2024年敬老院社會(huì)實(shí)踐報(bào)告樣本（七篇）

2024年敬老院社會(huì)實(shí)踐報(bào)告樣本在會(huì)客室內(nèi)，我們受到熱忱接待，被提供了一大箱礦泉水。工作人員在忙碌間向我們?cè)敿?xì)介紹了夕陽(yáng)紅敬老院的整體概況。該敬老院作為吉林市規(guī)模最宏大、環(huán)境最優(yōu)美且建設(shè)歷史較悠久的養(yǎng)老機(jī)構(gòu)，擁有數(shù)千平方米的建筑面積，院內(nèi)居住著數(shù)百位老年人。其中，最高齡者已達(dá)百余歲，而最年輕的亦僅年近古稀。為了滿足特定需求，院內(nèi)建有多棟建筑，并特別設(shè)置了小食堂，旨在為老年人提供他們所喜好的個(gè)性化飲食。據(jù)工作人員介紹，院內(nèi)的老年生活豐富多彩。窗外的湖泊為眾多喜愛(ài)垂釣的老年人提供了絕佳的休閑場(chǎng)所。湖邊不遠(yuǎn)處，我們見到了一個(gè)熱鬧的涼亭，老年人正熱衷于棋盤對(duì)弈，圍觀者亦熱情參與，為對(duì)弈者出謀劃策。涼亭對(duì)面則是門球場(chǎng)，這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)同樣受到院內(nèi)眾多老年人的喜愛(ài)。此外，女性老年人亦不乏娛樂(lè)方式，她們常聚在一起打麻將或打花牌，生活充滿樂(lè)趣。在介紹完敬老院的日常運(yùn)營(yíng)后，工作人員還向我們闡述了朝鮮民族長(zhǎng)期流傳的敬老傳統(tǒng)，令人深感敬仰。隨后，我們?cè)谠簝?nèi)自行參觀。最初，我們面對(duì)部分老年人時(shí)略顯拘謹(jǐn)，但性格開朗活躍的學(xué)生迅速帶動(dòng)了我們與老人的互動(dòng)。對(duì)于患有老年癡呆癥或聽力障礙的老年人，同學(xué)們耐心傾聽他們的故事，分享自己的校園生活。我們與老年人真誠(chéng)交流，傾聽他們的過(guò)往經(jīng)歷，感受他們的辛勞與對(duì)子女的期盼，更深刻體會(huì)到他們對(duì)我們年輕一代的期望。其中一位坐在梧桐樹下的老爺爺給我們留下了深刻的印象。他已近百歲高齡，因兒女忙碌，故選擇在養(yǎng)老院安度晚年。他每日坐在樹下，期盼著兒女的探望。談及此，老爺爺眼眶濕潤(rùn)。我們安慰他：“爺爺，您放心，我們都是您的兒女！”老爺爺聽后露出了欣慰的笑容。午餐時(shí)間臨近，我們向老年人贈(zèng)送了從學(xué)校帶來(lái)的禮物，并表演了精心準(zhǔn)備的節(jié)目。盡管我們的歌聲并非天籟之音，但我們對(duì)老年人的關(guān)愛(ài)之情卻是真摯的。老年人被我們的表演深深吸引，紛紛鼓掌附和，部分老年人甚至與我們一同歌唱。他們雖年事已高，但心態(tài)年輕，與孩子們相處時(shí)，他們的笑容最為燦爛。在離別之際，我們與院長(zhǎng)合影留念，希望能將這一天的美好時(shí)光永恒定格。這一天的經(jīng)歷讓我們收獲頗豐，我們深刻體會(huì)到老年人的不易與付出，更加珍惜與他們相處的時(shí)光。他們?cè)巧鐣?huì)的創(chuàng)造者，為祖國(guó)的繁榮付出過(guò)辛勤努力。如今，他們步入晚年，理應(yīng)得到我們的關(guān)愛(ài)與尊重。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們有責(zé)任和義務(wù)去關(guān)心這些弱勢(shì)群體，為他們提供物質(zhì)和精神上的支持。我們要以實(shí)際行動(dòng)傳遞愛(ài)的接力棒，引起社會(huì)各界對(duì)老年人群體的關(guān)注。因?yàn)閻?