![(新教材-大單元整體教學(xué))1.1奏響中學(xué)序曲-2024-2025學(xué)年七年級(jí)道德與法治上冊(cè)活動(dòng)型同步教學(xué)課件(統(tǒng)編版)_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view12/M02/1A/3B/wKhkGWbhLfGAcKxbAAH8g4ybaoI064.jpg)
![(新教材-大單元整體教學(xué))1.1奏響中學(xué)序曲-2024-2025學(xué)年七年級(jí)道德與法治上冊(cè)活動(dòng)型同步教學(xué)課件(統(tǒng)編版)_第2頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view12/M02/1A/3B/wKhkGWbhLfGAcKxbAAH8g4ybaoI0642.jpg)
![(新教材-大單元整體教學(xué))1.1奏響中學(xué)序曲-2024-2025學(xué)年七年級(jí)道德與法治上冊(cè)活動(dòng)型同步教學(xué)課件(統(tǒng)編版)_第3頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view12/M02/1A/3B/wKhkGWbhLfGAcKxbAAH8g4ybaoI0643.jpg)
![(新教材-大單元整體教學(xué))1.1奏響中學(xué)序曲-2024-2025學(xué)年七年級(jí)道德與法治上冊(cè)活動(dòng)型同步教學(xué)課件(統(tǒng)編版)_第4頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view12/M02/1A/3B/wKhkGWbhLfGAcKxbAAH8g4ybaoI0644.jpg)
![(新教材-大單元整體教學(xué))1.1奏響中學(xué)序曲-2024-2025學(xué)年七年級(jí)道德與法治上冊(cè)活動(dòng)型同步教學(xué)課件(統(tǒng)編版)_第5頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view12/M02/1A/3B/wKhkGWbhLfGAcKxbAAH8g4ybaoI0645.jpg)
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
教材框架七年級(jí)上冊(cè)1.開啟初中生活2.正確認(rèn)識(shí)自我少年有夢(mèng)成長(zhǎng)的時(shí)空珍愛我們的生命追求美好人生4.幸福和睦的家庭5、和諧的師生關(guān)系8.生命可貴9.守護(hù)生命安全11.確立人生目標(biāo)12.端正人生態(tài)度13.實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值3.夢(mèng)想始于當(dāng)下6.友誼之樹常青7.在集體中成長(zhǎng)10.保持身心健康單元框架第一單元少年有夢(mèng)第一課開啟初中生活奏響中學(xué)序曲規(guī)劃初中生活第二課正確認(rèn)識(shí)自我認(rèn)識(shí)自己做更好的自己第三課夢(mèng)想始于當(dāng)下做個(gè)追夢(mèng)少年學(xué)習(xí)成就夢(mèng)想單元導(dǎo)語(yǔ)第1課開啟初中生活1.1奏響中學(xué)序曲核心素養(yǎng)目標(biāo)1、政治認(rèn)同:感受中學(xué)生活與小學(xué)生活的不同,體味角色變化的意味;2、道德修養(yǎng):感受成長(zhǎng)的連續(xù)性,體會(huì)不同人生階段的獨(dú)特價(jià)值和意義;3、法治觀念:探尋中學(xué)時(shí)代的獨(dú)特價(jià)值和意義,懂得中學(xué)生活對(duì)個(gè)人一生的重要性,知道中學(xué)生活面臨著諸多機(jī)遇與挑戰(zhàn);4、健全人格:珍惜新生活,發(fā)展新自我,確立新目標(biāo),開始新行動(dòng);5、責(zé)任意識(shí):提高融入新集體、適應(yīng)新環(huán)境的能力。初中生活是成長(zhǎng)禮物珍惜初中生活課堂小結(jié)隨堂練習(xí)目錄CONTENTS初中生活是成長(zhǎng)禮物初中生活是成長(zhǎng)禮物走進(jìn)新學(xué)校,進(jìn)入新班級(jí),
認(rèn)識(shí)新同學(xué),見到新老師,
步入新的學(xué)習(xí)領(lǐng)域,
有了新的心情感受,
我們走進(jìn)了一個(gè)“新世界”。
