2024年小學(xué)德育工作總結(jié)參考范文（四篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)2024年小學(xué)德育工作總結(jié)參考范文在管理和培育過程中，我們不僅要關(guān)注使用，更應(yīng)重視教育與培養(yǎng)。具體而言，需從以下幾方面著手：一、強(qiáng)化干部培養(yǎng)與激勵(lì)機(jī)制。首先，我們要大力表彰干部的優(yōu)點(diǎn)，廣泛宣傳其先進(jìn)事跡，以樹立其在同學(xué)中的威信。其次，在鼓勵(lì)干部勇于擔(dān)當(dāng)、積極工作的同時(shí)，應(yīng)嚴(yán)格要求其在知識(shí)、能力上不斷精進(jìn)，并在紀(jì)律上以身作則，從而引領(lǐng)全班形成積極向上的風(fēng)氣，實(shí)現(xiàn)以點(diǎn)帶面的效果。此外，還需培養(yǎng)干部的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，通過這個(gè)小集體來(lái)建立正確的價(jià)值觀與規(guī)范，帶動(dòng)全班開展批評(píng)與自我批評(píng)，增強(qiáng)集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，實(shí)現(xiàn)以面帶面的目標(biāo)。再者，要鼓勵(lì)干部在工作中既要大膽創(chuàng)新，又要嚴(yán)格自律，并注重傳授工作方法。對(duì)于干部在工作中出現(xiàn)的失誤，教師應(yīng)耐心指導(dǎo)，幫助其掌握處理班級(jí)事務(wù)的具體方法。同時(shí)，我會(huì)不定期召開班干部會(huì)議，指導(dǎo)他們制定計(jì)劃及具體措施，檢查落實(shí)情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并教會(huì)他們?nèi)绾蚊鞅媸欠?，及時(shí)制止不良行為。對(duì)于班干部自身的不良行為，將堅(jiān)決不姑息，鼓勵(lì)其以身作則，團(tuán)結(jié)友愛，并帶動(dòng)其他同學(xué)，共同促進(jìn)班級(jí)管理工作。二、構(gòu)建和諧師生關(guān)系。愛是教育的基石。班主任應(yīng)主動(dòng)接近學(xué)生，關(guān)心體貼他們的成長(zhǎng)，與他們進(jìn)行深入的思想交流，讓他們感受到老師的關(guān)愛與親近。這是班主任順利開展工作的前提。在教育中，我們要以情感人，以理服人，從平等尊重的立場(chǎng)出發(fā)，尊重學(xué)生的人格，對(duì)所有學(xué)生一視同仁，努力建立朋友式的友好信賴關(guān)系。同時(shí)，我們要認(rèn)識(shí)到學(xué)生的獨(dú)特性和差異性，尊重他們的個(gè)性發(fā)展，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。此外，還要重視學(xué)生的潛在能力，鼓勵(lì)他們發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。三、引導(dǎo)學(xué)生自我管理。班主任在提升班級(jí)管理能力的同時(shí)，還應(yīng)善于引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我管理。具體而言，可以通過發(fā)動(dòng)學(xué)生參與班級(jí)管理的各項(xiàng)活動(dòng)，讓他們每個(gè)人都有發(fā)言權(quán)和展現(xiàn)才能的機(jī)會(huì)。同時(shí)，要明確每位學(xué)生在班級(jí)中的位置和責(zé)任，使他們感受到自身的價(jià)值和尊嚴(yán)。此外，還可以實(shí)行輪值制度，讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)履行班級(jí)管理職責(zé)，增強(qiáng)他們的責(zé)任感和參與意識(shí)。在大型活動(dòng)中，要確保每個(gè)學(xué)生都能各司其職，人人有份，無(wú)局外人。四、整合多方力量共管班級(jí)。班級(jí)管理工作需要學(xué)校、家庭和社會(huì)的共同參與。學(xué)校應(yīng)發(fā)揮主導(dǎo)作用，家庭應(yīng)積極配合，社會(huì)也應(yīng)提供有力支持。班主任要經(jīng)常與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，特別是利用電話等快捷通訊工具，及時(shí)交換學(xué)生信息，讓家長(zhǎng)積極參與孩子的教育和管理工作。同時(shí)，在班級(jí)管理中要注重賞識(shí)教育，樹立學(xué)生的自尊和自信心理基礎(chǔ)，讓學(xué)生在鼓勵(lì)中發(fā)揚(yáng)成績(jī)，在微笑中認(rèn)識(shí)不足，在輕松愉快的氛圍中健康成長(zhǎng)。