ài)是我們共同的語(yǔ)言，我們都是所有老人的子女！2024年敬老院社會(huì)實(shí)踐報(bào)告樣本（二）當(dāng)前，我們注意到老年人的生活質(zhì)量普遍較低，他們?nèi)狈﹃P(guān)懷和文化娛樂(lè)活動(dòng)。因此，我們利用團(tuán)隊(duì)的資源，組織成員前往養(yǎng)老院探望長(zhǎng)者，同時(shí)帶上必需的生活用品和水果。我們計(jì)劃通過(guò)表演節(jié)目來(lái)為他們送去溫暖，以實(shí)際行動(dòng)在精神和物質(zhì)上盡我們的一份力量。為了深入了解生活，我們五人組成了一個(gè)團(tuán)隊(duì)，開始我們的社會(huì)實(shí)踐生活。在____月二十八日的中午一點(diǎn)，我們五人與其他志愿同學(xué)在學(xué)校北教學(xué)樓的公告欄處會(huì)合。出發(fā)前，我們集體拍攝了一張合影，讓照片記錄下這一刻的時(shí)光。飄揚(yáng)的旗幟在溫暖的陽(yáng)光下定格，激發(fā)著我們的熱情。我們朝著東方的麻丘鎮(zhèn)敬老院進(jìn)發(fā)，當(dāng)穿越瑤湖大橋時(shí)，我們感受到了天朗氣清，心胸開闊，充滿了豪邁之情。每個(gè)人都抑制不住內(nèi)心的激動(dòng)，用全力呼喊，仿佛預(yù)示著人生的輝煌即將開啟。尤其是來(lái)自甘肅的段利鵬和青海的張永環(huán)，他們用吶喊釋放著內(nèi)心的壓抑。畢竟，我們都曾努力奮斗，都不易，此刻我們的心靈相通，都渴望為人生奮力一搏。秋風(fēng)輕拂，正值稻谷豐收的季節(jié)，一路稻香四溢，鳥鳴聲聲，我們的心情如歌聲般飛揚(yáng)，熱情在陽(yáng)光中彌漫。羅占征唱起了家鄉(xiāng)的民歌，盡管我們聽不懂歌詞，但我和馮文都在盡力為他鼓掌，難得的釋放，何不盡興痛快呢？行進(jìn)中，公交車不時(shí)鳴笛，眾多的轎車和長(zhǎng)途巴士仿佛都在為我們歡呼。最終，我們?cè)隈R路邊一座低矮古樸的青灰色房屋前停下，破舊的圍墻內(nèi)外，繁華與寂靜形成鮮明對(duì)比，讓人不禁感慨，無(wú)論何處，總有些角落隱藏著孤獨(dú)與無(wú)奈。進(jìn)入麻丘敬老院，一位中等身材的中年男子，即院長(zhǎng)，熱情地迎接我們，帶領(lǐng)我們進(jìn)入并簡(jiǎn)要介紹了活動(dòng)安排和勞動(dòng)任務(wù)。隨后，許多白發(fā)蒼蒼、面容憂郁的老人陸續(xù)出現(xiàn)。馮文同學(xué)的懂事給我們留下了深刻印象，他親切地稱呼每一位老人為爺爺奶奶，他的熱情感染了我們，大家不再拘束。羅占征高大的身軀攙扶著老人，這溫馨的畫面被我迅速記錄下來(lái)。我們分頭行動(dòng)，一部分人去后院幫忙除草，一部分人則在前院打掃衛(wèi)生，我和張永環(huán)等人則負(fù)責(zé)布置表演場(chǎng)地和調(diào)試音響設(shè)備。盡管已近下午兩點(diǎn)，近一個(gè)小時(shí)的行程并未削減我們的熱情。在完成初步的準(zhǔn)備工作后，我們獻(xiàn)上了精心準(zhǔn)備的文藝節(jié)目。首先，我們合唱了一首《歌舞青春》，每個(gè)人都唱得神采飛揚(yáng)，接著我們又獻(xiàn)上了一曲《夕陽(yáng)紅》，祝愿老人們老有所樂(lè)。在表演期間，我拿起相機(jī)上到二樓，為他們拍攝照片留作紀(jì)念。段利鵬和羅占征進(jìn)行了正步走的表演，雖然有些搞笑，但十分認(rèn)真。馮文和張永環(huán)則表演了軍體拳，引得老人們笑聲連連。節(jié)目結(jié)束后，我們與老人們促膝長(zhǎng)談，共舞一曲。其中有一位奶奶在舞臺(tái)上連續(xù)演唱，不愿下臺(tái)，讓一位想唱紅歌的爺爺急得直張嘴又閉口。