聽聽-秋的聲音課件

統(tǒng)編版三年級(jí)語文上冊(cè)7聽聽秋的聲音唰唰

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滴答滴答嘰嘰喳喳感知吃得苦中苦，方為人上人品讀感悟默讀課文，圈畫出表示秋天的聲音詞語。想想是誰奏出了這美妙的音樂。吃得苦中苦，方為人上人寫一寫組詞：抖動(dòng)、發(fā)抖、精神抖擻組詞：蟋蟀吃得苦中苦，方為人上人遼闊寬闊吃得苦中苦，方為人上人課前導(dǎo)入走近秋天品讀感悟叮嚀秋風(fēng)大雁蟋蟀黃葉??

唰唰歌吟吃得苦中苦，方為人上人再讀課文，想一想課文寫了什么？作者抓住秋天里大自然的一些聲響，用詩(shī)的語言贊美了秋天。吃得苦中苦，方為人上人你在詩(shī)中聽到了哪些秋的聲音？黃葉飛蟋蟀唱雁鳴風(fēng)吟吃得苦中苦，方為人上人寫一寫組詞：振作、振動(dòng)、振奮組詞：斗蟀、小蟋蟀吃得苦中苦，方為人上人整體感悟

課文描寫了大自然里一些特有的聲音：大樹的唰唰聲，蟋蟀的??聲，大雁的叮嚀和秋風(fēng)的歌吟。這些聲音都是秋天特有的聲音。吃得苦中苦，方為人上人

“唰唰”，是黃葉道別的話音。

黃葉從樹上一片一片掉下來，你看著像什么？黃葉對(duì)大樹媽媽說：

“大樹媽媽，我真舍不得離開您，我們明年春天再見吧！”吃得苦中苦，方為人上人黃山奇石中外聞名的黃山風(fēng)景區(qū)在我國(guó)安徽省南部。那里景色秀麗神奇，尤其是那些怪石，有趣極了。就說“仙桃石”吧，它好像從天上飛下來的一個(gè)大桃子，落在山頂?shù)氖P上。在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它兩只胳膊抱著腿，一動(dòng)不動(dòng)地蹲在山頭，望著翻滾的云海，這就是有趣的“猴子觀海”。初讀課文聽聽，秋的聲音聽聽，秋的聲音，大樹抖抖手臂，“唰唰”，是黃葉道別的話音。聽聽，秋的聲音，蟋蟀振動(dòng)翅膀，“??”，是和陽臺(tái)告別的歌韻。吃得苦中苦，方為人上人聽聽，秋的聲音，石榴_____________________________________________________

綻開了笑臉，“啪啪”，召喚我們快快來品嘗！秋的聲音還藏在哪里，又會(huì)發(fā)出怎樣的聲音呢，仿照第1小節(jié)寫一寫吧。創(chuàng)意表達(dá)創(chuàng)意表達(dá)吃得苦中苦，方為人上人黃山奇石中外聞名的黃山風(fēng)景區(qū)在我國(guó)安徽省南部。那里景色秀麗神奇，尤其是那些怪石，有趣極了。就說“仙桃石”吧，它好像從天上飛下來的一個(gè)大桃子，落在山頂?shù)氖P上。在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它兩只胳膊抱著腿，一動(dòng)不動(dòng)地蹲在山頭，望著翻滾的云海，這就是有趣的“猴子觀?！?。初讀課文一排排大雁追上白云，撒下一陣暖暖的叮嚀；一陣陣秋風(fēng)掠過田野，送來一片豐收的歌吟。聽聽，走進(jìn)秋，走進(jìn)這遼闊的音樂廳，你好好好地去聽——秋的聲音。吃得苦中苦，方為人上人聽聽，秋的聲音，蟋蟀振動(dòng)翅膀，“??”，是和陽臺(tái)告別的歌韻。

寫蟋蟀的聲音。為什么說蟋振動(dòng)翅除的“??”聲是秋的聲音?

“??”既是蟋蟀叫聲的實(shí)寫,也仿佛在告訴人們,秋天來了,蟋蟀在和人們告別。吃得苦中苦，方為人上人琴鳥全身羽飾金黃，尾羽非常發(fā)達(dá)，最外側(cè)的兩根長(zhǎng)達(dá)70厘米，端部向兩旁彎曲，炫耀時(shí)尾羽展開很像古希臘的七弦豎琴。因此起名叫琴鳥。跨學(xué)科學(xué)習(xí)動(dòng)物界中的音樂家——琴鳥吃得苦中苦，方為人上人和小組同學(xué)合作，說說你喜歡的是哪種聲音。重點(diǎn)讀讀自己喜歡的小節(jié)，并和同學(xué)們說說你想象的畫面。吃得苦中苦，方為人上人我仿佛看到稻谷飄香、金風(fēng)送爽的畫面。想象畫面，說說秋風(fēng)會(huì)說些什么。秋風(fēng)對(duì)農(nóng)民伯伯說：“豐收了，快到田里收稻谷吧！”吃得苦中苦，方為人上人黃山奇石中外聞名的黃山風(fēng)景區(qū)在我國(guó)安徽省南部。那里景色秀麗神奇，尤其是那些怪石，有趣極了。就說“仙桃石”吧，它好像從天上飛下來的一個(gè)大桃子，落在山頂?shù)氖P上。在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它兩只胳膊抱著腿，一動(dòng)不動(dòng)地蹲在山頭，望著翻滾的云海，這就是有趣的“猴子觀?！薄３踝x課文秋的聲音，在每一片葉子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一顆飽滿的谷粒里。聽聽，秋的聲音，從遠(yuǎn)方匆匆地來，向遠(yuǎn)方匆匆地去。聽聽，我們?nèi)ヂ犌锏穆曇?。吃得苦中苦，方為人上人大自然是遼闊的音樂廳，你還能聽到哪些秋的聲音？聽聽，走進(jìn)秋，走進(jìn)這遼闊透明的音樂廳，你好好地去聽——秋的聲音。大自然吃得苦中苦，方為人上人練一練秋天的各種聲音匯成了一首美妙的曲子。請(qǐng)有感情地朗讀《聽聽，秋的聲音》，一邊讀一邊想象，說說你還聽到秋天的聲音在哪里？仿照著課文寫一寫。秋音唱片聽聽，秋