高考地理一輪復(fù)習(xí)課件1.地圖三要素

思維的規(guī)范聽(tīng)課的規(guī)范做題的規(guī)范積累反思的規(guī)范課前：背誦、默寫(xiě)（模板、高考題）；學(xué)生講好題課中：跟著老師的思路、勤思考，及時(shí)快速做筆記課后：總結(jié)歸納、勤問(wèn)多練對(duì)新高三的要求自習(xí)課①自習(xí)前5分鐘背書(shū)。（

課代表督促）②自習(xí)考試化、規(guī)范、仔細(xì)讀題。要有技巧?？陀^題突破方法總結(jié)如下：一讀材料，獲取材料的主語(yǔ)或主旨，二把選項(xiàng)和材料或是設(shè)問(wèn)題干組成的邏輯推理關(guān)系是否正確，三是注意時(shí)間詞或是數(shù)字；四是要符合區(qū)域特點(diǎn)，注意空間尺度等。③保證選擇集中精力不出低錯(cuò)，保證主觀審題勾畫(huà)關(guān)鍵詞句④主觀題一定要練習(xí)到。他的重要你知道?、菹伦粤?xí)必須要交作業(yè)，不得拖延，正確涂卡，并及時(shí)關(guān)注自己的作業(yè)成績(jī)。整理和改錯(cuò)——體系本和改錯(cuò)本特別關(guān)注：重點(diǎn)（知識(shí)、語(yǔ)言）/例子/易錯(cuò)點(diǎn)/體系/主觀題積累：日整理，周總結(jié)，月升華①知識(shí)體系梳理，畫(huà)到積累本上。②積累經(jīng)典角度，鍛煉學(xué)科思維。③積累答題語(yǔ)言，規(guī)范兩段答題。學(xué)會(huì)利用零散時(shí)間積累本應(yīng)該積累什么：①.錯(cuò)題：對(duì)你而言，價(jià)值較高的錯(cuò)題。非低錯(cuò)問(wèn)題。一定是能開(kāi)拓你思路或者鞏固知識(shí)和原理的錯(cuò)題。改錯(cuò)時(shí)，一定要將題目弄過(guò)來(lái)，如果是因?yàn)樗悸峰e(cuò)，將思路寫(xiě)上，如果是因?yàn)橹R(shí)錯(cuò)，將知識(shí)寫(xiě)上。寫(xiě)完之后再寫(xiě)如何避免再犯此類(lèi)錯(cuò)誤②經(jīng)典題：自己做的課外的一些可以開(kāi)拓思路的題目，積累經(jīng)典角度(每2天背誦一道高考題）③經(jīng)典圖：比如板塊圖等，可以畫(huà)一畫(huà)④技巧和啟發(fā)：通過(guò)聽(tīng)課和練習(xí)，自己的總結(jié)的一些啟發(fā)和技巧等。時(shí)機(jī)成熟時(shí)，可以共享。畫(huà)圖課后考前多問(wèn)問(wèn)自己盡快適應(yīng)師生，盡快投入狀態(tài)，高三已經(jīng)到來(lái)，美好近在眼前！1.地圖三要素學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、理解比例尺的公式；會(huì)判斷比例尺大??；會(huì)選擇比例尺2、熟練運(yùn)用各種方法在地圖上判斷方向；3、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的圖例和注記。地圖概念：運(yùn)用各種符號(hào)，將地理事物按一定的比例縮小后，用不同的符號(hào)、顏色繪出來(lái)表示在平面上的圖像。地圖三要素：比例尺、方向、圖例和注記。比例尺中的數(shù)量關(guān)系：①實(shí)地范圍面積不變時(shí)，比例尺越大，則地圖面積越大實(shí)地范圍面積不變時(shí)，比例尺與地圖的面積成正比。圖上1cm表示實(shí)地距離400km圖上1cm表示實(shí)地距離800km比例尺中的數(shù)量關(guān)系：②地圖面積不變時(shí)，比例尺越大，則表示的實(shí)地范圍面積越地圖面積不變時(shí)，比例尺與實(shí)地范圍面積成反比。比例尺大、更詳細(xì)、實(shí)地小比例尺小、更簡(jiǎn)略、實(shí)地大比例尺大小與表示范圍、內(nèi)容詳略的關(guān)1、比例尺的大小要看整個(gè)分值的大小；分子為1時(shí)分母越大，整個(gè)分值越小，故比例尺越小。2、大范圍的地區(qū)多選用較小的比例尺地圖。如世界政區(qū)圖、中國(guó)政區(qū)圖等。小范圍的地區(qū)多選用較大的比例尺地圖。如平面圖、軍事圖、旅游圖等。3、圖幅大小相同時(shí)，比例尺越大，所表示的實(shí)地范圍越小，內(nèi)容越詳細(xì)；比例尺越小，所表示的實(shí)地圍越大，內(nèi)容越簡(jiǎn)略。4、實(shí)地范圍相同時(shí)，比例尺越大，圖幅面積越大，內(nèi)容越詳細(xì)；比例尺越小，圖幅面積越小，內(nèi)容越簡(jiǎn)略。如果下面四幅圖的圖幅大小相等，則四圖中比例尺大的是？丙圖幅面積相等時(shí)，比例尺越大，則表示的實(shí)地范圍面積越小比例尺的擴(kuò)大與縮小例

