一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案-4.2 兩位數(shù)加一位數(shù)的口算（進(jìn)位）｜ 青島版（五四學(xué)制）

一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案4.2兩位數(shù)加一位數(shù)的口算（進(jìn)位）｜青島版（五四學(xué)制）教案：一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案4.2兩位數(shù)加一位數(shù)的口算（進(jìn)位）｜青島版（五四學(xué)制）一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來(lái)自于青島版一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教材，第四章第二節(jié)。本節(jié)課主要講述兩位數(shù)加一位數(shù)的口算方法，特別是進(jìn)位現(xiàn)象的處理。具體內(nèi)容包括：1.兩位數(shù)加一位數(shù)的筆算方法。2.進(jìn)位加法的運(yùn)算規(guī)律。3.口算兩位數(shù)加一位數(shù)，并能正確處理進(jìn)位。二、教學(xué)目標(biāo)1.理解并掌握兩位數(shù)加一位數(shù)的筆算方法。2.能夠口算兩位數(shù)加一位數(shù)，并能正確處理進(jìn)位。3.培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和口算能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生對(duì)進(jìn)位現(xiàn)象的理解和處理。2.教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生能夠口算兩位數(shù)加一位數(shù)，并能正確處理進(jìn)位。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：黑板、粉筆、課件。2.學(xué)具：練習(xí)本、鉛筆、橡皮。五、教學(xué)過(guò)程1.實(shí)踐情景引入：教師出示一些生活中實(shí)際的例子，如：媽媽買(mǎi)水果，蘋(píng)果每千克3元，香蕉每千克2元，媽媽買(mǎi)了2千克蘋(píng)果和3千克香蕉，一共花了多少錢(qián)？讓學(xué)生嘗試口算。2.例題講解：教師出示例題：23+4。引導(dǎo)學(xué)生觀察，發(fā)現(xiàn)3+4=7，需要進(jìn)位，進(jìn)位后2+1=3，所以23+4=27。講解進(jìn)位加法的運(yùn)算規(guī)律。3.隨堂練習(xí)：教師出示一些練習(xí)題，讓學(xué)生獨(dú)立完成，如：12+5，35+7等。4.小組合作：學(xué)生分組，互相練習(xí)兩位數(shù)加一位數(shù)的口算，并互相檢查進(jìn)位是否正確。六、板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)內(nèi)容：兩位數(shù)加一位數(shù)的口算（進(jìn)位）1.兩位數(shù)+一位數(shù)2.先計(jì)算個(gè)位數(shù)，如有進(jìn)位，記在十位數(shù)上七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.完成練習(xí)本上的相關(guān)練習(xí)題。2.家長(zhǎng)簽字確認(rèn)。八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課學(xué)生對(duì)兩位數(shù)加一位數(shù)的口算方法掌握情況較好，但在處理進(jìn)位現(xiàn)象時(shí)，部分學(xué)生還存在困難。在下一節(jié)課中，我將繼續(xù)強(qiáng)調(diào)進(jìn)位的重要性，并通過(guò)更多練習(xí)題讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。拓展延伸：教師可以引導(dǎo)學(xué)生思考：除了口算，還有其他方法可以計(jì)算兩位數(shù)加一位數(shù)嗎？引導(dǎo)學(xué)生探索其他計(jì)算方法，如心算、計(jì)數(shù)器等。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、進(jìn)位現(xiàn)象的處理在兩位數(shù)加一位數(shù)的口算中，進(jìn)位是一個(gè)非常重要的概念。學(xué)生需要理解什么情況下會(huì)出現(xiàn)進(jìn)位，以及如何處理進(jìn)位。我在教學(xué)中會(huì)通過(guò)具體的例子來(lái)引導(dǎo)學(xué)生觀察和理解進(jìn)位現(xiàn)象。例如，當(dāng)我出示例題23+4時(shí)，我會(huì)讓學(xué)生注意3+4=7，由于7大于等于10，所以需要進(jìn)位。進(jìn)位后，2+1=3，所以23+4=27。我會(huì)重復(fù)類(lèi)似的例子，讓學(xué)生反復(fù)練習(xí)和理解進(jìn)位的概念。除了理解進(jìn)位現(xiàn)象，學(xué)生還需要掌握如何處理進(jìn)位。我會(huì)在課堂上強(qiáng)調(diào)，當(dāng)個(gè)位數(shù)相加大于等于10時(shí)，要將進(jìn)位的1加到十位數(shù)上。