新請(qǐng)用不同的詞語(yǔ),和同學(xué)分享你對(duì)中學(xué)生活的初步感受。緊張害怕孤獨(dú)欣喜新奇興奮喜悅新鮮激動(dòng)不安多彩擔(dān)憂迷茫跨進(jìn)中學(xué)校園,我們有了一個(gè)新的身份——中學(xué)生!這意味著一段新的生命旅程的開始,新環(huán)境、新老師、新同學(xué)……我們對(duì)新生活充滿了期待。開學(xué)以來(lái),我在學(xué)校里經(jīng)歷了許多新鮮事?!窀吣昙?jí)學(xué)長(zhǎng)給我們當(dāng)起了校史講解員。●語(yǔ)文老師給我們列出一長(zhǎng)串課外閱讀書目。●地理課上我第一次嘗試用天文望遠(yuǎn)鏡觀測(cè)天體。●班主任組織我們選舉班委、制訂班規(guī)和班訓(xùn)、
設(shè)計(jì)班徽?!癫几鏅诶镔N滿了社團(tuán)招募新成員的啟事。小組討論:1、你在校園里還有哪些新發(fā)現(xiàn)?2、與小學(xué)相比,你的初中生活有哪些變化?你怎么看待這些變化?小學(xué)內(nèi)容初中少科目多難度較小課程內(nèi)容難度加大節(jié)奏較慢老師講課特點(diǎn)節(jié)奏較快比較依賴?yán)蠋煂W(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)自主管理要求變高量少、較簡(jiǎn)單作業(yè)量較多、難度大敬畏、依賴班主任和我們要求嚴(yán)格較單一生活豐富多彩與小學(xué)相比,中學(xué)生活有哪些變化?富有挑戰(zhàn)的課程豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)各種各樣的社會(huì)實(shí)踐筆記梳理1、初中生活是成長(zhǎng)禮物(1)初中階段為我們的發(fā)展提供了新的機(jī)會(huì)。富有挑戰(zhàn)的課程和學(xué)習(xí)任務(wù),帶領(lǐng)我們探索新的知識(shí)領(lǐng)域;豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng),給我們提供了更多培養(yǎng)興趣的平臺(tái);各種各樣的社會(huì)實(shí)踐,為我們打開認(rèn)識(shí)社會(huì)的大門。在新的集體生活中,我們涵養(yǎng)品格,發(fā)展個(gè)性,提升自我。初中階段對(duì)我們的成長(zhǎng)提出了新的要求。家庭、學(xué)校、社會(huì)寄予我們更高的期望,激勵(lì)我們加倍努力,不斷進(jìn)步。大家眼中完美的自我是什么樣的?理想中的我:越來(lái)越有活力,會(huì)合作,能包容;越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng),能堅(jiān)持,有韌性;越來(lái)越上進(jìn),敢于表達(dá),超越自我。筆記梳理(2)初中階段對(duì)我們的成長(zhǎng)提出了新的要求。家庭、學(xué)校、社會(huì)寄予我們更高的期望,激勵(lì)我們加倍努力,不斷進(jìn)步:越來(lái)越有活力,會(huì)合作,能包容;越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng),能堅(jiān)持,有韌勁;越來(lái)越上進(jìn),敢于表達(dá),超越自我。
錢學(xué)森說(shuō):“6年的師大附中學(xué)習(xí)生活對(duì)我的教育很深,對(duì)我的一生,對(duì)我的知識(shí)和人生觀起了很大的作用?!彼麣w國(guó)后到北京的第二天,就趕往母校探望。每次路過(guò)母校,他都會(huì)說(shuō):“這是我非常熟悉的地方?!?/p>
從化學(xué)、幾何學(xué)、礦物學(xué)、生物學(xué)到國(guó)文、哲學(xué)概論、倫理學(xué)、音樂(lè)、美術(shù),從基礎(chǔ)科學(xué)知識(shí)體系到做人的倫理道德,中學(xué)教育為錢學(xué)森的成長(zhǎng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。錢學(xué)森在晚年曾寫下一段話,稱有17個(gè)人對(duì)自己的一生影響深遠(yuǎn),12個(gè)人是求學(xué)期間的老師,其中中學(xué)老師就占了7位,這足見中學(xué)教育在他人生道路中的重要性。小組討論:1、哪一階段的學(xué)習(xí)生活對(duì)錢學(xué)森影響很深?2、為什么說(shuō)這一階段的學(xué)習(xí)對(duì)錢學(xué)森影響很深呢?筆記梳理(3)初中階段對(duì)我們的人生具有獨(dú)特的價(jià)值。我們正處于生命成長(zhǎng)的“拔節(jié)孕穗期”,這是我們世界觀、人生觀、價(jià)值觀初步形成的重要時(shí)期,需要精心引導(dǎo)和栽培。珍惜初中生活珍惜初中生活初中最想挑戰(zhàn)的事:初中一定要完成的三件事:初中一定要養(yǎng)成的習(xí)慣:初中一定要養(yǎng)成的品格:初中我想閱讀的圖書有:小學(xué)生活有快樂(lè)、有遺憾,進(jìn)入中學(xué)之后你打算如何彌補(bǔ)?為了彌補(bǔ)小學(xué)生活的遺憾,成為更好的自己。我們一起來(lái)規(guī)劃初中生活吧!初中生活計(jì)劃筆記梳理2、珍惜初中生活我們要珍視當(dāng)下,把握機(jī)遇,始終把準(zhǔn)人生方向,積極追求進(jìn)步,確立更高的發(fā)展目標(biāo),在擔(dān)當(dāng)中歷練,在盡責(zé)中成長(zhǎng),努力使自己成為適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)闹袑W(xué)生。課堂小結(jié)課堂小結(jié)——思維導(dǎo)圖隨堂練習(xí)隨堂練習(xí)A1、升入中學(xué),校園生活豐富多彩,我們的品格會(huì)得到涵養(yǎng),我們的個(gè)性會(huì)得到豐富,我們的興趣會(huì)日益廣泛……這說(shuō)明中學(xué)時(shí)代(
