2024年春七年級(jí)生物下冊(cè) 12.3《激素調(diào)節(jié)》教案 （新版）北師大版

2024年春七年級(jí)生物下冊(cè)12.3《激素調(diào)節(jié)》教案（新版）北師大版主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容2024年春七年級(jí)生物下冊(cè)12.3《激素調(diào)節(jié)》教案（新版）北師大版，本節(jié)課將圍繞以下內(nèi)容展開：

1.激素的概念及其作用；

2.常見的激素類型：生長激素、甲狀腺激素、胰島素等；

3.激素分泌的調(diào)節(jié)機(jī)制；

4.激素在生長發(fā)育、代謝、生殖等方面的作用；

5.激素異常癥及其影響。

教學(xué)內(nèi)容與北師大版七年級(jí)生物下冊(cè)教材緊密關(guān)聯(lián)，旨在幫助學(xué)生掌握激素的基本知識(shí)，理解激素對(duì)人體生理功能的調(diào)節(jié)作用，以及激素異常對(duì)人體的影響。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生物體內(nèi)部調(diào)節(jié)機(jī)制的好奇心與探究意識(shí)，發(fā)展科學(xué)思維和生命觀念；

2.通過學(xué)習(xí)激素調(diào)節(jié)，提高學(xué)生分析生物現(xiàn)象、解決問題的能力，培養(yǎng)他們的批判性思維；

3.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注激素在人體健康中的作用，培養(yǎng)健康生活的責(zé)任感，提升社會(huì)責(zé)任感；

4.培養(yǎng)學(xué)生合作交流、分享信息的意識(shí)，提高表達(dá)與溝通能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-激素的概念、種類及其生理作用；

-激素分泌的調(diào)節(jié)機(jī)制及其在人體內(nèi)的作用過程；

-激素異常癥的臨床表現(xiàn)及其對(duì)人體的危害。

舉例：通過講解生長激素、甲狀腺激素等常見激素的作用，使學(xué)生理解激素在人體生長發(fā)育、代謝等方面的核心作用。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-激素分泌的調(diào)節(jié)過程，如反饋調(diào)節(jié)機(jī)制；

-激素異常癥的診斷與治療方法；

-激素相互作用的復(fù)雜性及其對(duì)人體生理功能的影響。

舉例：針對(duì)激素分泌的調(diào)節(jié)過程，通過實(shí)例分析，幫助學(xué)生理解激素分泌的反饋調(diào)節(jié)機(jī)制；針對(duì)激素異常癥，通過病例分析，使學(xué)生掌握其診斷與治療的方法，突破難點(diǎn)。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：

-講授法：通過生動(dòng)的語言和實(shí)例，講解激素的基本概念、作用及分泌調(diào)節(jié)機(jī)制；

-討論法：組織學(xué)生就激素異常癥的問題展開討論，培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力；

-實(shí)驗(yàn)法：設(shè)計(jì)簡單的激素作用實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生親自動(dòng)手操作，加深對(duì)激素作用的理解。

2.教學(xué)手段：

-多媒體設(shè)備：運(yùn)用PPT、視頻等展示激素的作用過程、激素異常癥的案例，增強(qiáng)直觀感受；

-教學(xué)軟件：利用生物學(xué)科軟件，模擬激素分泌的調(diào)節(jié)過程，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；

-網(wǎng)絡(luò)資源：引導(dǎo)學(xué)生查閱相關(guān)資料，拓展知識(shí)面，提高自主學(xué)習(xí)能力。教學(xué)過程第一環(huán)節(jié)：導(dǎo)入新課

1.老師：同學(xué)們，上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了人體的神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)，今天我們要進(jìn)入一個(gè)新的章節(jié)——激素調(diào)節(jié)。你們知道什么是激素嗎？它們?cè)谖覀兊纳眢w里起著什么作用呢？（通過提問方式引導(dǎo)學(xué)生回顧舊知識(shí)，為新課做鋪墊）

學(xué)生：激素是身體內(nèi)的一種化學(xué)物質(zhì)，可以調(diào)節(jié)生長、發(fā)育、代謝等。

2.老師：回答得很好！激素在我們的身體里起著至關(guān)重要的作用。今天我們將進(jìn)一步了解激素的種類、作用及其調(diào)節(jié)機(jī)制?，F(xiàn)在，讓我們打開教材，進(jìn)入12.3節(jié)《激素調(diào)節(jié)》的學(xué)習(xí)。

