》。米開朗琪羅，每從事一項(xiàng)工程，都必然遭到一批小人的嫉妒和怨恨，他同貝多芬一樣終身未婚，沒有能享受到真正的愛情。他直到臨終前幾天還整天站著塑像，終于留下傳世杰作。托爾斯泰，要面對整個(gè)貴族上流社會(huì)，以至被教會(huì)開除教籍。他在生命的最后一刻，下定了擺脫貴族生活的決心。第一空，填寫這幾個(gè)人物的共同點(diǎn)，就是都經(jīng)歷困難的折磨，但是他們戰(zhàn)勝了困難，都表現(xiàn)出了超出于常人的品質(zhì)。第二空，舉出具體人物闡述，如果選擇米開朗琪羅，可結(jié)合他戰(zhàn)勝生活中的磨難，執(zhí)著追求藝術(shù)的品質(zhì)作答；如選貝多芬，他不僅身材矮小，容貌丑陋，而且一直患有重病，后來發(fā)展到耳朵失聰?？墒沁@位自尊心極強(qiáng)的音樂家仍然相信，“誰也無法戰(zhàn)勝我，我要死死握住命運(yùn)的咽喉”他憑著超凡的毅力和奮斗精神，從事音樂的創(chuàng)作，寫出《第九交響曲》等傳世之作?？蓢@他的毅力與奮斗精神作答。如選擇列夫?托爾斯泰，就以他出生貴族，但是他卻同情農(nóng)民的生活，他力求改革農(nóng)奴制度，但是他卻不被農(nóng)民理解，受到貴族排擠的經(jīng)歷作答。20．選出下列關(guān)于名著闡述錯(cuò)誤的一項(xiàng)A．《傅雷家書》中，傅雷常以自己的經(jīng)歷為例教導(dǎo)兒子：待人要謙虛，禮儀要得體，遇到困難不氣餒，要有國家和民族的榮辱感。B．《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公當(dāng)過童工，從小就在社會(huì)最低層飽受折磨和侮辱，在朱赫來影響下走上了革命道路，最后以頑強(qiáng)毅力開始寫作。C．路遙的《平凡的世界》，曾經(jīng)獲得過茅盾文學(xué)獎(jiǎng)。主人公孫少安不安于現(xiàn)狀，立志改變鄉(xiāng)村貧窮面貌；孫少平渴望走出鄉(xiāng)村，融入現(xiàn)代文明。D．法國文學(xué)家羅曼?羅蘭創(chuàng)作的《名人傳》，包括《貝多芬傳》《奧斯特洛夫斯基傳》《托爾斯泰轉(zhuǎn)》，借為人類歷史上的精神巨人立傳，激勵(lì)人們?！敬鸢浮緿【詳解】《名人傳》，是由19世紀(jì)末20世紀(jì)初法國著名的批判現(xiàn)實(shí)主義作家羅曼·羅蘭(1866~1944年)創(chuàng)作的人物傳記作品，它包括《貝多芬傳》(1903)、《米開朗琪羅傳》(或譯作米開朗基羅)(1906)、《托爾斯泰傳》(1911)三部傳記，傳記共計(jì)字?jǐn)?shù)268000。稱為“三大英雄傳記”，也被稱為“巨人三傳”。其中沒有《奧斯特洛夫斯基傳》，而是《米開朗琪羅傳》。故選D。21．【熱愛生活】“人生最終價(jià)值在于覺醒和思考的能力，而不只在于生存”。正是因?yàn)樯挥幸淮?，所以要好好珍惜，活出價(jià)值。下列人物都讓我們看到了他們對生活的熱愛，你最欣賞哪一位，結(jié)合情節(jié)談?wù)勀阈蕾p的理由。A．貝多芬（《名人傳》）

B．外祖母（《童年》）

