四川廣安歷年中考語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀真題48篇（含答案）（2003-2022）

四川廣安歷年中考語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀真題48篇（2003-2022）目錄2022年 3議論文閱讀 3母親的味道 5新冠病毒抗原檢測(cè) 72021年 10自動(dòng)駕駛塑造未來(lái) 10與母親相守50天 11“咬牙”是一種修煉 132020年 15知識(shí)的責(zé)任 15偷車賊 17無(wú)現(xiàn)金社會(huì)現(xiàn)實(shí)嗎？ 192019年 21君子知“怕” 21冰湖 22從幻想走向現(xiàn)實(shí)的全息技術(shù) 242018年 26農(nóng)業(yè)3.0時(shí)代 26一碗米粉 27知止 282017年 30呦呦之蒿，中國(guó)神藥 30大風(fēng) 31“知入”與“知出” 332016年 34植物聊天 34時(shí)光不舊，只是落滿塵灰 35儒雅之風(fēng) 362015年 38談讀書(shū) 38窗花 38知冷知熱的地球彩衣 402014年 41植物的克隆 412013年 42大自然的語(yǔ)言（節(jié)選） 42我說(shuō)，你聽(tīng) 442012年 45蘆花蕩（節(jié)選） 45“毒膠囊”有多毒 46題目：__________ 472011年 48端午的鴨蛋（節(jié)選） 48自給自足的人體生物能發(fā)電 50時(shí)間的價(jià)值 512010年 53長(zhǎng)在巖石下面的小花 53普通人的“節(jié)能賬”該怎么算 54敬業(yè)與樂(lè)業(yè)（節(jié)選） 552008年 57紫藤蘿瀑布 57地球?yàn)槭裁础案邿辈煌?58眾志成城共渡難關(guān) 602007年 61蒲柳人家（節(jié)選） 61可燃冰 63讀書(shū)與思考 642006年 66蘇州園林 66懷疑與學(xué)問(wèn) 67題目：__________ 682005年 69食物從何處來(lái) 69論“基本屬實(shí)” 71誰(shuí)趕走了鳥(niǎo)類 71

2022年議論文閱讀閱讀下面短文，完成第8-10題。①遠(yuǎn)古的某一天，一個(gè)猿人由樹(shù)頂俯嘁大地，出于強(qiáng)烈的好奇心，他嘗試著離開(kāi)了一直居住的大樹(shù)，來(lái)到了地面。這一小小的好奇，完成了人類進(jìn)化史上的一大壯舉。②又是遙遠(yuǎn)的某一天，一位法國(guó)畫(huà)家在多次描繪了一種果子之后，出于強(qiáng)烈的好奇，冒著中毒的危險(xiǎn)品嘗了一下，發(fā)現(xiàn)它無(wú)比甜美可口。這一小小的好奇，使人們的餐桌上多了一道佳肴——西紅柿。③……④無(wú)數(shù)的事例彰顯著一個(gè)道理：好奇心對(duì)于人的成長(zhǎng)、成才有著巨大的作用。好奇，或許是最為神秘而有趣的人類心態(tài)之一，它來(lái)自人類對(duì)未知世界的探索欲與求知欲。好奇心常與創(chuàng)造力掛鉤。出于對(duì)一個(gè)嶄新領(lǐng)域的好奇，于是開(kāi)始逐步地深入其中，探索、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造，最終完成壯麗的事業(yè)，這是許多科學(xué)家成才的軌跡。正是出于對(duì)物質(zhì)構(gòu)成的好奇，才有了道爾頓的原子學(xué)說(shuō)：正是出于對(duì)生物進(jìn)化的好奇，才有了達(dá)爾文的《物種起源》：正是出于對(duì)大地資源的好奇，才有了李四光的油田發(fā)現(xiàn)。⑤當(dāng)然，好奇心有時(shí)也是炫目的糖衣，掩藏著無(wú)數(shù)未知的危險(xiǎn)。如果我們不懂得控制自己，任好奇心泛濫，那就是在任欲望泛濫。所以，好奇心是一把雙刃劍。我們一方面要珍惜好奇，珍惜每一瞬誕生的探索欲與創(chuàng)造欲；另一方面又要慎待好奇，有選擇地分辨哪些是值得探索的，哪些是不能涉足的。只有這樣，我們才不致卷入好奇的黑色旋渦。⑥總之，好奇心是使我們成長(zhǎng)、成才的催化劑。8.本文的中心論點(diǎn)是（）A.好奇是最為神秘而有趣的人類心態(tài)之一。B.好奇心是一把雙刃劍。C.我們要珍惜好奇，慎待好奇。D.好奇心對(duì)于人的成長(zhǎng)、成才有著巨大的作用。9.下列選項(xiàng)作為第④段的論據(jù)不合適的是（）A.牛頓看到蘋(píng)果落地，產(chǎn)生了好奇心，進(jìn)而創(chuàng)立了“萬(wàn)有引力”學(xué)說(shuō)。B.水壺里水開(kāi)后頂著壺蓋，引起了瓦特的好奇，他最終發(fā)明了蒸汽機(jī)。C.居里夫人在眾人好奇的目光下，不顧外界的質(zhì)疑，堅(jiān)信自己的判斷，最終發(fā)現(xiàn)了錨元素。D.伽利略對(duì)教堂吊燈擺動(dòng)的節(jié)奏感到好奇，通過(guò)研究，發(fā)現(xiàn)了“單擺的等時(shí)性”原理。10.本文第⑤段畫(huà)線句子主要使用的論證方法是（）A.道理論證 比喻論證 B.道理論證 對(duì)比論證C.舉例論證 比喻論證 D.舉例論證 對(duì)比論證【答案】【分析】文章從猿人因?yàn)楹闷嫘耐瓿闪巳祟愡M(jìn)化史上的一大壯舉寫(xiě)起，論述好奇心的重要作用，同時(shí)好奇心又是一把雙刃劍，點(diǎn)明好奇心對(duì)于人的成長(zhǎng)、成才有著巨大的作用，得出好奇心是使我們成長(zhǎng)成才的催化劑?！窘獯稹浚?）本題考查對(duì)中心論點(diǎn)的提煉。文章第①段寫(xiě)猿人因?yàn)楹闷嫘耐瓿闪巳祟愡M(jìn)化史上的一大壯舉，第②段寫(xiě)一位法國(guó)畫(huà)家處于強(qiáng)烈的好奇心使人們的餐桌上多了一道佳肴——西紅柿。①②段都是圍繞好奇心”這一論題來(lái)寫(xiě)，并點(diǎn)出了好奇心的重要作用。第④段“無(wú)數(shù)的事例彰顯著一個(gè)道理：好奇心對(duì)于人的成長(zhǎng)、成才有著巨大的作用”點(diǎn)出了文章的中心論點(diǎn)：好奇心對(duì)于人的成長(zhǎng)、成才有著巨大的作用。第⑤段指出好奇心是一把雙刃劍；第⑥點(diǎn)總結(jié)強(qiáng)調(diào)：好奇心是使我們成長(zhǎng)成才的催化劑。據(jù)此可知，文章的中心論點(diǎn)是：好奇心對(duì)于人的成長(zhǎng)、成才有著巨大的作用。ABC.表述片面。故選：D。（2）本題考查論據(jù)。根據(jù)第④段“無(wú)數(shù)的事例彰顯著一個(gè)道理：“好奇心”對(duì)于人的成長(zhǎng)、成才有著巨大的作用”可知第④段論述的觀點(diǎn)是：“好奇心”對(duì)于人的成長(zhǎng)、成才有著巨大的作用。A.寫(xiě)牛頓因?yàn)楹闷嫘膭?chuàng)立了“萬(wàn)有引力”學(xué)說(shuō)，體現(xiàn)了“好奇心”對(duì)他的成長(zhǎng)、成才作用；B.寫(xiě)瓦特因?yàn)楹闷姘l(fā)明了蒸汽機(jī)，體現(xiàn)了“好奇心”對(duì)他的成長(zhǎng)，成才作用；C.寫(xiě)居里夫人堅(jiān)信自己的判斷，最終發(fā)現(xiàn)了鐳元素，并未體現(xiàn)“好奇心”對(duì)她成長(zhǎng)、成才的作用；D.寫(xiě)伽利略因?yàn)楹闷?，發(fā)現(xiàn)了“單擺的等時(shí)性”原理，體現(xiàn)了“好奇心”對(duì)他的成長(zhǎng)、成才作用；據(jù)此可知，ABD都論證了好奇心對(duì)于人的成長(zhǎng)、成才有著巨大的作用”這論點(diǎn)，與第④段論述的論點(diǎn)一致。C論述的是堅(jiān)信自己對(duì)自己成長(zhǎng)、成才的作用，與第④段的觀點(diǎn)不一致；故選：C。（3）本題考查論證方法的辨析。第⑤段畫(huà)線句“當(dāng)然，好奇心有時(shí)也是炫目的糖衣，掩藏著無(wú)數(shù)未知的危臉。如果我們不懂得控制自己，任好奇心泛濫，那就是在任欲望泛濫”把“好奇心”比作“炫目的糖衣”，由此可知運(yùn)用了比喻論證的論證方法。這個(gè)畫(huà)線句通過(guò)講道理，告訴我們好奇心掩藏著無(wú)數(shù)未知的危險(xiǎn)，任好奇心泛濫有很大危害，因此要懂得控制自己.據(jù)此可知這個(gè)畫(huà)線句運(yùn)用了道理論證的論證方法。BCD.正確。D.有誤。故選：A。答案：（1）D（2）C（3）A【點(diǎn)評(píng)】明確論點(diǎn)的要求應(yīng)滿足三點(diǎn)：作者的觀點(diǎn)、明確的判斷、完整的句子。學(xué)會(huì)在文章中找出和概括符合觀點(diǎn)的句子。文章提出中心論點(diǎn)的方式：①文章標(biāo)題點(diǎn)明中心論點(diǎn)；②文章開(kāi)頭提出中心論點(diǎn)；③文章結(jié)尾歸納出中心論點(diǎn)；④文章中間用某個(gè)承上啟下的句子提出中心論點(diǎn)。⑤文章沒(méi)有直接提出中心論點(diǎn)，但整體感知文本，進(jìn)行歸納總結(jié)。（2022年四川廣安）母親的味道①母親的習(xí)慣、做派和別的女人完全不同，她像男人一樣抽煙，喜歡盤(pán)腿坐在床上，嗓門粗大，說(shuō)話的語(yǔ)氣總像跟人吵架。最讓我無(wú)法忍受的是母親身上的味道，又酸又臭，稍微靠近一些，便熏得我頭暈惡心。后來(lái)我知道，母親是有狐臭。都說(shuō)狐臭會(huì)遺傳，我卻沒(méi)有，反而對(duì)氣味格外敏感。這使我在懂事之后，便開(kāi)始遠(yuǎn)遠(yuǎn)地避開(kāi)母親。②我10歲那年，父親在為人蓋房時(shí)從二樓摔下來(lái)去世了。從此，母親在菜市場(chǎng)租了一個(gè)攤位賣魚(yú)，一年四季穿著高筒膠鞋在水里蹚來(lái)蹚去。每天晚上，母親收攤回來(lái)，人都會(huì)累成一攤泥。我給母親溫一盆洗澡水，洗好碗后便躲進(jìn)自己的房間里。可是最終還是被母親喊出來(lái)給她搓背。母親的身上又添了濃烈的魚(yú)腥味，和著難聞的狐臭味，我?guī)缀鯚o(wú)法呼吸，胡亂搓幾把，便逃也似地離開(kāi)。③那年冬天，因?yàn)槌鞘懈脑熘亟?，那個(gè)菜市場(chǎng)被拆除，母親失業(yè)了。母親的失業(yè)，意味著這個(gè)家失去了最堅(jiān)實(shí)的支撐，也意味著我的大學(xué)夢(mèng)將成為一個(gè)泡影。那些夜里，母親似乎一直在咳嗽。有一次，我被母親的咳嗽聲驚醒，走到母親的房前，房門虛掩著，母親背對(duì)著我在擦父親的照片，我聽(tīng)見(jiàn)母親對(duì)著照片說(shuō)：“……真真這丫頭從小心氣就高，我不能把她給耽誤了……”④我站在門外，心突然又酸又軟，淚水成串地滴落下來(lái)……⑤母親終于找到了新的工作，是在一家醫(yī)院里打掃衛(wèi)生。她每天早上五點(diǎn)起床，趕到醫(yī)院，拖地板、洗馬桶，在八點(diǎn)之前，要把整幢樓的衛(wèi)生全部打掃完畢。這份又臟又累沒(méi)有人愿意干的活兒，母親卻做得很開(kāi)心。她身上的味道越來(lái)越復(fù)雜，有時(shí)是刺鼻的消毒水的味道，有時(shí)是清洗劑的淡淡香味。不知道是不是因?yàn)樘煜さ木壒?，母親身上的狐臭味越來(lái)越淡，到后來(lái)，我競(jìng)聞不出那種氣味了。⑥后來(lái)，我如愿以償，考進(jìn)北京一所大學(xué)。每隔一段日子，母親會(huì)準(zhǔn)時(shí)寄錢和信來(lái)，總是說(shuō)讓我安心念書(shū)，說(shuō)自己很好……薄薄的信紙上，仍然是母親特有的復(fù)雜味道。大二的寒假，我回家過(guò)年，在小城下車，已經(jīng)是夜里十點(diǎn)。地上鋪著厚厚的雪，寒氣逼人。我走出車站，搓著凍僵的雙手，疾步往家趕。剛出車站，就聽(tīng)見(jiàn)一聲熟悉的吆喝：烤紅薯，香甜的烤紅薯……是那個(gè)我一直聽(tīng)了二十年的口音。我慢慢走過(guò)去。直到我走近，母親才怔了怔，撲過(guò)來(lái)為我拍肩上的雪，一把把我拉到爐子旁，把一個(gè)烤紅薯塞在我手里，一選聲地問(wèn)我：“冷嗎？