版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
小學(xué)奧數(shù)四年級(jí)第5講錯(cuò)中求解一、知識(shí)要點(diǎn)
在加、減、乘、除式的計(jì)算中,如果粗心大意將算式中的一些運(yùn)算數(shù)或符號(hào)抄錯(cuò),就會(huì)導(dǎo)致計(jì)算結(jié)果發(fā)生錯(cuò)誤。這一課,我們就來討論怎樣利用錯(cuò)誤的答案求出正確的結(jié)論。二、精講精練【例1】小明做題時(shí),由于粗心大意,把被減數(shù)個(gè)位上的8錯(cuò)寫成了4,把十位上的0寫成了5,這樣算得的差是218。那么正確的差應(yīng)該是多少?【分析與解答】把被減數(shù)個(gè)位上的8錯(cuò)寫成了4,即減少了4;把被減數(shù)十位上的0寫成了5,即增加了50。先減少了4,又增加了50,所以錯(cuò)寫的被減數(shù)比原來增加了50-4=46。而減數(shù)不變,所以被減數(shù)增加46,差也會(huì)增加46。則正確的差就應(yīng)該減去多出的46。
我來解答:正確的差是218-46=172。小結(jié)與提示
被減數(shù)-減數(shù)=差。當(dāng)減數(shù)不容時(shí),被減數(shù)變大,差也會(huì)變大;被減數(shù)變小,差也會(huì)變小。這是差的變化規(guī)律。【練習(xí)1】P34
小紅做題時(shí),由于粗心大意,把被減數(shù)個(gè)位上的1錯(cuò)寫成了7,把十位上的6錯(cuò)寫成了9.這樣算得的差是158。正確的差應(yīng)該是多少?實(shí)踐與應(yīng)用【例2】小風(fēng)在做兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法時(shí),把一個(gè)因數(shù)個(gè)位上的8錯(cuò)當(dāng)成了3,乘得的結(jié)果是345,正確的積應(yīng)為420。這兩個(gè)兩位數(shù)各是多少?【分析與解答】
把一個(gè)因數(shù)個(gè)位上的8錯(cuò)當(dāng)成了3,所得的結(jié)果比原來少了8-3=5個(gè)另一個(gè)因數(shù)??梢酝ㄟ^下面的豎式幫助理解。而正確的結(jié)果與錯(cuò)誤的結(jié)果相差420-345=75。也就是說5×另一個(gè)因數(shù)=75,那么75÷5=15,另一個(gè)因數(shù)就是15。這個(gè)因數(shù)就是420÷15=28。我來解答:這兩個(gè)兩位數(shù)分別是15和28。
小結(jié)與提示
如果文字看起來比較復(fù)雜,我們可以借助于豎式,更加形象地了解題意,準(zhǔn)確地判斷?!揪毩?xí)2】P34
小小計(jì)算兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法時(shí),把一個(gè)因數(shù)個(gè)位上的6錯(cuò)寫成了9,結(jié)果得936.正確的積應(yīng)為864。這兩個(gè)因數(shù)各是多少?實(shí)踐與應(yīng)用【例3】小軍在計(jì)算除法時(shí),錯(cuò)把除數(shù)45寫成了54,結(jié)果得到的商是9,余數(shù)是52。正確的商應(yīng)該是多少?余數(shù)呢?【分析與解答】
我們知道,被除數(shù)=除數(shù)×商+余數(shù)
被除數(shù):54×9+52利用錯(cuò)誤的除數(shù)、商和余數(shù),我們就能求出被除數(shù)=486+52=538被除數(shù)是538,正確的除數(shù)是45,538÷45就是正確的算式。我來解答:538÷45=11……43小結(jié)與提示這道題利用了被除數(shù)和除數(shù)、商、余數(shù)之間的關(guān)系:被除數(shù)=除數(shù)×商+余數(shù)。求出被除數(shù)后,其余問題就迎刃而解了?!揪毩?xí)3】P35
