人教版九年級化學上冊期末考試卷（有答案和解析）

第第頁人教版九年級化學上冊期末考試卷（有答案和解析）（考試時間：60分鐘試卷滿分：100分）學校:___________班級：___________姓名：___________考號：___________注意事項：1．本試卷分第I卷（選擇題）和第II卷（非選擇題）兩部分。答卷前，考生務必將自己的班級、姓名、學號填寫在試卷上。2．回答第I卷時，選出每小題答案后，將答案填在選擇題上方的答題表中。3．回答第II卷時，將答案直接寫在試卷上。可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1C-12N-14O-16Na-23S-32Ca-40Fe-56Cl-35.5一、選擇題：（每小題3分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的）1．下列物質(zhì)用途主要由化學性質(zhì)決定的是（）A．稀有氣體作電光源 B．生石灰用于食品加熱C．液氮制造低溫環(huán)境 D．氯化鈉配制生理鹽水2．下列實驗操作正確的是（）A．加熱液體 B．加固體藥品C．滴加液體藥品 D．檢驗氣密性3．下列有關(guān)空氣的說法錯誤的是（）A．氮氣是制造氮肥的重要原料 B．氧氣約占空氣體積的21%C．空氣中稀有氣體所占比例雖小但用途廣泛 D．空氣污染不會造成臭氧層空洞4．氮化鎵是生產(chǎn)5G芯片的關(guān)健材料之一、氮的原子結(jié)構(gòu)示意圖和鎵在元素周期表中的信息如圖所示，下列說法錯誤的是（）A．鎵是金屬元素B．氮原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為7C．鎵元素的相對原子質(zhì)量是69.72gD．氮化鎵中氮元素的化合價為-3價5．下列對事實的微觀解釋不正確的是（）A．蔗糖放入水中溶解——蔗糖分子分解了B．墻內(nèi)開花墻外可聞到花香——分子在不斷地運動C．水壺中的水燒開沸騰后，壺蓋被頂起——水分子間的間隔增D．氧氣和液氧都能支持燃燒——構(gòu)成物質(zhì)的分子相同，其化學性質(zhì)相同6．化學能指導我們更好的認識、改造、應用物質(zhì)。下列物質(zhì)屬于純凈物的是（）A．果汁 B．醫(yī)用酒精C．水泥砂漿 D．冰水混合物7．永州市創(chuàng)建全國禁毒示范城市，每位市民都要珍惜生命、杜絕毒品?！氨尽笔且环N毒品，其主要化學成分是甲基苯丙胺(化學式為C10H15N)。下列說法不正確的是（）A．甲基苯丙胺是由碳、氫、氮三種元素組成的有機化合物B．1個甲基苯丙胺分子中含有26個原子C．甲基苯丙胺中的H、N元素的質(zhì)量比為15：14D．甲基苯丙胺的相對分子質(zhì)量為1508．根據(jù)如下微觀示意圖分析，下列結(jié)論正確的是（）A．反應前后原子種類不變 B．丙物質(zhì)的相對分子質(zhì)量是18gC．參加反應的甲與乙分子個數(shù)比為1：1 D．反應前后各元素的化合價均不變9．性質(zhì)決定用途，下列物質(zhì)的性質(zhì)與其用途不匹配的是（）A．金剛石硬度大——切割玻璃B．不銹鋼耐腐蝕——制造醫(yī)療器械C．氮氣的性質(zhì)不活潑——用作保護氣D．石墨有導電性——生產(chǎn)鉛筆芯10．下列物質(zhì)，由原子直接構(gòu)成的是（）A．水 B．銅 C．氫氣 D．氯化鈉11．鈦和鈦合金是制造飛機的重要材料，鈦酸亞鐵（FeTiO3）中鈦元素的化合價為（）A．+2 B．+3 C．+4 D．+512．下列有關(guān)分子、原子、離子、元素的說法中，正確的是（）A．原子都是由質(zhì)子、中子、核外電子構(gòu)成的B．同種元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)一定相等C．氯化鈉由氯離子和鈉離子構(gòu)成D．保持水的化學性質(zhì)的最小粒子是氫原子和氧原子13．推理是化學學習中常用的思維方法，下列推理正確的是（）A．離子是帶電的粒子，所以帶電的粒子一定是離子B．