累嗎？甜嗎？”母親身上滿是烤紅薯香甜的味道，很濃很濃的香味。⑦那夜我?guī)湍赣H推著車一起回家，一路上母親絮絮叨叨說(shuō)了很多。母親說(shuō)上了年紀(jì)手腳不靈便，醫(yī)院的活兒人家不讓做了；母親說(shuō)一斤烤紅薯能掙三毛錢，賣一天，也能掙不少錢呢；母親還說(shuō)，我有錢，你在學(xué)校一定不能替我省錢，要吃好……⑧我跟在母親身后，看著母親瘦小的背影和遲緩的步履，什么話都說(shuō)不出來(lái)，淚悄悄地模糊了雙眼。⑨研究生畢業(yè)后，我拒絕了北京好幾家大公司的挽留，執(zhí)意回了老家那座小城。母親很歉疚：都是因?yàn)槲?，不然你留在北京發(fā)展多好，咱這小城，委屈你了。我笑著跟母親開(kāi)玩笑說(shuō)，北京再好，沒(méi)有媽媽，也是一座空城。母親笑，不再說(shuō)什么，起身收拾碗筷，卻背過(guò)身，手在臉上迅速地抹了一下，又抹了一下。⑩回家以后，幫母親洗澡，成了我每天必做的功課。每當(dāng)這時(shí)，母親身上的狐臭味、魚(yú)腥味、汗酸味、香煙味、消毒水味、烤紅薯味、油煙味那些為了養(yǎng)活一個(gè)家而散發(fā)的味道，似乎全消失殆盡。?我聞到的，是純粹的芬芳的，淡而舒緩的芳香，這才是母親真正的味道。15.文章圍繞母親主要寫(xiě)了四件事，請(qǐng)根據(jù)表格中的提示，簡(jiǎn)要概括其余兩件事。（2分）事件主要內(nèi)容概括一二失業(yè)后擔(dān)心“我”的學(xué)業(yè)，半夜向父親的照片訴說(shuō)。三四賣烤紅薯供“我”上大學(xué)。16.請(qǐng)按要求完成下面兩個(gè)小題。（5分）（1）聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)第⑥段中畫(huà)線句子環(huán)境描寫(xiě)的作用。（2分）地上鋪著厚厚的雪，寒氣逼人。（2）結(jié)合語(yǔ)境，從描寫(xiě)角度賞析第⑨段中畫(huà)線句子。（3分）母親笑，不再說(shuō)什么，起身收拾碗筷，卻背過(guò)身，手在臉上迅速地抹了一下，又抹了一下。17.文中的母親是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)概括作答。（2分）18.請(qǐng)結(jié)合文章，分析第?段的作用。（3分）19.“金無(wú)足赤，人無(wú)完人。”在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們有時(shí)會(huì)在意母親的不完美。讀了本文后，請(qǐng)你結(jié)合自身體驗(yàn)，把想對(duì)自己母親說(shuō)的話寫(xiě)出來(lái)。（2分）【答案】【分析】本文記敘了母親在菜市場(chǎng)賣魚(yú)；失業(yè)后擔(dān)心“我”的學(xué)業(yè)，半夜向父親的照片訴說(shuō)；到醫(yī)院打掃衛(wèi)生；賣烤紅薯供“我”上大學(xué)。文章表現(xiàn)了母親吃苦耐勞、關(guān)愛(ài)孩子、堅(jiān)忍、無(wú)私奉獻(xiàn)等品質(zhì)。【解答】（1）本題考查情節(jié)的梳理和概括。結(jié)合“從此，母親在菜市場(chǎng)租了一個(gè)攤位賣魚(yú)，一年四季穿著高筒膠鞋在水漬里蹚來(lái)蹚去。每天晚上，母親收攤回來(lái)，人都會(huì)累成一堆泥”，①概括為：在菜市場(chǎng)賣魚(yú)；結(jié)合“母親終于找到了新的工作，是在一家醫(yī)院里打掃衛(wèi)生”，②概括為：到醫(yī)院打掃衛(wèi)生。（2）本題考查詞句賞析。①“地上鋪著厚厚的雪，寒氣逼人”，根據(jù)“是那個(gè)我一直聽(tīng)了二十年的口音”可知在這寒冷的深夜，母親還在賣烤紅薯，用環(huán)境的惡劣襯托人物形象，用天氣的寒冷體現(xiàn)母親的吃苦耐勞，體現(xiàn)母親對(duì)“我”深深的愛(ài)。②通過(guò)“母親笑”可知運(yùn)用了神態(tài)描寫(xiě)，“起身收拾碗筷”“背過(guò)身”“抹下，又抹一下”可知運(yùn)用了動(dòng)作描寫(xiě)。母親的這些反應(yīng)都是因?yàn)椤拔揖芙^了北京好幾家大公司的挽留，執(zhí)意回了老家那個(gè)小城”，“并且告訴母親北京再好，沒(méi)有媽媽，也是一座空城”，“我”直接表明了母親對(duì)“我”的重要性，母親感受到了這份感恩之情，很感動(dòng)，也很欣慰。（3）本題考查人物形象的分析和概括。根據(jù)“母親的習(xí)慣做派和別的女人完全不同，她像男人一樣抽煙，喜歡盤(pán)腿坐在床上，嗓門粗大，說(shuō)話的語(yǔ)氣總像跟人吵架”可知，此處突出了母親的粗俗、大大咧咧；根據(jù)“母親在菜市場(chǎng)租了一個(gè)攤位賣魚(yú)”“母親在醫(yī)院打掃衛(wèi)生，干又臟又累的活”，“我”回家過(guò)春節(jié)時(shí)看見(jiàn)母親在冬日寒冷的夜賣烤紅薯，體現(xiàn)了母親的吃苦耐勞和堅(jiān)忍；母親怕“我”“上不了大學(xué)，下決心不能耽誤我”，可見(jiàn)母親付出的這一切，都是源于對(duì)“我”的愛(ài)，體現(xiàn)了母親是一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)，深愛(ài)孩子的人。（4）本題考查結(jié)尾段的作用。注意要從結(jié)構(gòu)上和內(nèi)容上兩方面分析。結(jié)構(gòu)上：“哪種淡而舒緩的芳香，才是母親真正的味道”照應(yīng)了標(biāo)題“母親的味道”，屬于篇末點(diǎn)題。到最后，之前母親身上的狐臭味、魚(yú)腥味、汗酸味、香煙味、消毒水味、烤紅薯味、油煙味，那些為了養(yǎng)活一個(gè)家而產(chǎn)生的味道，此刻全都消失殆盡。是因?yàn)槟赣H的愛(ài)才是最芬芳的，所以還有總結(jié)全文的作用。內(nèi)容上，“芬芳的香味”代指母愛(ài)的芬芳，所以起到了點(diǎn)明主題的作用?！拔摇睆囊郧暗奶与x母親的味道到現(xiàn)在留在母親身邊，表達(dá)了“我”對(duì)母親的愛(ài)和贊美之情。（5）本題考查文章主旨的延伸。文章通過(guò)寫(xiě)母親為孩子做出的奉獻(xiàn)來(lái)贊揚(yáng)母愛(ài)的偉大，作者的刻畫(huà)真實(shí)、細(xì)膩、感人。能夠引起讀者共鳴最關(guān)鍵的一點(diǎn)是，作者是從母親身上的不完美切入的，真實(shí)地再現(xiàn)了我們大多數(shù)人心里的母親形象，最后自然地回歸到母親的偉大。這給我們的啟示就是，無(wú)論如何，母親愛(ài)孩子的心是恒久不變的，我們應(yīng)該心懷感恩之心，發(fā)自內(nèi)心地愛(ài)母親。故解答此題，圍繞對(duì)母親的愛(ài)和理解即可。示例：媽媽，從前我嫌您不愛(ài)打扮，覺(jué)得出現(xiàn)在我同學(xué)面前時(shí)總是有些丟人，如今我才明白，生活的瑣事已將您的愛(ài)美之心消磨殆盡。以后我會(huì)盡量幫您分擔(dān)多一點(diǎn)并且在我心中，您怎樣都美！我愛(ài)您！答案：（1）①在菜市場(chǎng)賣魚(yú)；②到醫(yī)院打掃衛(wèi)生。（2）①突出了天氣的寒冷，側(cè)面寫(xiě)出了母親深夜還在賣烤紅薯的辛勞。②運(yùn)用神態(tài)描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)，生動(dòng)地寫(xiě)出了母親因付出得到回報(bào)而欣慰，因“我”的懂事而感動(dòng)。（3）粗俗、大咧咧；吃苦耐勞；關(guān)愛(ài)孩子；堅(jiān)忍；無(wú)私奉獻(xiàn)等。（4）總結(jié)全文，照應(yīng)標(biāo)題；點(diǎn)明主題，通過(guò)寫(xiě)“我”理解了母親的付出，表達(dá)了對(duì)母親（母愛(ài)）的贊美之情。（5）示例：媽媽，以前我嫌您很嘮叨。讀了本文后，我明白了您的不易，懂得了您是愛(ài)我的。媽媽，謝謝您！【點(diǎn)評(píng)】解答梳理情節(jié)類題，先要通讀全文，整體感知文意，理清行文思路，把握文章線索；然后根據(jù)文章內(nèi)容，找到相關(guān)語(yǔ)段，結(jié)合關(guān)鍵語(yǔ)句，篩選出符合題意的答案。（2022年四川廣安）新冠病毒抗原檢測(cè)申少鐵①近日，為進(jìn)一步優(yōu)化新冠病毒檢測(cè)策略，服務(wù)疫情防控需要，國(guó)務(wù)院聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制綜合組研究決定，在核酸檢測(cè)基礎(chǔ)上，增加抗原檢測(cè)作為補(bǔ)充。什么是新冠病毒抗原檢測(cè)呢？②新冠病毒有4種結(jié)構(gòu)蛋白，其中N蛋白是表達(dá)量最大的。個(gè)體感染新冠病毒后，N蛋白會(huì)出現(xiàn)在咽喉部?？乖瓩z測(cè)就是檢測(cè)N蛋白，是否檢測(cè)到N蛋白，就可以間接反映是否感染了新冠病毒。一旦抗原檢測(cè)為陽(yáng)性，再用核酸檢測(cè)進(jìn)一步確認(rèn)即可。③抗原檢測(cè)與核酸檢測(cè)的主要不同點(diǎn)在于特異性和敏感性。特異性是指檢測(cè)結(jié)果為陽(yáng)性，確實(shí)感染新冠病毒的概率?？乖瓩z測(cè)的特異性可以達(dá)到99%，而核酸檢測(cè)的特異性能達(dá)到100%。抗原檢測(cè)的敏感性比核酸檢測(cè)的敏感性要低，但如果說(shuō)感染早期、病毒濃度較高時(shí)，通過(guò)抗原檢測(cè)的方式病毒就很容易被檢測(cè)出來(lái)。④我國(guó)疫情防控做得很好，新冠病毒流行率可能只有百萬(wàn)分之一。但近兩年來(lái)，新冠疫情不斷在我國(guó)部分大、小城市局部爆發(fā)，尤其近段時(shí)間以來(lái)，奧密克戎等強(qiáng)傳染性變異毒株的出現(xiàn)，給疫情防控帶來(lái)了巨大挑戰(zhàn)。在這一情況下，新冠病毒抗原檢測(cè)作為檢測(cè)的補(bǔ)充手段尤有必要。在一些不具備核酸檢測(cè)能力的基層地區(qū)，或者面向一些感染風(fēng)險(xiǎn)相對(duì)較高的集中隔離人員，使用抗原檢測(cè)，與需要專門實(shí)驗(yàn)室和復(fù)雜儀器的核酸檢測(cè)相比，更便捷，出結(jié)果時(shí)間短，有利于提高“早發(fā)現(xiàn)”能力：居家隔離觀察人員，或有自我檢測(cè)需求的社區(qū)居民，均可使用抗原檢測(cè)的方法自測(cè)，這樣可以降低核酸采樣檢測(cè)人員的工作強(qiáng)度。⑤需要強(qiáng)調(diào)的是，抗原檢測(cè)不能代替核酸檢測(cè)。核酸檢測(cè)依舊是新冠病毒感染的確診依據(jù)。在進(jìn)行核酸檢測(cè)確認(rèn)過(guò)程中，如果核酸檢測(cè)呈陽(yáng)性，無(wú)論抗原檢測(cè)結(jié)果是陽(yáng)性還是陰性，均按照新冠病毒感染者或新冠肺炎確診患者采取相應(yīng)措施。（節(jié)選自《人民日?qǐng)?bào)》，有刪改）20.本文的說(shuō)明順序是。（1分）21.本文第③段畫(huà)線句子運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？有什么作用？（3分）22.本文第④段加點(diǎn)的“可能”一詞能否刪去？為什么？（3分）我國(guó)疫情防控做得很好，新冠病毒流行率可能只有百萬(wàn)分之一。23.下列說(shuō)法符合文意的一項(xiàng)是（）（2分）A.抗原檢測(cè)是否檢測(cè)到N蛋白，可以直接反應(yīng)是否感染了新冠病毒。B.核酸檢測(cè)的敏感性要比抗原檢測(cè)的敏感性低。C.抗原檢測(cè)不需要專門的實(shí)驗(yàn)室和復(fù)雜儀器。D.在一些不具備核酸檢測(cè)能力的基層地區(qū)，抗原檢測(cè)是新冠病毒的確診依據(jù)。24.請(qǐng)結(jié)合文章第④段，簡(jiǎn)要概括新冠病毒抗原檢測(cè)有哪些好處。（2分）【答案】【分析】文章介紹了新冠病毒抗原檢測(cè)的概念、特點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)以及其局限性。