新聞標(biāo)題課件

第五章新聞標(biāo)題新聞標(biāo)題headline：“標(biāo)題”一詞的使用規(guī)范：1、專指新聞文體的題目；2、報紙媒介的專用名稱。新聞文本正文之前用以揭示和評價新聞內(nèi)容的一段最簡短的文字，字號一般大于正文，字體比正文字體醒目。標(biāo)題是新聞的題目眼睛“題，額也?！痹S慎《說文解字》第一節(jié)新聞標(biāo)題的歷史流變中國無題唐孫樵（可之）《經(jīng)緯集》：“系日條事，不立首末”類題為若干篇同類新聞加的總題目，在編排上起一種分類的作用。粗略：“奏折”“域外報譯”細(xì)致：“內(nèi)外務(wù)、吏政、民政”“各國電訊”

“美國、英國”“歐洲媾和要電”標(biāo)題1870年3月24日《上海新報》開始在每條新聞前加簡明標(biāo)題?！秳⑻岫疥囃觥芬恍蓄}——兩行題——多行題主題——引題、主題、副題第二節(jié)新聞標(biāo)題的作用一、濃縮提示新聞要點(diǎn)1、新聞標(biāo)題可以成為讀者閱讀的向?qū)?。滿足厚報時代讀者讀報的需要2、新聞標(biāo)題可以向讀者提供簡要信息。閱讀方式轉(zhuǎn)化：closereadingscan美國1990年對報紙讀者的調(diào)查：56%讀者讀過標(biāo)題，只有25%讀過內(nèi)文。二、詮釋評價新聞內(nèi)容1、通過對新聞事實(shí)進(jìn)行選擇進(jìn)行評價；2、通過將新聞事實(shí)安排到標(biāo)題中不同位置進(jìn)行評價；3、通過敘述新聞事實(shí)時使用不同詞語進(jìn)行評價；4、通過對新聞事實(shí)直接發(fā)表議論進(jìn)行評價。三、吸引讀者閱讀新聞四、美化調(diào)劑報紙版面《青年時報》《第一財經(jīng)日報》第三節(jié)新聞標(biāo)題的結(jié)構(gòu)與類型新聞標(biāo)題單一型標(biāo)題只有主題，沒有輔題復(fù)合型標(biāo)題主題輔題引題副題新聞標(biāo)題實(shí)題虛題新聞標(biāo)題中敘事的部分新聞標(biāo)題中發(fā)表議論的部分一、主題主題是標(biāo)題中的核心部分主題說明與強(qiáng)化新聞中最重要或最能吸引眼球的事實(shí)或思想。主題在整個標(biāo)題中所用的字號最大，字體最醒目，位置最顯著。主題一般為一行，有時也用兩行。不宜過多。雙行題雙主題二、引題引題引出主題引題位于主題之前，文字宜短，不要喧賓奪主。1、通過交代和說明相關(guān)背景、意義、目的、原因、方法等引出主題。2、通過直接敘述主干事實(shí)的起始部分來引出主題。3、通過提出疑問和發(fā)表議論引出主題。三、副題副題解釋和補(bǔ)充主題第四節(jié)新聞標(biāo)題的制作一、新聞標(biāo)題制作流程1、細(xì)讀全文；2、用一句話簡述全文大意；3、抓出主題；4、補(bǔ)充引題或副題；5、根據(jù)版面具體需要，增刪字?jǐn)?shù)；6、進(jìn)行最后的潤飾、修正。二、新聞標(biāo)題制作原則（一）謹(jǐn)守事實(shí);1、標(biāo)題應(yīng)堅(jiān)守事實(shí)，避免推論和評斷。2、標(biāo)題不預(yù)設(shè)讀者的情感反應(yīng)、也不替讀者作結(jié)論。因?yàn)椋篴.事件的發(fā)展千變?nèi)f化，任何看似不可能的轉(zhuǎn)變都可能發(fā)生。b.新聞對象可能耍假動作，有可能是假象；因?yàn)槊恳粋€人的知識、背景、立場、利害關(guān)系不同，對同一件事可能下不一樣的結(jié)論。（二）內(nèi)容具體；

1、取材具體：標(biāo)題主題應(yīng)是新聞的具體內(nèi)容、結(jié)果、最新發(fā)展，程序性資訊只能當(dāng)引題或子題?？斩吹目谔?，除非有具體內(nèi)容伴隨說明，否則不宜當(dāng)標(biāo)題。

2、用語具體：抽象的標(biāo)題，字?jǐn)?shù)較少，合乎標(biāo)題高度精簡的要求，但表意不夠精確。折衷之道：主題為求精簡，可用抽象詞語，但子題一定要為抽象語詞作一個形象層面的具體解釋。（三）語意完整1、新聞標(biāo)題通常是一個完整的句子。2、標(biāo)題中每一行文字的語意均應(yīng)獨(dú)立完整。（四）通俗明白

1、文字通俗，不要用艱深的詞語，專有名詞必須進(jìn)行解釋、慎用典故。2、語法簡易，使用核心句。人是以句子的深層結(jié)構(gòu)來貯存、記憶語句的。許多外觀不同的句子，其實(shí)都是相同的深層結(jié)構(gòu)的衍生、變形，深層結(jié)構(gòu)的語句形式是簡單的、肯定的、主動的、陳述的，稱為核心句。（五）簡潔生動1、語句簡潔，行