第二環(huán)節(jié)：新課內(nèi)容學(xué)習(xí)

1.老師：首先，我們來看一下激素的概念。激素是由內(nèi)分泌腺分泌的一種化學(xué)物質(zhì)，通過血液循環(huán)系統(tǒng)傳播到全身，對(duì)人體的生長發(fā)育、代謝、生殖等生理功能具有調(diào)節(jié)作用。下面，請(qǐng)同學(xué)們翻到教材第XX頁，閱讀關(guān)于激素種類的部分。

學(xué)生：閱讀教材，了解激素的種類。

2.老師：根據(jù)教材，我們知道激素有很多種類，其中生長激素、甲狀腺激素、胰島素等是比較常見的。下面，我將結(jié)合教材內(nèi)容，為大家詳細(xì)講解這些激素的作用。

（1）生長激素：主要由垂體分泌，對(duì)人體的生長發(fā)育有重要影響。

（2）甲狀腺激素：由甲狀腺分泌，調(diào)節(jié)人體的新陳代謝、生長發(fā)育等。

（3）胰島素：由胰腺分泌，調(diào)節(jié)血糖濃度，維持血糖穩(wěn)定。

3.老師：了解了激素的種類和作用，接下來我們探討激素分泌的調(diào)節(jié)機(jī)制。激素分泌的調(diào)節(jié)主要通過反饋調(diào)節(jié)機(jī)制來實(shí)現(xiàn)。請(qǐng)同學(xué)們觀看教材第XX頁的圖示，思考激素分泌的調(diào)節(jié)過程。

學(xué)生：觀看教材圖示，思考激素分泌的調(diào)節(jié)過程。

4.老師：通過觀察圖示，我們可以看到，激素分泌受到一個(gè)復(fù)雜的調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)控制，這個(gè)網(wǎng)絡(luò)通過反饋機(jī)制來維持激素濃度的相對(duì)穩(wěn)定。當(dāng)激素濃度過高或過低時(shí)，身體會(huì)自動(dòng)調(diào)整分泌量，使激素濃度恢復(fù)到正常范圍。

第三環(huán)節(jié)：實(shí)例分析與應(yīng)用

1.老師：現(xiàn)在我們知道了激素的重要性和調(diào)節(jié)機(jī)制，那么激素異常會(huì)對(duì)人體產(chǎn)生什么影響呢？接下來，我們通過一些實(shí)例來了解激素異常癥。

（1）老師展示生長激素異常癥的案例，引導(dǎo)學(xué)生分析其臨床表現(xiàn)及危害。

學(xué)生：根據(jù)案例，分析生長激素異常癥的臨床表現(xiàn)及危害。

（2）老師展示甲狀腺激素異常癥的案例，引導(dǎo)學(xué)生分析其臨床表現(xiàn)及危害。

學(xué)生：根據(jù)案例，分析甲狀腺激素異常癥的臨床表現(xiàn)及危害。

2.老師：通過以上實(shí)例分析，我們可以看到激素異常癥對(duì)人體的危害。因此，了解激素異常癥的診斷與治療方法非常重要。下面，我們來看一下教材第XX頁關(guān)于激素異常癥治療的內(nèi)容。

學(xué)生：閱讀教材，了解激素異常癥的治療方法。

第四環(huán)節(jié)：課堂小結(jié)

1.老師：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了激素的種類、作用、分泌調(diào)節(jié)機(jī)制以及激素異常癥的相關(guān)知識(shí)。希望同學(xué)們能夠?qū)⑦@些知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，關(guān)注自己的身體健康。

學(xué)生：回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，總結(jié)激素調(diào)節(jié)的知識(shí)點(diǎn)。

第五環(huán)節(jié)：課后作業(yè)

1.老師：為了鞏固本節(jié)課的知識(shí)，課后請(qǐng)同學(xué)們完成以下作業(yè)：

（1）整理激素的種類、作用及分泌調(diào)節(jié)機(jī)制，形成知識(shí)結(jié)構(gòu)圖。

（2）查閱相關(guān)資料，了解其他激素異常癥的臨床表現(xiàn)及治療方法。

學(xué)生：根據(jù)老師布置的作業(yè)，認(rèn)真完成課后鞏固。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識(shí)掌握：