單質(zhì)是由同種元素組成，則由同種元素組成的物質(zhì)都是單質(zhì)C．化學變化伴隨有能量變化，所以有能量變化的一定是化學變化D．化合物含有不同種元素，所以由不同種元素組成的純凈物一定是化合物14．密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學反應，測得反應前后有關(guān)數(shù)據(jù)如下：物質(zhì)甲乙丙丁反應前質(zhì)量/g621435反應后質(zhì)量/g待測22213關(guān)于此反應說法正確的是（）A．該反應是分解反應 B．物質(zhì)乙一定是該反應的催化劑C．待測數(shù)值是14 D．反應中甲與丙變化的質(zhì)量比4∶715．下列選項中，不利于培養(yǎng)化學學科核心素養(yǎng)的是（）A．變化與守恒：某物質(zhì)R燃燒后生成CO2和H2O，則R中一定含C、H元素，可能含O元素B．模型與推理：氧化物一定含有氧元素，但含有氧元素的化合物不一定是氧化物C．宏觀與微觀：品紅在水中擴散，說明分子總在不停地運動D．探究與創(chuàng)新：探究紅磚粉是否為過氧化氫分解的催化劑，只需設計實驗證明紅磚粉能否改變反應速率即可16．將16g純凈物R在足量氧氣中完全燃燒，生成44g二氧化碳和36g水。下列判斷正確的是（）A．R只含碳、氫元素B．消耗氧氣32gC．R含碳、氫、氧三種元素D．R中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為70%填空題（共4題，除標注外每空2分，共32分）17．請用適當?shù)幕瘜W用語填空。（1）2個鐵原子：___________；（2）2個氫氧根離子：___________；（3）標出氧化鎂中鎂元素的化合價：___________；（4）天然氣的主要成分：___________。18．水是一切生命賴以生存的根本。沒有水，就沒有生命。（1）在靜置沉淀、吸附沉淀、過濾和蒸餾等凈化水的操作中，單一操作凈化程度最高的是___________；（2）生活中常用___________區(qū)別硬水和軟水；（3）下列實驗能證明水是由氫元素和氧元素組成的是___________(填字母)；A．氫氣在氧氣中燃燒 B．水的蒸發(fā)C．水的電解 D．水的凈化（4）愛護水資源是每個公民應盡的義務，請你寫出一條防止水污染的做法：_____________________。19．我國科學家研發(fā)出由二氧化碳高效轉(zhuǎn)化為甲醇(CH3OH)的新技術(shù)。(1)若該技術(shù)廣泛應用，可把排放的CO2轉(zhuǎn)化為甲醇，則能緩解______(填序號)。A酸雨B溫室效應C白色污染(2)甲醇可被氧氣氧化，其反應為:2CH3OH+O22X+2H2O，則X的化學式為______。類比乙醇的燃燒，寫出甲醇在空氣中完全燃燒的化學方程式______。(3)若44gCO2全部轉(zhuǎn)化為CH3OH，且反應中其它物質(zhì)均不含碳元素，可生成CH3OH的質(zhì)量為_____g。20．（2021·山東菏澤市·中考真題）A、B、C、D、E是初中化學中常見的物質(zhì)，A、B組成元素相同且常溫下均為液體，C、E之間的轉(zhuǎn)化可以實現(xiàn)自然界中的碳氧循環(huán)，D是最簡單的有機物。（“→”表示物質(zhì)間存在相應的轉(zhuǎn)化關(guān)系，“—”表示物質(zhì)間能發(fā)生反應，部分反應物、生成物和反應條件已省略）。（1）D的化學式是______。（2）寫出C的一種用途______。（3）寫出①~④中屬于分解反應的化學方程式______。（4）寫出“C→B”的一個化學方程式______。三、實驗題（每空2分，共14分）21．下圖是初中化學常用的實驗裝置，請回答下列問題。（1）儀器a的名稱是______。（2）實驗室里可選擇裝置A用于制備氧氣，寫出該反應的化學方程式______；如圖F，用制得的氧氣做硫燃燒的實驗，集氣瓶要留少量水的作用是______。