)A.為我們的發(fā)展提供了多種機(jī)會(huì) B.可以讓我們?nèi)砍刹臗.讓我們的品格和個(gè)性都已經(jīng)定型 D.是人的一生中最簡(jiǎn)單枯燥的B2、小軍認(rèn)為,中學(xué)時(shí)代是一個(gè)人的性格、思想以及認(rèn)知形成的重要教育階段,為人的一生奠定重要基礎(chǔ)。中學(xué)時(shí)代我們應(yīng)該(
)①自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度②積極參加學(xué)校組織的實(shí)踐活動(dòng)③可以輟學(xué)到廣東打工補(bǔ)貼家用④主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)自己A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④A3、為了更好更快地適應(yīng)初中學(xué)校的生活,我們應(yīng)該(
)①熟悉校園的環(huán)境②增進(jìn)和同學(xué)、老師的交往③了解華鑫學(xué)校的規(guī)章制度④只管學(xué)習(xí),不管其他事情A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④B4、中學(xué)時(shí)代是人生最美好的年華,是人生成長(zhǎng)的十字路口。因此,我們中學(xué)生要(
)A.保持樂(lè)觀,學(xué)會(huì)享樂(lè) B.追夢(mèng)前行,不負(fù)韶華C.放棄學(xué)業(yè),融入社會(huì) D.自立自強(qiáng),只爭(zhēng)第一D5、進(jìn)入初中后,面對(duì)新生活,我們發(fā)現(xiàn)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年自動(dòng)平滑門項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 2025年竹纖維家居服項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 2025至2031年中國(guó)電池專用材料行業(yè)投資前景及策略咨詢研究報(bào)告
- 2025年水管手推車項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 2025年顯微(細(xì)胞)電泳系統(tǒng)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 2025至2031年中國(guó)尋像器行業(yè)投資前景及策略咨詢研究報(bào)告
- 2025至2031年中國(guó)商業(yè)印刷票據(jù)表格行業(yè)投資前景及策略咨詢研究報(bào)告
- 2025至2031年中國(guó)兒童多用臺(tái)行業(yè)投資前景及策略咨詢研究報(bào)告
- 2025年免維護(hù)閥控式鉛酸電池項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 2025年U型收音機(jī)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)教學(xué)-大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)與政策
- 第五講鑄牢中華民族共同體意識(shí)-2024年形勢(shì)與政策
- 安檢服務(wù)課件教學(xué)課件
- 隧道危險(xiǎn)源清單
- 中華人民共和國(guó)學(xué)前教育法
- 2024年貴州公務(wù)員考試申論試題(B卷)
- 解剖臺(tái)項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)指導(dǎo)方案
- 抑郁癥課件教學(xué)課件
- 關(guān)于消防安全評(píng)估設(shè)備操作說(shuō)明詳解
- 2025年高考作文專練(25道真題+審題立意+范文)- 2025年高考語(yǔ)文作文備考總復(fù)習(xí)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論