唉，人雖老，心卻未老，或許在孩子們的陪伴中，他們的笑容才會(huì)更加燦爛。一位爺爺與我交談了很久，他講述了過(guò)去和現(xiàn)在的生活，讓我們深感生活的艱辛和他所承受的悲慘。由于生活困境和疾病的折磨，他的妻子和孩子們?cè)谘矍皯K遭不幸，這讓他深感內(nèi)疚。然而，我們能為他做的實(shí)在有限。在爆竹聲中，我們離開了敬老院，每個(gè)人心中都增添了一份沉重。在離開時(shí)，我瞥見墻上掛著其他學(xué)校團(tuán)隊(duì)的贈(zèng)品。回首望去，老人們手持我們贈(zèng)送的禮物，目光中閃爍著感激的光芒。我們離開了，他們的生活即將走到盡頭，充滿了辛酸和淚水。我們的笑聲和歡歌只能短暫地驅(qū)散他們的憂傷。這讓我們深思，我們能為他們做些什么？社會(huì)需要給予老年人如同關(guān)注孩子般的關(guān)懷。珍惜每一分時(shí)光，關(guān)愛(ài)每一位老人。2024年敬老院社會(huì)實(shí)踐報(bào)告樣本（三）在____月____日的清晨，我們與十位同學(xué)共同前往茂名頤養(yǎng)園敬老院，參與暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，旨在為老人們提供力所能及的幫助，陪伴他們度過(guò)愉快的時(shí)光。我們于___點(diǎn)在南方書城附近的公交站集合，隨后乘坐公交車前往目的地。經(jīng)過(guò)約二十分鐘的車程，我們抵達(dá)了一處規(guī)模較小的庭院式老人院。盡管環(huán)境顯得有些寧?kù)o，甚至略帶一絲沉悶，但老人們大多坐在輪椅上，等待著我們的到來(lái)。該敬老院共有____層，一二層均設(shè)有老人的居住房間。在工作人員的指導(dǎo)下，我們分散到各個(gè)房間與老人們進(jìn)行交談。每個(gè)小套間內(nèi)有____位老人居住，配備有電視的公共區(qū)域供他們休閑。我們進(jìn)入房間后，發(fā)現(xiàn)三位婆婆正在觀看電視。由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，初期的交談略顯尷尬，我們嘗試了多種話題，但交流主要以問(wèn)答形式進(jìn)行，如“您在這里住得習(xí)慣嗎？”“家人們經(jīng)常來(lái)看望您嗎？”等。在提及家庭問(wèn)題時(shí)，其中一位婆婆眼中閃爍著淚光，我們猜測(cè)她可能想起了不愉快的回憶。我們意識(shí)到，應(yīng)尊重老人的感受，避免觸及他們敏感的話題，以免引起不必要的困擾。大約一小時(shí)后，我們協(xié)助老人們轉(zhuǎn)移到陰涼處集中。我們?yōu)樗麄儨?zhǔn)備了一些小型表演，包括演唱了幾首歌曲，如《感恩的心》《團(tuán)結(jié)就是力量》《東方紅》以及原版和現(xiàn)代版的《帝女花》等。盡管我們的準(zhǔn)備略顯倉(cāng)促，節(jié)目間的過(guò)渡不夠流暢，但老人們非常配合，也樂(lè)于與我們互動(dòng)，他們的快樂(lè)讓我們深感寬慰。唱歌結(jié)束后，我們還表演了一些舞蹈，并邀請(qǐng)了幾位喜歡唱歌的老人上臺(tái)為大家獻(xiàn)唱。接近___點(diǎn)時(shí)，我們以《感恩的心》的大合唱作為壓軸，圓滿結(jié)束了所有節(jié)目。通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我深刻體會(huì)到在敬老院工作并非易事，與老人們的有效溝通需要技巧和耐心。我們需要謹(jǐn)慎選擇言辭，以避免觸動(dòng)他們敏感的心弦。許多老人由于行動(dòng)不便需要依賴輪椅，其中一部分是不情愿被安置在這里生活的。