綜上所述，班主任在班級(jí)管理和培育過程中應(yīng)全面考慮各方面因素，采取多種措施和手段來(lái)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。2024年小學(xué)德育工作總結(jié)參考范文（二）學(xué)校堅(jiān)持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容，針對(duì)新時(shí)期德育新問題，提出學(xué)校德育工作新思路，改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)搞好學(xué)校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗(yàn)豐富、方法獨(dú)到的德育工作隊(duì)伍。組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛生樂教，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，樂于奉獻(xiàn)。全面關(guān)心、愛護(hù)暫時(shí)落后的學(xué)生，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。2、抓好班主任隊(duì)伍管理3、構(gòu)建社會(huì)、家庭、學(xué)校同步教育網(wǎng)絡(luò)德育工作離不開社會(huì)、家庭的配合，為此學(xué)校積極構(gòu)建社會(huì)、家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。通過家長(zhǎng)會(huì)，及時(shí)傳達(dá)學(xué)校中心工作，各項(xiàng)主要活動(dòng)，教育教學(xué)成果，指導(dǎo)家教工作等等。為廣大學(xué)生、家長(zhǎng)提供了一個(gè)交流的平臺(tái)，努力使家庭教育與學(xué)校教育能默契配合。4、加強(qiáng)后進(jìn)生管理二、強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練，改變學(xué)生精神面貌1、加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育，開展誠(chéng)信從身邊做起活動(dòng)。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行訓(xùn)練和教育。2、強(qiáng)化行為規(guī)范教育的檢查、評(píng)比、量化措施。3、充分發(fā)揮值周生、班級(jí)干部的監(jiān)督作用。一學(xué)期來(lái)，各部門認(rèn)真負(fù)責(zé)，檢查公平公正，值周工作到位。4、繼續(xù)對(duì)各班行為規(guī)范進(jìn)行檢查、評(píng)比，每周評(píng)出流動(dòng)紅旗及每月評(píng)出行為規(guī)范示范班，起到表?yè)P(yáng)一批、激勵(lì)一批的作用。評(píng)比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤，有力地調(diào)動(dòng)了班主任工作。通過對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范教育，讓他們養(yǎng)成文明禮儀、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣等。通過對(duì)行為規(guī)范教育的檢查、評(píng)比，形成班級(jí)競(jìng)爭(zhēng)，促進(jìn)了全校的行為規(guī)范。同學(xué)們?cè)诒緦W(xué)期能夠很好的遵守交通規(guī)則，上學(xué)能夠自然成排走進(jìn)校園，放學(xué)后各班能夠由小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)有組織的離校。同學(xué)們能夠按交通信號(hào)燈的指示過人行橫道，不橫穿馬路。經(jīng)過全校師生的努力，我校再次獲得“平安校園”的光榮稱號(hào)。四、繼續(xù)深化健康教育____月份，面對(duì)日益蔓延的手足口病，學(xué)校推出多項(xiàng)舉措加強(qiáng)預(yù)防“手足口病”的宣傳教育，動(dòng)員全體師生積極行動(dòng)起來(lái)投入這項(xiàng)工作。向師生們介紹了手足口病的癥狀、危害、加強(qiáng)監(jiān)測(cè)、發(fā)現(xiàn)病例的處理，如何對(duì)學(xué)生加強(qiáng)健康教育和防治工作指導(dǎo)等;校長(zhǎng)利用晨會(huì)從手足口病的基本知識(shí)、防治要點(diǎn)等集對(duì)學(xué)生進(jìn)行了詳盡的宣傳教育;各班主任利用夕會(huì)讓學(xué)生更進(jìn)一步的直觀地了解了這一傳染病的危害性，以引起全體師生的重視;學(xué)校對(duì)各班教室、食堂等公共場(chǎng)所進(jìn)行了清潔消毒處理等等。