做一個成功的大學生講座

我的大學我做主做一個成功的大學生大學四步曲大一探索大二穩(wěn)定大三選擇大四分化大學時光大學時光你的時間你認識問題的深度你修正自己的能力成功的六個關(guān)鍵興趣態(tài)度價值觀理想執(zhí)行人際Whatisright?誠信、正直、責任Whatdoyouwantinlife?人生目標、志向Howtogetwhatyouwant+love?計劃、自律Howtodothings?勇氣、自信、積極、毅力、自省、胸懷Whatdoyoulove?興趣、激情Howtoworkwithothers?情商、溝通、團隊Howtoprogramming？知己知彼計劃選擇執(zhí)行反饋、調(diào)整WhoamI？認清自己很重要WhatIcando?(能力)WhatIwanttodo?（價值觀）WhatIshoulddo?（方式）WhatImightdo?（興趣）WhatIhave?（性格）

。。。。。。BACKHowaboutoutside？高智商（IQ,IntelligenceQuotient）：高智商不但代表著聰明才智，也代表著有創(chuàng)意，善于獨立思考和解決問題。高情商（EQ,EmotionalQuotient）：情商是認識自我、控制情緒、激勵自己以及處理人際關(guān)系、參與團隊合作等相關(guān)的個人能力的總稱。情商的重要性是智商重要性的9倍。高靈商（SQ,SpiritualQuotient）：高靈商代表有正確的價值觀，能否分辨是非，甄別真?zhèn)?。那些沒有正確價值觀指引，無法分辨是非黑白的人，其他方面的能力越強，對他人的危害也就越大。BACKMakeaplan!（1）志存高遠；（隨時學習、隨時記錄，建立社會責任感，敢為人先）（2）科技精神和人文關(guān)懷；（創(chuàng)新、探索、務(wù)實、獨立、批判、法制）（3）協(xié)作能力；（理解差異、尊重差異、溝通、領(lǐng)導）（4）思維能力；（對問題有深刻見解、多角度看問題）（5）科學方法；（事半功倍，用數(shù)據(jù)說話）（6）信息能力；（網(wǎng)絡(luò)信息處理，知識管理）（7）外語能力；（要自主、創(chuàng)造性地進行外語學習）（8）表達能力；（書面表達、思維表達、口頭表達）（9）關(guān)注社會、關(guān)注國際科技發(fā)展（10）體育鍛煉，健康體魄；（讓鍛煉成為生活的一部分）

制訂一個短期、中期和長期計劃目標管理專業(yè)學習外語計算機駕駛證考研BACKchoiceWhyshouldwechoose?我們?yōu)槭裁匆x擇Choosewhat?選擇的內(nèi)容WisdomofChoice選擇的智慧故事一則

有三個人要被關(guān)進監(jiān)獄三年，監(jiān)獄長給他們?nèi)齻€一人一個要求。

美國人愛抽雪茄，要了三箱雪茄。

法國人最浪漫，要一個美麗的女子相伴。而猶太人說，他要一部與外界溝通的電話。

三年過后，第一個沖出來的是美國人，嘴里鼻孔里塞滿了雪茄，大喊道：“給我火，給我火！”原來他忘了要火了。

接著出來的是法國人。只見他手里抱著一個小孩子，美麗女子手里牽著一個小孩子，肚子里還懷著第三個。

最后出來的是猶太人，他緊緊握住監(jiān)獄長的手說：“這三年來我每天與外界聯(lián)系，我的生意不但沒有停頓，反而增長了２００％，為了表示感謝，我送你一輛勞施萊斯！”

BACKChoosewhat？人格品質(zhì)－發(fā)揚優(yōu)點、修正不足專業(yè)－興趣、補充朋友－真誠的、善良的、積極上進的、投緣的；社團－興趣之所在學生活動－有益而有興趣的學生干部－富有挑戰(zhàn)但不盲目攀高勤工助學－有益而適度的機會－利于自己發(fā)展的BACK六種選擇的智慧⒈用冷靜掌控抉擇⒉用自覺端正態(tài)度⒊用務(wù)實發(fā)揮影響⒋用學習累計經(jīng)驗⒌用勇氣放棄包袱⒍用真心追隨智慧1.用冷靜掌控抉擇抉擇前“重重”思考，抉擇后“輕輕”放下不要一切非黑即白，用概率論看問題成功的概率有多大？當你自估的成功概率達到40~70%，你就該去做這件事了。也許你會失敗，但拖延或等待的代價往往更大?！? 美國國務(wù)卿鮑威爾用利弊對照表客觀分析2.用自覺端正態(tài)度沒有自覺的人：對自己判斷過高：浮躁、冒進，不善于和他人合作在事業(yè)遭到挫折時心理落差較大，難以平靜對待客觀事實對自己判斷過低：則會在工作中畏首畏尾、踟躕不前沒有承擔責任和肩負重擔的勇氣也沒有主動請纓的積極性有自覺的人：遇到挫折：不會輕言失敗取得成績：不會沾沾自喜無能為力3.用務(wù)實發(fā)揮影響間接影響直接影響史蒂芬?柯維《高效能人士的七個習慣》

1。專注影響圈接受不能改變的事情2。擴大影響圈增加可以改變的事情4.用學習累計經(jīng)驗?zāi)贻p人問：“智慧從哪里來？”智者說：“正確的判斷?！蹦贻p人又問：“正確的判斷從哪里來？”智者說：“經(jīng)驗?！蹦贻p人進一步追問：“經(jīng)驗從哪里來？”智者說：“錯誤的判斷?！薄癟hejourneyisthereward（旅途本身就是收獲

）”

5.用勇氣拋棄包袱–李開復(fù)的放棄與收獲回中國的理想個人不再進步學習Google的新的創(chuàng)新模式？2005年：在微軟七年的經(jīng)歷、人脈不符合理想轉(zhuǎn)入企業(yè)過去15年在三個公司的

科研、產(chǎn)品成果1990年：已作

兩年的教授沒有興趣理由過去20年計算機科學

領(lǐng)域的成就轉(zhuǎn)計算機系1980年：已學

一年的法律決定收獲放棄可能是死路形成語音識別科研主流用統(tǒng)計方法1984年：已作

一年的研究6.用真心追隨智慧

完美的大學生活天賦學習條件真心完美的大學生活

真心