二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案-6.8 三位數(shù)減法的筆算（不連續(xù)退位減）丨蘇教版

二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案6.8三位數(shù)減法的筆算（不連續(xù)退位減）丨蘇教版教案：二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案6.8三位數(shù)減法的筆算（不連續(xù)退位減）丨蘇教版一、教學(xué)內(nèi)容今天我們要學(xué)習(xí)的是蘇教版二年級(jí)下冊(cè)的數(shù)學(xué)內(nèi)容，具體是第6.8節(jié)：三位數(shù)減法的筆算（不連續(xù)退位減）。我們將通過(guò)例題和練習(xí)來(lái)掌握這個(gè)知識(shí)點(diǎn)。二、教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，希望學(xué)生們能夠掌握三位數(shù)減法的筆算方法，尤其是不連續(xù)退位減的運(yùn)算技巧。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：三位數(shù)減法的筆算方法。難點(diǎn)：不連續(xù)退位減的運(yùn)算技巧。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：黑板、粉筆、教學(xué)PPT。學(xué)具：練習(xí)本、鉛筆、橡皮。五、教學(xué)過(guò)程1.實(shí)踐情景引入：假設(shè)我要去超市買東西，我有350元，我想買一個(gè)280元的玩具和一個(gè)70元的文具盒，我夠不夠錢？我應(yīng)該怎么算出還剩多少錢？2.例題講解：拿出一張紙和一支筆，我們可以這樣計(jì)算：我們把玩具和文具盒的價(jià)格加起來(lái)：280+70=350然后，我們用我有的錢減去這個(gè)總價(jià)：350350=0所以，我買完這兩個(gè)東西后，沒(méi)有剩余的錢。3.隨堂練習(xí)：讓學(xué)生們拿出練習(xí)本，完成這樣的計(jì)算：450230=800560=770390=4.教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)的講解：不連續(xù)退位減當(dāng)我們進(jìn)行減法計(jì)算時(shí)，有時(shí)候我們會(huì)遇到需要退位的情況。比如，我們要計(jì)算450230，我們先從個(gè)位數(shù)開(kāi)始減，00=0，53=2，但是42=2，這里就需要退位。我們把10加到5上，變成15，然后再減去3，得到12。這就是不連續(xù)退位減。六、板書設(shè)計(jì)黑板上可以寫下這樣的算式：450230=15030=120七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.完成練習(xí)本上的計(jì)算題。2.家長(zhǎng)可以和孩子一起找一些生活中的例子，運(yùn)用今天學(xué)到的三位數(shù)減法筆算方法，尤其是不連續(xù)退位減，進(jìn)行計(jì)算練習(xí)。八、課后反思及拓展延伸課后，教師應(yīng)該反思本節(jié)課的教學(xué)效果，是否清晰地講解了三位數(shù)減法的筆算方法，是否有效地幫助學(xué)生們掌握了不連續(xù)退位減的運(yùn)算技巧。同時(shí)，教師也可以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行拓展延伸，比如四位數(shù)減法的筆算，或者讓學(xué)生們嘗試解決更復(fù)雜的一些實(shí)際問(wèn)題。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、實(shí)踐情景引入二、例題講解在講解例題的時(shí)候，我使用了紙和筆來(lái)進(jìn)行計(jì)算，這樣可以讓學(xué)生們更直觀地看到每一步的計(jì)算過(guò)程，更好地理解不連續(xù)退位減的運(yùn)算技巧。三、隨堂練習(xí)我認(rèn)為讓學(xué)生們?cè)谡n堂上進(jìn)行隨堂練習(xí)是一個(gè)非常有效的方法。通過(guò)即時(shí)練習(xí)，學(xué)生們可以及時(shí)鞏固所學(xué)的知識(shí)，并能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正自己的錯(cuò)誤。四、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)的講解在講解不連續(xù)退位減的時(shí)候，我用了具體的例子來(lái)進(jìn)行解釋，這樣可以幫助學(xué)生們更好地理解這個(gè)概念。我強(qiáng)調(diào)了不連續(xù)退位減的重要性，因?yàn)檫@個(gè)是學(xué)生們?cè)谟?jì)算三位數(shù)減法時(shí)經(jīng)常會(huì)遇到的問(wèn)題。五、板書設(shè)計(jì)我認(rèn)為板書設(shè)計(jì)是非常重要的，它可以幫助學(xué)生們清晰地看到每一步的計(jì)算過(guò)程。