2024年畢業(yè)生自我總結(jié)參考(三篇)_第1頁
2024年畢業(yè)生自我總結(jié)參考(三篇)_第2頁
2024年畢業(yè)生自我總結(jié)參考(三篇)_第3頁
2024年畢業(yè)生自我總結(jié)參考(三篇)_第4頁
2024年畢業(yè)生自我總結(jié)參考(三篇)_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第4頁共4頁2024年畢業(yè)生自我總結(jié)參考大學(xué)階段是人生的關(guān)鍵轉(zhuǎn)折點(diǎn),它標(biāo)志著新的起跑線。我目睹同學(xué)們的刻苦學(xué)習(xí),也毅然投身于大學(xué)的學(xué)習(xí)之旅。期間,我的學(xué)習(xí)思考能力得到了顯著提升。設(shè)計(jì)專業(yè)需要創(chuàng)新與藝術(shù)的融合,有句常言道:“師傅領(lǐng)進(jìn)門,修行在個人?!庇龅嚼щy時,我積極求教,日積月累,對設(shè)計(jì)的理解和表達(dá)能力都得到了顯著增強(qiáng)。此外,我學(xué)會了運(yùn)用有效的學(xué)習(xí)方法。單純埋頭苦學(xué)并不足夠,掌握“方法”至關(guān)重要,這不僅適用于學(xué)習(xí),也適用于處理各種事務(wù)。古人云,授人以魚不如授人以漁,我來大學(xué)的目的是要掌握“漁”的技巧。這四年,我在知識積累的同時,個人素質(zhì)和心智也實(shí)現(xiàn)了質(zhì)的飛躍,我相信這對我的未來至關(guān)重要。在學(xué)習(xí)過程中,我與老師們建立了深厚的師生情誼。他們的悉心教誨,讓我體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)的樂趣。同時,我也與眾多同學(xué)建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系,我們互相幫助,共同克服困難,這不僅鍛煉了我的獨(dú)立思考和問題解決能力,也讓我受益匪淺。我一直仰慕那些具有崇高人格魅力的人,并渴望成為這樣的人。在大學(xué)生活中,我一直致力于提升自己的人格修養(yǎng)。這四年中,我閱讀了一些經(jīng)典著作,這些書籍對我的人格塑造起到了積極的作用,我越來越認(rèn)識到良好的品行對于一個人形成正確的人生觀和世界觀的重要性。因此,無論何時何地,我都堅(jiān)持自我反省,努力完善自己的人格。我尊重并樂于幫助他人,相信善良和寬容能帶來快樂,也能惠及自己。四年的時光讓我深刻理解了“寬容”的真諦,它讓我懂得了如何以一顆寬廣的心去待人接物,分享快樂?;仡欉^去,我為能在同學(xué)需要幫助時伸出援手感到欣慰,同樣,在我遇到困難時,同學(xué)們也給予了無私的支持,這使我的大學(xué)生活充滿了歡笑和溫馨。我深感幸運(yùn),能與同學(xué)們建立起如此和諧的關(guān)系,尤其是我的宿舍好友,她們是我生活中的一道亮色。對于老師,我始終懷有深深的敬意,他們在迷茫時給予我指導(dǎo),沒有他們的幫助,我可能無法找到前進(jìn)的方向。我認(rèn)識到,個人的品德不僅是個人品行的體現(xiàn),更是一個人對社會應(yīng)盡的責(zé)任。因此,我始終以高尚的品德要求自己,無論何時何地,我都堅(jiān)持嚴(yán)于律己,樂于助人,以寬容待人。我深信,真誠的善良和寬容能傳遞溫暖,也能照亮自己的人生道路。然而,我必須承認(rèn),我在社會實(shí)踐能力的提升上做得不夠。在大學(xué)的四年中,我參與的校內(nèi)活動和社會實(shí)踐相對較少,這在一定程度上限制了我的社交能力。我傾向于享受寧靜的個人時光,喜歡獨(dú)自漫步,喜歡那些寧靜的角落,喜歡那份寧靜的自由。過去的時光留下了美好的回憶,但我也明白,我需要更多地走出舒適區(qū),提升自己的社交技巧。我明白,人無完人,每個人都有優(yōu)點(diǎn)和不足,關(guān)鍵在于如何正視并利用它們。四年的自我反省讓我更清楚地認(rèn)識了自己的優(yōu)缺點(diǎn)。我誠實(shí)、熱情,待人真誠,始終堅(jiān)信誠信是立身之本。我待人熱情,因此在學(xué)習(xí)和生活中都能與人建立良好的關(guān)系,贏得他人的信任。同時,我追求完美,對待學(xué)習(xí)和工作認(rèn)真負(fù)責(zé),我相信這是獲得他人尊重和信任的基礎(chǔ)。然而,我認(rèn)識到自己在恒心方面有所欠缺,有時做事缺乏持久的毅力。我認(rèn)識到,恒心是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的關(guān)鍵,也是我需要改進(jìn)的地方。我正在努力改正這個缺點(diǎn),通過自我警醒和持續(xù)的努力,我在這方面已經(jīng)有所進(jìn)步,我決心在未來的社會生活中,以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,成為一個有恒心的人。四年的大學(xué)生活,我在專業(yè)知識和人格修養(yǎng)上都取得了顯著的進(jìn)步。我結(jié)識了許多優(yōu)秀的朋友,他們的影響讓我在思想道德上有了長足的發(fā)展。這段經(jīng)歷使我從青澀走向成熟,它是我人生中一座重要的里程碑。我珍視其中的辛勤與淚水、感動與歡笑,它們讓我更加懂得珍惜人生、珍惜時間、珍惜身邊的人和事。我將以更加成熟和堅(jiān)定的步伐,迎接未來的挑戰(zhàn)。