小學(xué)六年級(jí)下學(xué)期英語(yǔ)《小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法專項(xiàng)復(fù)習(xí)1》教學(xué)設(shè)計(jì)

微課備課模板學(xué)科英語(yǔ)年級(jí)六年級(jí)課題小學(xué)英語(yǔ)PEP六年級(jí)語(yǔ)法專項(xiàng)復(fù)習(xí)1教材版本書名：人教版PEP小學(xué)英語(yǔ)（三年級(jí)起點(diǎn)）執(zhí)教教師教學(xué)目標(biāo)學(xué)生能熟識(shí)小學(xué)階段的四個(gè)主要時(shí)態(tài)（一般現(xiàn)在時(shí)，現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，一般將來(lái)時(shí)和一般過(guò)去時(shí)）學(xué)生能區(qū)分并運(yùn)用這四個(gè)時(shí)態(tài)。教學(xué)內(nèi)容教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生能熟識(shí)小學(xué)階段的四個(gè)主要時(shí)態(tài)。教學(xué)難點(diǎn)：幫助學(xué)生區(qū)分四個(gè)時(shí)態(tài)，并學(xué)會(huì)運(yùn)用。教學(xué)過(guò)程（微課語(yǔ)音與PPT腳本，不超過(guò)15分鐘）教學(xué)流程腳本內(nèi)容1.提示課題P1主題頁(yè)P(yáng)2微課學(xué)習(xí)習(xí)慣頁(yè)師生問(wèn)候，呈現(xiàn)課題。Greetings.Goodlearninghabits.【設(shè)計(jì)意圖】：通過(guò)問(wèn)候與老師自我介紹拉進(jìn)師生距離；介紹英語(yǔ)學(xué)習(xí)好習(xí)慣，提示學(xué)生做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備；揭示課題。老師配音：Hello，boysandgirls.I’m...fromChongqingBashuPrimarySchool.Areyouallrighttoday?Cool!WelcometoourEnglishclass.TodayI’lltalkabout“thegrammarofthetense（時(shí)態(tài)）”.Beforelearning,let’slookatGoodLearningHabits.Areyouready?Let’sbegin.2呈現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)P3圖片呈現(xiàn)微課學(xué)習(xí)目標(biāo)1.Learningaims.2.Keypointsanddifficultpoints.【設(shè)計(jì)意圖】：目標(biāo)導(dǎo)航，明晰重難點(diǎn)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)心中有數(shù)、有方向。老師配音：TodayI’lltalkaboutitfromthefollowingtwoaspects.學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)重難點(diǎn)Thelearningaimsare“學(xué)生能熟識(shí)小學(xué)階段的四個(gè)主要時(shí)態(tài)（一般現(xiàn)在時(shí)，現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，一般將來(lái)時(shí)和一般過(guò)去時(shí)）.Thesearethekeypoints.Andthedifficultpointis“幫助學(xué)生區(qū)分四個(gè)時(shí)態(tài)，并學(xué)會(huì)運(yùn)用。”3整體感知與逐一介紹四大時(shí)態(tài)P4-5圖片【設(shè)計(jì)意圖】：介紹本節(jié)課主要內(nèi)容，獲取整體印象。老師配音：小學(xué)的時(shí)態(tài)分為幾種呢？Nowlet’stakealookatthepicture.那么從時(shí)間上來(lái)，它們的關(guān)系如何呢？P6-9圖片逐一介紹小學(xué)階段的四個(gè)主要時(shí)態(tài)?！驹O(shè)計(jì)意圖】：講解并分析這四個(gè)主要時(shí)態(tài)（一般現(xiàn)在時(shí)，現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，一般將來(lái)時(shí)和一般過(guò)去時(shí)）。一、一般現(xiàn)在時(shí)老師配音：孩子們，我們首先來(lái)看看一般現(xiàn)在時(shí)。例句：1.Iamastudent.我是一名學(xué)生。2.Heisadoctor.她是一名醫(yī)生。3.Theyarenurses.她們是護(hù)士。二、一般過(guò)去時(shí)例句：1.Iwashappylastnight.我昨天很高興。2.Youweregreatintheexam.你考試考得不錯(cuò)。3.Wemetagirlatthegate.在門口我們見到了一個(gè)女孩。