2024-2025年秋季第一學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作安排表

2024-2025年秋季第一學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作安排表周次時(shí)間教學(xué)工作要點(diǎn)工作內(nèi)容負(fù)責(zé)人八月底1.制定并通過學(xué)校教學(xué)與教研等工作規(guī)劃，確保教師教學(xué)任務(wù)分配合理，并靈活調(diào)整課程表以適應(yīng)教學(xué)需求。2.召集全校教師大會(huì)，明確本學(xué)期教育教學(xué)目標(biāo)，指導(dǎo)各年級組及學(xué)科教師制定詳盡的教學(xué)工作計(jì)劃，促進(jìn)教學(xué)工作的有序開展。3.精心籌備開學(xué)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，包括校園環(huán)境布置、教學(xué)設(shè)施檢查、學(xué)生報(bào)到流程等，確保新學(xué)期平穩(wěn)順利啟動(dòng)。4.更新并維護(hù)電子師生信息庫，精準(zhǔn)統(tǒng)計(jì)師生人數(shù)、年級及班級構(gòu)成情況，為教育教學(xué)管理提供數(shù)據(jù)支持。5.啟動(dòng)首輪集體備課活動(dòng)，促進(jìn)教師間教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流與共享，共同研討教學(xué)內(nèi)容與方法，提升教學(xué)質(zhì)量與效率。19.1-9.61.監(jiān)督并安排暑假作業(yè)的檢查工作，確保學(xué)生假期學(xué)習(xí)成果得到有效評估，同時(shí)向教師分發(fā)必要的教學(xué)資源與常規(guī)材料，支持其新學(xué)期的教學(xué)準(zhǔn)備。2.根據(jù)學(xué)校開學(xué)典禮的總體部署，細(xì)致規(guī)劃并高效執(zhí)行教導(dǎo)處的相關(guān)任務(wù)，確保典禮活動(dòng)順利進(jìn)行，同時(shí)展現(xiàn)教學(xué)管理的有序與專業(yè)。3.精心組織并引導(dǎo)教師開展精彩的開學(xué)第一課，旨在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，為新學(xué)期的教學(xué)工作奠定良好基礎(chǔ)。4.策劃并發(fā)布全員過關(guān)課與優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)的具體通知，鼓勵(lì)教師積極參與，通過教學(xué)展示與評比，促進(jìn)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提升。5.召集并主持第一次學(xué)校教學(xué)工作會(huì)議，總結(jié)過去經(jīng)驗(yàn)，明確新學(xué)期教學(xué)工作的重點(diǎn)與目標(biāo)，同時(shí)聽取教師意見與建議，共同規(guī)劃學(xué)校教學(xué)工作的未來發(fā)展。29.9-9.141.啟動(dòng)全員過關(guān)優(yōu)質(zhì)課系列活動(dòng)，實(shí)施不定期的推門聽課制度，深入課堂進(jìn)行教學(xué)實(shí)況調(diào)研，同時(shí)引導(dǎo)各學(xué)科組積極開展課例分析與研討，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)方法的持續(xù)優(yōu)化。2.召集畢業(yè)班年級組全體教師召開專題會(huì)議，聚焦畢業(yè)班教學(xué)與管理，明確目標(biāo)，分享經(jīng)驗(yàn)，共同為畢業(yè)班學(xué)生的學(xué)業(yè)發(fā)展出謀劃策。3.組織全校教師參與“生本課堂”理念與新課程標(biāo)準(zhǔn)的專題培訓(xùn)活動(dòng)，深化教師對現(xiàn)代教育理念的理解，提升其在新課標(biāo)框架下的教學(xué)能力與創(chuàng)新意識(shí)。