【解答】（1）本題考查說(shuō)明順序的分析。①②段說(shuō)明了新冠病毒抗原檢測(cè)的概念，第③段說(shuō)明了抗原檢測(cè)的特點(diǎn)，第④段說(shuō)明了抗原檢測(cè)的優(yōu)點(diǎn)，第⑤段說(shuō)明了搞原檢測(cè)的局限性。文章是按由從現(xiàn)象到本質(zhì)、從原因到結(jié)果的順序來(lái)進(jìn)行說(shuō)明的，因此是邏輯順序。（2）本題考查說(shuō)明方法及其作用的分析?！翱乖瓩z測(cè)的特異性可以達(dá)到99%，而核酸檢測(cè)的特異性能達(dá)到100%”，句中的數(shù)字表明是運(yùn)用了列數(shù)字的說(shuō)明方法；把抗原檢測(cè)的特異性數(shù)據(jù)和核酸檢測(cè)的特異性數(shù)據(jù)進(jìn)行對(duì)比，是作比較的說(shuō)明方法。這兩種說(shuō)明方法的運(yùn)用，具體準(zhǔn)確地說(shuō)明了本段開(kāi)頭的抗原檢測(cè)與核酸檢測(cè)的主要不同點(diǎn)在于特異性”，即抗原檢測(cè)的特異性比核酸檢測(cè)的特異性低。（3）本題考查說(shuō)明文語(yǔ)言分析。第④段中，“我國(guó)疫情防控做得很好，新冠病毒流行率可能只有百萬(wàn)分之一”句中的“可能”一詞，表示這個(gè)流行率數(shù)據(jù)只是估計(jì)猜測(cè)的結(jié)果，并非真實(shí)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)；如果刪掉后，就成了“我國(guó)新冠病毒流行率只有百萬(wàn)分之一”，這種說(shuō)法太絕對(duì)，不符合實(shí)際情況，因此不能刪掉?！翱赡堋币辉~體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、科學(xué)性和嚴(yán)密性。（4）本題考查文章內(nèi)容的理解。A.有誤，第②段原文為“抗原檢測(cè)就是檢測(cè)N蛋白，是否檢測(cè)到N蛋白，就可以間接反映是否感染了新冠病毒”，因此本項(xiàng)“抗原檢測(cè)是否檢測(cè)到N蛋白，可以直接反映是否感染了新冠病毒”說(shuō)法錯(cuò)誤；B.有誤，第③段原文為“抗原檢測(cè)的敏感性比核酸檢測(cè)的敏感性要低”。本項(xiàng)“核酸檢測(cè)的敏感性要比抗原檢測(cè)的敏感性低”恰好顛倒，因此是錯(cuò)誤的；C.正確；D.有誤，結(jié)合第②段“一旦抗原檢測(cè)為陽(yáng)性，再用核酸檢測(cè)進(jìn)一步確認(rèn)即可”，第④段“新冠病毒抗原檢測(cè)作為檢測(cè)的補(bǔ)充手段尤有必要”，可知抗原檢測(cè)不能確診新冠病毒。因此本項(xiàng)說(shuō)法是錯(cuò)誤的；故選：C。（5）本題考查材料內(nèi)容的概括。第④段，介紹了新冠病毒抗原檢測(cè)的好處。根據(jù)“使用抗原檢測(cè)，與需要專門實(shí)驗(yàn)空和復(fù)雜儀器的核酸檢測(cè)相比，更便捷，出結(jié)果時(shí)間短，有利于提高早發(fā)現(xiàn)“能力”，可概括為：有利于提高“早發(fā)現(xiàn)”能力；根據(jù)“居家隔離觀察人員，或有自我檢測(cè)需求的社區(qū)居民，均可使用抗原檢測(cè)的方法自測(cè)，這樣可以降低核酸采樣檢測(cè)人員的工作強(qiáng)度”，可概括為：可以降低核酸采樣檢測(cè)人員的工作強(qiáng)度。

答案：（1）邏輯順序（2）列數(shù)字、作比較。具體準(zhǔn)確地強(qiáng)調(diào)了抗原檢測(cè)與核酸檢測(cè)的特異性不同（3）不能刪，“可能”表估計(jì)，刪去后變?yōu)椤拔覈?guó)新冠病毒流行率只有百萬(wàn)分之一“，說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，不符合文意?！翱赡堋币辉~體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。（4）C（5）有利于提高“早發(fā)現(xiàn)”能力；可以降低核酸采樣檢測(cè)人員的工作強(qiáng)度?！军c(diǎn)評(píng)】信息的提取和整合屬于現(xiàn)代文閱讀的基本考點(diǎn)，其核心是通過(guò)提煉、概括、壓縮、推理、分類等方法獲取語(yǔ)段或材料的準(zhǔn)確信息。本考點(diǎn)的答題思路是：（1）明確篩選整合的目的，確定展開(kāi)篩選整合的范圍。也就是審題，應(yīng)以閱讀試題為依據(jù)，從整體著眼，明確目的，確定范圍。要求篩選的信息有的可能只涉及幾句話，也有的可能涉及一段甚或幾段乃至全篇。（2）歸納、整合篩選范圍的內(nèi)容，發(fā)掘其隱含信息。有些信息直接在篩選范圍中摘錄即可獲取，但有的信息不是直接傳遞的，需對(duì)該確定范圍的內(nèi)容進(jìn)行歸納、整合后方能獲得。（3）根據(jù)閱讀試題的要求，對(duì)篩選整合的信息一一辨別。也就是答題。辨別時(shí)找準(zhǔn)對(duì)應(yīng)點(diǎn)，從語(yǔ)意重點(diǎn)，修飾限制語(yǔ)的范圍、程度、正反方向等角度去認(rèn)真辨別。（2022年四川廣安）2021年自動(dòng)駕駛塑造未來(lái)①1939年，通用汽車公司在紐約世博會(huì)上展出了世界上第一輛自動(dòng)駕駛概念車—Futuramao。此后，科技發(fā)達(dá)國(guó)家都開(kāi)展了關(guān)于自動(dòng)駕駛技術(shù)的初步探索和基礎(chǔ)研究。作為人工智能最具商業(yè)價(jià)值的領(lǐng)域之一，自動(dòng)駕駛產(chǎn)業(yè)廣受熱捧，發(fā)展迅速。國(guó)際電氣和電子工程師協(xié)會(huì)預(yù)測(cè)，到2040年全球75%的新款汽車都將會(huì)是自動(dòng)駕駛。自動(dòng)駕駛在推動(dòng)人類交通革命的同時(shí)，也必將塑造城市的未來(lái)。②目前，世界各國(guó)正在積極開(kāi)展自動(dòng)駕駛技術(shù)的基礎(chǔ)研究，搶占人工智能的競(jìng)爭(zhēng)高地。2016年，日本發(fā)布《自動(dòng)駕駛普及路線圖》，允許自動(dòng)駕駛汽車2020年在高速公路上通行。2017年，德國(guó)通過(guò)了針對(duì)自動(dòng)駕駛汽車的法案，并于同年提出了自動(dòng)駕駛指導(dǎo)原則。我國(guó)在2017年發(fā)布實(shí)施《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》和《國(guó)家車聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)體系建設(shè)指南》。當(dāng)前，我國(guó)在自動(dòng)駕駛道路測(cè)試方面取得了突破性進(jìn)展。2017年12月，深圳首次在開(kāi)放道路上進(jìn)行了無(wú)人駕駛公交的試運(yùn)行測(cè)試，此后，上海、北京、重慶相繼為自動(dòng)駕駛測(cè)試車輛頒發(fā)了測(cè)試牌照。根據(jù)麥肯錫的研究，中國(guó)未來(lái)可能成為全球最大的自動(dòng)駕駛市場(chǎng)。③然而，目前國(guó)際上尚無(wú)統(tǒng)一的自動(dòng)駕駛等級(jí)劃分標(biāo)準(zhǔn)。我國(guó)正在積極制定自動(dòng)駕駛等級(jí)劃分標(biāo)準(zhǔn)。美國(guó)曾將自動(dòng)駕駛技術(shù)分為5個(gè)等級(jí)。國(guó)際汽車工程師學(xué)會(huì)按照智能化程度將自動(dòng)駕駛汽車劃分為“完全人類駕駛、輔助駕駛、部分自動(dòng)駕駛、有條件自動(dòng)駕駛、高度自動(dòng)駕駛、完全自動(dòng)駕駛”6個(gè)標(biāo)準(zhǔn)等級(jí)。據(jù)比標(biāo)準(zhǔn)，當(dāng)前配備自動(dòng)駕駛功能的汽車幾乎都在4級(jí)標(biāo)準(zhǔn)以下，且處于基本測(cè)試階段。2017年，加利福尼亞常規(guī)公路測(cè)試公里數(shù)最高的自動(dòng)駕駛汽車廠商，測(cè)試?yán)锍炭倲?shù)不超過(guò)40萬(wàn)公里，技術(shù)人員無(wú)干預(yù)的行駛里程也低于6000公里。此外，路測(cè)也僅限于乘用車場(chǎng)景，并沒(méi)有實(shí)現(xiàn)多個(gè)行業(yè)都已經(jīng)出現(xiàn)的應(yīng)用場(chǎng)景的全覆蓋，距離真正意義上“完全自動(dòng)駕駛”的目標(biāo)還有相當(dāng)長(zhǎng)的距離。④作為交通領(lǐng)城的又一次重大革命，自動(dòng)駕駛將面臨一系列復(fù)雜的問(wèn)題。一是自動(dòng)駕駛的安全性問(wèn)題。2018年3月，接連發(fā)生的兩起自動(dòng)駕駛汽車交通事故，敲響了自動(dòng)駕駛的安全警鐘。同時(shí)，自動(dòng)駕駛汽車通過(guò)網(wǎng)絡(luò)與外界實(shí)現(xiàn)大規(guī)模數(shù)據(jù)交互，一旦受到網(wǎng)絡(luò)黑客攻擊很可能失去車輛控制權(quán)。二是自動(dòng)駕駛汽車的事故責(zé)任主體問(wèn)題?？梢灶A(yù)見(jiàn)，與傳統(tǒng)的以司機(jī)為中心的責(zé)任認(rèn)定相比，自動(dòng)駕駛所引發(fā)的事故責(zé)任主體將會(huì)發(fā)生改變。隨著汽車的控制權(quán)被逐漸交給計(jì)算機(jī)系統(tǒng)，汽車制造商相關(guān)產(chǎn)品供應(yīng)商或者是乘用人，都有可能成為責(zé)任主體。三是自動(dòng)駕駛引發(fā)的社會(huì)倫理問(wèn)題。例如，在將要發(fā)生事故時(shí)，是拯教車上的乘客還是挽救路人？一旦自動(dòng)駕駛汽車上路，必然面臨上述這類倫理性難題，這些技術(shù)倫理價(jià)值導(dǎo)向一經(jīng)確立，將成為自動(dòng)化規(guī)則被大規(guī)模植入到自動(dòng)駕駛程序，對(duì)人類社會(huì)產(chǎn)生重大影響。8．本文的說(shuō)明順序是（B）A．時(shí)間順序 B．邏輯順序 C．空間順序 D．時(shí)空順序9．對(duì)②③段劃線句子的理解正確的是（A）A．第②段劃線句使用了舉例子的說(shuō)明方法，說(shuō)明了當(dāng)前我國(guó)在自動(dòng)駕駛道路測(cè)試方面取得了突破性進(jìn)展。B．第②段劃線句使用了列數(shù)字的說(shuō)明方法，說(shuō)明了目前世界各國(guó)正在積極開(kāi)展自動(dòng)駕駛技術(shù)的基礎(chǔ)研究，搶占人工智能的競(jìng)爭(zhēng)高地。C．第③段劃線句使用了作比較和列數(shù)字的說(shuō)明方注說(shuō)明了當(dāng)前配備自動(dòng)駕駛功能的汽車幾乎都在4級(jí)標(biāo)準(zhǔn)以下，且處于基本測(cè)試階段。D．第③段劃線句使用了作比較和舉例子的說(shuō)明方法，說(shuō)明了自動(dòng)駕駛距離真正意義上“完全自動(dòng)駕駛”的目標(biāo)還有相當(dāng)長(zhǎng)的距離。10．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（C）（2分）A．第①段列舉通用汽車公司在紐約世博會(huì)展出世界上第一輛自動(dòng)駕駛概念車的事例，引出了本文的說(shuō)明對(duì)象。B．可以預(yù)見(jiàn)，與傳統(tǒng)的以司機(jī)為中心的責(zé)任認(rèn)定相比，自動(dòng)駕駛發(fā)展所引發(fā)的事故責(zé)任主體將會(huì)發(fā)生改變。C．①②兩段中，加點(diǎn)詞語(yǔ)“之一”和“相繼”分別從范圍和時(shí)間兩個(gè)方面進(jìn)行界定和說(shuō)明，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。