Unit5 The Value of Money Listening and Speaking 教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年高中英語人教版（2019）必修第三冊

Unit5TheValueofMoneyListeningandSpeaking教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年高中英語人教版（2019）必修第三冊授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自2023-2024學(xué)年高中英語人教版（2019）必修第三冊Unit5TheValueofMoney，主要涉及聽力與口語表達(dá)技巧。本節(jié)課將重點(diǎn)學(xué)習(xí)如何通過聽力材料理解金錢的價(jià)值，以及如何運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行口語表達(dá)。學(xué)生將通過聽力和口語練習(xí)，掌握關(guān)鍵詞匯和表達(dá)方式，提高他們的聽說能力。同時(shí)，本節(jié)課還將培養(yǎng)學(xué)生的金錢觀念，使他們能夠更加珍惜和合理使用金錢。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過學(xué)習(xí)Unit5TheValueofMoney，學(xué)生將提高他們在聽力和口語方面的語言能力，能夠更加熟練地運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行實(shí)際交流。同時(shí)，通過學(xué)習(xí)金錢的價(jià)值觀念，學(xué)生將增強(qiáng)文化意識，了解不同文化背景下的金錢觀念差異。此外，學(xué)生將通過分析聽力材料和進(jìn)行口語表達(dá)練習(xí)，提升他們的思維品質(zhì)，如分析、判斷和推理能力。最后，學(xué)生將通過自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，提高他們的學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和策略。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

本節(jié)課的重點(diǎn)是讓學(xué)生掌握與金錢價(jià)值相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式，提高他們的聽說能力。具體包括：

（1）詞匯：如"inflation,""deflation,""budget,""investment"等。

（2）表達(dá)方式：如何表達(dá)金錢的價(jià)值，如"Thevalueofmoneyisdecreasing."，"Moneyisnoteverything."等。

（3）聽力技巧：如何通過聽力材料理解金錢的價(jià)值，如注意聽力材料中的細(xì)節(jié)信息，抓住關(guān)鍵詞等。

2.教學(xué)難點(diǎn)

本節(jié)課的難點(diǎn)是幫助學(xué)生理解和運(yùn)用較為復(fù)雜的金錢觀念和相關(guān)表達(dá)方式。具體包括：

（1）難理解詞匯：如"inflation,""deflation"等，需要通過實(shí)際例子來幫助學(xué)生理解。

（2）復(fù)雜表達(dá)方式：如何運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行口語表達(dá)，如如何表達(dá)個人觀點(diǎn)，如何進(jìn)行說服等。

（3）聽力難點(diǎn)：如何抓住聽力材料中的細(xì)節(jié)信息，如注意聽力材料中的數(shù)字，時(shí)間等。教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法

本節(jié)課將采用任務(wù)驅(qū)動法、互動討論法和情境教學(xué)法相結(jié)合的方式進(jìn)行。任務(wù)驅(qū)動法能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性，通過完成具體的聽力任務(wù)和口語表達(dá)任務(wù)，提高學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力?；佑懻摲軌虼龠M(jìn)學(xué)生之間的交流和合作，通過小組討論和全班討論，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和交流能力。情境教學(xué)法能夠幫助學(xué)生更好地理解金錢的價(jià)值觀念，通過模擬真實(shí)的金錢交易和決策情境，讓學(xué)生在實(shí)際情境中學(xué)習(xí)和運(yùn)用所學(xué)知識。

2.教學(xué)活動

本節(jié)課將通過以下教學(xué)活動促進(jìn)學(xué)生參與和互動：

（1）聽力任務(wù)：學(xué)生將聽錄音并進(jìn)行聽力任務(wù)，如回答問題、填空等，以提高他們的聽力技能。

（2）小組討論：學(xué)生將分組討論金錢的價(jià)值觀念，分享個人的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，以培養(yǎng)他們的交流和合作能力。

（3）角色扮演：學(xué)生將分組進(jìn)行角色扮演，模擬真實(shí)的金錢交易和決策情境，如買賣商品、制定預(yù)算等，以提高他們的口語表達(dá)能力和實(shí)際應(yīng)用能力。

3.教學(xué)媒體

本節(jié)課將使用多媒體教學(xué)資源，如音頻材料、視頻材料和電子幻燈片等。音頻材料將用于聽力任務(wù)，幫助學(xué)生更好地理解金錢的價(jià)值觀念。視頻材料將用于展示真實(shí)的金錢交易和決策情境，增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受。電子幻燈片將用于展示關(guān)鍵詞匯和表達(dá)方式，方便學(xué)生學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。通過合理使用教學(xué)媒體，能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果，促進(jìn)他們的主動參與和互動。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞“TheValueofMoney”課題，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解金錢的價(jià)值知識點(diǎn)。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解“TheValueofMoney”課題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：通過故事、案例或視頻等方式，引出“TheValueofMoney”課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識點(diǎn)：詳細(xì)講解金錢的價(jià)值知識點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動：設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演、聽力練習(xí)等活動，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握聽力與口語表達(dá)技巧。

-解答疑問：針對學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動：積極參與小組討論、角色扮演、聽力練習(xí)等活動，體驗(yàn)金錢的價(jià)值應(yīng)用。

-提問與討論：針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解金錢的價(jià)值知識點(diǎn)。

