2022版高考生物一輪復(fù)習(xí)第10單元生物個(gè)體的穩(wěn)態(tài)第3講體液調(diào)節(jié)課件蘇教版必修3

第3講體液調(diào)節(jié)第一頁，編輯于星期六：四點(diǎn)十七分。第二頁，編輯于星期六：四點(diǎn)十七分。激素調(diào)節(jié)和激素的成分及功能1.激素調(diào)節(jié)

(2)激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn):激素作用的相對

性;激素通過

運(yùn)輸;激素的

和

作用;激素間具有

或_____作用。(1)激素調(diào)節(jié)的概念:指由

或內(nèi)分泌細(xì)胞分泌的具有

的物質(zhì)進(jìn)行調(diào)節(jié)。

-3-必備知識?梳理核心重難?突破關(guān)鍵能力?提升內(nèi)分泌腺

具有高效生物活性

特異

體液

微量

高效能放大

協(xié)同拮抗

易錯警示(1)激素的化學(xué)本質(zhì)不都是蛋白質(zhì),在功能上是信息分子。(2)激素只具有調(diào)節(jié)作用,并不直接參與生命活動。(3)激素隨血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)饺砥鞴佟⒓?xì)胞,但只有靶器官、靶細(xì)胞能識別并接受信息改變代謝。第三頁，編輯于星期六：四點(diǎn)十七分。-4-必備知識?梳理核心重難?突破關(guān)鍵能力?提升2.人和動物體內(nèi)的內(nèi)分泌腺及其分泌的激素請將內(nèi)分泌腺和分泌的激素連起來。答案(1)—b

(2)—c

(3)—a

(4)—e

(5)—d第四頁，編輯于星期六：四點(diǎn)十七分。-5-必備知識?梳理核心重難?突破關(guān)鍵能力?提升(1)激素和酶都具有高效性,在非細(xì)胞條件下也能發(fā)揮作用。(

)(2)激素具有相對特異性。

(

)(3)甲狀腺激素分泌過多只會抑制下丘腦的分泌活動。(

)(4)激素只被運(yùn)到其作用的靶器官、靶細(xì)胞。(

)×提示:激素在非細(xì)胞條件下不能發(fā)揮作用于

。×提示:甲狀腺激素分泌過多會抑制下丘腦和垂體的分泌活動。×提示:激素隨血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)饺砀鱾€(gè)部位,但只有靶器官、靶細(xì)胞能識別并接受信息進(jìn)而改變代謝?！陶`判斷

第五頁，編輯于星期六：四點(diǎn)十七分。-6-必備知識?梳理核心重難?突破關(guān)鍵能力?提升1.激素的功能和來源

第六頁，編輯于星期六：四點(diǎn)十七分。-7-必備知識?梳理核心重難?突破關(guān)鍵能力?提升第七頁，編輯于星期六：四點(diǎn)十七分。-8-必備知識?梳理核心重難?突破關(guān)鍵能力?提升第八頁，編輯于星期六：四點(diǎn)十七分。-9-必備知識?梳理核心重難?突破關(guān)鍵能力?提升特別提示幾種激素作用的靶器官

第九頁，編輯于星期六：四點(diǎn)十七分。-10-必備知識?梳理核心重難?突破關(guān)鍵能力?提升2.激素分泌的分級調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)(1)實(shí)例——甲狀腺激素分級調(diào)節(jié)模型第十頁，編輯于星期六：四點(diǎn)十七分。-11-必備知識?梳理核心重難?突破關(guān)鍵能力?提升①甲狀腺激素的分泌受垂體直接調(diào)節(jié),垂體對甲狀腺的調(diào)節(jié)通過分泌促甲狀腺激素實(shí)現(xiàn)。②下丘腦可以通過促甲狀腺激素釋放激素調(diào)節(jié)垂體分泌促甲狀腺激素的量,實(shí)現(xiàn)對甲狀腺的間接調(diào)節(jié)。③下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素和垂體分泌促甲狀腺激素的活動受體內(nèi)甲狀腺激素濃度的影響。甲狀腺激素濃度高時(shí),下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素少,垂體釋放促甲狀腺激素少;反之,則多。④甲狀腺激素分泌既有分級調(diào)節(jié),也存在反饋調(diào)節(jié)。第十一頁，編輯于星期六：四點(diǎn)十七分。-12-必備知識?梳理核心重難?突破關(guān)鍵能力?提升(2)反饋調(diào)節(jié)分正反饋和負(fù)反饋兩大類