作為子女，我們應(yīng)盡孝道，尊重并照顧他們，不應(yīng)輕易將他們送入養(yǎng)老院，這可能會(huì)加劇他們的孤獨(dú)和無(wú)助感。總的來(lái)說(shuō)，這次經(jīng)歷讓我認(rèn)識(shí)到與老年人溝通的重要性，以及我們應(yīng)該如何更好地關(guān)心和照顧這個(gè)特殊群體。2024年敬老院社會(huì)實(shí)踐報(bào)告樣本（四）“當(dāng)每個(gè)人都貢獻(xiàn)出一份關(guān)愛(ài)，世界將轉(zhuǎn)變?yōu)槊篮玫奈磥?lái)。”尊老愛(ài)幼是中華文明的核心美德，我們致力于弘揚(yáng)這一傳統(tǒng)，創(chuàng)造一個(gè)和諧的社會(huì)環(huán)境。在寒假期間，學(xué)校組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我選擇投身養(yǎng)老院，以此表達(dá)對(duì)天下長(zhǎng)者的孝心。我們攜帶滿載愛(ài)心的水果，步入養(yǎng)老院，映入眼簾的是一個(gè)寬敞的庭院，配備有各種健身器材。眾多老人正在鍛煉，他們看到我們后，熱情地向我們問(wèn)候，消除了我們的拘謹(jǐn)，我們隨即與他們展開交談。交談中，我們了解到老人們的居住時(shí)間各不相同，有的剛剛?cè)胱?，有的已在此生活多年，他們都已做好在此安享晚年的?zhǔn)備。之后，我們主動(dòng)提出協(xié)助工作人員進(jìn)行大掃除。接著，我們逐一拜訪每位老人，為他們送去關(guān)懷。在即將完成工作之際，一位阿姨拉著我們，講述了老人們的思念、痛苦和孤獨(dú)，這些都是他們的子女因忙于工作、忽視親情所造成的。這些老人選擇養(yǎng)老院，往往是由于子女忙碌、住宅樓層過(guò)高、缺乏陪伴，他們?cè)谶@里，與同齡人共享時(shí)光，共同的興趣和相似的價(jià)值觀使他們感到晚年生活的美好。而那些子女卻忽視了，等到想要盡孝時(shí)，可能父母已經(jīng)不在了。他們何時(shí)才能意識(shí)到，父母只希望每天能見到他們呢？回憶起我們的成長(zhǎng)，父母耐心地教我們用湯匙、筷子，教我們系鞋帶、扣扣子，陪伴我們玩耍，從不抱怨，從不索求回報(bào)，他們只愿我們過(guò)得好。為何當(dāng)他們老去，我們卻對(duì)他們的絮叨、遲鈍感到厭煩呢？曾讀到一句話：“孩子，當(dāng)你還很小的時(shí)候，我花了很多時(shí)間教你。這些和你在一起的時(shí)刻，我無(wú)比懷念?！彼裕?dāng)我說(shuō)話遲鈍，記不起事情時(shí)，請(qǐng)給我一點(diǎn)耐心，讓我想一想……這正是古圣先賢所倡導(dǎo)的，要像對(duì)待自己的長(zhǎng)輩一樣，關(guān)愛(ài)所有的老人，尊老愛(ài)幼是我們的責(zé)任。下午三時(shí)左右，風(fēng)漸大，烏云遮蔽了天空。老人們開始催促我們回家，他們擔(dān)憂我們會(huì)被雨淋濕，擔(dān)心我們晚歸的路上會(huì)有危險(xiǎn)。他們始終如一地關(guān)心著每一個(gè)人，為在外的孩子擔(dān)憂，為忙碌的人們擔(dān)憂，為善良的人們擔(dān)憂。他們本身就是善良的，但這個(gè)冷漠的社會(huì)有給予他們足夠的關(guān)心和幫助嗎？答案顯然是否定的，他們得到的只是冷漠的注視。老年人是社會(huì)的弱勢(shì)群體，我們需要踐行“尊老愛(ài)幼”的美德，讓每一個(gè)老人都能感受到社會(huì)的關(guān)懷。這次社區(qū)服務(wù)不僅提升了我們的社會(huì)實(shí)踐能力，激發(fā)了同學(xué)們的愛(ài)心，更讓我深刻理解了雷鋒精神的深遠(yuǎn)意義。