-實(shí)踐活動法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握聽力與口語表達(dá)技巧。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解金錢的價(jià)值知識點(diǎn)，掌握聽力與口語表達(dá)技巧。

-通過實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：根據(jù)“TheValueofMoney”課題，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與“TheValueofMoney”課題相關(guān)的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的金錢的價(jià)值知識點(diǎn)和聽力與口語表達(dá)技巧。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。拓展與延伸1.拓展閱讀材料

為了讓學(xué)生更深入地理解金錢的價(jià)值和理財(cái)?shù)闹匾裕扑]以下拓展閱讀材料：

-《窮爸爸富爸爸》：這本書講述了一個父親如何教育他的兩個孩子理財(cái)?shù)墓适?，讓學(xué)生了解不同的金錢觀念和理財(cái)方法。

-《理財(cái)?shù)谝徽n》：這本書適合初學(xué)者，講解了基本的理財(cái)知識，包括如何制定預(yù)算、如何投資等。

-《貨幣戰(zhàn)爭》：這本書深入淺出地講述了貨幣的產(chǎn)生、發(fā)展以及貨幣戰(zhàn)爭對國家經(jīng)濟(jì)的影響，有助于學(xué)生了解貨幣的價(jià)值和作用。

2.課后自主學(xué)習(xí)和探究

鼓勵學(xué)生在課后自主學(xué)習(xí)和探究，可以通過以下方式進(jìn)行：

-觀看相關(guān)視頻：學(xué)生在課后可以觀看關(guān)于金錢價(jià)值和理財(cái)?shù)囊曨l，如TED演講、經(jīng)濟(jì)新聞等。

-參加線上課程：鼓勵學(xué)生參加金錢管理和理財(cái)?shù)木€上課程，如Coursera、edX等平臺上的相關(guān)課程。

-加入理財(cái)社群：學(xué)生可以加入理財(cái)愛好者的社群，如微信群、QQ群等，與其他愛好者交流心得和經(jīng)驗(yàn)。

-完成實(shí)踐任務(wù)：鼓勵學(xué)生嘗試運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行實(shí)際操作，如制定個人預(yù)算、進(jìn)行小額投資等。教學(xué)反思與總結(jié)在本次Unit5TheValueofMoneyListeningandSpeaking的教學(xué)中，我以任務(wù)驅(qū)動法、互動討論法和情境教學(xué)法相結(jié)合的方式進(jìn)行教學(xué)，旨在提高學(xué)生的語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。在教學(xué)實(shí)施過程中，我注重課前自主探索、課中強(qiáng)化技能和課后拓展應(yīng)用，以幫助學(xué)生全面掌握金錢的價(jià)值和相關(guān)表達(dá)方式。

在教學(xué)反思方面，我認(rèn)為自己在以下幾個方面做得較好：

1.課前自主探索：通過發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)和設(shè)計(jì)具有啟發(fā)性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主閱讀和思考，培養(yǎng)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能：通過導(dǎo)入新課、講解知識點(diǎn)、組織課堂活動和解答疑問，引導(dǎo)學(xué)生積極參與，提高了學(xué)生的聽力與口語表達(dá)能力。

3.課后拓展應(yīng)用：布置適量作業(yè)和提供拓展資源，讓學(xué)生在課后鞏固所學(xué)知識，拓寬知識視野。

然而，在教學(xué)過程中也存在一些不足之處：

1.聽力難點(diǎn)：在聽力教學(xué)中，如何幫助學(xué)生抓住聽力材料中的細(xì)節(jié)信息，如數(shù)字、時(shí)間等，仍需進(jìn)一步研究和探索。

2.口語表達(dá)：在口語教學(xué)過程中，如何引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行實(shí)際表達(dá)和交流，需要更加具體和有效的教學(xué)策略。

針對以上反思，我提出以下改進(jìn)措施和建議：

1.針對聽力難點(diǎn)，可以設(shè)計(jì)一些聽力練習(xí)，如填空、選擇題等，幫助學(xué)生鍛煉抓取細(xì)節(jié)信息的能力。同時(shí)，在聽力教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注聽力材料中的關(guān)鍵信息，提高聽力效果。

2.針對口語表達(dá)，可以設(shè)計(jì)更多的口語實(shí)踐活動，如模擬對話、角色扮演等，讓學(xué)生在實(shí)際情境中運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行口語表達(dá)。同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和交流能力，提高他們的口語表達(dá)能力。課后拓展為了幫助學(xué)生進(jìn)一步鞏固和拓展本節(jié)課所學(xué)的金錢價(jià)值相關(guān)知識，我推薦以下拓展內(nèi)容：

1.閱讀材料：

-《理財(cái)?shù)谝徽n》：這本書適合初學(xué)者，講解了基本的理財(cái)知識，包括如何制定預(yù)算、如何投資等。

-《貨幣戰(zhàn)爭》：這本書深入淺出地講述了貨幣的產(chǎn)生、發(fā)展以及貨幣戰(zhàn)爭對國家經(jīng)濟(jì)的影響，有助于學(xué)生了解貨幣的價(jià)值和作用。

2.視頻資源：

-TED演講：如《Thesurprisingscienceofhappiness》和《Howtomakework-lifebalancework》，這些演講可以幫助學(xué)生從不同角度理解金錢與幸福的關(guān)系。

-經(jīng)濟(jì)