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地球——宇宙的奇跡教科版五年級下冊三單元《環(huán)境與我們》第1課聚焦聚焦說一說“外星文明”圖源：（圖片僅用于本課教學）聚焦說一說“外星文明”圖源：（圖片僅用于本課教學）聚焦說一說“外星文明”圖源：（圖片僅用于本課教學）記錄表生命存在的必要條件1234567請暫停記錄表記錄表生命存在的必要條件陽光水空氣溫度濕度大氣層土壤食物……畫一畫標出與生命活動有關系的部分請暫停畫一畫標出與生命活動有關系的部分畫一畫標出與生命活動有關系的部分這些行星適合生存嗎？思考這些行星適合生存嗎？思考行星水星金星地球火星木星土星天王星海王星水的痕跡冰無液態(tài)水有液態(tài)水存在的痕跡衛(wèi)星上有液態(tài)水液態(tài)水冰冰大氣概述大氣稀薄大氣大多由二氧化碳組成，云層稠密，溫室效應嚴重含有大量的氧氣

大氣薄，二氧化碳占95%由氫氣和氦氣（比例不同）組成的氣態(tài)行星巖石和土壤隕石坑和火山，沒有土壤云層太厚，無法觀察地形豐富，有巖石和土壤，儲蓄水分土壤中含有有毒物質氣態(tài)行星沒有實體表面氣候面陽面和背陽面溫差太大表面溫度極高，有強大的風，閃電頻發(fā)相對穩(wěn)定，適合生物生存表面溫度比地球冷，有塵暴溫度極低

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大氣薄，二氧化碳占95%由氫氣和氦氣（比例不同）組成的氣態(tài)行星巖石和土壤隕石坑和火山，沒有土壤云層太厚，無法觀察地形豐富，有巖石和土壤，儲蓄水分土壤中含有有毒物質氣態(tài)行星沒有實體表面氣候面陽面和背陽面溫差太大表面溫度極高，有強大的風，閃電頻發(fā)相對穩(wěn)定，適合生物生存表面溫度比地球冷，有塵暴溫度極低

研討設計一個空間站圖源：新華社研討設計一個空間站想一想：我們要為宇航員提供哪些生存條件？食物、水、氧氣失重、輻射場地、設備圖源：央視新聞研討設計一個空間站想一想：我們要為宇航員提供哪些生存條件？請暫停研討設計一個空間站拓展海洋為生命的生存提供了什么？拓展海洋為生命的生存提供了什么？食物資源最主要的二氧化碳吸收者圖源：（圖片僅用于本課教學）拓展海洋為生命的生存提供了什么？礦產資源石油資源圖源：（圖片僅用于本課教學）qq1拓展海洋為生命的生存提供了什么？海洋

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