使學(xué)校的廣大師生加深了對(duì)手足口病的認(rèn)識(shí)，科學(xué)、有序地做好傳染病的預(yù)防控制工作，保障了校園衛(wèi)生安全。如今，學(xué)生的心理健康問題越來(lái)越受到社會(huì)的關(guān)注，如何培養(yǎng)小學(xué)生良好的心理素質(zhì)，就成為擺在家庭和學(xué)校面前的一道難題。近年來(lái)，我校著力修筑學(xué)校、家庭間溝通的橋梁，開辟多途徑進(jìn)行學(xué)生心理健康教育，通過多種形式的活動(dòng)，為學(xué)生提供心理傾訴和咨詢的`平臺(tái)，極大地提高了學(xué)生的心理素質(zhì)。五、特色工作以活動(dòng)為載體，增強(qiáng)德育的實(shí)效性，本學(xué)期我們組織開展了一系列特色活動(dòng)：1、開設(shè)體育活動(dòng)周，相應(yīng)陽(yáng)光體育。針對(duì)學(xué)校操場(chǎng)小，學(xué)生多的特點(diǎn)，我們組織小型體育單項(xiàng)賽，舉辦了跳繩比賽，并響應(yīng)市局提出的陽(yáng)光體育一歌一舞活動(dòng)，豐富了學(xué)生的課余生活，我們還組織了陽(yáng)光體育之歌的合唱比賽，通過比賽讓歌曲廣泛傳唱，也培養(yǎng)了他們的集體主義榮譽(yù)感，收到了良好的效果。2、積極參加市運(yùn)會(huì)經(jīng)過精心選拔，積極籌備，我們參加了市春運(yùn)會(huì)，整體水平與兄弟學(xué)校還有差距，但是通過參賽，達(dá)到了鍛煉隊(duì)伍，提高聲譽(yù)的目的。3、以校報(bào)為窗口，多做自我宣傳，加強(qiáng)校際間的交流，為廣大師生提供展示才華的舞臺(tái)，努力辦好校報(bào)，繼續(xù)提高水平和質(zhì)量。做好學(xué)校的宣傳報(bào)道工作，提高學(xué)校的知名度，并積極向市級(jí)宣傳媒體投稿，實(shí)現(xiàn)宣傳工作的突破。幾多耕耘、幾多收獲，在全校教職工的共同努力下，德育工作取得了可喜的成績(jī)，成績(jī)只能代表過去，今后我們將不斷努力，使我們中心小學(xué)在各方面都取得可喜的進(jìn)步。改寫后的結(jié)果：2024年小學(xué)德育工作總結(jié)參考范文（三）我校以____為指導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)校思想工作，維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定。加強(qiáng)養(yǎng)成教育、愛國(guó)主義的教育，在全社會(huì)營(yíng)造良好的育人大環(huán)境，開創(chuàng)我校德育工作新局面?，F(xiàn)就一學(xué)期來(lái)學(xué)校德育工作總結(jié)如下：一、健全組織，形成德育工作網(wǎng)絡(luò)學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員為副組長(zhǎng)、班主任參加的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了以思品教師和班主任教師為骨干的德育工作隊(duì)伍，全體教師齊抓共管的德育工作氛圍，德育工作做到有組織、有隊(duì)伍，有計(jì)劃，所有這些為德育工作順利開展提供了組織保障。二、建設(shè)陣地，形成德育工作載體三、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)搞好學(xué)校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗(yàn)豐富、方法獨(dú)到的德育工作者隊(duì)伍。組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛生樂教，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，樂于奉獻(xiàn)。全面關(guān)心、愛護(hù)暫時(shí)落后的學(xué)生，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。四、與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校德育工作1、把弘揚(yáng)和培育民族精神納入愛國(guó)主義教育全過程，納入學(xué)校精神文明建設(shè)全過程。以重大節(jié)慶、紀(jì)念日為契機(jī)，以凝聚著民族精神的民族英雄____、____為載體，大力宣傳和弘揚(yáng)以愛國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。深入開展以“愛我中華、振興中華、艱苦奮斗、建設(shè)小康”為主題的思想教育活動(dòng)。2、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)。