我們都期待有機(jī)會(huì)再次參與此類活動(dòng)，繼續(xù)傳承和發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。2024年敬老院社會(huì)實(shí)踐報(bào)告樣本（五）響應(yīng)學(xué)院的倡議，我投身于社區(qū)服務(wù)，以提升自我能力，增進(jìn)對(duì)社會(huì)的深刻理解。我參與了一項(xiàng)為期一周的社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)。在這一周中，我與同伴們?cè)谥笇?dǎo)員的引導(dǎo)下，每日清晨六時(shí)聚集在社區(qū)養(yǎng)老院。從早上七點(diǎn)半至下午四點(diǎn)，我們始終陪伴在老人們的身邊，與他們交談，共享餐飲和棋局時(shí)光。盡管春節(jié)已過(guò)數(shù)日，但老人們的臉上始終洋溢著由衷的笑容，這種喜悅源自內(nèi)心深處。與他們共度時(shí)光，看到他們的快樂(lè)，我們也感到無(wú)比的幸福。在元宵節(jié)那天，我們?cè)俅蝸?lái)到養(yǎng)老院，這也是實(shí)踐活動(dòng)的最后一天。我們并未告知老人們，以免他們?cè)谶@一天產(chǎn)生離別的感傷，因?yàn)槲覀兊拇嬖?，他們已將我們視為自己的孫子孫女。同樣，我們心中也充滿了依依不舍。上午十點(diǎn)左右，幾位叔叔阿姨陸續(xù)到來(lái)，他們是志愿者，前來(lái)為老人們送上祝福。我們這些年輕人更是忙里忙外，向他們學(xué)習(xí)服務(wù)經(jīng)驗(yàn)。實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束后，我深感收獲頗豐：1.真誠(chéng)待人：初次踏入居委會(huì)辦公室，面對(duì)陌生的面孔，我以微笑和問(wèn)候與他們建立聯(lián)系。自此，我養(yǎng)成了每天早上向他們微笑問(wèn)候的習(xí)慣，這是我對(duì)同事和朋友的真誠(chéng)關(guān)懷，也贏得了他們的信任。短短幾天，我就與伙伴們建立了深厚的友誼，我真誠(chéng)的態(tài)度贏得了他們的認(rèn)可。2.善于溝通：溝通是重要的技巧，需要在日常生活中巧妙運(yùn)用。記住他人的名字，深入交流，這些都是建立聯(lián)系的關(guān)鍵。我主動(dòng)與人溝通，使我能迅速融入團(tuán)隊(duì)，共同完成任務(wù)。3.熱情與信心：無(wú)論在哪個(gè)領(lǐng)域，熱情和信心都是必不可少的。熱情激發(fā)我們對(duì)工作的激情，為共同目標(biāo)努力；而信心則使我們?cè)诿鎸?duì)挑戰(zhàn)時(shí)保持耐心，追求卓越。這兩者的結(jié)合使我在工作中表現(xiàn)出色。4.講究條理：養(yǎng)成有條理的習(xí)慣能避免在緊急情況下的混亂。我遵循劉經(jīng)理的建議，做事有條不紊，這使我能在工作中事半功倍，效率倍增?！袄碚撆c實(shí)踐相結(jié)合，方能深入理解。”社會(huì)實(shí)踐使我們找到了理論與實(shí)踐的交匯點(diǎn)。學(xué)生時(shí)代，我們可能過(guò)于重視理論學(xué)習(xí)，忽視了實(shí)踐環(huán)節(jié)，導(dǎo)致在實(shí)際工作中可能無(wú)法發(fā)揮最佳水平。通過(guò)實(shí)踐，我們鞏固了理論知識(shí)，提高了專業(yè)技能。在實(shí)踐中，模糊的理論概念得到了澄清，知識(shí)的盲點(diǎn)也得到了彌補(bǔ)。