（3）實驗室制取CO2應選擇的裝置組合為______，選擇此發(fā)生裝置的突出優(yōu)點是______；檢驗CO2是否收集滿的操作為______。（4）上圖G裝置在化學中有“萬能瓶”的美稱。若用該裝置收集H2，則H2從______端進入。四、計算題（共6分）22.某同學發(fā)現(xiàn)養(yǎng)魚師傅向魚塘中撒一種微黃色的固體，咨詢得知，這種固體的主要成分是過氧化鈣（CaO2），是為了解決魚塘中氧氣不足的問題。他回家后查閱資料，查到過氧化鈉與水反應的原理：2Na2O2＋2H2O＝4NaOH＋O2↑，且CaO2與Na2O2的化學性質(zhì)相似。（1）寫出CaO2與H2O反應的化學方程式；（2）該同學為測定這種固體中CaO2的質(zhì)量分數(shù)，稱取20g樣品加入到足量的水中，結(jié)果生成3.2gO2（樣品中其它成分與水不反應）。試計算該樣品中CaO2的質(zhì)量分數(shù)。參考答案與解析一、選擇題：（每小題3分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的）1．下列物質(zhì)用途主要由化學性質(zhì)決定的是（）A．稀有氣體作電光源 B．生石灰用于食品加熱C．液氮制造低溫環(huán)境 D．氯化鈉配制生理鹽水【答案】B【詳解】A、稀有氣體通電發(fā)出特殊顏色的光，可作電光源，沒有發(fā)生化學變化，體現(xiàn)物理性質(zhì)，A錯誤。B、生石灰和水反應放熱，用于食品加熱，發(fā)生化學變化，體現(xiàn)化學性質(zhì)，B正確。C、液氮氣化吸熱，制造低溫環(huán)境，沒有發(fā)生化學變化，體現(xiàn)物理性質(zhì)，C錯誤。D、氯化鈉配制生理鹽水，沒有生成新物質(zhì)，沒有發(fā)生化學變化，體現(xiàn)物理性質(zhì)，D錯誤。故選：B。2．下列實驗操作正確的是（）A．加熱液體 B．加固體藥品C．滴加液體藥品 D．檢驗氣密性【答案】D【詳解】A、給試管里的液體加熱時，應用外焰加熱，試管里的液體不能超過試管容積的1/3，圖中操作錯誤，不符合題意；B、往試管里裝入固體粉末時，為避免藥品沾在管口和管壁上，可先使試管傾斜，把盛有藥品的藥匙（或用小紙條折疊成的紙槽）小心地送至試管底部，然后使試管直立起來。圖中操作錯誤，不符合題意；C、膠頭滴管加液時，既不能伸入容器，更不能接觸容器，應垂直懸空于容器上方0.5cm處。不符合題意；D、檢查氣密性：將導管置于水中，用手緊握試管，觀察導管口是否有氣泡冒出，有氣泡冒出，說明氣密性良好，符合題意。故選D。3．下列有關(guān)空氣的說法錯誤的是（）A．氮氣是制造氮肥的重要原料 B．氧氣約占空氣體積的21%C．空氣中稀有氣體所占比例雖小但用途廣泛 D．空氣污染不會造成臭氧層空洞【答案】D【詳解】A、氮氣是制造氮肥的重要原料，故選項說法正確；B、氧氣約占空氣體積的21%，故選項說法正確；C、空氣中稀有氣體所占比例雖小但用途廣泛，故選項說法正確；D、臭氧層空洞主要是應為冰箱等冷藏裝置使用了氟化物作為制冷劑，氟化物會與臭氧反應，使它分解為氧氣，會造成臭氧層空洞，故選項說法錯誤。故選：D。4．氮化鎵是生產(chǎn)5G芯片的關(guān)健材料之一、氮的原子結(jié)構(gòu)示意圖和鎵在元素周期表中的信息如圖所示，下列說法錯誤的是（）A．鎵是金屬元素B．氮原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為7C．鎵元素的相對原子質(zhì)量是69.72gD．氮化鎵中氮元素的化合價為-3價【答案】C【詳解】A、鎵元素帶“钅”字旁，屬于金屬元素，選項說法正確；B、由氮的原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，圓圈內(nèi)的數(shù)字表示質(zhì)子數(shù)，所以氮原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為7，選項說法正確；C、根據(jù)元素周期表中一格的信息可知，元素名稱下方數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，鎵元素的相對原子質(zhì)量是69.72，單位是“1”，不是“g”，選項說法不正確；D、由氮的原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，氮原子的最外層電子數(shù)為5，大于4，在化學反應中易得到電子，而形成帶3個單位負電荷的陰離子，在化合物中氮元素的化合價為-3價，選項說法正確。