（1）將比例尺1：30000放大四倍（2）將比例尺1：30000放大到四倍（3）將比例尺1：30000縮小1/4（4）將比例尺1：30000縮小到1/41：60001：75001：400001：120000根據(jù)比例尺求圖上任意兩點(diǎn)之間的距離，應(yīng)注意精確測(cè)量圖上兩點(diǎn)之間的距離。若是河流、道路彎曲的事物，可用細(xì)繩量測(cè)，再用尺子量細(xì)繩的度。讀準(zhǔn)比例尺。比例尺若是直線(xiàn)式（或線(xiàn)段式），應(yīng)圖上線(xiàn)段為單位，而不是以1厘米為單位，因?yàn)橛袌D經(jīng)過(guò)縮放，單位距離的線(xiàn)段往往不是1厘米。比例尺若是數(shù)字式，計(jì)算出的結(jié)果單位是厘米，般要換算成千米。記?。?千米=100000厘米。2、如何計(jì)算坡度角呢？想一想tgα＝H÷水平距離1、

甲、乙坡哪個(gè)角度大呢？

同一幅等高線(xiàn)地形圖中，等高線(xiàn)稀疏的地方表示緩坡，等高線(xiàn)密集的地方表示陡坡水平距離=圖上距離÷比例尺H1H3H2乙αMNFF1E1EN1M1甲判讀地形坡度的陡緩(1)直接根據(jù)等高線(xiàn)疏密判斷 比例尺和等高距相同等高線(xiàn)越密集，坡度越大；等高線(xiàn)越稀疏，坡度越小。例如下圖中的坡度由大到小為

。ABCDC>A>D>B(2)假設(shè)比例尺和等高線(xiàn)疏密相等的情況下：等高距大的坡陡；等高距小的坡緩ABCD040080001500150600坡度大?。築﹥D﹥A﹥C10020050150例：下面四幅圖中的等高距和等高線(xiàn)間隔相同，坡度最陡的應(yīng)是

。B(3)假設(shè)等高距和等高線(xiàn)疏密相等的情況下：比例尺大的坡陡；比例尺小的坡緩2千米1千米5千米5千米02千米05千米1：1000001：500000ABCD總結(jié)：判斷地形坡度的陡緩（大小）同一幅等高線(xiàn)地形圖上：等高線(xiàn)稀疏的地方坡度較緩（?。?，等高線(xiàn)密集的地方坡度較陡（大）。不同的等高線(xiàn)圖上：①如果等高距的大小和等高線(xiàn)的疏密都一致，則比例尺較大的地圖上的坡度較大，反之則較小。②如果比例尺的大小和等高線(xiàn)的疏密都一致，則等高距較大的坡度較大，反之則較小。等高距、比例尺、疏密程度任意兩者相同時(shí)，第三者的變化與坡度的大小呈正相關(guān)下圖是某地的地形剖面圖，

其中縱坐標(biāo)的劃分間隔為A．1000和1：50000C．1：5000和1：20000B．1：2000和1：50000D．1：20000和1：50000．5cm，橫坐標(biāo)的劃分間隔為1cm，回答：