-學(xué)生能夠準(zhǔn)確描述激素的概念、種類及其在人體內(nèi)的生理作用；

-學(xué)生掌握了激素分泌的調(diào)節(jié)機(jī)制，特別是反饋調(diào)節(jié)過程；

-學(xué)生能夠列舉并解釋常見激素異常癥的臨床表現(xiàn)及其對(duì)人體的危害；

-學(xué)生理解了激素在人體健康和疾病中的重要角色，能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)與實(shí)際生活相結(jié)合。

2.能力提升：

-學(xué)生通過實(shí)例分析，提升了觀察、分析和解決問題的能力；

-學(xué)生在課堂討論中，提高了合作交流、表達(dá)與溝通的能力；

-學(xué)生通過查閱資料，增強(qiáng)了自主學(xué)習(xí)和信息處理的能力。

3.態(tài)度與價(jià)值觀：

-學(xué)生對(duì)生物體內(nèi)部調(diào)節(jié)機(jī)制產(chǎn)生了濃厚的興趣，激發(fā)了進(jìn)一步探索生命科學(xué)的熱情；

-學(xué)生認(rèn)識(shí)到健康生活方式的重要性，增強(qiáng)了關(guān)注自身健康的責(zé)任感；

-學(xué)生通過學(xué)習(xí)激素調(diào)節(jié)，形成了積極向上的生命觀念和科學(xué)態(tài)度。

4.實(shí)踐應(yīng)用：

-學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)生活中的激素相關(guān)問題進(jìn)行解釋和判斷；

-學(xué)生在課后作業(yè)中，通過制作知識(shí)結(jié)構(gòu)圖，鞏固了課堂所學(xué)，提高了知識(shí)整合能力；

-學(xué)生通過了解激素異常癥的治療方法，提升了自我保健意識(shí)和能力。板書設(shè)計(jì)①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-激素概念

-激素種類：生長激素、甲狀腺激素、胰島素

-激素生理作用

-激素分泌調(diào)節(jié)：反饋調(diào)節(jié)機(jī)制

-激素異常癥：臨床表現(xiàn)、治療方法

②重點(diǎn)詞句：

-激素：內(nèi)分泌腺分泌的化學(xué)信使

-調(diào)節(jié)機(jī)制：維持激素濃度穩(wěn)定

-異常癥：影響生長發(fā)育、代謝等

-健康生活：關(guān)注激素平衡，預(yù)防疾病

③藝術(shù)性與趣味性：

-使用不同顏色的粉筆，區(qū)分不同激素種類和作用；

-利用圖形、箭頭等符號(hào)，形象展示激素分泌的調(diào)節(jié)過程；

-設(shè)計(jì)有趣的案例分析，以故事形式呈現(xiàn)激素異常癥；

-結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際，繪制與激素相關(guān)的漫畫或插圖，增加趣味性。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

1.本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了激素的概念、種類、生理作用以及激素分泌的調(diào)節(jié)機(jī)制，了解了激素對(duì)人體健康的重要意義。

2.同學(xué)們通過實(shí)例分析，掌握了激素異常癥的臨床表現(xiàn)及治療方法，增強(qiáng)了關(guān)注自身健康的意識(shí)。

3.希望同學(xué)們能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，注重激素平衡，預(yù)防相關(guān)疾病。

當(dāng)堂檢測：

一、選擇題

1.下列哪種激素主要由垂體分泌？

A.生長激素B.甲狀腺激素C.胰島素

2.激素分泌的調(diào)節(jié)主要通過以下哪種機(jī)制實(shí)現(xiàn)？

A.神經(jīng)調(diào)節(jié)B.直接調(diào)節(jié)C.反饋調(diào)節(jié)

二、簡答題

1.請(qǐng)簡要說明生長激素、甲狀腺激素、胰島素在人體內(nèi)的作用。

2.請(qǐng)舉例說明激素異常癥的臨床表現(xiàn)及危害。

三、案例分析

請(qǐng)結(jié)合以下案例，分析激素異常癥的診斷與治療方法。

案例：某患者出現(xiàn)體重下降、心跳加快、情緒波動(dòng)等癥狀，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)甲狀腺激素分泌過多。

參考答案：

一、選擇題

1.A.生長激素

2.C.反饋調(diào)節(jié)

二、簡答題

1.生