小明在計(jì)算除法時(shí),把被除數(shù)350錯(cuò)寫成了305,結(jié)果得到的商是50,余數(shù)是5。正確的商應(yīng)該是多少?余數(shù)呢?實(shí)踐與應(yīng)用【例4】小明在計(jì)算有余數(shù)的除法時(shí),把被除數(shù)137錯(cuò)寫成了173,這樣商比原來多了3,而余數(shù)正好相同。這道題正確的除數(shù)和余數(shù)各是多少?【分析與解答】
把被除數(shù)137錯(cuò)寫成了173,所以被除數(shù)比原來多了173-137=36。而余數(shù)未變,商比原來多了3,也就是說被除數(shù)里多了3個(gè)除數(shù)。所以除數(shù)是36÷3=12。根據(jù)被除數(shù)÷除數(shù)=商……余數(shù),將除數(shù)帶入算式:137÷12=11……5173÷12=14……5符合題意。我來解答:這道題正確的除數(shù)和余數(shù)分別是12和5。小結(jié)與提示
這道題關(guān)鍵在于分析除法算式的意義,比如10÷2=5,我們可以解釋成10里面有個(gè)5,那么這道題中商多出來的3就指被除數(shù)里多出來了3個(gè)除數(shù)。理清這個(gè)關(guān)系,題就可以很快得到解決。【練習(xí)4】P36
小新在計(jì)算有余數(shù)的除法時(shí),把被除數(shù)567錯(cuò)寫成了521,這樣商比原來少了2,余數(shù)正好相同。這道題正確的除數(shù)和余數(shù)各是多少?實(shí)踐與應(yīng)用【例5】明明在計(jì)算有余數(shù)的除法時(shí),把被除數(shù)283錯(cuò)寫成了238,這樣商比原來少了余數(shù)比原來少了1。這道題正確的除數(shù)和余數(shù)各是多少?【分析與解答】
這道題和上一題的區(qū)別在于余數(shù)也發(fā)生了變化。這里余數(shù)比原來少了1,如果將少的1補(bǔ)上,那么余數(shù)就不變,題目也就和上一題相同。但當(dāng)余數(shù)補(bǔ)上1時(shí),被除數(shù)也同樣要補(bǔ)上1,即238+1=239。283-239=44,44里面有4個(gè)除數(shù),所以除數(shù)就是44÷4=11。根據(jù)被除數(shù)÷除數(shù)=商……余數(shù),則:283÷11=25……8238÷11=217我來解答:這道題正確的除數(shù)和余數(shù)分別是11和8。小結(jié)與提示
遇到有變化的題目,可以根據(jù)數(shù)量關(guān)系稍加改動(dòng),使其轉(zhuǎn)化為我們已經(jīng)熟練掌握的題目。【練習(xí)5】P37
明明在計(jì)算有余數(shù)的除法時(shí),把被除數(shù)372錯(cuò)寫成了327,這樣商比原來少了2,余數(shù)比原來多了1。這道題正確的除數(shù)和余數(shù)各是多少?實(shí)踐與應(yīng)用課堂小結(jié)1.小軍做題時(shí),由于粗心大意,把被減數(shù)個(gè)位上的3寫成了8,把十位上的0寫成了6,樣算得的差是187。正確的差應(yīng)該是多少?2.冰冰在計(jì)算兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法時(shí),把一個(gè)因數(shù)個(gè)位上的5錯(cuò)寫成了3,結(jié)果得728,正確的積應(yīng)為840。這兩個(gè)因數(shù)各是多少?3.小明在計(jì)算除法時(shí),把除數(shù)36寫成了63,結(jié)果得到的商是5,余數(shù)是35。正確的商應(yīng)該是多少?余數(shù)呢?4.王剛在計(jì)算有余數(shù)的除法時(shí),把被除數(shù)171錯(cuò)寫成了117,結(jié)果商比原來少3,但余數(shù)恰好相同。這道題正確的除數(shù)和余數(shù)各是多少?5.小欣在計(jì)算有余數(shù)的除法時(shí),把被除數(shù)174錯(cuò)寫成了114,結(jié)果商比原來少3,余數(shù)也比原來少3。這道題正確的商和余數(shù)各是多少?課內(nèi)練習(xí)P38【例題1】小玲在計(jì)算除法時(shí),把除數(shù)65寫成56,結(jié)果得到的商是13.還余52。正確的商是多少?