①正反饋:加強(qiáng)并偏離靜息水平,如血液凝固、排尿排便、胎兒分娩等。②負(fù)反饋:偏離后糾正回歸到靜息水平,在生物體中更常見,如體溫調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)等。第十二頁，編輯于星期六：四點(diǎn)十七分。-13-必備知識?梳理核心重難?突破關(guān)鍵能力?提升易錯警示1.下丘腦的功能下丘腦是內(nèi)分泌系統(tǒng)的總樞紐。下丘腦的部分細(xì)胞稱為神經(jīng)分泌細(xì)胞,既能傳導(dǎo)神經(jīng)沖動,又有分泌激素的功能。下丘腦又是植物性神經(jīng)功能十分重要的中樞。下丘腦在機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的過程中發(fā)揮重要作用。(1)作為神經(jīng)中樞:下丘腦是內(nèi)分泌的樞紐,下丘腦通過分泌多種促激素釋放激素作用于垂體,通過控制垂體的功能來控制其他內(nèi)分泌腺的活動。①下丘腦中有血糖調(diào)節(jié)中樞,該中樞通過神經(jīng)直接作用于胰島細(xì)胞,調(diào)節(jié)胰島素和胰高血糖素的分泌。②體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦,通過體溫調(diào)節(jié)中樞,調(diào)節(jié)體溫的恒定。③水平衡調(diào)節(jié)的中樞位于下丘腦。第十三頁，編輯于星期六：四點(diǎn)十七分。-14-必備知識?梳理核心重難?突破關(guān)鍵能力?提升(2)作為感受器:下丘腦中有滲透壓感受器,可以感受內(nèi)環(huán)境中滲透壓的改變,從而調(diào)節(jié)水分平衡。(3)作為效應(yīng)器:下丘腦可以分泌抗利尿激素,調(diào)節(jié)水分平衡。第十四頁，編輯于星期六：四點(diǎn)十七分。-15-必備知識?梳理核心重難?突破關(guān)鍵能力?提升2.酶與激素

第十五頁，編輯于星期六：四點(diǎn)十七分。-16-必備知識?梳理核心重難?突破關(guān)鍵能力?提升第十六頁，編輯于星期六：四點(diǎn)十七分。-17-必備知識?梳理核心重難?突破關(guān)鍵能力?提升方法技巧激素分級和反饋調(diào)節(jié)的常見圖形

第十七頁，編輯于星期六：四點(diǎn)十七分。-18-必備知識?梳理核心重難?突破關(guān)鍵能力?提升第十八頁，編輯于星期六：四點(diǎn)十七分。-19-必備知識?梳理核心重難?突破關(guān)鍵能力?提升考向1

體液調(diào)節(jié)1.(2018全國Ⅱ理綜)下列有關(guān)人體內(nèi)激素的敘述,正確的是(

)A.運(yùn)動時(shí),腎上腺素水平升高,可使心率加快,說明激素是高能化合物B.饑餓時(shí),胰高血糖素水平升高,促進(jìn)糖原分解,說明激素具有酶的催化活性C.進(jìn)食后,胰島素水平升高,其既可加速糖原合成,也可作為細(xì)胞的結(jié)構(gòu)組分D.青春期,性激素水平升高,隨體液到達(dá)靶細(xì)胞,與受體結(jié)合可促進(jìn)機(jī)體發(fā)育答案解析解析關(guān)閉本題考查激素的作用特點(diǎn)和功能。激素種類多,微量、高效,既不組成細(xì)胞結(jié)構(gòu),又不提供能量,也不起催化作用,A、B、C三項(xiàng)錯誤;激素隨體液到達(dá)靶細(xì)胞或靶器官,使細(xì)胞原有的生理活動發(fā)生變化,具有調(diào)節(jié)生物生命活動的功能;青春期,性激素水平升高,隨體液到達(dá)靶細(xì)胞,與受體結(jié)合可促進(jìn)機(jī)體發(fā)育,D項(xiàng)正確。答案解析關(guān)閉D第十九頁，編輯于星期六：四點(diǎn)十七分。-20-必備知識?梳理核心重難?突破關(guān)鍵能力?提升2.(2017海南)回答下列與人體的體液調(diào)節(jié)相關(guān)的問題。(1)與激素一樣,CO2也可以作為體液調(diào)節(jié)因子,參與體液調(diào)節(jié),支持這一觀點(diǎn)的事實(shí)之一是細(xì)胞代謝產(chǎn)生的CO2可通過