C．哈利波特（《哈利波特與死亡圣器》）【答案】示例：貝多芬自幼不幸，他的父親是一個(gè)殘暴的酒鬼，母親患重病，且很快地離開了人世。不僅身材矮小，容貌丑陋，而且一直患有重病，后來發(fā)展到耳朵失聰。但這些厄運(yùn)并沒有摧毀他對于生命無比的熱愛與珍惜，“誰也無法戰(zhàn)勝我，我要死死握住命運(yùn)的咽喉?！边@份對于生命和音樂的熱愛使他戰(zhàn)勝了痛苦，戰(zhàn)勝了惡劣的命運(yùn)，也戰(zhàn)勝了人類的平庸。世界不曾給他歡樂，他卻創(chuàng)造了歡樂給予世界！【詳解】本題考查名著閱讀。開放類試題，從三個(gè)名著人物中任選一個(gè)，然后結(jié)合相關(guān)情節(jié)，分析這一人物對于生活的熱愛即可?！睹藗鳌防锏呢惗喾沂菬釔鄄⒄湟暽?。雖然他的生命中充滿了厄運(yùn)，殘暴的父親、早逝的母親、丑陋的容貌、殘疾的身體，這些都沒有打消他對生命的熱愛。在悲苦的日子里，他進(jìn)行著創(chuàng)造快樂的事業(yè)。一曲《歡樂頌》，既表達(dá)了他對生命的歌頌，也顯示了他與命運(yùn)抗?fàn)幍臎Q心與勇氣。《童年》里的外祖母為人善良公正，熱愛生活，相信善總會(huì)戰(zhàn)勝惡。她知道很多優(yōu)美的民間故事，那些故事都是憐憫窮人和弱者，歌頌正義和光明的。她信仰的上帝也是可親可愛，與人為善的。外祖母如一盞明燈照亮了阿廖沙敏感而孤獨(dú)的心，她慈祥善良、聰明能干、熱愛生活、胸懷寬大、善于忍讓?！豆ㄌ嘏c死亡圣器》中的哈利波特是熱愛生活的。正是因?yàn)檫@種熱愛，他才會(huì)在與擁有死亡圣器的伏地魔決戰(zhàn)時(shí)，毫無畏懼，最后以一個(gè)人人都會(huì)的魔咒“除以武器”戰(zhàn)勝了伏地魔發(fā)出的殺戮咒，以自己純凈的靈魂戰(zhàn)勝了伏地魔，還世界以太平和安寧，保護(hù)了世界上無數(shù)的生命。22．名著閱讀。下面示例的對詩人的評價(jià)，來自著名學(xué)者康震先生對中華詩詞的閱讀感受。請你仿照句式對《名人傳》中的偉大人物進(jìn)行評價(jià)。要求比喻貼切，結(jié)合傳主經(jīng)歷，寫出其最寶貴的精神品質(zhì)。（任選兩位即可）示例：李白是一陣清風(fēng)，可飛越重重關(guān)山，飛向他想去的任何方向；杜甫是一條長河，蜿蜒曲折，波瀾壯闊，承載著數(shù)不盡的憂思和希望；歐陽修是一座大山，山間林泉磊落，萬木競秀，生機(jī)勃發(fā)，郁郁蒼蒼；⑥李清照宛如一枝臘梅，芳香宜人，端莊淡雅，看似柔弱如花，實(shí)則骨氣剛強(qiáng)。【答案】貝多芬是一棵大樹，扎根自然，堅(jiān)韌的枝葉在疾病與困頓的暴風(fēng)雨中奮勇搏擊，演奏著生命的強(qiáng)音：米開朗琪羅是一座山脈，在超負(fù)的工作與孤獨(dú)的境遇中屹立不倒，成為了文藝復(fù)興時(shí)期雕塑藝術(shù)的巔峰。（比喻貼切，能體現(xiàn)人物的獨(dú)特經(jīng)歷與精神。）【詳解】本題考查名著閱讀及仿寫句子的能力。仿寫句子需要注意句式、修辭、字?jǐn)?shù)等，但本題對句式有要求，因此要按照“XX是……”的句式來寫，使用比喻的修辭手法。仿寫句子用到的人物及其經(jīng)歷要從《名人傳》中選擇。作答時(shí)結(jié)合人物人物形象特點(diǎn)，表現(xiàn)其最寶貴的品質(zhì)。貝多芬：一個(gè)被命運(yùn)作弄的，最終耳聾的音樂家，一個(gè)用痛苦換來歡樂的英雄。這個(gè)表面狂傲的人，在世時(shí)卻有著不為人知的一面。音樂家最重要的器官損壞了，他不敢表露出來，不敢讓人知道他的弱點(diǎn)，只好選擇離群索居。他沒有知音，甚至連朋友都沒有。但是，貝多芬接受了現(xiàn)實(shí)，承受了上天給予他的痛苦的命運(yùn)。因此他也成為作者心目中的英雄。米開朗琪羅：憂郁癥患者，是一個(gè)恨不得把整座山都雕出生命的工作狂，一個(gè)舍棄歡樂，享受痛苦的英雄。作者讓我們了解到了米開朗琪羅十分矛盾而又復(fù)雜的心理，他有著對自己行為的極端厭棄，因?yàn)榫瓦B他自己都知道自己是一個(gè)十足的弱者和懦夫。心靈的折磨和奴隸般無休止的勞作，使他的一生飽受折磨，對他而言生命就是恐怖的地獄。