深入____《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》。以____題詞為契機(jī)，大力宣傳公民道德規(guī)范，廣泛開展“學(xué)雷鋒樹新風(fēng)”等多種形式的道德實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在社會(huì)做一個(gè)好公民、在學(xué)校做一個(gè)好學(xué)生、在家做一個(gè)好孩子。3、推進(jìn)學(xué)校思想政治工作和德育工作創(chuàng)新。以素質(zhì)教育與人文教育的結(jié)合為重點(diǎn)，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，通過校內(nèi)教育和校外教育相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。五、切實(shí)維護(hù)學(xué)校的安定穩(wěn)定2、狠抓管理，切實(shí)做好校園安全保衛(wèi)工作。認(rèn)真____“預(yù)防為主、防消結(jié)合”的方針，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶班，教師值班制度。六、強(qiáng)化隊(duì)員思想品德教育，培養(yǎng)良好文明禮儀習(xí)慣1、小學(xué)生求知欲旺、可塑性大、模仿性強(qiáng)、是形成良好行為和品德的時(shí)期，我們注重狠抓養(yǎng)成教育、及時(shí)糾正隊(duì)員不規(guī)范言行。新生一入學(xué)，我們就從升旗儀式的排隊(duì)、行禮做起，教他們做到升旗時(shí)行隊(duì)禮或注目禮等，有計(jì)劃、有步驟地對(duì)他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，為保證養(yǎng)成教育的實(shí)效性，做到以下兩點(diǎn)：一是要求班主任嚴(yán)抓實(shí)管、經(jīng)常、反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)新的《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，讓學(xué)生誦讀并理解掌握《弟子規(guī)》，要求同學(xué)們記清記牢，做到諄諄教導(dǎo)，堅(jiān)持不懈;二是學(xué)校對(duì)規(guī)范學(xué)生行為采取正反兩方面教育相結(jié)合的辦法，少先隊(duì)干部每周進(jìn)行不定期的檢查，通過廣播及時(shí)表?yè)P(yáng)、批評(píng)，讓年級(jí)與年級(jí)、班級(jí)與班級(jí)進(jìn)行評(píng)比，并把檢查、評(píng)比的結(jié)果列入班級(jí)考評(píng)內(nèi)容中。3、通過國(guó)旗下的講話、班會(huì)課、中隊(duì)活動(dòng)和安全教育的專題報(bào)告等形式，組織同學(xué)們學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》。強(qiáng)化大家的法制觀念和交通安全觀念，培養(yǎng)安全的法制意識(shí)，交通安全意識(shí)，使同學(xué)們學(xué)法、知法、懂法、守法、用法。德育工作是一項(xiàng)艱巨而長(zhǎng)期的工作，我們要在取得成績(jī)的同時(shí)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷探索德育工作的新方法、新路子，為進(jìn)一步提高教育工作的實(shí)效而努力工作。改寫后的結(jié)果：2024年小學(xué)德育工作總結(jié)參考范文（四）在本學(xué)期的小學(xué)生德育工作中，我作為三年級(jí)的班主任，全身心投入，致力于構(gòu)建和諧、積極向上的班級(jí)氛圍。我深諳班風(fēng)對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的重要性，因此，我始終教育學(xué)生熱愛學(xué)校，熱愛班級(jí)。尤其在校園環(huán)境改善后，我積極引導(dǎo)學(xué)生保持環(huán)境衛(wèi)生，培養(yǎng)他們的集體榮譽(yù)感。當(dāng)班級(jí)在學(xué)習(xí)上取得佳績(jī)時(shí)，我與學(xué)生共同慶祝，同時(shí)，對(duì)于出現(xiàn)的問題和錯(cuò)誤，我也會(huì)引導(dǎo)他們正視并改正，確保衛(wèi)生工作常態(tài)化，不留衛(wèi)生死角。在培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣方面，我注重在日常生活中逐步滲透，強(qiáng)調(diào)品德教育，鼓勵(lì)他們養(yǎng)成良好的行為和習(xí)慣。我以身作則，樹立榜樣，使學(xué)生在思想品德和行為規(guī)范上表現(xiàn)