故選C。5．下列對事實的微觀解釋不正確的是（）A．蔗糖放入水中溶解——蔗糖分子分解了B．墻內(nèi)開花墻外可聞到花香——分子在不斷地運動C．水壺中的水燒開沸騰后，壺蓋被頂起——水分子間的間隔增D．氧氣和液氧都能支持燃燒——構(gòu)成物質(zhì)的分子相同，其化學性質(zhì)相同【答案】A【詳解】A、蔗糖放入水中溶解是一個物理變化，蔗糖分子在不斷地運動，分子本身沒有改變，錯誤；B、墻內(nèi)開花墻外可聞到花香，說明分子在不斷地運動，運動到人周圍被聞到花香，正確；C、水壺中的水燒開沸騰后，壺蓋被頂起，是因為溫度升高，水分子間的間隔增大了，正確；D、分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子；氧氣和液氧都能支持燃燒，說明構(gòu)成物質(zhì)的分子相同，其化學性質(zhì)相同，正確。故選A。6．化學能指導我們更好的認識、改造、應用物質(zhì)。下列物質(zhì)屬于純凈物的是（）A．果汁 B．醫(yī)用酒精C．水泥砂漿 D．冰水混合物【答案】D【詳解】A、果汁中含有水和一些營養(yǎng)物質(zhì)，屬于混合物，A錯誤。B、醫(yī)用酒精含有酒精和水，屬于混合物，B錯誤。C、水泥砂漿含有水泥沙等多種物質(zhì)，屬于混合物，C錯誤。D、冰水混合物只含有水一種物質(zhì)，屬于純凈物，D正確。故選：D。7．永州市創(chuàng)建全國禁毒示范城市，每位市民都要珍惜生命、杜絕毒品?！氨尽笔且环N毒品，其主要化學成分是甲基苯丙胺(化學式為C10H15N)。下列說法不正確的是（）A．甲基苯丙胺是由碳、氫、氮三種元素組成的有機化合物B．1個甲基苯丙胺分子中含有26個原子C．甲基苯丙胺中的H、N元素的質(zhì)量比為15：14D．甲基苯丙胺的相對分子質(zhì)量為150【答案】D【詳解】A、物質(zhì)是由元素組成的，甲基苯丙胺是由碳、氫、氮三種元素組成的有機化合物，正確；B、分子是由原子構(gòu)成的；1個甲基苯丙胺分子中含有26個原子，正確；C、甲基苯丙胺中的H、N元素的質(zhì)量比為（1×15）:15=15：14，正確；D、甲基苯丙胺的相對分子質(zhì)量為12×10+1×15+14=149，錯誤。故選D。8．（2021·湖南湘潭）根據(jù)如下微觀示意圖分析，下列結(jié)論正確的是（）A．反應前后原子種類不變 B．丙物質(zhì)的相對分子質(zhì)量是18gC．參加反應的甲與乙分子個數(shù)比為1：1 D．反應前后各元素的化合價均不變【答案】A【詳解】A、由圖可知，反應前后原子種類數(shù)目不變，A正確。B、相對分子質(zhì)量單位是“1”不是“g”，B錯誤。C、由微觀示意圖可知，反應化學方程式2C2H6+7O24CO2+6H2O，故參加反應的甲與乙分子個數(shù)比為2：7，C錯誤。D、反應前氧氣為單質(zhì)，氧元素0價，反應后氧元素-2價，化合價改變，D錯誤。故選：A。9．性質(zhì)決定用途，下列物質(zhì)的性質(zhì)與其用途不匹配的是（）A．金剛石硬度大——切割玻璃B．不銹鋼耐腐蝕——制造醫(yī)療器械C．氮氣的性質(zhì)不活潑——用作保護氣D．石墨有導電性——生產(chǎn)鉛筆芯【答案】D【詳解】A、金剛石是天然存在的最硬的物質(zhì)，可用于切割玻璃，不符合題意；B、不銹鋼屬于鐵的合金，抗腐蝕性好，可用于制造醫(yī)療器械，不符合題意；C、氮氣的化學性質(zhì)不活潑，可用作保護氣，不符合題意；D、石墨具有良好的導電性，可用作電極，石墨質(zhì)軟，容易留下痕跡，可用于生產(chǎn)鉛筆芯，符合題意。