托爾斯泰：一個(gè)自我折磨，自我折騰的人，離家出走的老翁，一個(gè)打破生活的安寧以便安撫良心的英雄。他很早就擁有了財(cái)富、名譽(yù)與地地位，但他卻像一個(gè)瘋狂的信徒一樣，不斷地解剖自己，不斷地懺悔，以至于為了自己的信仰拋棄了家庭，拋棄了世俗的歡樂，最后做了一個(gè)離家出走的耄耋老者，客死荒郊。示例：貝多芬是一只海燕，凌空展翅，勇敢地迎接暴風(fēng)雨的挑戰(zhàn)，頑強(qiáng)的唱出生命的贊歌；托爾斯泰是一棵青松，歷經(jīng)風(fēng)吹雨打，然而根扎的愈深，枝干愈粗壯，生命的內(nèi)涵愈豐富。23．《名人傳》閱讀（1）根據(jù)提供的片段，寫出相應(yīng)的人物。①他老是工作。一五六四年二月十二日，他站了一整天，做《哀悼基督》……直到他逝世的大前日，他才答應(yīng)臥在床上……()②一個(gè)不幸的人，貧窮，殘廢，孤獨(dú)，由痛苦造成的人，世界不給他歡樂，他卻創(chuàng)造了歡樂來給予世界！()③他在家人中間，精神上是完全孤獨(dú)的。懂得他的“僅有他的幼女和他的醫(yī)生”?！酁榱怂募彝ド钏鶑?qiáng)迫他享受的“奢侈”而苦惱。()（2）我國先哲孟子說：“天將降大任與斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨……”，這在《名人傳》的三位主人公身上得到深刻體現(xiàn)，請以其中一個(gè)人為例，說說他是如何在行動(dòng)中體現(xiàn)孟子這句話的。（要求寫出人名和具體事例，不少于30字）【答案】米開朗琪羅貝多芬托爾斯泰示例一：貝多芬不僅身材矮小，容貌丑陋，而且一直患病，在雙耳失聰?shù)睦Ь持校匀弧八浪牢兆∶\(yùn)的咽喉”，憑著超凡的毅力和奮斗精神，寫出《第九交響曲》等傳世之作。示例二：托爾斯泰出生在上流社會(huì)，卻堅(jiān)持追求真理和博愛；他實(shí)行莊園改革，解放農(nóng)奴；他熱愛祖國，勇于擔(dān)當(dāng)，創(chuàng)作了多部不朽著作，成為一代文學(xué)巨匠。示例三：米開朗琪羅有豐富的內(nèi)心世界，追求完美，夜以繼日地工作直至生命的最后；他貧病交加，卻創(chuàng)造了無與倫比的藝術(shù)珍品。【詳解】（1）本題考查學(xué)生對名著基礎(chǔ)知識(shí)的掌握能力。第一空：由第①段的“老是工作”“站了一整天”“做《哀悼基督》”等詞語可知，這是名人“米開朗琪羅”，他是意大利文藝復(fù)興時(shí)期偉大的繪畫家、雕塑家、建筑師和詩人。這個(gè)片段即出自于《名人傳》之一的《米開朗琪羅傳》。第二空：由第②段的“貧窮”“殘廢”“孤獨(dú)”“他卻創(chuàng)造歡樂給予世界”等詞語可判斷，這是名人“貝多芬”。貝多芬是德國著名的作曲家、鋼琴家、指揮家，有“樂圣”之稱，貝多芬青年時(shí)期聽力開始減弱，晚年失聰，可他憑借自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力，奏出了“扼住命運(yùn)的咽喉”的最強(qiáng)音。這個(gè)片段即出自于《名人傳》之一的《貝多芬傳》。第三空：由第③段的“精神完全孤獨(dú)”“只有他的幼女和醫(yī)生懂他”“因享受‘奢侈’而煩惱”可知，這是名人“列夫·托爾斯泰”。列夫·托爾斯泰出身貴族，俄國著名作家，也是非暴力的基督教無政府主義者和教育改革家，完成了《戰(zhàn)爭與和平》《安娜·卡列寧娜》等一系列著作。這個(gè)片段即出自于《名人傳》之一的《托爾斯泰傳》。（2）本題考查學(xué)生對名著人物的理解及語言表達(dá)能力。注意題目要求是任選《名人傳》一位主人公分析其如何在行動(dòng)上體現(xiàn)孟子的思想，所謂的“苦其心志，勞其筋骨”是堅(jiān)定意志，自強(qiáng)不息的體現(xiàn)。