【思路導(dǎo)航】要求出正確的商,必須先求出被除數(shù)是多少。我們可以先抓住錯(cuò)誤的得數(shù),求出被除數(shù):13×56+52=780。所以,正確的商是:780÷65=12。三、拔高提升【例題2】小芳在計(jì)算除法時(shí),把除數(shù)32錯(cuò)寫成320,結(jié)果得到商是48。正確的商應(yīng)該是多少?【思路導(dǎo)航】根據(jù)題意,把除數(shù)32改成320擴(kuò)大到原來的10倍,又因?yàn)楸怀龜?shù)不變,根據(jù)商的變化規(guī)律,正確的商應(yīng)該是錯(cuò)誤商的10倍。所以正確的商應(yīng)該是48×10=480?!纠}3】小冬在計(jì)算有余數(shù)的除法時(shí),把被除數(shù)137錯(cuò)寫成173.這樣商比原來多了3.而余數(shù)正好相同。正確的商和余數(shù)是多少?【思路導(dǎo)航】因?yàn)楸怀龜?shù)137被錯(cuò)寫成了173.被除數(shù)比原來多了173-137=36,又因?yàn)樯瘫仍瓉矶嗔?.而且余數(shù)相同,所以除數(shù)是36÷3=12。又由137÷12=11……5,所以余數(shù)是5?!纠}4】小龍?jiān)谧鰞晌粩?shù)乘兩位數(shù)的題時(shí),把一個(gè)因數(shù)的個(gè)位數(shù)字4錯(cuò)當(dāng)作1.乘得的結(jié)果是525,實(shí)際應(yīng)為600。這兩個(gè)兩位數(shù)各是多少?【思路導(dǎo)航】一個(gè)因數(shù)的個(gè)位4錯(cuò)當(dāng)作1.所得的結(jié)果比原來少了(4-1)個(gè)另一個(gè)因數(shù);實(shí)際的結(jié)果與錯(cuò)誤的結(jié)果相差600-525=75,75÷3=25,600÷25=24。所以一個(gè)因數(shù)是24,另一個(gè)因數(shù)是25。【例題5】方方和圓圓做一道乘法式題,方方誤將一個(gè)因數(shù)增加14,計(jì)算的積增加了84,圓圓誤將另一個(gè)因
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 優(yōu)化工作流程的詳細(xì)方案計(jì)劃
- 2024-2025學(xué)年年七年級(jí)數(shù)學(xué)人教版下冊(cè)專題整合復(fù)習(xí)卷28.1 銳角三角函數(shù)(一)同步測控優(yōu)化訓(xùn)練(含答案)
- 衛(wèi)星云圖接收設(shè)備相關(guān)行業(yè)投資規(guī)劃報(bào)告
- 落實(shí)醫(yī)療法規(guī)的工作計(jì)劃
- 抗變態(tài)反應(yīng)藥相關(guān)行業(yè)投資規(guī)劃報(bào)告范本
- CATV QAM調(diào)制器相關(guān)行業(yè)投資規(guī)劃報(bào)告
- 優(yōu)化客戶反饋機(jī)制的策略計(jì)劃
- 圖書批發(fā)零售相關(guān)項(xiàng)目投資計(jì)劃書
- 外匯、黃金等交易服務(wù)行業(yè)相關(guān)投資計(jì)劃提議范本
- 酒店財(cái)務(wù)員培訓(xùn)
- 糖尿病腎病腹膜透析課件
- DL∕T 2045-2019 中性點(diǎn)不接地系統(tǒng)鐵磁諧振防治技術(shù)導(dǎo)則
- 國家開放大學(xué)《勞動(dòng)關(guān)系與社會(huì)保障實(shí)務(wù)》章節(jié)測試參考答案
- 森吉米爾軋機(jī)-硅鋼軋制工藝技術(shù)
- 《習(xí)作二十年后的家鄉(xiāng)》評(píng)課稿
- 低溫液體的安全處理課件
- 病態(tài)竇房結(jié)綜合癥護(hù)理查房課件
- 《兄弟》作品簡介名著導(dǎo)讀PPT模板
- 工作面移交確認(rèn)單
- 穿、脫隔離衣評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
- 心血管內(nèi)科處方審核
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論