2024年畢業(yè)生自我總結(jié)參考(二)自踏入大專的那一刻起,我經(jīng)歷了從迷茫到堅(jiān)定的轉(zhuǎn)變,如今即將畢業(yè),我以沉著和坦然的心態(tài)面對未來。我深知,這新的階段將是人生中的一大考驗(yàn),這不僅需要強(qiáng)大的適應(yīng)能力和樂觀的生活觀,更得益于三年大專學(xué)習(xí)的深厚積累和技能的磨練?;仡欉@三年,我堅(jiān)信自己無愧于此。初入校門,我曾為未能直接成為全日制學(xué)生而感到沮喪,但迅速地,我選擇了接受并積極面對。我深信,真正的才華無論在哪里都能閃耀,因此我確信,作為函授生的我,同樣能夠擁有光明和成功的未來。在人際交往中,我秉持嚴(yán)格要求自己,寬容對待他人的原則,秉持“尊重他人,先尊重自己”的信念,良好的人際關(guān)系建立在理解和溝通的基礎(chǔ)上。我以熱情誠懇待人,因此一直以來,無論在小學(xué)還是大學(xué),我都能與同學(xué)和老師保持良好的關(guān)系,與許多朋友建立了深厚的友誼。在專注專業(yè)學(xué)習(xí)的同時,我也學(xué)會了全面考慮問題,避免只關(guān)注自身利益而忽視他人的感受。人生的每一步都需自己去走,人生的真諦需要我們親自去探索,不能依賴他人。人生中的每一個選擇都會帶來收獲和尊嚴(yán),使我更加珍視每一個過程,珍視自己的人生旅程。這三年的學(xué)習(xí)生活教會了我許多,我從一個未經(jīng)世事的人,經(jīng)歷了挫折和困難,明白了人生不可能一帆風(fēng)順,唯有勇敢面對每一個階段,我們才能活得精彩。當(dāng)然,我也曾有過悲傷、失落、困擾和委屈,這些都源于我的不足和缺陷。但我已清醒地認(rèn)識到這些不足,我不斷努力提升自我,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),為成為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的接班人奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這三年的每一天都在我心中留下了不可磨滅的印記,它們見證了我成長的歷程。這些經(jīng)歷為我提供了初步的經(jīng)驗(yàn)積累,但我知道,對于未來走向社會,這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。因此,我無悔于過去,我選擇了這里,這是明智的選擇;我珍惜現(xiàn)在,我全力以赴;我期待未來,我準(zhǔn)備好迎接更多的挑戰(zhàn)。我有信心戰(zhàn)勝困難,抓住每一個機(jī)會,相信自己將演繹出屬于自己的精彩篇章。2024年畢業(yè)生自我總結(jié)參考(三)在任職期間,我嚴(yán)格遵守醫(yī)院的規(guī)章制度,全面履行護(hù)士的職責(zé),始終保持自我要求嚴(yán)格,尊重長者,與同事和睦相處,關(guān)心患者。我始終保持準(zhǔn)時上下班,工作態(tài)度認(rèn)真,始終以“愛心、細(xì)心、耐心”為工作基礎(chǔ),努力做到“眼勤、手勤、腳勤、嘴勤”,致力于為患者提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。在臨床實(shí)踐中,我嚴(yán)格遵守科室規(guī)定,按時參加護(hù)理查房,熟悉患者病情,規(guī)范執(zhí)行各項(xiàng)基礎(chǔ)和??谱o(hù)理操作。我準(zhǔn)確執(zhí)行醫(yī)囑,嚴(yán)格執(zhí)行“三查七對”,確保護(hù)理文書的規(guī)范書寫,及時完成交接班記錄,同時進(jìn)行患者入院和出院的護(hù)理評估和健康教育。我認(rèn)真執(zhí)行無菌操作規(guī)程,指導(dǎo)術(shù)前準(zhǔn)備,并完成術(shù)中和術(shù)后的護(hù)理工作。在緊急搶救中,我保持冷靜,有條不紊地進(jìn)行。同時,我積極參與病例討論和學(xué)術(shù)講座,不斷提升自己的業(yè)務(wù)知識,以全面了解和掌握整體護(hù)理技術(shù)和病房管理知識。經(jīng)過三年多的臨床實(shí)踐,我積累了一套臨床輸液室護(hù)理工作經(jīng)驗(yàn)。例如:1.在配藥過程中,為避免無菌溶液中出現(xiàn)橡皮碎屑等無菌異物,我通常會以120°-130°的角度插入針頭,確保無菌操作。需要多次插入時,我會選擇從同一孔進(jìn)針或更換針頭,然后再通過瓶塞上的針頭注入,以減少患者的疑慮和誤會。2.在肌肉注射時,為防止因混懸液配制時間過長導(dǎo)致的針頭阻塞,我會建議患者采取坐位注射,采用特定的注射技巧,如先注入溶媒,搖勻后吸取,確保注射順利,減輕患者痛苦。3.在靜脈輸液時,我根據(jù)血管的特性采用不同的穿刺技巧,如快速進(jìn)針法適用于淺表粗直的血管,小角度進(jìn)針法適用于細(xì)短、滑、不充盈的血管,以提高穿刺成功率并減輕患者疼痛。在輸液過程中,我能夠有效處理各種常見問題,如輸液前排氣、穿刺失敗、輸液部位冷痛、輸液管內(nèi)進(jìn)空氣、藥物配伍導(dǎo)致的輸液問題以及拔針后皮下血腫等,通過及時的應(yīng)對措施,確保輸液過程的順利進(jìn)行。我要感謝學(xué)校教師的悉心教誨,以及臨床同事的熱心指導(dǎo)。在臨床護(hù)理工作

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論