D．根據(jù)國(guó)際汽車工程師學(xué)會(huì)的劃分標(biāo)準(zhǔn)，當(dāng)前配備自動(dòng)駕駛功能的汽車幾乎都有“有條件自動(dòng)駕駛”標(biāo)準(zhǔn)以下，且處于基本測(cè)試階段。（2021四川廣安）與母親相守50天明前茶①因?yàn)槲錆h封城，莉君已經(jīng)在娘家待了整整50天。②莉君與母親都是能干且脾氣犟的人，秉承的人生哲學(xué)是：我的地盤(pán)我做主。因此，往年春節(jié)，莉君回娘家過(guò)年，待上5天，是她忍受的極限。她40多歲了，可一回娘家，一定會(huì)被老母親當(dāng)成14歲的小姑娘管著。③早上睡個(gè)懶覺(jué)，挨管；晚上11點(diǎn)過(guò)了還在刷劇，挨罵；怕胖，少吃一口肉，要管，說(shuō)是富富態(tài)態(tài)才吉利；做瑜伽伸展得像一只軟腰貓，要管，說(shuō)是萬(wàn)一閃了腰，村醫(yī)那里可只有幾貼土膏藥，拍個(gè)X光片還要上鎮(zhèn)醫(yī)院。④回娘家才兩天，平地一聲雷，武漢封城了，見(jiàn)女兒一臉的震驚和恍惚，母親大喜過(guò)望地說(shuō)：“這下可好，你就不得不多陪媽一陣子了，走不脫了！”莉君略有不快地說(shuō)：“留在這兒干嘛？跟你吵架呀！”話一出口，她就有點(diǎn)后悔。父親故去多年，母親從村里小學(xué)退休后，獨(dú)自在山村生活。家里空曠而冷清，盼著兒孫們春節(jié)回來(lái)，也是人之常情。然而，莉君也有不愿意長(zhǎng)留的理由，要忍受網(wǎng)絡(luò)的不穩(wěn)定、洗澡沒(méi)浴霸的不便?？墒悄赣H就沒(méi)有不便嗎？按母親的話說(shuō)，兩個(gè)兒子一個(gè)女兒，加上媳婦孫輩，光是坐下來(lái)吃飯，就是滿滿一桌。這一封城，兒孫們都回不去，不光要張羅吃喝，單是兒孫要用的文具、電池、拖鞋、睡衣，就夠母親忙的了。⑤莉君的心被揪扯了一把。依照她的脾氣，說(shuō)軟話是不可能的，盡量幫襯母親維持這一大家子的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，就成了莉君暗自給自己分派的任務(wù)。⑥每天，她幫母親將一百多斤臘肉、咸火腿搬出來(lái)晾曬。母親欣慰地說(shuō)：“幸虧今年沒(méi)嫌土豬肉貴，依舊砌了那么多肉，不然這會(huì)兒村鎮(zhèn)都封了，上哪兒買肉去?！崩蚓?tīng)了慚愧，往年，回武漢前，母親總要往車的后備箱里塞滿米、油、臘肉，自己心里可全是嫌棄。⑦每天，莉君還幫母親侍弄小菜園。往年，母親四處張羅菜種、糞肥的時(shí)候，莉君都要取笑她說(shuō)：“沒(méi)事干！快遞一公斤十塊錢，比青菜貴兩倍多，還要往武漢兒女家快遞蔬菜，會(huì)不會(huì)算賬啊！”母親說(shuō)：“勞動(dòng)不休，筋骨不銹。你爸走了，去菜園還能聽(tīng)聽(tīng)鳥(niǎo)唱，曬曬太陽(yáng)，解個(gè)寂寞，你們年輕人不懂的?！边@一回，菜園終于派上大用場(chǎng)。莉君跟著母親收菜鋤地，看見(jiàn)菜園里的一株野茶樹(shù)生出新芽，她憋悶多日的心里，仿佛沁入一股清氣。她終于理解母親不愿閑在屋里，非要出門勞作的原因。⑧每天，母親上灶炒菜，做饅頭，蒸發(fā)糕，莉君就蹲在灶口幫她燒火。母親說(shuō)火軟一些，她就挑松柴火，只放枯枝敗葉；母親說(shuō)火硬一些，她就燃起硬柴，將火燒得旺旺的。這樣的日子里，她仿佛回到了14歲，那個(gè)唯母命是從的年紀(jì)。她覺(jué)得這也挺好，自己脫去了成年人的生硬鎧甲，母親忘記了老邁垂暮。母女倆訴說(shuō)往事，對(duì)上了只有她倆知道的暗號(hào)。有一天，炒完一大桌子的菜，母親自言自語(yǔ)：“真是怪了，以前一個(gè)人吃飯，在電磁爐上炒兩個(gè)菜，就腰酸腿疼；如今一燒大柴灶，這八大碗萊做下來(lái)，倒也不覺(jué)得小腿沉重，咋回事？”莉君笑道：“老媽，灶口暖和，比電磁小太陽(yáng)還管用。要不，為何老貓都喜歡偎著灶口？”母親望了她一眼，說(shuō)了平生第一句軟話：“閨女，等你也要靠偎灶驅(qū)寒時(shí)，你就回媽這兒。媽這兒別的沒(méi)有，大灶柴火管夠?！雹崂蚓劬Πl(fā)澀。令她眼睛發(fā)澀的還有一件小事：那天，母親上山拾柴歸來(lái)，挑出了一小截軟木，嚴(yán)正敬告眾人，尤其是莉君兩個(gè)弟弟家的皮猴兒，不準(zhǔn)動(dòng)她的木頭。大家都納悶，她要用這一小截軟木干嘛。幾天后，莉君意外地得到了禮物——母親親手雕的軟木青蛙。只見(jiàn)栩栩如生的青蛙蹲在荷葉中央的筋脈上，好像隨時(shí)準(zhǔn)備騰躍而起?！?7年了，我總記著欠閨女一份情，”母親說(shuō)，“小時(shí)候，干活有你的，玩具沒(méi)你的。你要過(guò)一個(gè)發(fā)條青蛙，我和你爹都沒(méi)能滿足你……”⑩莉君接過(guò)青蛙，仿佛看見(jiàn)母親的牽掛在木雕的每一線光影中流轉(zhuǎn)……（選自《西安晚報(bào)》2020年3月20日，有刪改）15．第④段劃線句使用了什么記敘順序？有什么作用？（2分）16．文中的母親是一個(gè)能干的人，請(qǐng)概括體現(xiàn)母親能干的事例。（4分）17．品味語(yǔ)言。（5分）（1）結(jié)合上下文，說(shuō)說(shuō)下面句中加點(diǎn)詞體現(xiàn)了母親此時(shí)怎樣的心理。為什么？（2分）母親大喜過(guò)望地說(shuō)：“這下可好，你就不得不多陪媽一陣子了，走不脫了！”（2）從人物描寫(xiě)或修辭手法的角度體會(huì)第⑧段劃線句子的表達(dá)效果。（3分）18．某文學(xué)刊物攻有“人間親情”“山水感悟”“人生感悟”“古今論壇”等欄目。你會(huì)向哪個(gè)欄目推薦本文？請(qǐng)分別從選材和主題的角度說(shuō)明理由。（3分）【參考答案】15．插敘，（1分）寫(xiě)出了母親獨(dú)居山村的寂寞和冷清；交代了母親希望兒孫們多住幾日的理由；揭示了莉君對(duì)母親從不體諒到體諒的原因。（答出任意一點(diǎn)，意思相近即可，1分）（共2分）16．①能腌制臘肉、咸火腿；②善于侍弄菜園；③會(huì)做滿滿一桌菜；④雕刻的軟木青蚌栩栩如生。（答對(duì)一點(diǎn)得1分）（共4分）17．（1）喜悅、高興等心理。（1分）原因：母親想兒孫們多住幾天的愿望因意外實(shí)現(xiàn)。（1分）（共2分）（2）運(yùn)用語(yǔ)言描寫(xiě)、對(duì)比手法，（任答1點(diǎn)均得1分）寫(xiě)出了母親因兒孫們意外滯留在家而感到開(kāi)心，從而干活也不覺(jué)得累的心理，表現(xiàn)了母親對(duì)兒孫們的愛(ài)。（意思相近即可，2分）（共3分）18．示例一：“人間親情”欄目。理由：從選材角度看，文章敘述了莉君因疫情滯留娘家，與母親朝夕相處，增進(jìn)感情的故事；從主題角度看，文章表現(xiàn)了母親對(duì)兒孫們的濃濃親情，以及莉君對(duì)母親的理解和愛(ài)。示例二：“人生感悟”欄目。理由：從選材角度看，文章敘述了莉君因疫情滯留娘家的故事，描述莉君對(duì)母親從不理解到理解、從不休諒到體諒的心路歷程；從主題角度看，文章揭示了陪伴、換位思考可以消除親人之間的隔膜，讓親情更融治的道理。（要重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生答案中欄目與理由之間的相關(guān)度。選定欄目1分，選材1分，主題1分，言之有理即可）（共3分）（2021四川廣安）“咬牙”是一種修煉向賢彪①寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。干事創(chuàng)業(yè)，往往需要一番“咬咬牙”的堅(jiān)持。②黨史上，有位干部因“咬牙”而聞名。1943年，冀南抗日根據(jù)地斗爭(zhēng)異常艱苦與殘酷：戰(zhàn)斗頻繁，嚴(yán)重旱災(zāi)，莊稼顆粒無(wú)收，痢疾、霍亂盛行。時(shí)任冀南區(qū)黨委書(shū)記、行署主任兼冀南軍區(qū)政治委員的宋任窮，一邊堅(jiān)持對(duì)敵作戰(zhàn)，一邊組織生產(chǎn)自救，還深入敵后做群眾工作，累得多次吐血。憑著頑強(qiáng)的意志和樂(lè)觀主義精神，他率領(lǐng)冀南軍民咬緊牙關(guān)度過(guò)了最艱難的時(shí)期，因此得名“咬牙干部”。③“咬牙”體現(xiàn)的是堅(jiān)韌。人生之路難以一帆風(fēng)順，惟有不畏艱險(xiǎn)、直面挑戰(zhàn)，堅(jiān)持不懈、持之以恒，才能采擷成功的果實(shí)。習(xí)近平總書(shū)記當(dāng)年在梁家河插隊(duì)時(shí)，什么活兒都干，開(kāi)荒、種地、鍘草、放羊、拉煤、挑糞……從不惜力，磨礪出不畏艱險(xiǎn)、百折不撓的意志品格。成功往往只獎(jiǎng)賞那些堅(jiān)韌的人。一件工作、一項(xiàng)事業(yè)干到最艱難的時(shí)候，往往最需要咬緊牙關(guān)。而一旦堅(jiān)持下來(lái)，就容易突出重圍、打開(kāi)局面。④“咬牙”彰顯的是智慧。京劇《沙家浜》中，18名新四軍傷病員被困蘆葦蕩，因連續(xù)多日面臨日偽軍的“掃蕩”，體力和毅力幾近于極限。指導(dǎo)員郭建光激勵(lì)大家：有利的情況和主動(dòng)的恢復(fù)，往往產(chǎn)生于再堅(jiān)持一下的努力之中。最終，他們以“再堅(jiān)持一下”的頑強(qiáng)精神，迎來(lái)了大部隊(duì)的反“掃蕩”。咬緊牙關(guān)的堅(jiān)持精神，不僅需要不畏艱難的勇敢，也需要透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)的智慧。咬緊牙關(guān)堅(jiān)持下去，就能變被動(dòng)為主動(dòng)。⑤“咬牙”蘊(yùn)含的是擔(dān)當(dāng)。在重壓和困難面前“咬牙”堅(jiān)持，強(qiáng)健的是人的內(nèi)心?！捌疵S郎”黃大年，平均每年出差130多天，一回來(lái)就一頭扎進(jìn)辦公室。他的研究首次推動(dòng)我國(guó)快速移動(dòng)平臺(tái)探測(cè)技術(shù)裝備研發(fā)，攻克了技術(shù)瓶頸。正是“咬牙”背后的擔(dān)當(dāng)精神，成就了黃大年無(wú)悔的人生。⑥行百里者半九十。越接近成功就越艱難，越艱難就越要堅(jiān)持，否則就會(huì)前功盡棄、半途而廢。從某種意義上說(shuō)，“咬牙”是成功的序曲。沒(méi)有松骨峰戰(zhàn)斗中志愿軍的“咬牙”，就沒(méi)有以“氣”勝“鋼”的功績(jī)；沒(méi)有谷文昌一次次面對(duì)失敗后的“咬牙”，就沒(méi)有沙海變綠洲的奇跡。拿出不達(dá)目的誓不罷休的執(zhí)著，砥礪千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁的意志，知難而進(jìn)、久久為功，多經(jīng)歷幾次“咬牙”，一個(gè)人必能闖關(guān)奪隘、化險(xiǎn)為夷，用奮斗之犁開(kāi)辟前行之路。⑦惟其艱難，更顯勇毅?！耙а馈笔且环N修煉，在一次次“咬牙”中，軟弱將變得堅(jiān)強(qiáng)，稚嫩將變得成熟，徘徊將變得堅(jiān)定。（選自《人民日?qǐng)?bào)》2018年5月15日有刪改）19．結(jié)合全文，談?wù)劦冖俣蝿澗€句的作用。（2分）20．選文是從哪幾個(gè)方面論述“咬牙”精神的？（3分）21．第③段劃線句運(yùn)用了什么論證方法？請(qǐng)分析其作用。（3分）22．簡(jiǎn)要分析第⑤段的論證思路。（3分）【參考答案】19．引用詩(shī)句（名言），（1分）引出議論的話題（論題）。（1分）（共2分）20．“咬牙”體現(xiàn)的是堅(jiān)韌；“咬牙”彰顯的是智慧；“咬牙”蘊(yùn)含的是擔(dān)當(dāng)。（每點(diǎn)1分）（共3分）21．舉例論證，（1分）舉了習(xí)近平總書(shū)記當(dāng)年在梁家河插隊(duì)時(shí)艱苦努力的例子，（1分）論證了“咬牙體現(xiàn)的是堅(jiān)韌”這一觀點(diǎn)，使論證更具體、更具說(shuō)服力。（1分）（共3分）22．