我在黑板上寫下了算式和計(jì)算過(guò)程，這樣學(xué)生們可以更直觀地看到每一步的運(yùn)算，更好地理解和記憶。六、作業(yè)設(shè)計(jì)我布置了練習(xí)本上的計(jì)算題，這樣學(xué)生們可以通過(guò)練習(xí)來(lái)鞏固所學(xué)的知識(shí)。同時(shí)，我也建議家長(zhǎng)可以和孩子一起進(jìn)行計(jì)算練習(xí)，這樣可以通過(guò)實(shí)際操作來(lái)提高孩子們的計(jì)算能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門在講解本節(jié)課程時(shí)，我運(yùn)用了一些教學(xué)技巧和竅門，以幫助學(xué)生們更好地理解和掌握三位數(shù)減法的筆算方法，尤其是不連續(xù)退位減的運(yùn)算技巧。1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：我盡量使用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言，并結(jié)合語(yǔ)調(diào)的變化，以吸引學(xué)生的注意力。在講解重點(diǎn)和難點(diǎn)時(shí)，我放慢了語(yǔ)速，并強(qiáng)調(diào)了關(guān)鍵詞，以幫助學(xué)生們更好地理解和記憶。2.時(shí)間分配：我合理分配了課堂時(shí)間，確保有足夠的時(shí)間進(jìn)行例題講解、隨堂練習(xí)和作業(yè)布置。在講解例題時(shí)，我給予了足夠的時(shí)間讓學(xué)生們跟隨我的思路進(jìn)行計(jì)算，并在解答過(guò)程中給予及時(shí)的指導(dǎo)和反饋。3.課堂提問(wèn)：我在講解過(guò)程中適時(shí)提出了問(wèn)題，以激發(fā)學(xué)生們的思考和參與。我鼓勵(lì)學(xué)生們積極舉手回答問(wèn)題，并給予肯定和鼓勵(lì)。同時(shí)，我也鼓勵(lì)學(xué)生們相互討論和交流，以促進(jìn)彼此的理解和掌握。4.情景導(dǎo)入：我通過(guò)創(chuàng)設(shè)一個(gè)實(shí)際的情景，讓學(xué)生們想象自己去超市買東西，用所學(xué)的三位數(shù)減法進(jìn)行計(jì)算。這樣的情景導(dǎo)入使得學(xué)生們能夠更好地理解所學(xué)的知識(shí)，并能夠?qū)⑵鋺?yīng)用到實(shí)際生活中。教案反思：在教案的實(shí)施過(guò)程中，我認(rèn)為有幾個(gè)方面可以進(jìn)行反思和改進(jìn)。1.實(shí)踐情景引入：雖然情景導(dǎo)入能夠激發(fā)學(xué)生們的興趣，但我可以進(jìn)一步豐富和拓展情景，使其更加貼近學(xué)生的生活，以增強(qiáng)學(xué)生的參與感和實(shí)際應(yīng)用能力。2.例題講解：我在講解例題時(shí)，可以更多地運(yùn)用圖形和實(shí)物輔助，以增強(qiáng)學(xué)生們的直觀感受和理解能力。同時(shí)，我可以多提供一些類似的例題，讓學(xué)生們進(jìn)行練習(xí)和鞏固。3.隨堂練習(xí)：我可以增加一些變化和挑戰(zhàn)，比如設(shè)置一些稍微復(fù)雜一些的題目，或者讓學(xué)生們自己出題進(jìn)行互相測(cè)試，以提高學(xué)生們的計(jì)算能力和思維能力。4.教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)的講解：我可以在講解難點(diǎn)時(shí)，更多地運(yùn)用圖示和動(dòng)畫等教學(xué)資源，以幫助學(xué)生們更好地理解和記憶。同時(shí)，我可以讓學(xué)生們?cè)谡n堂上進(jìn)行一些實(shí)際操作，以加深對(duì)難點(diǎn)的理解和掌握。5.板書設(shè)計(jì)：我可以更加注重板書的整潔和美觀，使得學(xué)生們更加清晰地看到每一步的計(jì)算過(guò)程。同時(shí)，我可以運(yùn)用不同顏色的粉筆進(jìn)行標(biāo)注和突出，以增強(qiáng)學(xué)生們的注意力和記憶力。課后提升為了鞏固學(xué)生們對(duì)三位數(shù)減法筆算（不連續(xù)退位減）的理解和掌握，我設(shè)計(jì)了一些課后練習(xí)題，包括不同難度的題目，以滿足不同層次學(xué)生的需求。1.基礎(chǔ)練習(xí)：a.25673=b.547218=c.802459=d.391127=2.進(jìn)階練習(xí)：a.680375=b.774512=c.465298=d.830647=3.挑戰(zhàn)練習(xí)：a.1290876=b.901534=c.1160745=d.678489=答案：1.基礎(chǔ)練習(xí)：a.25673=183b.547218=329c.802459=343d.391127=2642.進(jìn)階練習(xí)：a.680375=305b.774512=262c.465298=167d.830647=1833.挑戰(zhàn)練習(xí)：a.1290876=414b.901534=367c.1160745=415d.678