《歡樂(lè)舞曲》幼兒園教案_第1頁(yè)
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———《歡樂(lè)舞曲》幼兒園教案《歡樂(lè)舞曲》幼兒園教案1活動(dòng)目標(biāo):1、熟悉旋律,會(huì)隨音樂(lè)有節(jié)奏地做律動(dòng)。2、學(xué)習(xí)看圖譜進(jìn)行節(jié)奏活動(dòng)。3、初步感受樂(lè)曲歡快活潑的性質(zhì)。活動(dòng)準(zhǔn)備:音樂(lè)及圖譜活動(dòng)過(guò)程:1、聽(tīng)《歡樂(lè)舞曲》的音樂(lè)小跑步入座。提問(wèn):聽(tīng)著這首樂(lè)曲走起路來(lái)有什么感覺(jué)?2、欣賞樂(lè)曲。放錄音,聽(tīng)完一遍后讓孩子們說(shuō)說(shuō)共有幾個(gè)樂(lè)句。3、學(xué)習(xí)看圖譜打節(jié)奏:出示節(jié)奏圖譜,與幼兒一起分析圖譜上的標(biāo)記表示什么意思,并徒手進(jìn)行練習(xí)。4、教師做隨樂(lè)律動(dòng),要求幼兒邊看老師做動(dòng)作,邊根據(jù)動(dòng)作的不同快慢,用拍手拍出動(dòng)作的節(jié)奏。5、請(qǐng)部分幼兒上來(lái)做隨樂(lè)律動(dòng),教師和其余部分幼兒一起邊看表演邊拍出律動(dòng)的節(jié)奏型。6、教師和幼兒一起隨樂(lè)拍整首樂(lè)曲的節(jié)奏型。7、教師帶領(lǐng)大家隨樂(lè)拍整首樂(lè)曲的節(jié)奏型?;顒?dòng)反思:在欣賞完樂(lè)曲后,我開(kāi)始啟發(fā)幼兒隨音樂(lè)節(jié)奏用不同的動(dòng)作來(lái)表現(xiàn),一開(kāi)始幼兒基本上局限在拍手上。我便鼓勵(lì)他們:“剛才大家隨音樂(lè)拍得很不錯(cuò),但很多小朋友都是用拍手的動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)的`,還有沒(méi)有不一樣的動(dòng)作?”于是,動(dòng)作開(kāi)始多起來(lái)了,有拍手的,有跺腳的、有拍頭的、有轉(zhuǎn)腕的……我讓幼兒自由表現(xiàn)了兩遍后,又啟發(fā)他們進(jìn)行分組,孩子討論后分成了四組,一組跺腳、一組拍肩、一組拍手、一組叉腰。然后在我的指揮下,幼兒隨音樂(lè)以自己的身體為樂(lè)器,通過(guò)拍手,跺腳,拍肩,叉腰等動(dòng)作進(jìn)行合作表現(xiàn)音樂(lè)的節(jié)奏。從孩子們臉上洋溢的笑容,我第一次感到打擊樂(lè)教學(xué)中的樂(lè)趣?!稓g樂(lè)舞曲》幼兒園教案2活動(dòng)目標(biāo)1.激發(fā)幼兒對(duì)音樂(lè)活動(dòng)的興趣,以及歌唱活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。2.培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)的感受力、表現(xiàn)力以及節(jié)奏感。3.引導(dǎo)幼兒用自然好聽(tīng)的聲音大膽演唱歌曲。活動(dòng)準(zhǔn)備1.圖片:白云,藍(lán)天。2.圖譜、音樂(lè)磁帶活動(dòng)過(guò)程1.觀看圖片:白云、太陽(yáng)教師:小朋友們看,圖片上有什么?天多藍(lán)呀高高的在上面,誰(shuí)來(lái)了?又有誰(shuí)來(lái)了?多美的畫(huà)面呀,藍(lán)天高高,白云飄飄,太陽(yáng)公公在微笑。這么美,我們來(lái)一起說(shuō)一下。過(guò)渡語(yǔ):我們看到的這些美景,還有一首好聽(tīng)的歌呢,就表現(xiàn)了歡樂(lè)、高興的心情,名字就叫“歡樂(lè)頌”。請(qǐng)小朋友快速的找一把椅子坐下,我們一起來(lái)欣賞一下。二、展開(kāi)1.課件欣賞歌曲(播歌詞音樂(lè),放課件)教師:歌里都唱了些什么?是不是咱們剛才看見(jiàn)的美景呀?讓我們一起來(lái)看一看。2.利用圖譜朗誦歌詞教師:小朋友說(shuō)的可真好,現(xiàn)在我就來(lái)演唱一遍這首“歡樂(lè)頌”送給大家。3.教師表演唱(放伴奏)4.看課件,師生唱(放伴奏,點(diǎn)課件)教師:剛才我看到有的小朋友都情不自禁的跟著老師一起唱起來(lái)了,讓我們看著大屏幕一起來(lái)唱一唱。老師唱得大聲一點(diǎn),小朋友可以小聲一點(diǎn)。你們第一遍就唱得這么好,真不錯(cuò),相信再唱一遍時(shí),小朋友的聲音一定會(huì)更加宏亮、好聽(tīng),對(duì)不對(duì)?5.教師指揮,幼兒唱(放伴奏)教師:小朋友,你們唱得太好聽(tīng)了,我覺(jué)得咱們都可以組成一個(gè)合唱團(tuán)了,我來(lái)當(dāng)指揮,你們就是合唱團(tuán)的演員,好不好?那一會(huì)我們唱得時(shí)候,大家一定要看我的指揮,我的'手動(dòng)作小,小朋友就小聲唱,我的手動(dòng)作大,小朋友就大聲唱,咱們來(lái)試試好不好。過(guò)渡語(yǔ):小朋友可真棒,都會(huì)用大小聲表現(xiàn)歌曲了,你們知道嗎?不僅你們喜歡唱,大人也喜歡唱,咱們看看他們是怎么唱的!6.觀看“歡樂(lè)頌”視頻(放視頻)引導(dǎo)語(yǔ):歡樂(lè)頌這首樂(lè)曲,是一首世界名曲,是偉大的音樂(lè)家貝多芬創(chuàng)作的,每當(dāng)人們高興快樂(lè)的時(shí)候,或是歡慶重大節(jié)日時(shí),人們都會(huì)唱起這首歌,表

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