北京市豐臺(tái)區(qū)王佐學(xué)校七年級(jí)體育《排球》教學(xué)設(shè)計(jì)

北京市豐臺(tái)區(qū)王佐學(xué)校七年級(jí)體育《排球》教學(xué)設(shè)計(jì)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）北京市豐臺(tái)區(qū)王佐學(xué)校七年級(jí)體育《排球》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是《排球》。該課程屬于豐臺(tái)區(qū)王佐學(xué)校七年級(jí)體育課的教學(xué)內(nèi)容，與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.課程與學(xué)生的生活實(shí)際緊密相連。排球作為一種常見(jiàn)的體育項(xiàng)目，學(xué)生在日常生活中可能已經(jīng)有了一定的接觸和了解，這為課程的開(kāi)展提供了基礎(chǔ)。

2.課程與學(xué)生之前的體育知識(shí)相銜接。在學(xué)習(xí)排球之前，學(xué)生可能已經(jīng)學(xué)習(xí)了其他體育項(xiàng)目的基本技能和規(guī)則，如籃球、足球等，這些知識(shí)有助于他們更快地掌握排球技能。

3.課程與學(xué)生的身體素質(zhì)發(fā)展相結(jié)合。排球運(yùn)動(dòng)可以鍛煉學(xué)生的身體素質(zhì)，提高他們的運(yùn)動(dòng)能力，同時(shí)也有利于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和拼搏精神。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.運(yùn)動(dòng)能力：通過(guò)學(xué)習(xí)排球的基本技巧，如傳球、發(fā)球、扣球等，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能，使他們能夠熟練地參與排球比賽。

2.健康行為：培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育鍛煉的習(xí)慣，提高他們對(duì)身體健康的認(rèn)識(shí)，形成良好的生活習(xí)慣。

3.體育品德：通過(guò)排球運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，使他們學(xué)會(huì)尊重對(duì)手、公平競(jìng)爭(zhēng)，并培養(yǎng)他們的拼搏精神和堅(jiān)持不懈的品質(zhì)。

4.安全意識(shí)：教育學(xué)生在排球運(yùn)動(dòng)中注意安全，避免受傷，培養(yǎng)他們自我保護(hù)意識(shí)和能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識(shí)：在開(kāi)始本節(jié)課之前，學(xué)生可能已經(jīng)掌握了其他體育項(xiàng)目的基本技能和規(guī)則，如籃球、足球等。他們對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的認(rèn)知和參與經(jīng)驗(yàn)有助于他們更快地理解并掌握排球的相關(guān)知識(shí)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：七年級(jí)的學(xué)生大多數(shù)對(duì)體育運(yùn)動(dòng)充滿熱情，他們喜歡參與各種體育活動(dòng)。在學(xué)習(xí)能力方面，他們具備一定的觀察力、模仿力和實(shí)踐能力。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，他們喜歡互動(dòng)、競(jìng)爭(zhēng)和合作，這有助于他們?cè)谂徘蛘n堂上更好地進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作和交流。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在學(xué)習(xí)排球的過(guò)程中，學(xué)生可能會(huì)遇到以下困難和挑戰(zhàn)：

-技能掌握：排球技巧的掌握需要反復(fù)練習(xí)和指導(dǎo)，學(xué)生可能需要更多的時(shí)間和機(jī)會(huì)來(lái)熟練地掌握傳球、發(fā)球、扣球等基本技巧。

-團(tuán)隊(duì)協(xié)作：排球是一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)，學(xué)生需要學(xué)會(huì)與隊(duì)友密切配合，這可能對(duì)他們來(lái)說(shuō)是一個(gè)挑戰(zhàn)。

-安全意識(shí)：學(xué)生在排球運(yùn)動(dòng)中需要注意安全，避免受傷，他們需要學(xué)會(huì)正確的運(yùn)動(dòng)姿勢(shì)和自我保護(hù)方法。

-運(yùn)動(dòng)負(fù)荷：排球運(yùn)動(dòng)具有一定的運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度，學(xué)生需要逐漸適應(yīng)課程的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷，以保證他們?cè)谡n堂上的學(xué)習(xí)效果和身體健康。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.實(shí)踐教學(xué)法：通過(guò)分組練習(xí)和比賽，讓學(xué)生在實(shí)際操作中掌握排球的基本技巧，如傳球、發(fā)球、扣球等。

2.示范教學(xué)法：教師或優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行技能示范，引導(dǎo)學(xué)生觀察和模仿，幫助他們快速掌握技能。

3.小組合作學(xué)習(xí)法：將學(xué)生分成小組，讓他們?cè)谛〗M內(nèi)部進(jìn)行互動(dòng)交流、討論問(wèn)題、共同解決問(wèn)題，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)手段：利用多媒體設(shè)備播放排球教學(xué)視頻，讓學(xué)生更直觀地了解排球技巧和比賽規(guī)則，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和理解能力。