聯(lián)系《名人傳》三位主人公，我們都可以發(fā)現(xiàn)他們與孟子思想的共性。（1）貝多芬體弱多病，身材矮小，容貌也不好看?？伤恢眻?jiān)定自己的音樂理想，在聽力逐漸減弱甚至喪失后，他憑借過人的毅力和勇于奮斗的精神，發(fā)出了“扼住命運(yùn)咽喉”的最強(qiáng)音；（2）托爾斯泰雖然是出生于俄國上層社會(huì)的人，可是卻堅(jiān)持心中對真理和博愛的追求。他不僅寫出了許多批判現(xiàn)實(shí)黑暗的文學(xué)著作，還在政治上實(shí)施莊園改革，解放農(nóng)奴，是心有擔(dān)當(dāng)，熱愛祖國的文學(xué)巨匠；（3）米開朗琪羅是意大利文藝復(fù)興時(shí)期偉大的繪畫家、雕塑家。他一生都追求藝術(shù)的完美，并為此夜以繼日地辛勤工作，直到生命油盡燈枯，他給世人留下了數(shù)不盡的藝術(shù)珍品。根據(jù)這些內(nèi)容組織答案表達(dá)即可，注意字?jǐn)?shù)的要求。24．閱讀下面的選段，回答問題?！八h(yuǎn)不止是音樂家中的第一人，而是近代藝術(shù)的最英勇的力量。對于一切受苦而奮斗的人，他是最大而最好的朋友。當(dāng)我們對著世界的劫難感到憂傷時(shí)，他會(huì)到我們身旁來，好似坐在一個(gè)穿著喪服的母親旁邊，一言不發(fā)，在琴上唱著他隱忍的悲歌，安慰那哭泣的人。當(dāng)我們對德與惡的庸俗斗爭到疲憊的辰光，到此意志與信仰的海洋中浸潤一下，將獲得無可言喻的裨益。他分贈(zèng)我們的是一股勇氣，一種奮斗的歡樂……”選文出自法國作家羅曼?羅蘭的《名人傳》，該書講述了哪三個(gè)偉人的人生故事？【答案】貝多芬；米開朗琪羅；托爾斯泰【詳解】《名人傳》由法國二十世紀(jì)的一位杰出的現(xiàn)實(shí)主義作家羅曼·羅蘭所作，該傳由三個(gè)名人的傳記組成：貝多芬、米開朗琪羅和托爾斯泰。通過這幾部傳記，作者試圖恢復(fù)二十世紀(jì)文學(xué)崇高的人道主義傳統(tǒng)，恢復(fù)其豐富多彩的人物性格。該書描寫了處于不同時(shí)代、不同民族的三位偉大藝術(shù)家的精神力量和心靈之美。25．閱讀下面的文字，完成后面的題目。多少人已贊頌過他藝術(shù)上的偉大，但他遠(yuǎn)不止是音樂家中的第一人，而是近代藝術(shù)的最英勇的力。對于一切受苦而奮斗的人，他是最大而最好的朋友。當(dāng)我們對著世界的劫難感到憂傷時(shí)，他會(huì)到我們身旁來，好似坐在一個(gè)穿著喪服的母親旁邊，一言不發(fā)，在琴上唱著他隱忍的悲歌，安慰那哭泣的人。（1）這段文字選自法國作家羅曼·羅蘭的《名人傳》，文段中的“他”是指(人名)。（2）“他”的偉大之處表現(xiàn)在哪些地方？【答案】（1）貝多芬；（2）不畏艱難，即使在雙耳失聰?shù)那闆r下毅然創(chuàng)作出英雄交響曲、命運(yùn)交響曲、田園交響曲以及合唱交響曲等不朽篇章，在奮斗和磨難中不斷成長并激勵(lì)和鼓舞著無數(shù)人民?！驹斀狻繌恼Z段中的關(guān)鍵詞句“音樂家中的第一人”“受苦而奮斗”以及題干中的“《名人傳》”可以得出，語段中的“他”是著名音樂家貝多芬，是法國作家羅曼·羅蘭代表作《名人傳》中的主人公之一。26．走進(jìn)名著。根據(jù)提示填空?！澳樣珠L又厚又粗獷，頭發(fā)很短，向前蓋著，使額頭顯低，兩只小眼睛深陷在陰暗的眼眶里，嚴(yán)峻地盯著別人，鼻子扁闊，嘴唇厚而前伸，耳朵大大的?！边@是對托爾斯泰的外貌描寫?！澳X袋滾圓，額頭方方，凸出，布滿皺紋，頭發(fā)呈黑色，又小又憂傷但有很敏銳的眼睛，顏色深褐，但有點(diǎn)藍(lán)褐和黃褐的斑點(diǎn)，色彩常常變化?！