運(yùn)輸?shù)竭_(dá)其作用部位,進(jìn)而對呼吸活動進(jìn)行調(diào)節(jié),體液調(diào)節(jié)的含義是

。

(2)鹽酸不是體液調(diào)節(jié)因子,其原因是胃腺分泌的鹽酸進(jìn)入胃腔后,參與食物消化,且在這個(gè)過程中,胃腺分泌的鹽酸經(jīng)過導(dǎo)管到達(dá)胃腔不經(jīng)過

運(yùn)輸?shù)倪^程。胃腔屬于

(填“外環(huán)境”或“內(nèi)環(huán)境”)。

答案:

(1)血液(體液)激素、CO2等化學(xué)物質(zhì)通過體液運(yùn)輸?shù)竭_(dá)其作用部位,對生命活動進(jìn)行調(diào)節(jié)的方式(2)血液(體液)外環(huán)境第二十頁，編輯于星期六：四點(diǎn)十七分。-21-必備知識?梳理核心重難?突破關(guān)鍵能力?提升解析:

(1)激素等化學(xué)物質(zhì)通過體液傳送的方式對生命活動進(jìn)行調(diào)節(jié),稱為體液調(diào)節(jié)。如細(xì)胞代謝產(chǎn)生的CO2可通過體液的運(yùn)輸,作用于呼吸中樞,進(jìn)而對呼吸活動進(jìn)行調(diào)節(jié)。(2)鹽酸不是體液調(diào)節(jié)因子,主要原因是胃腺分泌的鹽酸經(jīng)過導(dǎo)管到達(dá)胃腔而不經(jīng)過體液運(yùn)輸?shù)倪^程。胃腔直接與外界相通,機(jī)體借黏膜將其與內(nèi)環(huán)境隔開,并不參與細(xì)胞外液構(gòu)成,因此屬于外環(huán)境。第二十一頁，編輯于星期六：四點(diǎn)十七分。-22-必備知識?梳理核心重難?突破關(guān)鍵能力?提升考向2激素分泌的調(diào)節(jié)3.下圖為甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)示意圖。下列對該圖的敘述不正確的是(

)

A.寒冷刺激會促進(jìn)X分泌激素aB.Y可以分泌多種促激素和生長激素C.缺碘地區(qū)的人如不補(bǔ)充碘,血液中的激素b高于正常值D.若手術(shù)切除Z,會引起激素a和b分泌減少答案解析解析關(guān)閉X、Y、Z分別是下丘腦、垂體和甲狀腺。受到寒冷刺激后,激素a(促甲狀腺激素釋放激素)、b(促甲狀腺激素)的分泌量均增加。如果機(jī)體缺少碘,則甲狀腺激素合成較少,反饋調(diào)節(jié)使a和b的分泌量均增加。Y可以分泌促甲狀腺激素、促性腺激素等促激素及生長激素。如果切除Z,則激素a和b的分泌量均增加。答案解析關(guān)閉D第二十二頁，編輯于星期六：四點(diǎn)十七分。-23-必備知識?梳理核心重難?突破關(guān)鍵能力?提升4.甲狀腺激素是人體中的重要激素?；卮鹣铝邢嚓P(guān)問題。(1)通常,新生兒出生后,由于所處環(huán)境溫度比母體內(nèi)低,甲狀腺激素水平會升高。在這個(gè)過程中,甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)是分級的,其中由