首先提出“咬牙蘊(yùn)含的是擔(dān)當(dāng)”這一分論點(diǎn)，（1分）然后舉黃大年的例子論證這一觀點(diǎn)，（1分）最后得出“正是‘咬牙’背后的擔(dān)當(dāng)精神，成就了黃大年無(wú)悔的人生”的結(jié)論。（1分）（共3分）（2021四川廣安）2020年知識(shí)的責(zé)任羅家倫①知識(shí)分子應(yīng)該擔(dān)負(fù)起一種特殊的責(zé)任——知識(shí)的責(zé)任。所謂知識(shí)的責(zé)任，既指學(xué)術(shù)責(zé)任，更指社會(huì)責(zé)任。②擔(dān)負(fù)學(xué)術(shù)責(zé)任，他的前提是建立起負(fù)責(zé)任的思想。怎樣才算負(fù)責(zé)任呢？它需要搜集大量的事實(shí)根據(jù)，再經(jīng)過(guò)邏輯的審核，最后形成周密的體系。從這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)看，建立負(fù)責(zé)任的思想是很艱辛的，需要漫長(zhǎng)的過(guò)程，有時(shí)需要付出巨大的代價(jià)。比如在實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)，受傷的人不知有多少，有的甚至獻(xiàn)出生命；再如去荒山、沙漠勘探，因?yàn)樘鞛?zāi)人禍而死傷的人也不知有多少。他們不依賴空想和幻想，他們看重實(shí)驗(yàn)，這便是對(duì)思想負(fù)責(zé)任。③擔(dān)負(fù)學(xué)術(shù)責(zé)任，還要能對(duì)這種思想去負(fù)責(zé)。思想一旦建立之后，就應(yīng)該去發(fā)表，去推進(jìn)，去擴(kuò)充。在發(fā)表以前，當(dāng)然要斟酌它是不是真理，可不可以發(fā)表；但做出發(fā)表的決定之后，如果沒(méi)有新的發(fā)現(xiàn)或修正，也沒(méi)有為別人更精辟的學(xué)說(shuō)所折服，那就應(yīng)當(dāng)以大無(wú)畏的精神把它更有力地推進(jìn)，更廣大地?cái)U(kuò)充。比如哥白尼最先發(fā)表地動(dòng)學(xué)說(shuō)，說(shuō)太陽(yáng)是不動(dòng)的，地球及其他行星都在他的周圍運(yùn)行，他因此受到教會(huì)的迫害。后來(lái)布魯諾繼續(xù)研究，認(rèn)可了這個(gè)思想，并極力傳播，結(jié)果惹怒了教會(huì)，被處以極刑。伽利略繼起，憑借物理學(xué)的證明，發(fā)揚(yáng)光大了這種學(xué)說(shuō)，卻為此鋃鐺入獄。他們雖受盡困辱，但科學(xué)思想因他們的負(fù)責(zé)而熠熠生輝。④再進(jìn)一層說(shuō)，知識(shí)分子還應(yīng)為社會(huì)擔(dān)負(fù)起更大的責(zé)任——做“社會(huì)的良心”。他們要用責(zé)任的思想照亮?xí)r代，用高尚的人格感染世人，否則如何對(duì)得起自己的天賦？如何對(duì)得起國(guó)家民族的賜予？又如何對(duì)得起歷史先哲的偉大遺留？在中國(guó)，知識(shí)分子被稱為“士”。曾子說(shuō)：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)?！鄙頌橹R(shí)分子，就應(yīng)該抱一種天降大任義不容辭的態(tài)度，去擔(dān)當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)大眾繼往開(kāi)來(lái)的責(zé)任。范仲淹主張“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，也正是有了這樣的抱負(fù)，他才被稱為真正的知識(shí)分子。他的“胸中十萬(wàn)兵”，也是由此而來(lái)的。⑤古人說(shuō)“天下興亡，匹夫有責(zé)”，更何況知識(shí)分子？讓我們互相勉勵(lì)，勇敢地?fù)?dān)負(fù)起知識(shí)的責(zé)任來(lái)，克服困難，振興民族。（節(jié)選自《歷史的先見(jiàn)——羅家倫藝術(shù)隨筆》，有刪改）8．本文的中心論點(diǎn)是（）A．知識(shí)分子應(yīng)擔(dān)負(fù)起知識(shí)的責(zé)任。B．知識(shí)分子應(yīng)擔(dān)負(fù)起學(xué)術(shù)的責(zé)任。C．知識(shí)分子應(yīng)擔(dān)負(fù)起社會(huì)的責(zé)任。D．知識(shí)分子應(yīng)“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”。9．本文使用的主要論證方法是（）A．舉例論證 對(duì)比論證 B．比喻論證 舉例論證C．舉例論證 道理論證 D．道理論證 比喻論證10．作者認(rèn)為知識(shí)分子“應(yīng)該抱種天降大任義不容辭的態(tài)度，去擔(dān)當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)大眾繼往開(kāi)來(lái)的責(zé)任”。下列材料不能支持這一觀點(diǎn)的一項(xiàng)是（）A．面對(duì)國(guó)勢(shì)傾頹，文天祥苦苦支撐，領(lǐng)兵報(bào)國(guó)，舍生取義，一片丹心，光耀青史。B．面對(duì)獨(dú)裁統(tǒng)治，聞一多拍案而起，大聲地“說(shuō)了個(gè)痛快”，來(lái)喚醒民眾追求民主。C．面對(duì)黑暗的官場(chǎng)，陶淵明拂袖而去，在田園“著文章自?shī)省?，留下豐富的精神遺產(chǎn)。D．面對(duì)麻木的國(guó)民，魯迅毅然棄醫(yī)從文，在茫茫的黑夜中吶喊，激勵(lì)愛(ài)國(guó)者不斷前行?！緟⒖即鸢浮俊痉治觥渴紫忍岢鲋行恼擖c(diǎn)：知識(shí)分子應(yīng)擔(dān)負(fù)起知識(shí)的責(zé)任；然后運(yùn)用舉例論證和道理論證論證了知識(shí)分子應(yīng)肩負(fù)的學(xué)術(shù)責(zé)任和社會(huì)責(zé)任；最后用名言總結(jié)全文，號(hào)召人們勇敢地?fù)?dān)負(fù)起知識(shí)的責(zé)任來(lái)，克服困難，振興民族。【解答】（1）本題主要考查的是分析概括議論文的主要觀點(diǎn)。中心論點(diǎn)是作者發(fā)表主要的集中的觀點(diǎn)。中心論點(diǎn)通常在標(biāo)題或文首或文尾的位置，聯(lián)系全文找到作者概括性（提領(lǐng)或總結(jié)）的表達(dá)主要觀點(diǎn)的“議論句”，即是論點(diǎn)，首先看標(biāo)題，再看文首文尾。結(jié)合內(nèi)容可知，本文的中心論點(diǎn)在文章的開(kāi)頭：知識(shí)分子應(yīng)擔(dān)負(fù)起知識(shí)的責(zé)任。故選：A。（2）本題考查辨析論證方法。常見(jiàn)的論證方法有舉例論證、比喻論證、對(duì)比論證和道理論證，結(jié)合具體內(nèi)容來(lái)分析即可。結(jié)合文章內(nèi)容可知，第③段列舉哥白尼、布魯諾、伽利略等人是事例，屬于舉例論證；第④段引用曾子等的名言，屬于道理論證。故選：C。（3）本題考查論據(jù)的使用。解答此題的關(guān)鍵是仔細(xì)分析各個(gè)選項(xiàng)的內(nèi)容，辨析是否符合“知識(shí)分子‘應(yīng)該抱一種天降大任義不容辭的態(tài)度，去擔(dān)當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)大眾維往開(kāi)來(lái)的責(zé)任’”的觀點(diǎn)即可。ABD．正確；C．有誤，陶淵明“拂袖而去”，與觀點(diǎn)中的“擔(dān)當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)大眾繼往開(kāi)來(lái)的責(zé)任”相悖。故選：C。答案：（1）A（2）C（3）C【點(diǎn)評(píng)】把握議論文中心論點(diǎn)的方法：①研究標(biāo)題，探求中心論點(diǎn)。一般地講，議論文判斷性句式的標(biāo)題，是全文所要論述的中心，也就是文章的中心論點(diǎn)。②閱讀開(kāi)篇，捉住中心論點(diǎn)。有些議論文開(kāi)門見(jiàn)山，開(kāi)頭就提出中心論點(diǎn)。③分析篇末，歸納中心論點(diǎn)。有的議論文的中心論點(diǎn)放在篇末，與結(jié)論合并在一起。④理清脈絡(luò)，抓住中心論點(diǎn)。我們要從分析文章的結(jié)構(gòu)入手，探尋它的內(nèi)在聯(lián)系，抓住中心論點(diǎn)。⑤理解內(nèi)容，提煉中心論點(diǎn)。有的議論文中心論點(diǎn)滲透在全篇論述中，把握中心論點(diǎn)比較困難，只有在理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上，從中提煉中心論點(diǎn)。（2020四川廣安）偷車賊①紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪終于不下了。②天氣干冷，夜色深沉。整個(gè)城市都是白茫茫的一片。③歌廳里面燈火輝煌，外面卻是寂靜一片。④他蹲在那里，觀察了很久。當(dāng)確信沒(méi)有什么可疑的跡象時(shí)，他站起身，假裝很隨意地走向歌廳門外的一輛轎車。走到轎車旁邊，他沒(méi)有急于動(dòng)手，而是再次警惕地看了看周圍，然后，手腳麻利地掏出工具干起活來(lái)。⑤轎車的頂部落了一層白白的雪花，下面的車窗都緊閉著，他看不見(jiàn)車?yán)锩娴降子惺裁礀|西。但從經(jīng)驗(yàn)可以判斷得出，今天肯定會(huì)大有收獲，畢竟這是一輛高檔轎車。他有自己的職業(yè)敏感。⑥警報(bào)器被拆除了，車門也被打開(kāi)了。他謹(jǐn)慎地鉆進(jìn)去，微微笑了一下，便發(fā)動(dòng)了轎車。轎車從容不迫地滑過(guò)歌廳門口，然后，一掉頭駛進(jìn)了蒼茫的夜幕中。他本想把車開(kāi)到市郊，那里比較偏僻，接手的人也多，但行至半路上時(shí)，轎車不知哪里出了毛病，竟然慢慢地自動(dòng)停下了，任他怎么敲打也無(wú)濟(jì)于事。他氣得直咬牙但卻無(wú)可奈何。猶豫了好久，他終于狠下心去，抓起車上放的筆記本和皮包，下車走人。對(duì)于他來(lái)說(shuō)，什么時(shí)候安全都是最重要的。他是個(gè)很理智的人。⑦但臨走時(shí)，他還是不舍地看了看后排。剎那間，他差點(diǎn)驚得叫出聲來(lái)，后排竟然坐著一個(gè)人?、嗨暮顾幌伦泳拖聛?lái)了。他瞪大眼睛看著，看著看著，他長(zhǎng)出了一口氣，懸著的心也放了下來(lái)。后排坐著的是個(gè)孩子，睡著了的孩子。盡管如此，他還是心有余悸，他拎起手邊的獵物快速下車，然后，便像只受驚的兔子一樣在人跡罕至的雪地上狂奔起來(lái)。但跑著跑著，他又停了下來(lái)。他突然想到一個(gè)問(wèn)題， 。想到這里，他驚出一身冷汗，顧不得再想別的，扭頭往回跑去。⑨車還在那里，只是仍無(wú)法啟動(dòng)。他把昏述的孩子從車?yán)锢鰜?lái)，一邊大口喘氣，一邊給孩子把脈，脈象很微弱，情況比他想象的還要嚴(yán)重，呼吸幾乎已經(jīng)停止了。這時(shí)，一輛轎車從遠(yuǎn)處駛了過(guò)來(lái)，他忙上前招手示意停車，但轎車絲毫沒(méi)有停下來(lái)的意思，冷漠地滑了過(guò)去。同樣的情景，他的眼前不由得浮現(xiàn)出自己兒子的面孔，“如果兒子還活著，今年也該有這么大了?！彼麤Q定不再等了，等也是白等，天寒地凍的深夜里，誰(shuí)會(huì)愿意停下車幫助一個(gè)陌生人呢。⑩他抱起孩子，加速向醫(yī)院方向跑去。才下過(guò)雪，溫度很低，路面已經(jīng)上凍，滑溜溜的。沒(méi)跑出幾步，他便重重地摔了一跤，幸好孩子在懷里攬著沒(méi)摔著。他怕傷了孩子，便換了個(gè)姿勢(shì)背上孩子，繼續(xù)向前跑去。?跑呀跑呀，也不知跑了多久，摔了多少次，終于，他跑進(jìn)了醫(yī)院。等把孩子送進(jìn)急救室后，他兩腳一軟癱坐在了樓梯的拐角處。