笔菍Φ耐饷裁鑼?。“矮小粗壯，一副運(yùn)動(dòng)員的結(jié)實(shí)骨架。一張土黃色的闊臉龐，額頭凸起、寬大，雙眼閃爍著一種神奇的力量，使所有看到他的人都為之震懾。這就是，一個(gè)想要扼住命運(yùn)的人。”是對的外貌描寫。這三個(gè)人物都出自羅曼·羅蘭的作品【答案】米開朗琪羅貝多芬《巨人三傳》或《名人傳》【詳解】這道題考查對名著人物的分析與理解?！睹藗鳌酚煞▏兰o(jì)的一位杰出的現(xiàn)實(shí)主義作家羅曼·羅蘭所作，該傳由三個(gè)名人的傳記組成：貝多芬、米開朗琪羅和托爾斯泰。通過這幾部傳記，作者試圖恢復(fù)二十世紀(jì)文學(xué)崇高的人道主義傳統(tǒng)，恢復(fù)其豐富多彩的人物性格。該書描寫了處于不同時(shí)代、不同民族的三位偉大藝術(shù)家的精神力量和心靈之美。本題根據(jù)“一個(gè)想要扼住命運(yùn)的人”可以判斷出②是貝多芬。題干已經(jīng)有了托爾斯泰，因此①是米開朗琪羅。27．根據(jù)以下描述，依次寫出羅曼·羅蘭《名人傳》中的三個(gè)人名。①他創(chuàng)作了震動(dòng)19世紀(jì)整個(gè)小說界的巨著《戰(zhàn)爭與和平》《安娜·卡列尼娜》，但在精神上一直是孤獨(dú)的。82歲時(shí)他選擇出走，最終病死于一個(gè)小火車站。②他耳朵日夜作響，聽覺越來越衰弱，生活的困難沒有讓他屈服，他以自己的創(chuàng)作風(fēng)格扭轉(zhuǎn)了維也納當(dāng)時(shí)輕浮的風(fēng)氣，在生命的末日寫出了不朽的《歡樂頌》。③他是雕塑家兼畫家，被迫為教皇服務(wù)，遭卑鄙小人的嫉妒和怨恨，臨終前還堅(jiān)持創(chuàng)作，留下了傳世杰作《哀悼基督》。①

②

③【答案】①列夫·托爾斯泰②貝多芬③米開朗琪羅【詳解】本題考查名著閱讀積累。根據(jù)自己對名著《名人傳》的識(shí)記作答即可?！睹藗鳌?，別稱《三大英雄傳記》《巨人三傳》，是由法國著名作家羅曼·羅蘭于19世紀(jì)末20世紀(jì)初創(chuàng)作的人物傳記作品?！睹藗鳌钒?903年的《貝多芬傳》、1906年的《米開朗琪羅傳》、1911年的《托爾斯泰傳》三部傳記。①由“創(chuàng)作了震動(dòng)19世紀(jì)整個(gè)小說界的巨著《戰(zhàn)爭與和平》《安娜·卡列尼娜》”可知，此人是列夫·托爾斯泰。②由“耳朵日夜作響，聽覺越來越衰弱……在生命的末日寫出了不朽的《歡樂頌》”可知，是貝多芬。③由“是雕塑家兼畫家，……留下了傳世杰作《哀悼基督》”可知是米開朗琪羅。28．閱讀名著片段，回答問題?！炯住克哪樕铣尸F(xiàn)出悲劇，一張含蓄了許多愁苦和力量的臉；火一樣蓬勃的頭發(fā)，蓋在他的頭上，好像有生以來從未梳過；深邃的眼睛略帶灰色，有一種凝重不可逼視的光；長而笨重的鼻子下一張緊閉的嘴，襯著略帶方形的下頦，整個(gè)描繪出堅(jiān)忍無比的生的意志?！疽摇繉τ谝磺惺芸喽鴬^斗的人，他是最大而最好的朋友。當(dāng)我們對著世界的劫難感到憂傷時(shí)，他會(huì)到我們身旁來，好似坐在一個(gè)穿著喪服的母親旁邊，一言不發(fā)，在琴上唱著他隱忍的悲歌，安慰那哭泣的人。當(dāng)我們對德與惡的庸俗斗爭到疲憊的辰光，到此意志與信仰的海洋中浸潤一下，將獲得無可言喻的裨益。（1）文中的“他”是（填人名），【乙】文選自《》（填作品名）。（2）兩文中“他”面對著自身一個(gè)殘酷的事實(shí)，這個(gè)事實(shí)是。（3）【甲】文中“深邃的眼睛”、“不可逼視的光”、“緊閉的嘴”這些肖像描寫顯示了主人公的性格特征。