分泌促甲狀腺激素釋放激素,由

分泌促甲狀腺激素。

(2)甲狀腺激素的作用包括提高

的速率,使機(jī)體產(chǎn)熱增多;影響神經(jīng)系統(tǒng)的

。甲狀腺激素作用的靶細(xì)胞是

。

(3)除了作用于靶細(xì)胞外,激素作用方式的特點(diǎn)還有

(答出一點(diǎn)即可)。

答案:(1)下丘腦垂體(2)細(xì)胞代謝發(fā)育和功能幾乎全身所有的細(xì)胞(3)高效(其他合理答案也可)第二十三頁，編輯于星期六：四點(diǎn)十七分。-24-必備知識?梳理核心重難?突破關(guān)鍵能力?提升

解析:(1)下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素,垂體分泌促甲狀腺激素,甲狀腺分泌甲狀腺激素。(2)甲狀腺激素可促進(jìn)神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育,提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性,還能促進(jìn)細(xì)胞代謝,增加產(chǎn)熱。甲狀腺激素可作用于幾乎全身所有的細(xì)胞。(3)激素作用的特點(diǎn)有:微量、高效,通過體液運(yùn)輸,只能作用于靶細(xì)胞、靶器官。第二十四頁，編輯于星期六：四點(diǎn)十七分。-25-必備知識?梳理核心重難?突破關(guān)鍵能力?提升易錯警示(1)激素在血液中的含量很低,但卻能產(chǎn)生顯著的生理效應(yīng),這是由于激素的作用被逐級放大的結(jié)果。(2)激素不只在作用的靶細(xì)胞周圍有,因?yàn)閮?nèi)分泌腺沒有導(dǎo)管,所以激素彌漫到體液中,隨血液到達(dá)全身。(3)激素的作用具有特異性,它能選擇性地作用于靶器官或靶細(xì)胞。第二十五頁，編輯于星期六：四點(diǎn)十七分。-26-必備知識?梳理核心重難?突破關(guān)鍵能力?提升血糖調(diào)節(jié)1.血糖的來源和去路肝糖原

CO2+H2O+能量

肝糖原、肌糖原

第二十六頁，編輯于星期六：四點(diǎn)十七分。-27-必備知識?梳理核心重難?突破關(guān)鍵能力?提升易錯警示(1)血糖的主要去路為氧化分解葡萄糖,為機(jī)體的生命活動提供能量,體現(xiàn)了糖類是生物體的主要能源物質(zhì)。(2)由糖類轉(zhuǎn)化的某些氨基酸只能是非必需氨基酸,是通過轉(zhuǎn)氨基作用形成的。(3)在血糖濃度小于3.9

mmol/L時(shí),肝糖原在肝臟細(xì)胞中轉(zhuǎn)化為葡萄糖,轉(zhuǎn)化的意義是維持血糖平衡。第二十七頁，編輯于星期六：四點(diǎn)十七分。-28-必備知識?梳理核心重難?突破關(guān)鍵能力?提升2.血糖平衡的調(diào)節(jié)血糖平衡主要通過