我會(huì)讓學(xué)生多次練習(xí)，確保他們能夠正確處理進(jìn)位。二、口算方法的培養(yǎng)口算是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中非常重要的一部分，它能夠培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和計(jì)算能力。在教學(xué)過(guò)程中，我會(huì)注重培養(yǎng)學(xué)生的口算能力。我會(huì)通過(guò)出示一些實(shí)際的例子，讓學(xué)生嘗試口算，并且鼓勵(lì)他們用自己的語(yǔ)言和方法來(lái)解釋和表達(dá)計(jì)算過(guò)程。我還會(huì)組織小組合作活動(dòng)，讓學(xué)生互相練習(xí)口算，并互相檢查進(jìn)位是否正確。這樣不僅能夠增加學(xué)生的練習(xí)機(jī)會(huì)，還能夠培養(yǎng)他們的合作意識(shí)。在課后，我會(huì)布置相關(guān)的作業(yè)，讓學(xué)生在家長(zhǎng)的監(jiān)督下完成，并且家長(zhǎng)簽字確認(rèn)。這樣能夠確保學(xué)生在家里也能夠鞏固所學(xué)知識(shí)，并且家長(zhǎng)能夠了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)在講解本堂課程時(shí)，我運(yùn)用了一些教學(xué)技巧和竅門(mén)，以幫助學(xué)生更好地理解和掌握兩位數(shù)加一位數(shù)的口算方法。我注重語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)的運(yùn)用。在講解進(jìn)位現(xiàn)象時(shí)，我使用了簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言，并通過(guò)語(yǔ)調(diào)的變化來(lái)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。我發(fā)現(xiàn)，通過(guò)語(yǔ)調(diào)的起伏，學(xué)生能夠更好地關(guān)注到關(guān)鍵信息，從而更好地理解和記憶進(jìn)位的概念。我合理分配了時(shí)間。在課堂中，我既保證了講解的充分性，又給予了學(xué)生足夠的練習(xí)時(shí)間。我在講解例題時(shí)，盡量簡(jiǎn)潔明了，以便學(xué)生能夠迅速理解并跟隨我的思路。同時(shí)，我也給予了學(xué)生足夠的練習(xí)時(shí)間，讓他們?cè)趯?shí)際操作中鞏固所學(xué)知識(shí)。我還運(yùn)用了情景導(dǎo)入的方法。在課程開(kāi)始時(shí)，我通過(guò)展示一些生活中的實(shí)際例子，如媽媽買(mǎi)水果的情景，引起了學(xué)生的興趣，使他們能夠更好地投入到課堂學(xué)習(xí)中。在課堂提問(wèn)方面，我鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，并提出了一些引導(dǎo)性的問(wèn)題。例如，在講解進(jìn)位現(xiàn)象時(shí)，我問(wèn)道：“當(dāng)個(gè)位數(shù)相加大于等于10時(shí)，我們應(yīng)該怎么辦呢？”通過(guò)這樣的提問(wèn)，我引導(dǎo)學(xué)生思考和探索進(jìn)位的處理方法。在教學(xué)過(guò)程中，我還分享了一些口算的小竅門(mén)。例如，我告訴學(xué)生可以先計(jì)算個(gè)位數(shù)，然后再處理進(jìn)位。這個(gè)竅門(mén)能夠幫助學(xué)生簡(jiǎn)化計(jì)算過(guò)程，提高口算的效率。在課后，我對(duì)教案進(jìn)行了反思。我認(rèn)為在教學(xué)過(guò)程中，我對(duì)進(jìn)位現(xiàn)象的處理給予了足夠的重視，通過(guò)多個(gè)例子讓學(xué)生反復(fù)練習(xí)和理解。但在口算方法的培養(yǎng)方面，我可能可以更進(jìn)一步。在下一節(jié)課中，我計(jì)劃增加更多的口算練習(xí)題，以進(jìn)一步提高學(xué)生的口算能力。課后提升為了幫助學(xué)生鞏固本節(jié)課所學(xué)的兩位數(shù)加一位數(shù)的口算方法，特別是進(jìn)位現(xiàn)象的處理，我設(shè)計(jì)了一些課后練習(xí)題。這些題目不僅能夠檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度，還能夠進(jìn)一步提高他們的口算能力。23+5=47+6=32+9=12+4=1628+4=3235+7=4114+756+835+24.請(qǐng)解釋一下進(jìn)位加法的運(yùn)算規(guī)律。23+547+6答案：1.23+5=2847+6=5332+9=412.12+4=16（正確）28+4=32（正確）35+7=42（改正：3+7=10，進(jìn)位后2+1=3，所以35+7=42）3.14+7=21（1+7=8，4+0=4，所以14+7=21）56+8=64（6+8=14，進(jìn)位后5+1=6，所以56+8=64）35+2=37（5+2=7，3+0=3，所以35+2=37）4.進(jìn)位加法的運(yùn)算規(guī)律是指，當(dāng)兩個(gè)數(shù)相加的結(jié)果大于等于10時(shí)，需要將進(jìn)位的1加到十位數(shù)上。例如，3+7=10，進(jìn)位后2+1=3，所以37+2=40。5.