這時(shí)，他才想起，自己已經(jīng)一天沒(méi)吃東西了。?由于搶救及時(shí)，孩子終于醒了過(guò)來(lái)。他伏在孩子的病床前，慈祥得像個(gè)父親，孩子問(wèn)他：“叔叔，護(hù)士阿姨說(shuō)，是你救了我，對(duì)嗎？”他撫了撫孩子的小臉，想說(shuō)些什么，但話到嘴邊又咽了回去。這時(shí)，病房的門開(kāi)了，兩個(gè)警察以迅雷不及掩耳之勢(shì)撲了進(jìn)來(lái)，還沒(méi)等他明白是怎么回事，一副锃亮的手銬已經(jīng)拷在了他的手腕上。他想反抗，但一看到孩子正瞪大眼睛看著自己，便放棄了。孩子的母親這時(shí)也跑了進(jìn)來(lái)，緊緊地?fù)ё×撕⒆樱骸皟鹤?，別怕，壞蛋已經(jīng)被抓住了，你沒(méi)事了?！?他冷冷地笑，然后被警察押出了病房。房門外，他聽(tīng)到孩子說(shuō)：“媽媽，叔叔救了我，他怎么會(huì)是壞蛋呢？”他聽(tīng)著，心頭一熱，眼角竟然有些閃爍。五年了，這是他第一次流淚。?想起五年前，他的兒子出了車禍，為了挽救兒子的生命，他跪在路邊，磕頭求那些經(jīng)過(guò)的轎車停下來(lái)送兒子去醫(yī)院，但直到兒子咽氣，他也沒(méi)能攔下一輛車。后來(lái)，他便做了偷車賊。15．用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括小說(shuō)的主要內(nèi)容。（不超過(guò)20字）（2分）16．綜觀全文，第⑩段中劃波浪線的句子使用了什么描寫(xiě)方法？有什么作用？（3分）17．請(qǐng)?jiān)诘冖喽蝿潤(rùn)M線處補(bǔ)寫(xiě)出偷車賊此時(shí)的心理活動(dòng)。（3分）18．偷車賊是個(gè)怎樣的人？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀愕睦斫?。?分）19．作者在小說(shuō)結(jié)尾交代“他便做了偷車賊”的原因，有何用意？（2分）【參考答案】【分析】小說(shuō)記述了一位偷車賊的故事。他在雪夜撬開(kāi)了一輛名貴的轎車，卻在半路出現(xiàn)故障無(wú)法前行。他拿起車上貴重的筆記本皮包準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，驚訝地發(fā)現(xiàn)后排上有一個(gè)人--一個(gè)昏迷的孩子。他實(shí)在放心不下，抱著孩子在結(jié)冰光滑的道路上奔跑送至醫(yī)院。孩子搶救及時(shí)蘇醒過(guò)來(lái)，他也被趕到的警察捉住，便他的心里是快樂(lè)的，他想起了五年前出了車禍的兒子，兒子就是因?yàn)闆](méi)有一輛車愿停下來(lái)耽誤了搶救而失去了生命。小說(shuō)以此表現(xiàn)社會(huì)需要善良的主旨?！窘獯稹浚?）本題考查文章內(nèi)容的概括能力。解答此題關(guān)鍵要整體感知文章內(nèi)容，理清文章思路，根據(jù)人物及事件內(nèi)容概括出切題的答案。答案只要能交代清楚人物、時(shí)間與事件即可。本文故事發(fā)生在一個(gè)下雪的夜晚，主要人物是一個(gè)偷車賊，事件則是他在偷車得手卻又出故障后發(fā)現(xiàn)了車內(nèi)昏迷的小孩，最終將孩子送進(jìn)醫(yī)院。注意概括時(shí)不可超過(guò)限定的字?jǐn)?shù)。（2）本題考查描寫(xiě)方法的判斷與作用分析能力。閱讀句子，寫(xiě)的是雪后道路的光滑，屬于環(huán)境描寫(xiě)?！奥访嫔蟽?，滑溜溜的”表現(xiàn)當(dāng)時(shí)行路的艱難，而偷車賊還抱著孩子，更加艱難。后文寫(xiě)“他便重重地摔了一跤，幸好孩子在懷里攬著沒(méi)摔著。他怕傷了孩子，便換了個(gè)姿勢(shì)背上孩子，繼續(xù)向前跑去”，用環(huán)境描寫(xiě)來(lái)突出他善良的行為，更加地感動(dòng)讀者。（3）本題考查人物心理的揣摩與補(bǔ)寫(xiě)能力。根據(jù)空格前面的“然后，便像只受驚的兔子一樣在人跡罕至的雪地上狂奔起來(lái)”一句，可知他已決定離開(kāi)；空格后面的“想到這里，他驚出一身冷汗，顧不得再想別的，扭頭往回跑去”又表現(xiàn)他向轎車跑去，這就說(shuō)明，空格中填寫(xiě)的是他決定救孩子的心理活動(dòng)。根據(jù)第十三段“他聽(tīng)著，心頭一熱，眼角竟然有些閃爍。五年了，這是他第一次流淚”，以及末段他做賊原因的交代，可知他是為報(bào)復(fù)那些人性冷漠的司機(jī)而偷車的，他是想到自己兒子的遭遇而決定去救孩子的。所以圍繞著孩子在車?yán)镆驎r(shí)間長(zhǎng)，會(huì)有生命危險(xiǎn)的思路去寫(xiě)，語(yǔ)言流暢，合乎情理即可。（4）本題考查人物形象的分析能力。閱讀全文，“他”的身份是“偷車賊”，這本身就說(shuō)明他是一名罪犯，他是可惡的，不勞而獲，失去兒子用“偷”的方式報(bào)復(fù)社會(huì)；但從他救孩子的行為與原因來(lái)看，他是一個(gè)“慈父”，是一個(gè)有愛(ài)心、善良的人。答題時(shí)要注意從不同的角度去全面分析概括。（5）本題考查小說(shuō)主旨的理解能力。這篇文章如果沒(méi)有最后一段對(duì)他做偷車賊原因的交代，小說(shuō)則失去了震撼人心的效果。前文寫(xiě)他偷車，救孩子，被抓，這一切似乎都順理成章，合乎情理，沒(méi)有任何波瀾。但是讀了最后一段，我們明白了他之所以偷車的原因--報(bào)復(fù)，如果當(dāng)時(shí)有一位司機(jī)停下車，他的兒子就能得到及時(shí)的搶救，他的兒子就不會(huì)死；也正因?yàn)樗鹤拥慕?jīng)歷，讓他明白這孩子不及時(shí)搶救的后果。于是在明知自己會(huì)被抓，“對(duì)于他來(lái)說(shuō)，什么時(shí)候安全都是最重要的。他是個(gè)很理智的人”，他還是回去救了孩子，這樣就讓他的行為顯得難能可貴了。文章也以他的遭遇與行為，表現(xiàn)了社會(huì)呼喚善良，這樣才能避免更多如他一樣的悲劇發(fā)生。答案：（1）偷車賊雪夜偷車并送昏迷的小孩子進(jìn)醫(yī)院。（2）環(huán)境（景物）描寫(xiě)，突出當(dāng)時(shí)環(huán)境的惡劣，側(cè)面表現(xiàn)了偷車賊送孩子的艱辛，烘托了善良的人性。（3）轎車密封得那么嚴(yán)，那個(gè)孩子會(huì)不會(huì)已經(jīng)被憋死了！在自己下手前，孩子已經(jīng)在車?yán)锎袅撕荛L(zhǎng)時(shí)間。我的天，孩子可能會(huì)因?yàn)槿毖踔舷⒍?。怎么做父母的，這么大意！（4）罪犯：報(bào)復(fù)社會(huì)，偷車為生，不勞而獲；慈父：深愛(ài)自己死去的孩子；良心未泯；人性的善良和父愛(ài)的沖動(dòng)使他挽救了陌生男孩的生命，思想和行為表現(xiàn)出“善”的一面。（5）暗示作者的寫(xiě)作意圖（小說(shuō)的主旨）--意在呼喚社會(huì)需要善良?！军c(diǎn)評(píng)】分析小說(shuō)中的人物形象，可以從以下幾方面入手：1、理清小說(shuō)的故事情節(jié)。2、對(duì)小說(shuō)人物的言行舉止及內(nèi)心世界進(jìn)行分析。3、分析小說(shuō)人物活動(dòng)的環(huán)境。4、分析小說(shuō)中各類人物之間的聯(lián)系。5、注意作者對(duì)人物的介紹和評(píng)價(jià)。（2020四川廣安）無(wú)現(xiàn)金社會(huì)現(xiàn)實(shí)嗎？張?zhí)锟雹俜叛廴?，無(wú)現(xiàn)金的電子支付已成為互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代技術(shù)改變生活的一種趨勢(shì)，也成為“互聯(lián)網(wǎng)+”的一種模式。但是，無(wú)現(xiàn)金社會(huì)是否能成為現(xiàn)實(shí)？②無(wú)現(xiàn)金社會(huì)的兩種技術(shù)催生的信息文明不但可以促成無(wú)現(xiàn)金社會(huì)的到來(lái)，而且將從各個(gè)方面改變?nèi)藗兊纳詈凸ぷ?。已有專家預(yù)測(cè)，未來(lái)10年，約50%的工作將被人工智能和信息技術(shù)代替，其中金融行業(yè)就首當(dāng)其沖，因?yàn)槿斯ぶ悄芎托畔⒓夹g(shù)簡(jiǎn)捷，能節(jié)省大量人力。僅僅是在節(jié)省勞動(dòng)力上，實(shí)現(xiàn)無(wú)現(xiàn)金社會(huì)就有最大的理由。③電子支付其實(shí)是弱人工智能的體現(xiàn)，在互聯(lián)網(wǎng)的支撐下，手機(jī)銀行正大行其道，每個(gè)銀行只要有一款通用軟件，就可以讓手機(jī)使用者無(wú)須現(xiàn)金即可完成日常的所有消費(fèi)和交易。手機(jī)銀行軟件的功能相當(dāng)于一個(gè)個(gè)人電子銀行，包括個(gè)人開(kāi)戶、個(gè)人貸款、轉(zhuǎn)賬匯款等19大類100余項(xiàng)個(gè)人非現(xiàn)金業(yè)務(wù)，用戶可根據(jù)需求，按照提示操作。④這些不用現(xiàn)金的金融業(yè)務(wù)，在方便公眾的同時(shí)，自然而然地節(jié)省了金融業(yè)的勞動(dòng)力。據(jù)中國(guó)銀行業(yè)協(xié)會(huì)的最新統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，2016年工行、農(nóng)行、建行減少柜員近6萬(wàn)人，而且在過(guò)去4年，33家大中型銀行減員超過(guò)32萬(wàn)人，占全國(guó)銀行業(yè)全體從業(yè)者的近1/10。在這些減掉的人員中，大部分是過(guò)去銀行中傳統(tǒng)的柜臺(tái)操作員。⑤金融業(yè)另一個(gè)需要較強(qiáng)的人工智能和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的領(lǐng)域是股票證券交易。美國(guó)《麻省理工科技評(píng)論》提供的信息是，在2000年頂峰時(shí)期，高盛在總部的現(xiàn)金股票交易柜臺(tái)雇用了600名交易員，但今天只需兩名交易員就可以照管所有柜臺(tái)。其實(shí)，股票交易最能體現(xiàn)從有紙化到無(wú)紙化，從過(guò)去交易市場(chǎng)的萬(wàn)頭攢動(dòng)、人聲鼎沸到今天交易市場(chǎng)的縮小，電子交易快捷安靜運(yùn)行，都依賴的是互聯(lián)網(wǎng)和人工智能。⑥今天，中國(guó)人的無(wú)現(xiàn)金支付主要依賴支付寶和微信支付，95%的網(wǎng)友選擇這兩種電子支付方式?，F(xiàn)在，支付寶有超過(guò)4.5億實(shí)名用戶，排名無(wú)現(xiàn)金支付第一位；其次是微信支付，用戶達(dá)4億。采用以互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為基礎(chǔ)的電子金融交易和流通，當(dāng)然會(huì)給人們的生活帶來(lái)很多益處和方便。⑦無(wú)現(xiàn)金社會(huì)能節(jié)納社會(huì)資源，降低成本。貨幣作為交換的等價(jià)物，其本身也需要材料和制作，無(wú)論是古代的金位、銀位、銅板，還是今日的硬幣和紙幣，都需要資源、材料、制作手段及技術(shù)。如果實(shí)現(xiàn)無(wú)現(xiàn)金社會(huì)，則印制鈔票的成本和資源就會(huì)大大節(jié)約。⑧無(wú)現(xiàn)金社會(huì)還能減少疾病傳播。紙幣上的微生物不僅數(shù)量多，而且種類繁雜，包括細(xì)茵、病毒、寄生蟲(chóng)、支原體、衣原體等，有上百種。鈔票上的細(xì)菌是傳播疾病的重要途徑。⑨此外，沒(méi)有現(xiàn)金的社會(huì)讓那些搶劫現(xiàn)金的不法分子無(wú)從下手，相應(yīng)的犯罪將消除。而且，無(wú)現(xiàn)金社會(huì)還能杜絕假幣坑人的事情發(fā)生。⑩當(dāng)然，電子支付也存在很多問(wèn)題。電子支付并非對(duì)所有人都是便捷的，例如，沒(méi)有聯(lián)網(wǎng)的地區(qū)，不會(huì)使用電子支付的老人，等等。