這使我們對(duì)基本原理的理解更加深入。短暫的社會(huì)實(shí)踐，短暫而深刻，讓我領(lǐng)悟到許多寶貴的道理，這些將伴隨我一生。實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層的聯(lián)系，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓我在實(shí)踐中拓寬了視野，增強(qiáng)了能力，更明確了我們青年學(xué)生的成才之路和歷史使命。社會(huì)是學(xué)習(xí)和教育的大課堂，那里，我們的人生價(jià)值得以體現(xiàn)，為未來(lái)的激烈競(jìng)爭(zhēng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我期待有更多這樣的機(jī)會(huì)，讓我在實(shí)踐中得到鍛煉。這次的社會(huì)實(shí)踐，雖然短暫，卻給我留下了深刻的印象，讓我收獲了無(wú)盡的財(cái)富。它讓我更深入地理解了社會(huì)，增強(qiáng)了與人交往的能力，也讓我對(duì)自己的潛力有了更深的認(rèn)識(shí)。我期待未來(lái)能有更多這樣的機(jī)會(huì)，讓我在實(shí)踐中不斷成長(zhǎng)。2024年敬老院社會(huì)實(shí)踐報(bào)告樣本（六）早前的拘謹(jǐn)已消散無(wú)蹤，同學(xué)們紛紛熱心地為老人們喂食，盡管動(dòng)作略顯生澀。然而，當(dāng)看到老人們的笑容，大家也都會(huì)心地笑出聲，氛圍宛如一個(gè)大家庭，洋溢著和諧的氣氛。下午時(shí)分，待我們用過(guò)餐，老人們通常會(huì)出來(lái)散步和進(jìn)行身體鍛煉。這個(gè)敬老院有一個(gè)寬敞的庭院，內(nèi)設(shè)多種健身器材。眾多的長(zhǎng)者在散步和鍛煉，見到我們，便一同參與游戲，共享歡樂(lè)。通過(guò)交談，我們對(duì)老人們的生活有了深入了解。有的老人因家中無(wú)人陪伴，子女工作繁忙，有的則是子女安排他們住在這里。雖然初來(lái)乍到可能有些不適應(yīng)，但隨著時(shí)間推移，他們逐漸習(xí)慣了這里的生活。老人們?cè)诖诉^(guò)得十分愉快。他們?cè)诳臻e時(shí)會(huì)在樹蔭下或樓上的房間看電視、打麻將，或者在樓下做些簡(jiǎn)單的鍛煉。因此，他們?cè)谶@里的晚年生活得以安逸舒適。這次與老人們的交談，讓我們收獲頗豐。我們理解了他們過(guò)往的經(jīng)歷，感受到了他們的辛勞，也明白了他們對(duì)子女的期盼，更深刻地理解了他們對(duì)我們的期望。敬老院的___層主要居住著行動(dòng)不便的老人，___層的居民中有相當(dāng)一部分是近一年內(nèi)入住的。我們來(lái)到___層，發(fā)現(xiàn)一些老人正在與他們的子女交談，有的則在下棋。我們關(guān)心的一位老奶奶甚至流下了眼淚，顯得十分傷心。我們耐心地與她交談，傾聽她的故事。她告訴我們，她將自己的退休金都給了子女，但子女卻將她送到這里，且很少來(lái)看望她。一位同學(xué)對(duì)阿婆說(shuō)，我們都是您的子女，并為她表演節(jié)目，阿婆這才破涕為笑，我們依依不舍地離開了她。我們每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷從幼年到青年，再到老年的過(guò)程，生與死的輪回。如今我們正值青年，未來(lái)還有很長(zhǎng)的路要走，如何前行，每個(gè)人都應(yīng)心中有數(shù)。