三、一般將來(lái)時(shí)例句：1.Ishallbetherein5minutes.我五分鐘后會(huì)到那里。2.Wewillgototheparkthisnight.我們今天晚上將去公園。3.Kenisgoingtohaveabath.Ken要去洗澡了。四、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)例句：1.Iameatingnow.我正在吃東西。2.Heissingingnow.他正在唱歌。3.Theyareplayingnow.他們正在玩。4.Wearewritingabookthismonth.我們這個(gè)月正在寫一本書。老師配音：孩子們，我們熟識(shí)了小學(xué)階段的四大時(shí)態(tài)，它們分別是一般現(xiàn)在時(shí)，一般過(guò)去時(shí)，一般將來(lái)時(shí)和現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。下面我們將對(duì)如何區(qū)分和正確運(yùn)用它們來(lái)做練習(xí)。P10圖片通過(guò)練習(xí)來(lái)區(qū)分和正確運(yùn)用四大時(shí)態(tài)。【設(shè)計(jì)意圖】：從練習(xí)入手突破難點(diǎn)，示范講解如何區(qū)分時(shí)態(tài)，以及正確運(yùn)用時(shí)態(tài)。老師配音：接下來(lái)我們將以練習(xí)為輔助，請(qǐng)大家在做題之前思考下列問(wèn)題本題運(yùn)用的是什么時(shí)態(tài)？你是怎么知道的？這個(gè)時(shí)態(tài)的構(gòu)成形式你還記得嗎？是什么？P11-14圖片通過(guò)練習(xí)來(lái)區(qū)分和正確運(yùn)用四大時(shí)態(tài)?！驹O(shè)計(jì)意圖】：通過(guò)學(xué)生思考，老師解析來(lái)區(qū)分和正確運(yùn)用四大時(shí)態(tài)。練習(xí)1()Ioftenat7o’clockinthemorning.AgetupBgetsupCgettingup解析：often意為“經(jīng)常，常?！保袛啻司錇橐话悻F(xiàn)在時(shí)。主語(yǔ)為I，所以直接選取A選項(xiàng)getup為正確答案。如果此句的主語(yǔ)換成He/She,則是第三人稱單數(shù)，后面的動(dòng)詞需要加上s/es,那么就選取B為正確答案。練習(xí)2()Whatyoudolastweekend?AdoBdidCare解析：lastweekend意為“上周末”，判斷此句為一般過(guò)去時(shí)。對(duì)一般過(guò)去時(shí)的動(dòng)詞進(jìn)行提問(wèn)，我們要借助于助動(dòng)詞did,所以這道題選擇B。練習(xí)3()Whatareyougoingtodothissummerholiday?---Iamnotsure,maybeItothebeach.AgoBwentCwillgo解析：A選項(xiàng)為一般現(xiàn)在時(shí)，表示經(jīng)常性、習(xí)慣性的動(dòng)作；B選項(xiàng)為一般過(guò)去時(shí)，表示過(guò)去發(fā)生的動(dòng)作；C選項(xiàng)為一般將來(lái)時(shí)，表示將要發(fā)生的動(dòng)作。本題談?wù)摰氖鞘罴俚挠?jì)劃，談?wù)搶?lái)，用一般將來(lái)時(shí)，一般將來(lái)時(shí)有兩種形式，即begoingto+動(dòng)詞原形和will+動(dòng)詞原形，所以選擇C。練習(xí)4()Listen!SheanEnglishsong.AsingsBissingingCwillsing解析：當(dāng)出現(xiàn)listen,look,now等詞語(yǔ)時(shí)，表示的大多是是正在進(jìn)行或發(fā)生的動(dòng)作或事情，所以要用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。A選項(xiàng)是一般現(xiàn)在時(shí)，C選項(xiàng)為一般將來(lái)時(shí)，所以本題選擇B。4.全課小結(jié)P15小結(jié)全課：【設(shè)計(jì)意圖】：運(yùn)用思維導(dǎo)圖結(jié)課，幫助建立結(jié)構(gòu)化知識(shí)體系。做題小技巧：首先判斷時(shí)態(tài)。（可從表示時(shí)間的詞入手，也可以上下文推斷）記清時(shí)態(tài)的構(gòu)成。填入之后再次檢查。老師配音：孩子們，今天的課老師為你們著重講解了小學(xué)階段的這四個(gè)時(shí)態(tài)，你們都清楚了嗎？5.作業(yè)設(shè)計(jì)P15圖片Homework【設(shè)計(jì)意圖】：作業(yè)分層，滿足不同學(xué)生個(gè)性化成長(zhǎng)需要?；A(chǔ)作業(yè)：我會(huì)分享：把今日學(xué)習(xí)重點(diǎn)分享給爸爸媽媽聽一聽星級(jí)挑戰(zhàn)作業(yè)：我會(huì)小結(jié)：用思維導(dǎo)圖自主梳理本課重點(diǎn)內(nèi)容并與家人、小伙伴分享。你還可以做做習(xí)題喲！老師配音：Boysandgirls，that’sallfortoday.Let’slookatthehomework.Youcanchooseoneofthem