（4）【乙】文“他是最大而最好的朋友”中“最大”、“最好”暗示了他的偉大，結(jié)合兩段選文分析，他的偉大之處在于?！敬鸢浮浚?）貝多芬《名人傳》（或《貝多芬傳》）（2）耳聾（3）不妥協(xié)、不屈服，與命運(yùn)抗?fàn)幓驁?jiān)忍頑強(qiáng)，直面人生（4）他隱忍自己的痛苦，卻用他以痛苦換來的歡樂來安慰人們，給人們勇氣和力量【詳解】（1）本題考查對名著關(guān)鍵人物及內(nèi)容的掌握。解答此類題目，要求學(xué)生在平常閱讀名著的過程中，對關(guān)鍵人物及關(guān)鍵情節(jié)做好積累識(shí)記。甲段文字選自何為的《音樂巨人貝多芬》，通過“火一樣蓬勃的頭發(fā)，蓋在他的頭上，好像有生以來從未梳過”“深邃的眼睛略帶灰色”“長而笨重的鼻子下一張緊閉的嘴，襯著略帶方形的下頦”這些外貌描寫可知這里的“他”指的是貝多芬。從乙段“在琴上唱著他隱忍的悲歌，安慰那哭泣的人”可知寫的人是貝多芬，這段文字出自《名人傳》，是19世紀(jì)末20世紀(jì)初法國著名的批判現(xiàn)實(shí)主義作家羅曼·羅蘭創(chuàng)作的人物傳記作品，它包括《貝多芬傳》《米開朗琪羅傳》(或譯作米開朗基羅)、《托爾斯泰傳》三部傳記。被稱為“三大英雄傳記”，也稱“巨人三傳”。（2）本題考查對名著人物特點(diǎn)的掌握。貝多芬一生坎坷，二十六歲時(shí)聽力漸漸衰退四十五歲時(shí)耳朵完全失聰只能通過談話冊與人交談。在《音樂巨人貝多芬》一文中，作者也寫了“命運(yùn)加在貝多芬身上的不幸是將他的靈魂鎖閉在磐石一樣密不通風(fēng)的“‘耳聾’之中”，所以這里他面對著自身一個(gè)殘酷的事實(shí)是“耳聾”。（3）本題考查對人物形象的把握。首先明確這里的肖像描寫描寫的是貝多芬，結(jié)合他并沒有在耳聾的打擊下消沉下去，而是直面這一殘酷的事實(shí)分析?！坝幸环N凝重不可逼視的光”“深邃的眼睛”“緊閉的嘴”這些肖像描寫都在顯示著他貝多芬對于不幸遭遇不妥協(xié)不屈服的抗?fàn)幰庵?。?）本題考查對文段內(nèi)容的理解。結(jié)合甲段“他的臉上呈現(xiàn)出悲劇，一張含蓄了許多愁苦和力量的臉”可知貝多芬自身處于苦難當(dāng)中，但由乙段“當(dāng)我們對著世界的劫難感到憂傷時(shí)，他會(huì)到我們身旁來……在琴上唱著他隱忍的悲歌，安慰那哭泣的人”可知，對待自己的苦難、痛苦，他選擇了隱忍，但是當(dāng)人們感到憂傷時(shí)，他卻用在琴上奏出樂章，給予人們安慰，使人們重新獲得勇氣和力量，而這正是他的偉大之處。29．名著閱讀他是孤獨(dú)的?！奕?，也遭人恨。他愛人，但無人愛他。人們對他既欽佩，又懼怕。他從高處看人，而人們則從低處看他。他始終是單身。他從不休息，連最卑賤的人都能享受到的溫柔他也嘗不到……在這荒漠般的天地里，只有維多利亞科洛納的友情，曾閃過一道純潔而冷峻的星光。周圍是一片黑夜，只有他熾熱的思想流星——他的欲望和瘋狂的夢境——飛馳而過。（1）上面文段中的“他”是（填人名）。（2）羅曼·羅蘭在《名人傳》中主要探索了這位藝術(shù)巨匠哪些方面的內(nèi)容？【答案】（1）米開朗琪羅；（2）一是痛苦和磨難——時(shí)代與社會(huì)給他帶來的種種苦痛；二是他的藝術(shù)創(chuàng)作帶給他的短暫的狂歡?！驹斀狻浚?）本題考查學(xué)生閱讀名著的能力。閱讀名著時(shí)，除了要對作品中的精彩情節(jié)進(jìn)行精讀，還要對有關(guān)作品的基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行識(shí)記，比如作者、國籍以及作品中的主人公等。