也許當(dāng)我們走完人生旅程，需要休息時(shí)，是否也會(huì)像敬老院的老人那樣，快樂(lè)、安心地度過(guò)晚年呢？在敬老院的某一面墻上，有這樣一段話：孩子！當(dāng)你還很小的時(shí)候，我花了大量時(shí)間，教你慢慢用湯匙、用筷子進(jìn)食，教你系鞋帶、扣扣子、滑滑梯、教你穿衣、梳頭、擤鼻涕。這些與你共度的時(shí)光，我懷念不已。所以，當(dāng)我記不起、接不上話時(shí)，請(qǐng)給我一點(diǎn)時(shí)間，等我一下，讓我再想一想，可能最后連要說(shuō)什么，我也一并忘記了。孩子！你是否還記得我們練習(xí)了好幾百遍，你才學(xué)會(huì)的第一首兒歌？是否還記得我每天絞盡腦汁，回答你那些無(wú)端的問(wèn)題？所以，當(dāng)我重復(fù)又重復(fù)說(shuō)著老舊的故事，哼著我孩童時(shí)代的歌曲時(shí)，懇請(qǐng)你體諒我。讓我繼續(xù)沉浸在這些回憶中吧！希望你能陪著我閑話家常。孩子，現(xiàn)在我常忘了扣扣子、系鞋帶，吃飯時(shí)會(huì)弄臟衣服，梳頭時(shí)手還會(huì)不停地顫抖，不要催促我，對(duì)我多一點(diǎn)耐心和溫柔，只要有你在我身邊，就會(huì)有許多溫暖涌上心頭。孩子！如今，我的腳步不再穩(wěn)健，步履蹣跚。所以，請(qǐng)你緊緊握住我的手，陪著我，慢慢地走。就像當(dāng)年，我?guī)е阋徊揭徊降刈?。敬老院共有____層，一二層都有老人的居住房間。在工作人員的引導(dǎo)下，我們分散去陪老人們聊天。這里有許多小套間，每個(gè)套間內(nèi)有____位老人居住，小客廳中有一臺(tái)電視機(jī)。我們進(jìn)去后，看到三位婆婆正坐著看電視。坐下后，由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，我們有些尷尬，老人們對(duì)我們有些生疏。我們嘗試了多個(gè)話題，但對(duì)話仍保持在一問(wèn)一答的形式。我們?cè)儐?wèn)他們是否習(xí)慣這里的生活，這里是否有活動(dòng)，家人是否常來(lái)探望？大約尷尬了____分鐘后，我們的話題轉(zhuǎn)向了家庭，其中一位婆婆眼中閃爍著淚光。我們感覺(jué)她可能想起了不愉快的往事。哎……我們似乎把事情搞砸了。幾次嘗試讓她傾訴心中的委屈，但她的回答大多是沒(méi)事。我們了解到，他們中的許多人并不愿意來(lái)到這里，遠(yuǎn)離子女，他們?cè)谶@里感到孤獨(dú)無(wú)助。對(duì)于他們不愿回答的問(wèn)題，我們選擇不再追問(wèn)，以免觸及他們的痛苦回憶。大約一個(gè)小時(shí)后，我們用輪椅將老人們帶到陰涼處集中。我們?yōu)樗麄儽硌萘艘恍┬」?jié)目，唱了幾首歌，如《感恩的心》《團(tuán)結(jié)就是力量》《東方紅》，還有原版和現(xiàn)代版的《帝女花》。雖然準(zhǔn)備不夠充分，節(jié)目之間的銜接也不夠流暢，但老人們非常配合，也樂(lè)于與我們互動(dòng)，他們玩得很開心，2024年敬老院社會(huì)實(shí)踐報(bào)告樣本（七）年邁的長(zhǎng)者，以其銀絲斑斑的頭發(fā)、手中的拐杖和蹣跚的步伐，成為了歲月的象征；他們往往與孤獨(dú)、寂寥和無(wú)助聯(lián)系在一起。這些長(zhǎng)者，飽經(jīng)風(fēng)霜，需要的是人間的關(guān)懷與愛(ài)意。在他們的暮年，我們的一個(gè)微笑、一句問(wèn)候、一份祝福，都能帶給他們無(wú)盡的溫暖和甜蜜?；诖?，我們來(lái)到了邛崍市的養(yǎng)老院，開展“懷揣真情，傳遞溫暖”——川農(nóng)學(xué)子走進(jìn)養(yǎng)