即便是基本可以實(shí)現(xiàn)無(wú)現(xiàn)金的丹麥，很多鄉(xiāng)村地區(qū)的退休老人不使用銀行卡，更無(wú)法使用電子支付，無(wú)現(xiàn)金社會(huì)可能讓老年人感覺(jué)自己被排除在社會(huì)體系之外。?當(dāng)然，電子支付在解決現(xiàn)金遺失、被搶盜等安全問(wèn)題之外，又產(chǎn)生了另一方面的安全問(wèn)題。電子支付和流通的安全常常遭遇兩個(gè)方面的挑戰(zhàn)。一是人為的漏洞和惡意詐騙。黑客攻擊和技術(shù)詐騙已經(jīng)讓電子金融的支付和流通遭受很大損失，并且催生了無(wú)數(shù)電子詐騙案。電子金融面臨的另一個(gè)問(wèn)題是，可能遭遇系統(tǒng)崩盤(pán)而無(wú)法進(jìn)行金融支付和流通。例如，在災(zāi)害發(fā)生時(shí)（包括自然災(zāi)害如地震，人為災(zāi)害如戰(zhàn)爭(zhēng)），光纖和終端設(shè)施遭到破壞，電子支付就會(huì)陷入癱瘓，一個(gè)社會(huì)的正常生活也隨之癱瘓。同樣，黑客攻擊也會(huì)讓網(wǎng)絡(luò)癱瘓，從而讓消費(fèi)和支付無(wú)法進(jìn)行。即便這樣的事情很極端，也可能多年不遇，但是從安全的角度，即從信息技術(shù)確保安全和災(zāi)難控制與救援的思維來(lái)看，人類也很難只實(shí)行一種沒(méi)有備份的系統(tǒng)，在生活和金融領(lǐng)域全部取消鈔票。（選自《人民日?qǐng)?bào)》，有刪改）20．本文的說(shuō)明順序是什么？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容具體分析。（3分）21．第⑩段劃?rùn)M線句運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？有什么作用？（2分）22．第②段中加點(diǎn)的“約”能否刪去，為什么？（3分）23．你認(rèn)為要真正實(shí)現(xiàn)無(wú)現(xiàn)金社會(huì)需要解決哪些問(wèn)題？（根據(jù)文章內(nèi)容回答）（3分）【參考答案】【分析】本文開(kāi)篇提出問(wèn)題：無(wú)現(xiàn)金社會(huì)是否能成為現(xiàn)實(shí)，引出說(shuō)明的內(nèi)容；接著從銀行、股票證券交易兩方面闡述實(shí)現(xiàn)無(wú)現(xiàn)金社會(huì)的可能；然后介紹實(shí)現(xiàn)無(wú)現(xiàn)金社會(huì)的好處：節(jié)約社會(huì)資源，降低成本；減少疾病傳播；相應(yīng)的犯罪將消除，等等；最后以介紹電子支付存在的相關(guān)問(wèn)題結(jié)束全文?！窘獯稹浚?）本題考查說(shuō)明順序的判斷與分析。閱讀全文，開(kāi)篇提出問(wèn)題：無(wú)現(xiàn)金社會(huì)是否能成為現(xiàn)實(shí)，引出說(shuō)明的內(nèi)容；接著從銀行、股票證券交易兩方面闡述實(shí)現(xiàn)無(wú)現(xiàn)金社會(huì)的可能；然后介紹實(shí)現(xiàn)無(wú)現(xiàn)金社會(huì)的好處；再以介紹電子支付存在的相關(guān)問(wèn)題結(jié)束全文。很明顯這是一篇整理說(shuō)明文，按邏輯順序展開(kāi)具體地說(shuō)明。（2）本題考查說(shuō)明方法的判斷與作用分析。閱讀劃?rùn)M線的句子，其中的“例如”即可判斷為舉例子的說(shuō)明方法，結(jié)合語(yǔ)境可知列舉沒(méi)有聯(lián)網(wǎng)的地區(qū)以及不會(huì)使用支付的老人兩個(gè)例子，是為了具體地說(shuō)明“電子支付并非對(duì)所有人都是便捷的”。（3）本題考查說(shuō)明文語(yǔ)言特點(diǎn)的分析。細(xì)讀句子，可知句中的“約”表示大約，意思是說(shuō)未來(lái)10年，大約有50%的工作將被人工智能和信息技術(shù)代替，“50%”這個(gè)數(shù)值是不確定的。如果刪去“約”，則表明正好是50%，這樣就過(guò)于絕對(duì)化，與事實(shí)不相符。答題最后一定要記得強(qiáng)調(diào)，加點(diǎn)詞體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性與嚴(yán)密性。（4）本題考查信息的篩選與概括。題干要求解決的是“真正實(shí)現(xiàn)無(wú)現(xiàn)金社會(huì)需要解決哪些問(wèn)題”，也就是解題首先要找出文中介紹的電子支付存在的問(wèn)題，然后給出相應(yīng)的解決方法。比如第十段中指出“電子支付并非對(duì)所有人都是便捷的，例如，沒(méi)有聯(lián)網(wǎng)的地區(qū)，不會(huì)使用電子支付的老人，等等”，這一問(wèn)題可通過(guò)建立并完善各網(wǎng)點(diǎn)建設(shè)，加大對(duì)老年人使用電子支付教學(xué)來(lái)解決。第十一段指出“電子支付和流通的安全常常遭遇兩個(gè)方面的挑戰(zhàn)。一是人為的漏洞和惡意詐騙”“可能遭遇系統(tǒng)崩盤(pán)而無(wú)法進(jìn)行金融支付和流通”，可通過(guò)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)保障，提高網(wǎng)絡(luò)安全，杜絕電子支付漏洞，加強(qiáng)反詐騙意識(shí)等方法來(lái)解決。答案：（1）邏輯順序

首先說(shuō)明無(wú)現(xiàn)金社會(huì)的現(xiàn)象，然后說(shuō)明無(wú)現(xiàn)金社會(huì)的優(yōu)勢(shì)，最后說(shuō)明電子支付存在的安全總題。（2）舉例子；具體說(shuō)明電子支付并非對(duì)所有人都是便捷的。（3）不能刪去，“約”表示估計(jì)，刪去后就變成“50%的工作將被人工智能和信息技術(shù)代替”，與實(shí)際情況不符，加點(diǎn)詞體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性與嚴(yán)密性。（4）①完善網(wǎng)點(diǎn)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)全覆蓋，讓不會(huì)使用電子支付的老人也能參與進(jìn)來(lái)；②要確保信息技術(shù)安全，杜絕電子支付和流通過(guò)程中的安全漏洞和惡意詐騙；避免系統(tǒng)崩盤(pán)的事情發(fā)生。【點(diǎn)評(píng)】常見(jiàn)說(shuō)明方法的作用：①舉例子：通過(guò)舉具體的事例對(duì)事物的特征/事理加以說(shuō)明，從而使說(shuō)明更具體，更有說(shuō)服力。②列數(shù)字：用具體的數(shù)據(jù)對(duì)事物的特征/事理加以說(shuō)明，使說(shuō)明更準(zhǔn)確更有說(shuō)服力。③分類別：對(duì)事物的特征/事理分門別類加以說(shuō)明，使說(shuō)明更有條理性。④作比較：把___和____加以比較，突出強(qiáng)調(diào)了事物的特征/事理。⑤打比方：將_____比作______，從而形象生動(dòng)地說(shuō)明了事物的特征/事理。（2020四川廣安）2019年君子知“怕”①朋友是個(gè)小心謹(jǐn)慎的人。生活中，家里沒(méi)人他從不讓家用電器工作，怕引發(fā)火災(zāi)；晚上睡覺(jué)他一定會(huì)關(guān)掉煤氣，怕發(fā)生泄漏；上街絕對(duì)遵守交通規(guī)則，怕出現(xiàn)意外。工作中，他遵章守紀(jì)、秉公辦事，怕一不留神成為階下囚。②我非常贊賞朋友的做法，因?yàn)樗芭隆薄Ｆ鋵?shí)，小到個(gè)人，大到國(guó)家，不都應(yīng)該心存畏懼嗎？③個(gè)人應(yīng)該懂得畏懼?？鬃诱f(shuō)：“君子有三畏：畏天命，畏大人，畏圣人之言?！碧烀褪抢咸鞝斮n予的命運(yùn)；大人是指有地位、有號(hào)召力的人；圣人之言，是指古往今來(lái)那些道德高尚的人所發(fā)表的言論?？鬃铀f(shuō)的“君子三畏”是否適用于今天的社會(huì)生活，我們姑且不去討論，但對(duì)于他“人要知畏懼”的主張，我雙手贊成。在現(xiàn)代社會(huì)，我覺(jué)得人應(yīng)該“怕”的至少有兩種：一是應(yīng)該“怕”法律，就是要遵守基本的法律與規(guī)章制度，用古人的話說(shuō)，叫“畏法度”；二是應(yīng)該“怕”道德，也就是那些雖不違法，但明顯違背社會(huì)道德、會(huì)被人戳脊梁骨的事絕對(duì)不做。那些因?yàn)閳D一己之欲、逞一時(shí)之快而無(wú)視法律和道德的人，當(dāng)他們?yōu)樽约旱摹盁o(wú)所畏懼”痛悔不已的時(shí)候，不也正是用自己的親身經(jīng)歷為我們敲響了警鐘嗎？④不僅個(gè)人要學(xué)會(huì)知道“怕”，一個(gè)國(guó)家也是如此。許多國(guó)家都經(jīng)歷過(guò)苦難和挫折，人民曾經(jīng)深受其害，國(guó)家的文明進(jìn)程也大大受挫。有的國(guó)家不知“怕”，對(duì)過(guò)去的苦難和挫折毫不上心，總是好了瘡疤忘了疼；有的國(guó)家卻總是“怕”著，生怕類似的悲劇重演，因而他們總是居安思危，充滿憂患意識(shí)。1845年，一種卵菌登陸愛(ài)爾蘭島，使得全島土豆減少三分之一，災(zāi)荒一直持續(xù)到1852年。這場(chǎng)大饑荒使愛(ài)爾蘭人口銳減20%至25%。愛(ài)爾蘭人沒(méi)有忘記這場(chǎng)苦難，他們?cè)谑锥冀诸^豎起了大型的紀(jì)念雕塑，其中一組饑民的群像栩栩如生，那哭天喊地的表情時(shí)刻提醒人們不能忘記歷史。在羅斯康芒郡的一座莊園里設(shè)立有大饑荒博物館，里面有關(guān)于這場(chǎng)饑荒的最完整的收藏。愛(ài)爾蘭的史學(xué)家和文學(xué)藝術(shù)家更沒(méi)有忘記這場(chǎng)大饑荒，關(guān)于這場(chǎng)饑荒的著作、論文、文藝作品如潮噴涌。生活是公正的，像愛(ài)爾蘭這樣知“怕”的國(guó)家，在災(zāi)難來(lái)臨的時(shí)候往往有備無(wú)患，因而幸運(yùn)地躲避了后來(lái)一些災(zāi)難性的意外事件。⑤中國(guó)人一向諱言“怕”，在一些人看來(lái)，說(shuō)自己“怕”，就等于承認(rèn)自己怯懦，其實(shí)這完全是誤解。一個(gè)人知道必要的“怕”，他才可能去做好人、善人，去做君子；一個(gè)國(guó)家知道必要的“怕”，它才會(huì)將各種社會(huì)規(guī)則和保障體系設(shè)計(jì)得很完備，使之成為全體公民溫暖、快樂(lè)的命運(yùn)共同體。8.選文的中心論點(diǎn)是（）BA.個(gè)人應(yīng)該懂得畏懼。B.小到個(gè)人，大到國(guó)家，都應(yīng)該心存畏懼。C.人應(yīng)該至少有兩“怕”：一“怕”法律，二“怕”道德。D.國(guó)家也要學(xué)會(huì)知道“怕”。9.選文第④段主要使用的論證方法是（）DA.舉例論證道理論證B.道理論證對(duì)比論證C.比喻論證D.對(duì)比論證10.下面這則材料如果作為選文的論據(jù)，你認(rèn)為放在哪一段里合適？請(qǐng)選出正確的一項(xiàng)（）A【材料】1956年，我國(guó)開(kāi)始了原子武器的研究。鄧稼先奉命主持設(shè)計(jì)了我國(guó)第一顆原子彈和氫彈?！皟蓮棥狈謩e于1964年和1967年爆炸成功，我國(guó)國(guó)防自衛(wèi)武器達(dá)到了世界先進(jìn)水平，中華民族完全擺脫了任人宰割的危機(jī)。A.④段B.⑤段C.③段D.②段（2019四川廣安）冰湖①“爹，遛網(wǎng)吧？”兒子貓腰拎起打網(wǎng)漂子，扔到船上。剛遛了幾下就喊起：“大魚(yú)！爹，上了一條大的！”“慢點(diǎn)兒，慢著點(diǎn)兒，別拽跑了！”他一別船槳，漁船貼過(guò)去，漁網(wǎng)緊挨在船的右舷邊。②大魚(yú)一見(jiàn)亮，嚇得驚慌亂掙，寬寬的魚(yú)尾巴擊打得湖水四濺。