根據(jù)文段的描述和對《名人傳》的閱讀理解，可知出自《名人傳》中的《米開朗琪羅傳》，1475年3月6日，米開朗琪羅在意大利佛羅倫薩的卡普雷塞出生。他的父親是地方法官，脾氣暴躁，母親在他六歲時(shí)去世。米開朗琪羅幼時(shí)寄養(yǎng)在一個(gè)石匠家中，石匠妻子的乳汁哺育了這位未來的雕塑家。米開朗琪羅從小迷戀繪畫，在學(xué)校里總是畫素描，為此他經(jīng)常遭受家人的毒打，因?yàn)樗母赣H認(rèn)為從事藝術(shù)是可恥的。他堅(jiān)持自己的選擇，后來進(jìn)入雕塑學(xué)校。當(dāng)時(shí)的意大利正是歐洲文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的發(fā)源地和中心，在崇尚希臘古典文化的風(fēng)氣下，他潛心學(xué)習(xí)模仿古希臘藝術(shù)，這對米開朗琪羅的藝術(shù)發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。（2）結(jié)合《米開朗琪羅》的內(nèi)容，可知米開朗琪羅少年喪母，寄人籬下。年青時(shí)，他一直受著歷任教皇的差遣，攜帶著痛苦去創(chuàng)作他并不滿意的作品。后卷入一場革命的漩渦，差一點(diǎn)喪命。他的一生從一個(gè)羈絆轉(zhuǎn)到另一個(gè)羈絆。他經(jīng)歷了種種苦難，但他戰(zhàn)勝了自己經(jīng)歷的不幸，最終在藝術(shù)創(chuàng)作的道路上創(chuàng)造了輝煌，成為了一位偉大的繪畫家、雕塑家、建筑家和詩人。所以羅曼·羅蘭在《名人傳》中既寫了米開朗琪羅所經(jīng)受的痛苦和磨難，又寫了他在藝術(shù)創(chuàng)作上取得的偉大成就。30．閱讀名著片斷，回答問題?！拔艺\摯的阿門達(dá)！我多希望你能常常陪伴我！你知道嗎？我的聽覺已經(jīng)大大地減弱了。當(dāng)我們在一起時(shí)，我已感覺到一些征兆，但我不敢正視，我一直隱瞞著……但此后情況越來越糟，還有治愈的可能嗎？我當(dāng)然希望如此，可是希望非常渺茫，我不得不在悲凄的隱忍中找尋棲身之地！但這又談何容易？”在給韋格勒的信中他說：“……兩年來我逃避著所有的社會(huì)應(yīng)酬，因?yàn)槲颐@了。”

（1）這段文字出自文學(xué)名著《》，文段中的我是（人名）。（2）文段中“我”的職業(yè)是?！敬鸢浮棵藗髫惗喾乙魳芳摇驹斀狻勘镜李}考查學(xué)生對課本推薦名著《名人傳》的掌握程度，結(jié)合積累作答。由“我的聽覺已經(jīng)大大地減弱了”“兩年來我逃避著所有的社會(huì)應(yīng)酬，因?yàn)槲颐@了”可判斷出文中的“我”應(yīng)是貝多芬，選自《名人傳》，他的職業(yè)是音樂家。法國著名的批判現(xiàn)實(shí)主義作家羅曼?羅蘭的《名人傳》，敘述了德國音樂家貝多芬、意大利畫家和雕塑家米開朗琪羅、俄國作家列夫?托爾斯泰的苦難和坎坷的一生，贊美了他們的高尚品格和頑強(qiáng)奮斗的精神。貝多芬，他的音樂受到歡呼，他的困難卻幾乎無人問津，在生命的末日寫出了不朽的《歡樂頌》。米開朗琪羅，每從事一項(xiàng)工程，都必然遭到一批小人的嫉妒和怨恨，他同貝多芬一樣終身未婚，沒有能享受到真正的愛情。他直到臨終前幾天還整天站著塑像，終于留下傳世杰作。托爾斯泰，要面對整個(gè)貴族上流社會(huì)，以至被教會(huì)開除教籍。他在生命的最后一刻，下定了擺脫貴族生活的決心。31．文學(xué)常識(shí)和名著閱讀。（1）閱讀下面語段，在括號內(nèi)填入恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。