故選D。10．下列物質(zhì)，由原子直接構(gòu)成的是（）A．水 B．銅 C．氫氣 D．氯化鈉【答案】B【解析】A、水是由非金屬元素組成的化合物，是由水分子構(gòu)成的，故選項錯誤；B、銅屬于金屬單質(zhì)，是由銅原子直接構(gòu)成的，故選項正確；C、氫氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì)，是由氫分子構(gòu)成的，故選項錯誤；D、氯化鈉是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，故選項錯誤；故選B。11．鈦和鈦合金是制造飛機的重要材料，鈦酸亞鐵（FeTiO3）中鈦元素的化合價為（）A．+2 B．+3 C．+4 D．+5【答案】C【解析】鈦酸亞鐵中鐵元素化合價為正二價、氧元素化合價為負二價，設鈦元素化合價為x，化合物中正負化合價代數(shù)和為零；則(+2)+x+(-2)×3=0，x=+4。故選C。12．下列有關(guān)分子、原子、離子、元素的說法中，正確的是（）A．原子都是由質(zhì)子、中子、核外電子構(gòu)成的B．同種元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)一定相等C．氯化鈉由氯離子和鈉離子構(gòu)成D．保持水的化學性質(zhì)的最小粒子是氫原子和氧原子【答案】C【解析】A.氫原子的原子核中沒有中子，故錯誤；B.同種元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)不一定相等，如氫原子核中有1個質(zhì)子，沒有中子，故錯誤；C.氯化鈉由氯離子和鈉離子構(gòu)成，故正確；D.水由水分子構(gòu)成，保持水化學性質(zhì)的最小粒子是水分子，故錯誤。故選：C。13．推理是化學學習中常用的思維方法，下列推理正確的是（）A．離子是帶電的粒子，所以帶電的粒子一定是離子B．單質(zhì)是由同種元素組成，則由同種元素組成的物質(zhì)都是單質(zhì)C．化學變化伴隨有能量變化，所以有能量變化的一定是化學變化D．化合物含有不同種元素，所以由不同種元素組成的純凈物一定是化合物【答案】D【解析】A、離子是帶電的粒子，但是帶電的粒子不一定是離子，如質(zhì)子、電子均帶電，不符合題意；B、單質(zhì)是由同種元素組成，由同種元素組成的物質(zhì)不都是單質(zhì)，例如氧氣和臭氧組成的混合物，不符合題意；C、化學變化伴隨有能量變化，但是有能量變化的不一定是化學變化，如氫氧化鈉溶于水，放出大量的熱，屬于物理變化，不符合題意；D、化合物是由不同種元素組成的純凈物，故化合物含有不同種元素，由不同種元素組成的純凈物一定是化合物，符合題意。故選D。14．密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學反應，測得反應前后有關(guān)數(shù)據(jù)如下：物質(zhì)甲乙丙丁反應前質(zhì)量/g621435反應后質(zhì)量/g待測22213關(guān)于此反應說法正確的是（）A．該反應是分解反應 B．物質(zhì)乙一定是該反應的催化劑C．待測數(shù)值是14 D．反應中甲與丙變化的質(zhì)量比4∶7【答案】A【分析】化學反應過程中，質(zhì)量減少的物質(zhì)是反應物，質(zhì)量增加的物質(zhì)是生成物，質(zhì)量不變的物質(zhì)可能是催化劑。根據(jù)表格提供的數(shù)據(jù)可知，乙的質(zhì)量不變，可能是催化劑；丙的質(zhì)量增加了22g-14g=8g，是生成物；丁的質(zhì)量減少了35g-13g=22g，是反應物。根據(jù)質(zhì)量守恒定律，甲必然是生成物，且增加的質(zhì)量為22g-8g=14g?！