2.教學(xué)軟件應(yīng)用：運(yùn)用教學(xué)軟件進(jìn)行互動(dòng)教學(xué)，設(shè)計(jì)排球技能訓(xùn)練游戲，讓學(xué)生在游戲中練習(xí)并鞏固所學(xué)知識(shí)，提高教學(xué)效果。

3.網(wǎng)絡(luò)資源利用：引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源查找排球相關(guān)的學(xué)習(xí)資料，拓寬他們的知識(shí)視野，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力和信息素養(yǎng)。

4.教學(xué)道具使用：使用排球、場(chǎng)地器材等教學(xué)道具，為學(xué)生提供實(shí)際操作和實(shí)踐的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)他們的實(shí)踐能力。

5.課堂評(píng)價(jià)手段：利用現(xiàn)代化教學(xué)手段進(jìn)行即時(shí)評(píng)價(jià)，如電子評(píng)分系統(tǒng)，提高評(píng)價(jià)的準(zhǔn)確性和公正性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：圍繞排球的基本技巧和比賽規(guī)則，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解排球的基本技巧和比賽規(guī)則。

-思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：針對(duì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問(wèn)。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問(wèn)題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解排球的基本技巧和比賽規(guī)則，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過(guò)故事、案例或視頻等方式，引出排球的基本技巧和比賽規(guī)則，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解排球的基本技巧，如傳球、發(fā)球、扣球等，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握排球技能。

-解答疑問(wèn)：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問(wèn)，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽(tīng)講并思考：認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考老師提出的問(wèn)題。

-參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，體驗(yàn)排球知識(shí)的應(yīng)用。

-提問(wèn)與討論：針對(duì)不懂的問(wèn)題或新的想法，勇敢提問(wèn)并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過(guò)詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解排球的基本技巧。

-實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握排球技能。

-合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解排球的基本技巧和比賽規(guī)則，掌握排球技能。

-通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。

-通過(guò)合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)排球的基本技巧和比賽規(guī)則，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與排球相關(guān)的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的排球知識(shí)點(diǎn)和技能。

-通過(guò)拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

-通過(guò)反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

（1）排球比賽規(guī)則：介紹排球比賽的規(guī)則，包括比賽場(chǎng)地、人數(shù)、比賽時(shí)間、得分方式等。

（2）排球技巧教學(xué)視頻：提供一些排球基本技巧的教學(xué)視頻，如傳球、發(fā)球、扣球等，幫助學(xué)生更好地掌握技巧。

（3）排球歷史和文化：介紹排球的歷史和發(fā)展，以及排球在不同國(guó)家和地區(qū)的文化特點(diǎn)。

（4）排球明星和經(jīng)典比賽：介紹一些著名的排球運(yùn)動(dòng)員和他們的經(jīng)典比賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（5）排球運(yùn)動(dòng)損傷預(yù)防：提供一些排球運(yùn)動(dòng)損傷的預(yù)防和處理方法，幫助學(xué)生保護(hù)自己。

2.拓展建議：

（1）讓學(xué)生觀看排球比賽規(guī)則的介紹，加深對(duì)比賽規(guī)則的理解，并嘗試分析比賽中的戰(zhàn)術(shù)和策略。

（2）組織學(xué)生觀看排球技巧教學(xué)視頻，要求他們選擇一項(xiàng)技巧進(jìn)行學(xué)習(xí)和練習(xí)，提高自己的技能水平。

（3）讓學(xué)生了解排球的歷史和文化，通過(guò)閱讀相關(guān)資料或觀看紀(jì)錄片，拓寬知識(shí)視野。

（4）讓學(xué)生關(guān)注排球明星和經(jīng)典比賽，了解他們的成就和經(jīng)歷，激發(fā)自己的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

（5）讓學(xué)生學(xué)習(xí)排球運(yùn)動(dòng)損傷預(yù)防的知識(shí)，了解如何在運(yùn)動(dòng)中保護(hù)自己，避免受傷。板書設(shè)計(jì)①板書設(shè)計(jì)應(yīng)條理清楚、重點(diǎn)突出、簡(jiǎn)潔明了，以便于學(xué)生理解和記憶。

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：排球基本技巧（傳球、發(fā)球、扣球）

-重點(diǎn)詞：技巧、戰(zhàn)術(shù)、規(guī)則

-重點(diǎn)句：排球是一項(xiàng)需要團(tuán)隊(duì)合作和技巧的運(yùn)動(dòng)

②板書設(shè)計(jì)應(yīng)具有藝術(shù)性和趣味性，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。

-藝術(shù)性：通過(guò)圖案、顏色和字體設(shè)計(jì)，使板書更具吸引力和視覺(jué)效果

-趣味性：加入一些幽默的插圖或有趣的案例，使板書更具趣味性和互動(dòng)性

③板書設(shè)計(jì)應(yīng)與課本內(nèi)容緊密相關(guān)，以幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)。

