2024年重高保送生招生模擬卷

浙江省2024年重高保送生招生綜合素質(zhì)模擬試卷(十一)[分值：75分時(shí)間：100分鐘]可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H-1C-120-16Si-28Cl-35.5K-39Ca-40I-127一、選擇題(共6小題,每題4分,共24分,每小題只有一個(gè)正確選項(xiàng))1、已知有一突變的魚類血液內(nèi)完全沒有血紅蛋白,下列有關(guān)此魚的推斷：①鰓不呈紅色;②活動(dòng)能力可能較弱;③血液仍可攜帶少量氧;④傷口血液很難凝固;⑤較易生活在水溫較高的環(huán)境中,其中合理的是（▲）A、①②③B、①②④C、②③⑤D、①④⑤2、右圖裝置可用于氣體的收集、檢驗(yàn)、除雜和體積的測(cè)量等,下列不能完成的實(shí)驗(yàn)是（▲）A、在a端接量筒,瓶?jī)?nèi)裝滿水,測(cè)量氣體的體積B、瓶?jī)?nèi)裝澄清石灰水,檢驗(yàn)氧氣中是否混有二氧化碳C、瓶?jī)?nèi)裝氫氧化鈉溶液,吸收一氧化碳中混有的二氧化碳D、氣體從b端通入,收集氧氣3、一輛娛樂電瓶車,工作時(shí)電壓為24V、電流為10A,電動(dòng)機(jī)電阻為0.4Ω。電瓶車及人總重為2000N,行駛時(shí)阻力是總重的0.1倍,則此電瓶車水平勻速行駛100m所用的時(shí)間約為（▲）A、60sB、80sC、100sD、120s4、如圖所示,吊籃的重力為400N,動(dòng)滑輪總重力為50N,定滑輪總重力為40N,人的重力為600N,不計(jì)繩重與摩擦,人在吊籃里拉著繩子不動(dòng)時(shí)需用力（▲）A、218NB、220NC、210ND、236N5、甲、乙、丙、丁四位同學(xué)設(shè)計(jì)了下列有關(guān)物質(zhì)鑒別的方案：甲：利用CO2氣體就能區(qū)分NaOH、Ca(OH)2和稀鹽酸三種溶液;乙：若有BaCl2溶液,就有辦法鑒別NaOH、Na2CO3、Na2SO4和硫酸四種溶液;丙：有酚酞和BaCl2溶液,就能鑒別鹽酸、硫酸、Na2CO3、NaOH和KNO3五種溶液;?。翰挥闷渌魏卧噭┚湍軐Cl、BaCl2、Na2CO3、NaC1四種溶液鑒別出來。下列有關(guān)這些方案的評(píng)價(jià)正確的是（▲）A、只有甲的可行B、只有乙和丁的可行C、只有乙的不可行D、都可行6、在如圖甲所示的電路中,電源電壓為3.0V，L1、L2、L3為三個(gè)相同規(guī)格的小燈泡,這種小燈泡的I-U曲線如圖乙所示。開關(guān)閉合后,下列說法正確的是（▲）A、燈泡L1的電流為燈泡L2的電流的2倍B、燈泡L1的電阻為7.5ΩC、燈泡L2消耗的電功率為0.48WD、燈泡L3消耗的電功率為0.30W二、填空題(共4小題,共32分)7、(6分)老王對(duì)汽車的發(fā)動(dòng)機(jī)做檢修時(shí)要將引擎蓋拉起,他很想知道引擎蓋的質(zhì)量。于是找小明幫忙,小明先讓老王站在一只體重計(jì)上,此時(shí)體重計(jì)顯示的讀數(shù)為83kg,接著讓老王站在體重計(jì)上用雙手豎直將引擎蓋微微抬起,此時(shí)體重計(jì)顯示的讀數(shù)為103kg,最后畫出了引擎蓋的模型。引擎蓋可繞O點(diǎn)自由轉(zhuǎn)動(dòng),A為引擎蓋重心位置,并且測(cè)得OB=130cm,AB=50cm。據(jù)此回答：（g取10N/kg）（1）引擎蓋的質(zhì)量為▲kg。（2）如果一直讓老王用雙手豎直向上勻速抬起引擎蓋,體重計(jì)顯示的讀數(shù)將▲（選填“增大”“不變”或“減小”）。8、(12分)日本是個(gè)多地震的國(guó)家。北京時(shí)間2011年3月11日13時(shí)46分,日本本州島附近海域發(fā)生里氏9.0級(jí)強(qiáng)烈地震,強(qiáng)震及其引發(fā)的海嘯造成約兩萬人死亡或失蹤。震中附近的福島縣損失慘重。（1）關(guān)于本次地震的誘因中有一種“超級(jí)月亮”的說法比較流行。當(dāng)年的3月19日是近二十年來月球距離地球最近的位置,且當(dāng)天又恰逢二月十五。那么3月19日當(dāng)天的月相是▲（選填序號(hào)）。（2）地震導(dǎo)致福島縣第一核電站各機(jī)組發(fā)生多次氫氣爆炸和放射性物質(zhì)碘-131（I-131）的泄漏。