4.開展第一次全面而細(xì)致的教學(xué)常規(guī)檢查，重點(diǎn)檢查各年級、各學(xué)科教師的教案準(zhǔn)備情況，確保教學(xué)計(jì)劃的完整性與教學(xué)設(shè)計(jì)的合理性，為教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升提供保障。39.15-9.171.策劃并實(shí)施第二輪集體備課深化活動(dòng)，鼓勵(lì)教師團(tuán)隊(duì)圍繞教學(xué)重難點(diǎn)進(jìn)行深入探討，共同打磨教學(xué)設(shè)計(jì)，提升備課質(zhì)量與效率。2.持續(xù)推進(jìn)全員過關(guān)優(yōu)質(zhì)課項(xiàng)目，特別安排各級骨干教師深入青年教師的課堂，進(jìn)行聽課與評課活動(dòng)，通過專家引領(lǐng)與同伴互助，確保青年教師教學(xué)技能的快速提升與研修質(zhì)量的高標(biāo)準(zhǔn)達(dá)成。3.組織全體教師參與希沃白板等現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)，提升教師運(yùn)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)的能力，促進(jìn)教學(xué)方式的多樣化與現(xiàn)代化。49.18-9.201.正式啟動(dòng)“青藍(lán)傳承”師徒結(jié)對幫扶計(jì)劃，通過資深教師與青年教師的一對一指導(dǎo)，加速青年教師的專業(yè)成長，實(shí)現(xiàn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的傳承與創(chuàng)新。2.在“雙減”政策背景下，隨機(jī)抽查各年級作業(yè)設(shè)計(jì)與批改情況，確保作業(yè)量適中、質(zhì)量高，并組織優(yōu)秀特色作業(yè)展示活動(dòng)，推廣優(yōu)秀作業(yè)設(shè)計(jì)案例，提升作業(yè)布置的科學(xué)性與有效性。3.召集薄弱年級教師召開專項(xiàng)會(huì)議，分析當(dāng)前教學(xué)現(xiàn)狀，查找問題與不足，共同探討改進(jìn)措施，加強(qiáng)教師間的交流與合作，推動(dòng)薄弱年級教學(xué)質(zhì)量的全面提升。59.23-9.271.舉辦新教師風(fēng)采展示公開課，結(jié)合校本研訓(xùn)，為新教師提供展示自我、交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，促進(jìn)新教師快速成長與融入教學(xué)團(tuán)隊(duì)。2.慶祝國慶佳節(jié)，舉辦學(xué)生讀書朗誦大賽，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，提升語言表達(dá)與朗誦能力，營造濃厚的校園文化氛圍。3.啟動(dòng)“一師一優(yōu)課”項(xiàng)目，細(xì)致部署備課、錄課及上傳等各個(gè)環(huán)節(jié)的工作，鼓勵(lì)教師精心準(zhǔn)備，打造優(yōu)質(zhì)課程，共享教學(xué)成果，推動(dòng)學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量的提升。69.29-9.301.開展本月首次全面教學(xué)常規(guī)檢查，重點(diǎn)審查教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行、教學(xué)進(jìn)度把控及教學(xué)質(zhì)量反饋等方面，確保教學(xué)工作規(guī)范有序進(jìn)行。2.精心策劃國慶節(jié)假期跨學(xué)科實(shí)踐作業(yè)，旨在通過跨學(xué)科的實(shí)踐活動(dòng)，豐富學(xué)生的假期生活，促進(jìn)知識(shí)融合與綜合能力提升，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維與實(shí)踐能力。710.1-10.7國旗假期810.8-10.121.