-關(guān)聯(lián)知識(shí)點(diǎn)：排球比賽規(guī)則、排球歷史和文化、排球明星和經(jīng)典比賽

-關(guān)聯(lián)詞句：比賽、歷史、文化、明星、經(jīng)典課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

1.回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)排球的基本技巧（傳球、發(fā)球、扣球）和比賽規(guī)則的重要性。

2.總結(jié)學(xué)生的課堂表現(xiàn)，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作和積極參與的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生在未來(lái)的課堂中繼續(xù)展現(xiàn)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。

3.強(qiáng)調(diào)運(yùn)動(dòng)安全和預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷的重要性，提醒學(xué)生在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中注意保護(hù)自己。

當(dāng)堂檢測(cè)：

1.排球基本技巧測(cè)試：學(xué)生需要在課堂上展示傳球、發(fā)球、扣球等基本技巧，老師進(jìn)行評(píng)分和指導(dǎo)。

2.比賽規(guī)則測(cè)試：學(xué)生需要在課堂上回答關(guān)于排球比賽規(guī)則的問(wèn)題，老師進(jìn)行評(píng)分和反饋。

3.團(tuán)隊(duì)合作測(cè)試：學(xué)生需要在小組內(nèi)進(jìn)行排球比賽，老師觀察并評(píng)價(jià)他們的團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通技巧。

4.運(yùn)動(dòng)安全知識(shí)測(cè)試：學(xué)生需要在課堂上回答關(guān)于運(yùn)動(dòng)安全的問(wèn)題，老師進(jìn)行評(píng)分和反饋。

5.課堂表現(xiàn)評(píng)估：老師根據(jù)學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，包括參與度、積極性和合作態(tài)度，進(jìn)行評(píng)估和反饋。典型例題講解1.例題一：排球發(fā)球技術(shù)分析

題目：請(qǐng)分析下列排球發(fā)球技術(shù)的優(yōu)缺點(diǎn)，并提出改進(jìn)建議。

答案：

（1）優(yōu)點(diǎn)：速度快，力量大，容易得分。

（2）缺點(diǎn)：準(zhǔn)確性不高，容易被對(duì)方接住。

（3）改進(jìn)建議：增加練習(xí)發(fā)球準(zhǔn)確性，提高發(fā)球技巧。

2.例題二：排球傳球技術(shù)分析

題目：請(qǐng)分析下列排球傳球技術(shù)的優(yōu)缺點(diǎn)，并提出改進(jìn)建議。

答案：

（1）優(yōu)點(diǎn)：準(zhǔn)確性高，可以快速傳遞給隊(duì)友。

（2）缺點(diǎn)：力量較小，容易被對(duì)方攔截。

（3）改進(jìn)建議：加強(qiáng)練習(xí)傳球力量，提高傳球技巧。

3.例題三：排球扣球技術(shù)分析

題目：請(qǐng)分析下列排球扣球技術(shù)的優(yōu)缺點(diǎn)，并提出改進(jìn)建議。

答案：

（1）優(yōu)點(diǎn)：力量大，可以快速得分。

（2）缺點(diǎn)：準(zhǔn)確性不高，容易被對(duì)方接住。

（3）改進(jìn)建議：增加練習(xí)扣球準(zhǔn)確性，提高扣球技巧。

4.例題四：排球防守技術(shù)分析

題目：請(qǐng)分析下列排球防守技術(shù)的優(yōu)缺點(diǎn)，并提出改進(jìn)建議。

答案：

（1）優(yōu)點(diǎn)：可以有效攔住對(duì)方進(jìn)攻。

（2）缺點(diǎn)：需要消耗大量體力，容易失誤。

（3）改進(jìn)建議：加強(qiáng)練習(xí)防守技巧，提高防守能力。

5.例題五：排球比賽戰(zhàn)術(shù)分析

題目：請(qǐng)分析下列排球比賽戰(zhàn)術(shù)的優(yōu)缺點(diǎn)，并提出改進(jìn)建議。

答案：

（1）優(yōu)點(diǎn)：可以有效得分，控制比賽節(jié)奏。

（2）缺點(diǎn)：容易被對(duì)方識(shí)破，失去優(yōu)勢(shì)。

（3）改進(jìn)建議：多變化戰(zhàn)術(shù)，提高戰(zhàn)術(shù)多樣性。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.引入更多的互動(dòng)元素，如小組討論、角色扮演等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。

2.利用多媒體教學(xué)手段，如視頻、動(dòng)畫等，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和理解能力。

3.設(shè)計(jì)更具挑戰(zhàn)性和實(shí)踐性的課堂活動(dòng)，如排球比賽、技能挑戰(zhàn)等，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作和解決問(wèn)題的能力。

（二）存在主要問(wèn)題

1.課堂管理方面，部分