碘-131-旦被人體吸入,可能會(huì)引發(fā)甲狀腺疾病。日本政府向核電站附近居民發(fā)放了防止碘-131輻射的藥物——碘片（碘片可阻止游離碘進(jìn)入甲狀腺,含90%的碘化鉀）,在某些地方甚至還出現(xiàn)了搶購加碘鹽（每千克含碘為35毫克）的荒唐事。①核電站是利用原子核發(fā)生▲（選填“裂變”或“聚變”）釋放能量來發(fā)電的;②在加碘鹽中的碘（I-127）是以碘酸鉀（KIO3）形式存在的,那么每千克加碘鹽中碘酸鉀的含量約為▲毫克（計(jì)算結(jié)果取整數(shù)）;③該次爆炸的氫氣主要由鋯水反應(yīng)產(chǎn)生。由于冷卻系統(tǒng)故障,機(jī)組中大量冷卻水被高溫蒸發(fā),水位急劇下降,堆芯一度露出水面3米,致使堆芯燃料溫度持續(xù)上升超過1300K,水蒸氣與鋯合金（Zr）包殼發(fā)生強(qiáng)烈化學(xué)反應(yīng),產(chǎn)生大量氫氣和二氧化鋯（ZrO2）。試寫出鋯水反應(yīng)的化學(xué)方程式：▲。9、(10分)“宏觀—微觀—符號(hào)”三重表征是化學(xué)獨(dú)特的表示物質(zhì)及其變化的方法。請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問題：將碳酸鈉固體溶于水配成溶液,滴入澄清石灰水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（1）碳酸鈉固體俗名▲,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為▲。（2）圖2是反應(yīng)的微觀示意圖,根據(jù)圖示判斷反應(yīng)前后離子沒有變化的是▲;仿照中和反應(yīng)可以用H++OH-→H2O的形式表達(dá),試寫出該反應(yīng)的表達(dá)式▲。（3）根據(jù)所學(xué),推測(cè)能夠與澄清石灰水發(fā)生上述反應(yīng)的物質(zhì)還有▲（寫一種物質(zhì)的化學(xué)式）。10、(4分)甲、乙兩同學(xué)想測(cè)量一卷筒紙的總長(zhǎng)度。考慮到紙筒上繞的紙很長(zhǎng),不可能將紙全部放開拉直了再用尺測(cè)量。甲同學(xué)的方法是：首先從卷筒紙的標(biāo)簽上了解到,卷筒紙拉開后紙的厚度為d,然后測(cè)出卷筒紙內(nèi)半徑為r,外半徑為R,則卷筒紙的總長(zhǎng)度L為▲。乙同學(xué)的方法是：首先測(cè)出卷筒紙內(nèi)半徑為r,外半徑為R,然后拉開部分卷筒紙測(cè)出它的長(zhǎng)度為L(zhǎng)0,此時(shí)卷筒紙的外半徑由一開始的R減小到R0,則卷筒紙的總長(zhǎng)度L為▲。三、解答題(共2小題,第11題8分,第12題11分,共19分)11、有一種石灰石樣品的成分是CaCO3和SiO2。課外小組同學(xué)將100g鹽酸分5次加入到35g石灰石樣品中（已知SiO2不與鹽酸反應(yīng)）,得到如下部分?jǐn)?shù)據(jù)和圖像。次數(shù)第1次第2次第3次加入鹽酸的質(zhì)量/g202020剩余固體的質(zhì)量/g30a20請(qǐng)計(jì)算：（1）第2次加入鹽酸后,a為▲。（2）石灰石樣品中鈣元素、碳元素和氧元素的質(zhì)量比為多少?（結(jié)果用最簡(jiǎn)整數(shù)比表示）（3）10%的CaCl2溶液可作路面保濕劑。欲將第5次實(shí)驗(yàn)后的溶液配成10%的CaCl2溶液,可先向此溶液中加入足量的石灰石粉末,完全反應(yīng)后過濾,這時(shí)還需要向?yàn)V液中加入水多少克?（假設(shè)實(shí)驗(yàn)過程中溶液損失忽略不計(jì)）12、如圖甲所示,正方體A邊長(zhǎng)0.2m,作為配重使用,杠桿OE:OF=2:3,某同學(xué)用這個(gè)裝置和一個(gè)密閉容器D提取水中的圓柱體B,圓柱體B的體積是密閉容器D的,旁邊浮體C的體積是0.1m3,該同學(xué)站在浮體C上,C總體積的浸入水中;該同學(xué)用力拉動(dòng)滑輪組繞繩自由端,手拉繩的功率P和密閉容器D被勻速提升的距離關(guān)系如圖乙所示;密閉容器D上升速度為0.05m/s保持不變,密閉容器D被提出水后,將圓柱體B從密閉容器D中取出放在浮體C的上面,同時(shí)手松開繩子時(shí),浮體C露出水面的體積減少總體積