窘馕觥緼、根據(jù)分析，該反應中丁是反應物，甲和丙是生成物，符合分解反應的特征，選項A正確；B、物質(zhì)乙在反應過程中質(zhì)量沒有發(fā)生變化，可能是催化劑，也可能是其他沒有參加反應的物質(zhì)，選項B不正確；C、根據(jù)分析，反應中甲增加了14g，因此待測數(shù)值是14g+6g=20g，選項C不正確；D、該反應中甲的質(zhì)量增加了14g，丙的質(zhì)量增加了8g，反應中甲與丙變化的質(zhì)量比為：14∶8=7:4，選項D不正確。故選A。15．下列選項中，不利于培養(yǎng)化學學科核心素養(yǎng)的是（）A．變化與守恒：某物質(zhì)R燃燒后生成CO2和H2O，則R中一定含C、H元素，可能含O元素B．模型與推理：氧化物一定含有氧元素，但含有氧元素的化合物不一定是氧化物C．宏觀與微觀：品紅在水中擴散，說明分子總在不停地運動D．探究與創(chuàng)新：探究紅磚粉是否為過氧化氫分解的催化劑，只需設計實驗證明紅磚粉能否改變反應速率即可【答案】D【解析】A、某物質(zhì)R燃燒后生成CO2和H2O，CO2和H2O兩種物質(zhì)中含有碳、氫、氧三種元素，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應前后，元素種類不變，反應物氧氣中只含有氧元素，則R中一定含C、H元素，可能含O元素，故選項說法正確。B、氧化物一定含有氧元素，但含有氧元素的化合物不一定是氧化物，如C2H5OH，故選項說法正確。C、品紅在水中擴散，說明品紅分子總在不停地運動，運動到水分子中間去了，故選項說法正確。D、探究紅磚粉是否為過氧化氫分解的催化劑，除設計實驗證明紅磚粉能否改變反應速率外，還需證明其質(zhì)量和化學性質(zhì)在反應前后不變，故選項說法錯誤。故選：D。16．將16g純凈物R在足量氧氣中完全燃燒，生成44g二氧化碳和36g水。下列判斷正確的是（）A．R只含碳、氫元素B．消耗氧氣32gC．R含碳、氫、氧三種元素D．R中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為70%【答案】A【分析】化學反應前后元素種類質(zhì)量不變；R中碳、氫元素質(zhì)量等于二氧化碳、水中碳、氫元素質(zhì)量，分別為12+4=16g，故R只含碳、氫元素。【詳解】由分析得：A.R只含碳、氫元素，正確；B.根據(jù)質(zhì)量守恒定律，消耗氧氣為44+36-16=64g，錯誤；C.R含碳、氫、氧三種元素，錯誤；D.R中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為，錯誤。故選A。填空題（共4題，除標注外每空2分，共32分）17．請用適當?shù)幕瘜W用語填空。（1）2個鐵原子：___________；（2）2個氫氧根離子：___________；（3）標出氧化鎂中鎂元素的化合價：___________；（4）天然氣的主要成分：___________?！敬鸢浮?Fe2OH－CH4【詳解】（1）元素符號前面的系數(shù)表示原子的個數(shù)，故填：2Fe；（2）離子前面的系數(shù)表示離子的個數(shù)，故填：2OH－；（3）氧化鎂中鎂元素顯+2價，故填：；（4）天然氣的主要成分是甲烷，故填：CH4。18．水是一切生命賴以生存的根本。沒有水，就沒有生命。（1）在靜置沉淀、吸附沉淀、過濾和蒸餾等凈化水的操作中，單一操作凈化程度最高的是___________；（2）生活中常用___________區(qū)別硬水和軟水；（3）下列實驗能證明水是由氫元素和氧元素組成的是___________(填字母)；A．氫氣在氧氣中燃燒 B．水的蒸發(fā)C．水的電解 D．水的凈化（4）愛護水資源是每個公民應盡的義務，請你寫出一條防止水污染的做法：_____________________。【答案】（1）蒸餾（2）肥皂水（3）AC（4）污水處理后排放（禁止使用含磷洗衣粉等）【分析】（1）在靜置沉淀、吸附沉淀、過濾和蒸餾等凈化水的操作中，單一操作凈化程度最高的是蒸餾，蒸餾可除去可溶性、不溶性雜質(zhì)；（2）生活中常用肥皂水區(qū)別硬水和軟水，產(chǎn)生泡沫多的為軟水；（3）化學反應前后，元素種類不變，實驗能證明水是由氫元素和氧元素組成的是：氫氣在氧氣中燃燒生成水、水的電解生成氫氣和氧氣，故選：AC；（4）防止水污染的做法：污水處理后排放（禁止使用含磷洗衣粉等）。