他掂起抄羅子探過(guò)身去，連魚(yú)帶網(wǎng)一起抄到船上。“爹，咱們掏到白魚(yú)窩子啦?！眱鹤诱f(shuō)著，又把一條二三斤重的白魚(yú)從網(wǎng)上摘下，扔進(jìn)艙里。③“打完這次魚(yú)，回去，你就去上學(xué)，??！”他看著兒子說(shuō)?！安唬　眱鹤右恢睕](méi)回頭，還在遛著網(wǎng)，“我和你一起打魚(yú)?！薄拔易崮恪瓫](méi)出息的小兔崽子！”④下午的時(shí)候，一小團(tuán)烏云從湖西面升起，越集越密，陰沉沉地移過(guò)來(lái)。他忙招呼兒子起網(wǎng)。他們剛把漁網(wǎng)拽到船上，鉛灰色的烏云已低低地覆蓋住了整個(gè)天空，整個(gè)湖面都陷入陰沉沉的風(fēng)雪中。翻起的湖浪驟然變得渾黃，像煮開(kāi)鍋的小米粥，變得稠糊糊的。氣溫驟降，湖水拍濺在船幫上，立刻結(jié)成了冰，漁船變得沉重起來(lái)。⑤不好！他心里暗暗叫了一聲，使勁兒地扳起槳往回劃?？娠L(fēng)浪太大了，他拼盡了全力，還是頂不動(dòng)。漁船上下顛簸著，四周涌動(dòng)的大浪，一個(gè)接一個(gè)撲向船舷。他不敢再硬頂著風(fēng)劃船了，便把兩只船槳深深地插在水里，任憑風(fēng)浪帶著漁船往東南方向漂去。⑥大雪是后半夜停的，風(fēng)浪也漸漸小下來(lái)。在風(fēng)雪里掙扎了幾個(gè)小時(shí)的爺兒倆累得話都懶得說(shuō)了，腦子里一陣陣地犯糊涂，麻木的手也痛得發(fā)癢。他真想躺在兒子身邊睡一會(huì)兒，卻不敢。這么冷的天，湖隨時(shí)都會(huì)封上。⑦天快亮的時(shí)候，一陣可怕的寂靜從四周圍攏過(guò)來(lái)，涌動(dòng)著的浪幾乎瞬間就凝住了，滑行的漁船也凍結(jié)在冰里。船漿抵在光滑的冰面上，打著滑攏到船尾，船仍是一動(dòng)沒(méi)動(dòng)。不好，封湖了，封湖了！他拿起船槳，瘋狂地砸著冰。兒子被砸冰聲驚醒，昏昏沉沉地爬起，拿起另一只槳砸下去。冰凍得還不太厚，一槳下去，冰碎了。漁船擠進(jìn)窄窄的冰縫，一點(diǎn)點(diǎn)擠過(guò)去，船身被鋒利的冰碴兒刮得“沙沙”響。⑧他瘋狂地砸著冰，兒子再把大冰塊砸碎，漁船這才能前進(jìn)一點(diǎn)兒。兒子沒(méi)砸?guī)紫?，“撲通”一聲倒在艙里，掙扎幾下沒(méi)起來(lái)。他探手摸摸兒子的頭，滾燙！可他已顧不上兒子了，只是更狠勁兒地掄著船槳，朝冰砸下去。⑨中午的時(shí)候，一條線般的暗影出現(xiàn)在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天邊。此刻，他的棉衣棉褲已被汗浸透了，黏黏地貼在身上。他癱坐在船艙里，大口大口地喘著粗氣。雙手的虎口也震裂了，滲出的血結(jié)成了紫黑色的血痂。他幾乎再也舉不動(dòng)那支松木船槳了，只想就這么躺著，好好喘息一會(huì)兒?？僧?dāng)他看見(jiàn)蜷縮在艙里渾身瑟縮、臉色發(fā)青的兒子，又站了起來(lái)，舉起船槳。⑩“咔嚓”一聲，槳斷了。槳頭甩在冰上，滑出好遠(yuǎn)才停下來(lái)，孤零零地躺在冰面上。他兇狠地罵一句，看著手里攥著的那半截已經(jīng)沒(méi)有用了的船槳，把它甩了出去。他直起腰來(lái)朝湖岸那邊看去，隱隱約約看得出是村子附近那片柳樹(shù)林。他默默地朝那邊望了一會(huì)兒，扶著船幫把一只腳跨到船外，隨著“咔嚓”的冰裂聲，冰塌陷了，他下到水里。他一只手緊緊抓住船，拖在身后，向湖岸的方向撲去。?“爹，你怎么啦？”兒子被冰碎聲驚醒，掙扎著爬到船邊，看到水里游動(dòng)的爹，一下抓住他的手，哭喊著往上拽，“爹，你上來(lái)，上來(lái)呀，爹！”“放開(kāi)手，爹……爹送你……回去……上學(xué)！”他的左手緊緊抓住船頭板，右手努力地向前扒著冰，兩條腿也在身后使勁兒地蹬著，整個(gè)身子撲向前面的冰，壓下去，冰碎了，把船拉過(guò)去，身子再向前挪，又壓在冰上……兒子感覺(jué)到爹的手在不停地哆嗦，過(guò)電般地傳到自己的身上。兒子越發(fā)哆嗦了，可他還是用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。?湖岸那邊有船過(guò)來(lái)了。他的眼前變得模糊起來(lái)，但是，手指卻像是五根鐵釘，死死地?fù)高M(jìn)船板里……15.請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容和下面的提示，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言補(bǔ)全文章情節(jié)。（3分）16.請(qǐng)賞析第③段畫(huà)線句子的表達(dá)效果。（2分）17.請(qǐng)分析第④段畫(huà)線句子環(huán)境描寫(xiě)的作用。（3分）18.文中的爹是怎樣的一個(gè)人？請(qǐng)=概括作答。（4分）19.讀完本文，如果你是文中的兒子，你想對(duì)爹說(shuō)些什么？（2分）【參考答案】15.①遭遇風(fēng)雨②砸冰行動(dòng)③扒冰拖船（語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，意思對(duì)即可，每空1分）16.運(yùn)用了語(yǔ)言描寫(xiě)，（1分）寫(xiě)出了父親關(guān)愛(ài)兒子的成長(zhǎng)以及對(duì)兒子的真摯的愛(ài)。（1分）17.渲染緊張氣氛，突出環(huán)境的惡劣；（1分）推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展；（1分）為下文封湖，進(jìn)而父親砸冰、扒冰作鋪墊。（1分）18.技藝嫻熟，經(jīng)驗(yàn)豐富；機(jī)智勇敢，頑強(qiáng)不屈；關(guān)心孩子成長(zhǎng)；愛(ài)孩子，為了孩子而自我犧牲。（每點(diǎn)1分，答對(duì)3點(diǎn)即得滿分，共4分）19.爹，您快上來(lái)??！我們一起回家，明天我就去上學(xué)，好好讀書(shū)，以后再也不會(huì)讓您操心了。（圍繞“要上學(xué)”等相關(guān)詞語(yǔ)敘述，語(yǔ)言通暢即可得分）（2019四川廣安）從幻想走向現(xiàn)實(shí)的全息技術(shù)①?gòu)慕?jīng)典的《星球大戰(zhàn)》到《鋼鐵俠》，立體全息影像在很多科幻電影中以特效的形式呈現(xiàn)給觀眾。影片中的人物可以跟在空氣中形成的三維影像進(jìn)行交流互動(dòng)，不僅帶來(lái)了震撼的視覺(jué)效果，也引發(fā)了人們對(duì)未來(lái)技術(shù)的憧憬。那么電影當(dāng)中的這種技術(shù)距離我們的現(xiàn)實(shí)生活到底有多遠(yuǎn)呢?②全息，是指事物發(fā)射或散射的光的全部信息(包括光波的振幅和相位信息)。全息攝影不僅能夠記錄光的強(qiáng)度，還能記錄光從哪里發(fā)出，朝哪個(gè)方向發(fā)射的信息(即相位信息)。③普通攝影術(shù)在自然環(huán)境下既能拍攝成像。而全息攝影術(shù)需要利用特殊的光源（一般采用激光），記錄物體發(fā)出的散射光。記錄的時(shí)候?qū)⒓す馐譃閮墒皇苯油渡涞接涗浗橘|(zhì)上，成為參考光束；另一束投射到目標(biāo)物體上，經(jīng)過(guò)物體表面的散射作用形成物光束。讓物光束投射在記錄介質(zhì)的同一區(qū)域上，它與參考光束在記錄介質(zhì)上產(chǎn)生干涉疊加，形成干涉條紋，再經(jīng)過(guò)處理之后，就得到一張全息照片。從不同的角度去觀看全息照片，看到的圖像內(nèi)容是不一樣的，跟觀看真實(shí)物體的感受一樣。④1948年，全息術(shù)發(fā)明成功。經(jīng)歷了半個(gè)多世紀(jì)，它的實(shí)現(xiàn)技術(shù)也越來(lái)越多、越來(lái)越成熟。全息立體顯示技術(shù)走出了實(shí)驗(yàn)室，在人們的生活生產(chǎn)中發(fā)揮著重要作用。利用全息照片的藝術(shù)性和可觀賞性，產(chǎn)生了全息商標(biāo)、全息郵票、全息博物館等，利用全息圖的高科技特點(diǎn)產(chǎn)生了全息防偽，用于商品、錢幣、證件等防偽。近年來(lái)又在發(fā)展全息電視、全息電影等三維立體顯示技術(shù)。⑤1987年，我國(guó)發(fā)行了一枚全息郵折，這一年是丁卯年（兔年），在四方連郵折上有三只小兔子的全息立體照片。從不同的角度觀看，可以看到小兔子的正面、側(cè)面等不同的影像，確實(shí)可以用栩栩如生來(lái)形容了。⑥2010年4月⑦全息攝影術(shù)目前在產(chǎn)品展覽、發(fā)布會(huì)、舞臺(tái)節(jié)目等場(chǎng)合也得到了較為廣泛的應(yīng)用。利用這種技術(shù)可以產(chǎn)生立體的空中幻象，還可以使幻象與表演者產(chǎn)生互動(dòng)，形成一種共同表演的錯(cuò)覺(jué)，產(chǎn)生令人震撼的演出效果。⑧由于全息攝影術(shù)的條件嚴(yán)格，立體全息視頻在實(shí)用方面目前仍難大規(guī)模應(yīng)用。于是“偽全息”等裸眼立體顯示技術(shù)應(yīng)運(yùn)而生。與全息顯示在空間中再現(xiàn)物體的實(shí)像不同，“偽全息”主要模仿人眼立體視覺(jué)原理使觀眾感知到物體的立體感。立體視覺(jué)原理是指人的雙眼在觀看同一場(chǎng)景時(shí)，由于左右眼之間存在一定間距，左右眼視網(wǎng)膜上的成像來(lái)自于不同視角，左右視點(diǎn)圖像之間存在著細(xì)胞的差異。大腦皮層通過(guò)對(duì)兩幅圖像進(jìn)行融合，從而感受到立體效果。目前裸眼立體顯示已經(jīng)能達(dá)到較高的分辨率，正在逐步走向大眾。⑨近年來(lái)，全息技術(shù)又取得了一些突破。2014年底，一款智能全息投影儀研發(fā)成功，科幻電影中天馬行空的想象似乎真的變?yōu)榱爽F(xiàn)實(shí)。這臺(tái)智能全息投影儀的外形像是一顆蛋，重5.5千克。它能直接在其上方的空中投射出3D影像，影像最高可達(dá)2.5米，十分生動(dòng)逼真。它還配備有動(dòng)態(tài)傳感器和光傳感器等，可以探測(cè)環(huán)境或動(dòng)作的變化，并根據(jù)這些變化實(shí)時(shí)地改變投射、變幻的內(nèi)容。這種全息投影不需要帶上任何20.文章開(kāi)篇從電影《星球大戰(zhàn)》與《鋼鐵俠》談起，有什么好處？（2分）21.第⑦段中加點(diǎn)的“目前”能否刪去，為什么？（3分）22.文中畫(huà)橫線句子運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？有什么作用？（3分）23.下面的說(shuō)法或推斷符合文意的一項(xiàng)是（）（2分）A.全息攝影只能記錄光在某個(gè)方向的強(qiáng)度信息B.在電影院戴3D眼鏡觀看的3D影片，是用智能全息技術(shù)投影儀放映的。C.目前裸眼立體顯示已經(jīng)能達(dá)到較高的分辨率，正在逐步走向大眾。D.從不同的角度觀看全息照片，可以看到相同的圖像內(nèi)容，跟觀看真實(shí)物體的感受一樣。【參考答案】20.激發(fā)讀者閱讀興趣，（1分）引出本文的說(shuō)明對(duì)象——全息技術(shù)。（1分）21.不能刪去。（1分）“目前”表“時(shí)間限制”，如果刪去就成了“在任何時(shí)候全息攝影術(shù)在產(chǎn)品展覽、發(fā)布會(huì)、舞臺(tái)節(jié)目等場(chǎng)合也得到了較為廣泛的應(yīng)用”。（1分）說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，與實(shí)際情況不相符合，這體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。（1分）22.舉例子。（1分）列舉了我國(guó)發(fā)行的郵折上栩栩如生的小兔子全息立體照片的事例，具體明確地說(shuō)明了全息照片具有藝術(shù)性和可觀賞性的特點(diǎn)，（1分）進(jìn)而說(shuō)明了全息技術(shù)越來(lái)越成熟，增