組織第三輪集體備課活動(dòng)，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行，并促進(jìn)教師之間的交流與合作。2.

承辦片區(qū)“同課異構(gòu)”課例研討暨校本培訓(xùn)活動(dòng)，邀請經(jīng)驗(yàn)豐富的教師分享經(jīng)驗(yàn)，提升教師教育教學(xué)水平。3.

開展數(shù)學(xué)小競賽，激發(fā)教師學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情，提升數(shù)學(xué)素養(yǎng)。4.

進(jìn)行教學(xué)調(diào)研，了解教師教學(xué)情況，為下一步教學(xué)提供參考。同時(shí)，組織推門聽課，讓優(yōu)質(zhì)課堂更加貼近學(xué)生，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。910.14-10.181.

檢查各教研組立項(xiàng)課題的研究情況，組織進(jìn)行課題研究中期匯報(bào)，確保課題研究的順利進(jìn)行和成果的呈現(xiàn)。2.

組織青年教師進(jìn)行匯報(bào)課，提升青年教師的教育教學(xué)能力，促進(jìn)他們的專業(yè)成長。3.

召開年級組教學(xué)工作會(huì)議，總結(jié)會(huì)議精神，提出改進(jìn)建議，為提高教學(xué)質(zhì)量提供有力支持。1010.21-10.251.實(shí)施全年級、全學(xué)科的期中教學(xué)質(zhì)量評估，通過標(biāo)準(zhǔn)化測試全面監(jiān)測學(xué)生學(xué)習(xí)成效，為后續(xù)教學(xué)提供精準(zhǔn)數(shù)據(jù)支持。2.鼓勵(lì)教師基于期中考試成績進(jìn)行深入分析，識(shí)別學(xué)生知識(shí)掌握中的薄弱環(huán)節(jié)，制定個(gè)性化的培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃，助力每位學(xué)生全面發(fā)展。3.正式啟動(dòng)校園“閱讀盛宴”——讀書節(jié)活動(dòng)，通過豐富多彩的讀書活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，營造書香校園氛圍。4.安排半天無固定課程日，為教師提供自由交流、專業(yè)發(fā)展或參與學(xué)校特色活動(dòng)的機(jī)會(huì)，促進(jìn)教師團(tuán)隊(duì)凝聚力與專業(yè)素養(yǎng)的同步提升。1110.28-11.11.深入實(shí)施第二次教學(xué)常規(guī)檢查，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。2.舉辦“教育心路歷程”教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，鼓勵(lì)教師分享成長故事與有效教學(xué)策略，促進(jìn)教學(xué)相長。3.開展全校范圍的“心靈花園”學(xué)生心理健康主題活動(dòng)，通過互動(dòng)游戲與咨詢，增強(qiáng)學(xué)生心理素質(zhì)，營造積極向上的校園氛圍。4.強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)協(xié)作，組織第四輪集體備課深化活動(dòng)，集思廣益，優(yōu)化課程設(shè)計(jì)，共同提升教學(xué)質(zhì)量與效率。1211.4-11.81.舉辦學(xué)生“勞動(dòng)小能手”實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生勞動(dòng)熱情，培養(yǎng)動(dòng)手能力和責(zé)任感。2.召開畢業(yè)班教師經(jīng)驗(yàn)分享與策略研討會(huì)，聚焦教學(xué)挑戰(zhàn)與解決方案，共同助力畢業(yè)生順利升學(xué)。3.實(shí)施“以生為本”課堂教學(xué)質(zhì)量提升周，教研組內(nèi)開展公開課展示與磨課研討，不斷優(yōu)化教學(xué)方法，提升教學(xué)效果。1311.11-11.151.“青藍(lán)工程”工作匯報(bào)；2.組織教師聆聽參加示范性外出培訓(xùn)人員二次講座；3.道德法制課程開展情況調(diào)研。1411.18-11.221.召開六年級師生座談會(huì)；2.繼續(xù)組織進(jìn)行青年教師課堂大賽；

3.參與聯(lián)片校本教研活動(dòng)；4.組織第五輪集體備課活動(dòng)。1511.25-11.291.組織進(jìn)行第三次教學(xué)月常規(guī)檢查；2.舉行“教學(xué)大比武”活動(dòng)，各年級組選派優(yōu)秀教師參加。1612.2-12.61.迎接教育局教學(xué)工作考核工作；2.組織教師召開“高效復(fù)習(xí)”集體備課會(huì)；3.舉行低年級漢字、高年級英語聽寫比賽；1712.9-12.131.組織舉行各年級數(shù)學(xué)競賽；2.各任課教師做好復(fù)習(xí)計(jì)劃，有針對性地做好期末復(fù)習(xí)工作；3.組織召開期末家長會(huì)。1812.16-12.201.“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對活動(dòng)總結(jié)。1912.