19．我國科學家研發(fā)出由二氧化碳高效轉(zhuǎn)化為甲醇(CH3OH)的新技術(shù)。(1)若該技術(shù)廣泛應用，可把排放的CO2轉(zhuǎn)化為甲醇，則能緩解______(填序號)。A酸雨B溫室效應C白色污染(2)甲醇可被氧氣氧化，其反應為:2CH3OH+O22X+2H2O，則X的化學式為______。類比乙醇的燃燒，寫出甲醇在空氣中完全燃燒的化學方程式______。(3)若44gCO2全部轉(zhuǎn)化為CH3OH，且反應中其它物質(zhì)均不含碳元素，可生成CH3OH的質(zhì)量為_____g?！敬鸢浮緽CH2O2CH3OH+3O22CO2+4H2O32【詳解】（1）二氧化碳大量排放到空氣中會造成溫室效應，若該技術(shù)廣泛應用，可把排放的CO2轉(zhuǎn)化為甲醇，會消耗大量的二氧化碳，能緩解溫室效應，故應選B；（2）在2CH3OH+O22X+2H2O中，反應物中：C的個數(shù)為2個，H的個數(shù)為8個，O的個數(shù)為4個；生成物中：H的個數(shù)為4個，O的個數(shù)為2個和2X，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，在化學反應中原子種類和數(shù)目不變可知，每個X中含有2個H、一個C、2個O，X的化學式為：CH2O；類比乙醇的燃燒，可知甲醇在空氣中燃燒生成水和二氧化碳，化學方程式為：2CH3OH+3O22CO2+4H2O；（3）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，化學反應中元素質(zhì)量不變。44gCO2全部轉(zhuǎn)化為CH3OH，且反應中其它物質(zhì)均不含碳元素，可生成CH3OH的質(zhì)量20．A、B、C、D、E是初中化學中常見的物質(zhì)，A、B組成元素相同且常溫下均為液體，C、E之間的轉(zhuǎn)化可以實現(xiàn)自然界中的碳氧循環(huán)，D是最簡單的有機物。（“→”表示物質(zhì)間存在相應的轉(zhuǎn)化關(guān)系，“—”表示物質(zhì)間能發(fā)生反應，部分反應物、生成物和反應條件已省略）。（1）D的化學式是______。（2）寫出C的一種用途______。（3）寫出①~④中屬于分解反應的化學方程式______。（4）寫出“C→B”的一個化學方程式______?！敬鸢浮緾H4滅火（合理即可）【分析】A、B、C、D、E是初中化學中常見的物質(zhì)，A、B組成元素相同且常溫下均為液體，A能轉(zhuǎn)化為B、E，可推出A為過氧化氫，B為水，E為氧氣，C、E之間的轉(zhuǎn)化可以實現(xiàn)自然界中的碳氧循環(huán)，可推出C為二氧化碳，D是最簡單的有機物，可推出D為甲烷，代入驗證，符合題意?！驹斀狻浚?）由分析可知，D為甲烷，化學式為：CH4；（2）C為二氧化碳，二氧化碳不燃燒、不支持燃燒，且密度比空氣大，可用于滅火；（3）反應①為水在通電的條件下反應生成氫氣和氧氣，該反應符合“一變多”的特點，屬于分解反應，該反應的化學方程式為：；反應②為氫氣燃燒生成水，該反應符合“多變一”的特點，屬于化合反應；反應③為二氧化碳和水反應生成碳酸，該反應符合“多變一”的特點，屬于化合反應；反應④為二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣和水，不屬于基本反應類型；（4）“C→B”可以是二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣和水，該反應的化學方程式為：。三、實驗題（每空2分，共14分）21．下圖是初中化學常用的實驗裝置，請回答下列問題。（1）儀器a的名稱是______。（2）實驗室里可選擇裝置A用于制備氧氣，寫出該反應的化學方程式______；如圖F，用制得的氧氣做硫燃燒的實驗，集氣瓶要留少量水的作用是______。（3）實驗室制取CO2應