和

(激素)來調(diào)節(jié)。

胰島素

胰高血糖素

第二十八頁，編輯于星期六：四點(diǎn)十七分。-29-必備知識?梳理核心重難?突破關(guān)鍵能力?提升(1)血糖的主要來源是肝糖原分解。(

)(2)血糖平衡的調(diào)節(jié)只有神經(jīng)調(diào)節(jié)。(

)(3)血糖調(diào)節(jié)中胰島素和胰高血糖素的作用相互拮抗。(

)×提示:血糖的主要來源是食物?！撂崾?血糖平衡的調(diào)節(jié)既有神經(jīng)調(diào)節(jié)又有體液調(diào)節(jié)。

√提示:胰島素(降低血糖水平)和胰高血糖素(升高血糖水平)相互拮抗,共同維持血糖含量的穩(wěn)定。正誤判斷

第二十九頁，編輯于星期六：四點(diǎn)十七分。-30-必備知識?梳理核心重難?突破關(guān)鍵能力?提升血糖平衡的調(diào)節(jié)過程如下圖

第三十頁，編輯于星期六：四點(diǎn)十七分。-31-必備知識?梳理核心重難?突破關(guān)鍵能力?提升(1)血糖平衡調(diào)節(jié)的方式有神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié),主要的調(diào)節(jié)方式是激素調(diào)節(jié)。(2)胰島A細(xì)胞和胰島B細(xì)胞可直接感知血糖濃度的變化,也可受有關(guān)神經(jīng)的調(diào)控,分泌相關(guān)的激素;而腎上腺分泌腎上腺素只受神經(jīng)調(diào)控。(3)與血糖平衡調(diào)節(jié)有關(guān)的激素調(diào)節(jié)血糖濃度的激素有兩類:一類是降血糖的激素,即胰島素;另一類是升高血糖的激素,如腎上腺素和胰高血糖素。這兩類激素的作用既相互對立,又相互制約,從而使調(diào)節(jié)效能得以加強(qiáng)。第三十一頁，編輯于星期六：四點(diǎn)十七分。-32-必備知識?梳理核心重難?突破關(guān)鍵能力?提升方法技巧胰島素、胰高血糖素和腎上腺素的比較

第三十二頁，編輯于星期六：四點(diǎn)十七分。-33-必備知識?梳理核心重難?突破關(guān)鍵能力?提升第三十三頁，編輯于星期六：四點(diǎn)十七分。-34-必備知識?梳理核心重難?突破關(guān)鍵能力?提升考向1

血糖的平衡與調(diào)節(jié)1.下圖是人體內(nèi)血糖平衡調(diào)節(jié)示意圖,下列分析錯誤的是(

)A.血糖平衡的調(diào)節(jié)是由神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同完成的B.圖中甲表示胰島B細(xì)胞,乙為胰島A細(xì)胞C.結(jié)構(gòu)①通過傳出神經(jīng)釋放神經(jīng)遞質(zhì),直接影響甲的分泌D.血糖升高能直接刺激胰島通過主動運(yùn)輸分泌相應(yīng)激素答案解析解析關(guān)閉血糖平衡的調(diào)節(jié)是一個(gè)復(fù)雜的過程,通過題圖分析,可知神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)都參與了血糖調(diào)節(jié);甲表示胰島B細(xì)胞,能產(chǎn)生胰島素,使血糖濃度降低,乙表示胰島A細(xì)胞,能產(chǎn)生胰高血糖素,使血糖濃度升高;甲可作為效應(yīng)器,可接受傳出神經(jīng)釋放的遞質(zhì),做出相應(yīng)的反應(yīng);胰島B細(xì)胞通過胞吐的方式分泌胰島素。答案解析關(guān)閉D第三十四頁，編輯于星期六：四點(diǎn)十七分。-35-必備知識?梳理核心重難?突破關(guān)鍵能力?提升2.(2017北京理綜)細(xì)胞外葡萄糖濃度調(diào)節(jié)胰島B細(xì)胞分泌胰島素的過程如下圖,對其理解錯誤的是(

)第三十五頁，編輯于星期六：四點(diǎn)十七分。-36-必備知識?梳理核心重難?突破關(guān)鍵能力?提升A.細(xì)胞呼吸將葡萄糖中的部分化學(xué)能貯存在ATP中B.Ca2+內(nèi)流促使細(xì)胞通過胞吐方式釋放胰島素C.細(xì)胞外葡萄糖濃度降低會促進(jìn)胰島素釋放D.該過程參與了血糖濃度的反饋調(diào)節(jié)機(jī)制答案解析解析關(guān)閉細(xì)胞呼吸將葡萄糖中的化學(xué)能釋放出來,部分貯存在ATP中,A項(xiàng)正確;根據(jù)題圖可知,Ca2+內(nèi)流會促進(jìn)胰島素的釋放,胰島素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),屬于大分子物質(zhì),需通過胞吐方式釋放,B項(xiàng)正確;細(xì)胞外葡萄糖濃度降低,則進(jìn)入細(xì)胞的葡萄糖量減少,細(xì)胞呼吸減弱,引起ATP合成、分解速率降低,對K+通道影響減小,引起細(xì)胞膜電位發(fā)生變化,從而減少Ca2+的內(nèi)流,使得胰島素的釋放量減小,C項(xiàng)錯誤,D項(xiàng)正確。答案解析關(guān)閉C第三十六頁，編輯于星期六：四點(diǎn)十七分。-37-考向2血糖平衡的失調(diào)及成因分析3.胰高血糖素樣肽-1(GLP-1)是腸黏膜內(nèi)分泌細(xì)胞分泌的一種激素,可增強(qiáng)胰島素的合成和分泌,同時(shí)抑制胰高血糖素的分泌。選擇50例糖尿病患者作為實(shí)驗(yàn)組,50例健康人群作為對照組,分別進(jìn)食等量的饅頭后,檢測血液中各成分的含量變化如下表所示。下列結(jié)論不正確的是(