閱讀，是世界上最美妙的事。翻開魯迅的《》（填作品），這美妙來自藤野先生、阿長等平凡人物雖質(zhì)樸簡單卻感人高貴的心腸；品讀（填作者）的《云南的歌會(huì)》，這美妙來自山野、山路、林寨詩意的浪漫，對歌、漫歌、傳歌本色的淳樸；咀嚼（填朝代）宋濂的《送東陽馬生序》，這美妙來自“以中有足樂者，不知口體之奉不若人也”的頷首領(lǐng)悟。（2）羅曼·羅蘭說“托爾斯泰很悲哀，可不失望”，請你結(jié)合《名人傳》中人物的具體經(jīng)歷談?wù)剬@句話的理解：?！敬鸢浮浚?）朝花夕拾沈從文明朝（2）示例：托爾斯泰長相丑陋，精神孤獨(dú)，晚年更是與家人決裂，這很悲哀；盡管經(jīng)歷種種苦痛，但他從未放棄探索與努力，《戰(zhàn)爭與和平》《安娜·卡列妮娜》《復(fù)活》部部經(jīng)典之作便是他不失望、不屈前行的證明。羅曼·羅蘭的這句話在表現(xiàn)托爾斯泰不幸的同時(shí)更在贊揚(yáng)他生命的樂觀、意志的堅(jiān)強(qiáng)、道德的高尚?！驹斀狻?1)本題考查文學(xué)常識(shí)。根據(jù)“魯迅”“藤野先生、阿長等平凡人物”可知第一空的作品應(yīng)是《朝花夕拾》?！对颇系母钑?huì)》作者是沈從文。宋濂是明代的政治家、文學(xué)家。(2)本題考查名著情節(jié)。托爾斯泰兩歲喪母，九歲喪父，青少年時(shí)代的托爾斯泰，不僅常為思想苦惱，還為自己丑陋的相貌感到絕望。他本人擁有地位和財(cái)富，但他時(shí)常為自己富裕的生活感到羞愧難安；他同情下層民眾，又對他們?nèi)狈π判?。因此，他厭倦自己的生活，決心和自己的社會(huì)決裂，他又得不到人們的支持。在精神上，他一直是孤獨(dú)的。八十二歲的時(shí)候，他選擇了出走，并病死于一個(gè)小火車站上。但同時(shí)，他對這個(gè)社會(huì)又不是完全的失望。他的《戰(zhàn)爭與和平》《安娜·卡列妮娜》《復(fù)活》等作品就是自己為了改良社會(huì)進(jìn)行的努力與探索。羅曼·羅蘭的這句話是對托爾斯泰高度準(zhǔn)確的評價(jià)，表達(dá)了對他頑強(qiáng)樂觀、高尚道德的贊美。32．類似的文學(xué)名著之間可以相互聯(lián)系。保爾在磨難中書寫人生的意義，讓你產(chǎn)生了怎樣的聯(lián)想及感悟？請從以下人物中任選一個(gè)，結(jié)合具體內(nèi)容簡要作答。A．孫少平

B．列夫·托爾斯泰

C．米開朗琪羅【答案】示例：A.孫少平：保爾和孫少平一樣，都擁有著長期艱苦奮斗的經(jīng)歷，他們同樣擁有著，無私無畏百折不撓的精神。在現(xiàn)實(shí)與社會(huì)的打擊下，他們堅(jiān)持奮斗，直面生活，從平凡中見證偉大。他們都擁有豐厚的精神財(cái)富和崇高的道德修養(yǎng)。同樣，他們的身上都凝聚著那個(gè)時(shí)代的精神與品質(zhì)，是那個(gè)時(shí)代堅(jiān)強(qiáng)奮斗之人的縮影。B.列夫·托爾斯泰列夫·托爾斯泰和保爾有著一樣的執(zhí)著。列夫·托爾斯泰在遭到上流社會(huì)排擠，卻仍然做著抗?fàn)?，?zhí)著追求真理，堅(jiān)持寫作。他就如保爾一樣，在經(jīng)歷艱難險(xiǎn)阻后，仍然選擇進(jìn)行斗爭和反抗，忠于革命，無怨無悔。他們對理想的追求和不放棄的人生態(tài)度何其相似。C.米開朗琪羅，他在藝術(shù)的道路上執(zhí)著的追求著，他堅(jiān)定的追求著自己的信念，他熱愛藝術(shù)熱愛自己的工作，保爾同樣，在革命的道路上執(zhí)著追求著，堅(jiān)定不移的追求著自己的理想，米開朗琪羅和保爾一生都遇到很多挫折，但是他們