D2．圖中的垂直比例和水平比例分別是如何讓起伏更明顯？地形剖面圖的作用是反映某條剖面線(xiàn)的地勢(shì)起伏狀況。一般畫(huà)地形剖面圖時(shí)，水平比例尺與原地形圖相同，垂直比例尺根據(jù)實(shí)際情況確定，以能夠表示出剖面線(xiàn)上的最高和最低值為根據(jù)。垂直比例尺越大，縱坐標(biāo)越長(zhǎng)，反映的起伏狀況越明顯。故B天津卷圖中水平比例尺和垂直比例尺不同垂直比例尺遠(yuǎn)大于水平比例尺，比實(shí)際的火山

坡陡。故A下圖是車(chē)載導(dǎo)航儀面板示意圖，行駛中始終顯示車(chē)頭朝上，指標(biāo)箭頭隨行車(chē)方向而轉(zhuǎn)動(dòng)。汽車(chē)在前方左拐彎后，導(dǎo)航儀面板指向標(biāo)箭頭朝向（D）A．左上 B．右上 C．左下 D．右下解釋?zhuān)焊鶕?jù)指向標(biāo)箭頭所指方向?yàn)檎狈较蚩芍?，前方左拐彎汽?chē)將向西南行駛，指向標(biāo)將朝向右下。如圖為古代《西域水道記卷二》中的羅布泊位置示意圖。讀博斯騰湖位于羅布泊西北側(cè)的天ftft中。若在圖中的甲框中添博斯騰湖位于羅布泊西北側(cè)的天ftft脈中，即羅布泊西北方向有博斯騰湖圖中的甲框中添加一個(gè)指向標(biāo)，應(yīng)該是上南下北、左東右西，D正確個(gè)指向標(biāo)，下列正東確南的是（

）D西南東北西北其它定向法當(dāng)?shù)貢r(shí)間7月11日，美國(guó)紐約曼哈頓再現(xiàn)“曼哈頓懸日”景觀，引得路人紛紛圍觀。據(jù)悉，曼哈頓街道大多呈棋盤(pán)布局，每年5月底和7月初各有一天日落時(shí)分，太陽(yáng)會(huì)精準(zhǔn)地落在兩排摩天大樓之間，陽(yáng)光灑滿(mǎn)曼哈頓所有東西向街道，形成壯觀的“曼哈頓懸日”。出現(xiàn)“曼哈頓懸日”的街道走向?yàn)?？西?--東南走向在廣東省肇慶市(22.5°N,111.5°E)美麗的仙女湖上，有座ft酷似一臥佛，每年都有幾天，可見(jiàn)到太陽(yáng)徐徐從臥佛口中落下，形成“臥佛含丹”的地理奇觀。10月3日是當(dāng)?shù)亍芭P佛含丹”節(jié)。結(jié)合圖回答下題。觀測(cè)者要想看到“臥佛含丹”景觀，應(yīng)該在臥佛山什么方位 （A.東北

B.東南

C.西北

D.西南10月份，當(dāng)?shù)厝章湮髂戏?，觀測(cè)者在與日落相對(duì)的方向，北方向，面向西南才能看見(jiàn)此景觀。A

）下圖是某旅行者在我國(guó)某地拍攝的一張?zhí)?yáng)能發(fā)電站的照片，讀圖回答下題。圖中ft脊的走向?yàn)橐约芭臄z時(shí)的情境可能是東北--西南,

漸黃昏南--北,日當(dāng)頂東--西,

朝霞出東南--西北,氣溫最高風(fēng)光互補(bǔ)道路照明是一個(gè)新興的新能源利用領(lǐng)域，下圖為我國(guó)某城市風(fēng)光互補(bǔ)路燈示意圖。由圖可知此時(shí)風(fēng)向?yàn)锳．偏南風(fēng)C．偏西風(fēng)B．偏東風(fēng)D．偏北風(fēng)太陽(yáng)能電池板朝向判斷出南方，再根據(jù)風(fēng)力發(fā)電機(jī)上風(fēng)扇（風(fēng)輪）的朝向風(fēng)