)必備知識?梳理核心重難?突破關(guān)鍵能力?提升第三十七頁，編輯于星期六：四點(diǎn)十七分。-38-必備知識?梳理核心重難?突破關(guān)鍵能力?提升第三十八頁，編輯于星期六：四點(diǎn)十七分。A.兩組空腹時(shí)胰島素含量相似,但餐后30min和120min時(shí),實(shí)驗(yàn)組的胰島素水平偏低B.胰高血糖素的含量變化趨勢與胰島素的變化趨勢相反C.GLP-1缺乏可能是患者胰島素分泌不足而胰高血糖素分泌過多的重要原因D.若GLP-1能對胰島B細(xì)胞再生和增殖起作用,則應(yīng)該是促進(jìn)作用-39-必備知識?梳理核心重難?突破關(guān)鍵能力?提升答案解析解析關(guān)閉由表格數(shù)據(jù)可知:兩組空腹時(shí)胰島素含量相似,但餐后30min和120min時(shí),實(shí)驗(yàn)組的胰島素水平偏低,A項(xiàng)正確;由兩組數(shù)據(jù)可知:胰高血糖素的含量變化趨勢與胰島素的變化趨勢相同,B項(xiàng)錯誤;GLP-1可增強(qiáng)胰島素的合成和分泌,同時(shí)抑制胰高血糖素的分泌,GLP-1缺乏可使患者胰島素分泌不足而胰高血糖素分泌過多,C項(xiàng)正確;GLP-1可增強(qiáng)胰島素的合成和分泌,故GLP-1能對胰島B細(xì)胞的再生和增殖起促進(jìn)作用,D項(xiàng)正確。答案解析關(guān)閉B第三十九頁，編輯于星期六：四點(diǎn)十七分。-40-一、激素分泌的調(diào)節(jié)方式激素分泌調(diào)節(jié)的方式有兩種:神經(jīng)調(diào)節(jié)、神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)。1.神經(jīng)調(diào)節(jié)2.神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)在神經(jīng)系統(tǒng)參與下,通過下丘腦、垂體分泌的相應(yīng)激素,間接控制內(nèi)分泌腺分泌激素。調(diào)節(jié)途徑如下圖:第四十頁，編輯于星期六：四點(diǎn)十七分。-41-二、激素分泌的調(diào)節(jié)機(jī)制:反饋調(diào)節(jié)一般是指下丘腦可以通過垂體調(diào)節(jié)和控制某些內(nèi)分泌腺中激素的合成和分泌,而激素進(jìn)入血液后,又可以反過來調(diào)節(jié)下丘腦和垂體對有關(guān)激素的合成和分泌的調(diào)節(jié)方式。調(diào)節(jié)途徑如下圖:第四十一頁，編輯于星期六：四點(diǎn)十七分。-42-應(yīng)用體驗(yàn)1下圖表示神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)之間的有關(guān)聯(lián)系,則下列敘述不正確的是(

)

A.通過⑥⑦的調(diào)節(jié)過程屬于反饋調(diào)節(jié),這種調(diào)節(jié)可使血液中的激素維持相對穩(wěn)定B.通過①③④調(diào)節(jié)內(nèi)分泌腺合成分泌激素屬于神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)C.通過①⑤調(diào)節(jié)內(nèi)分泌腺合成分泌激素屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)D.結(jié)構(gòu)A只參與神經(jīng)調(diào)節(jié)