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第4頁(yè)共4頁(yè)2024年實(shí)習(xí)工作總結(jié)參考樣本一、課程重要性與目標(biāo):成本管理對(duì)于任何企業(yè)而言都是核心要素,也是每位員工必須掌握的關(guān)鍵知識(shí)領(lǐng)域。通過(guò)本次綜合訓(xùn)練,我們期望提升大家對(duì)會(huì)計(jì)的深入理解和實(shí)踐操作能力,使大家在實(shí)際工作中能更熟練地掌握會(huì)計(jì)記賬的基本流程。二、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容與步驟:1.成本費(fèi)用的匯集與分配是本次實(shí)訓(xùn)的重點(diǎn)。我們將按照成本核算的基本流程,依次處理材料費(fèi)用、人工費(fèi)用、輔助生產(chǎn)費(fèi)用、制造費(fèi)用、廢品損失、完工產(chǎn)品和在產(chǎn)品等七個(gè)部分。在人工費(fèi)用方面,需按成本項(xiàng)目歸集,如生產(chǎn)工人的薪酬計(jì)入生產(chǎn)成本,車間管理人員的費(fèi)用計(jì)入制造費(fèi)用,廠部管理費(fèi)用計(jì)入管理費(fèi)用等,并按一定方法分配到各成本項(xiàng)目。2.輔助生產(chǎn)費(fèi)用的分配是一項(xiàng)復(fù)雜任務(wù),需要通過(guò)交互分配法將供氣車間和機(jī)修車間的生產(chǎn)費(fèi)用分?jǐn)偟礁魇芤鎲挝?。交互分配法包括?nèi)部分配和對(duì)外分配兩個(gè)階段,計(jì)算分配率是關(guān)鍵步驟。3.制造費(fèi)用的分配則需要將生產(chǎn)環(huán)節(jié)產(chǎn)生的制造費(fèi)用按特定方法(如工時(shí)比例、定額材料比例等)分配到各產(chǎn)品成本中。4.計(jì)算完工產(chǎn)品和在產(chǎn)品成本是成本核算的最終環(huán)節(jié),我們將采用約當(dāng)產(chǎn)量法,將在產(chǎn)品折算為產(chǎn)成品數(shù)量,然后按比例分配,以確定在產(chǎn)品和完工產(chǎn)品的成本。5.之后,我們將進(jìn)行各種成本基本計(jì)算方法(品種法、分批法、分步法)的綜合訓(xùn)練。根據(jù)企業(yè)的生產(chǎn)特點(diǎn)和成本管理需求,選擇合適的計(jì)算方法,其中分步法是最具挑戰(zhàn)性的,需要進(jìn)行成本還原,我們將對(duì)這些方法逐一進(jìn)行實(shí)踐操作。基本過(guò)程包括:熟悉資料,設(shè)置賬簿,登記初始余額,編制和審核記賬憑證,登記賬簿,進(jìn)行期末結(jié)賬和對(duì)賬,最后整理實(shí)訓(xùn)資料并提交作業(yè)。三、實(shí)訓(xùn)中遇到的問題及解決策略:1.在初期開設(shè)成本明細(xì)賬時(shí),部分同學(xué)忽視了登記期初余額,導(dǎo)致需要返工。這提醒我們需要更加細(xì)心,避免重復(fù)勞動(dòng)。2.在費(fèi)用分配和結(jié)轉(zhuǎn)過(guò)程中,由于疏忽導(dǎo)致計(jì)算錯(cuò)誤,這要求我們?cè)谔幚頂?shù)據(jù)時(shí)必須保持高度專注,避免錯(cuò)誤影響效率。3.在計(jì)算分配率時(shí),與教師的結(jié)果存在微小差異。我們認(rèn)識(shí)到,不必過(guò)分追求精確一致,只要不影響最終結(jié)果,不必過(guò)于糾結(jié)。4.在編制會(huì)計(jì)分錄和粘貼原始憑證時(shí),部分同學(xué)犯了常見錯(cuò)誤,需要調(diào)整原始憑證的粘貼位置。這提醒我們需要不斷學(xué)習(xí)和改正,以符合實(shí)際工作要求。5.發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤后,需要重新處理已整理好的記賬憑證,這浪費(fèi)了額外的時(shí)間。這提示我們?cè)诠ぷ髦行枰淮涡宰龊茫苊夥磸?fù)修改。2024年實(shí)習(xí)工作總結(jié)參考樣本(二)由于在大學(xué)期間的充分準(zhǔn)備,我對(duì)教師技能持有堅(jiān)定的信心,因此在聽課一周后便開始了教學(xué)活動(dòng)。在學(xué)校,教師對(duì)我們的要求極為嚴(yán)格,每次上課前都必須進(jìn)行試講。我們的工作流程是:聆聽同伴的課程,編寫教案,進(jìn)行試講,然后進(jìn)行必要的修改,最后正式上課,如此反復(fù),以求精益求精。我們的目標(biāo)是將每節(jié)課的內(nèi)容都熟悉到無(wú)需思考的地步。常言道,臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功。教師在課堂上的從容不迫,其實(shí)是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的準(zhǔn)備,這一點(diǎn)我們?cè)诤笃诘氖谡n中深有體會(huì)。此外,每位指導(dǎo)教師都有其獨(dú)特的教學(xué)優(yōu)點(diǎn),唯有虛心學(xué)習(xí),才能不斷提升自我。身為教師,對(duì)學(xué)生負(fù)起責(zé)任至關(guān)重要。課堂的每一分鐘都是寶貴的,因此課前必須精心準(zhǔn)備,并預(yù)想學(xué)生在課堂上的反應(yīng),以便采取相應(yīng)的應(yīng)對(duì)策略。首要任務(wù)是建立教師的威信。教師需要在學(xué)生心中樹立威信,讓學(xué)生明白何時(shí)可以輕松,何時(shí)必須認(rèn)真對(duì)待。這樣,才能有效地進(jìn)行班級(jí)管理和教學(xué)工作。其次,創(chuàng)新教學(xué)導(dǎo)入方式。許多學(xué)生認(rèn)為數(shù)學(xué)枯燥無(wú)味,因此教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生欣賞數(shù)學(xué)的美,從他們樂于接受的角度引入課題,以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。再者,注重語(yǔ)言表達(dá)的技巧。起初,我更關(guān)注語(yǔ)言的流暢性,但經(jīng)過(guò)學(xué)生的反饋,我意識(shí)到語(yǔ)言的生動(dòng)性、感染力以及語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的重要性。這在后期的教學(xué)中得到了充分的關(guān)注。最后,關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋。通過(guò)觀察學(xué)生的面部表情,可以判斷他們是否掌握了所講的內(nèi)容。對(duì)于難點(diǎn),應(yīng)及時(shí)詢問學(xué)生是否理解。對(duì)于學(xué)生無(wú)法回答的問題,應(yīng)給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),引導(dǎo)他們朝正確的方向思考。班級(jí)如同一個(gè)大家庭,而班主任就是這個(gè)家庭的家長(zhǎng)。在專注于教學(xué)工作的同時(shí),我也致力于做好班主任的角色,認(rèn)真按時(shí)完成分配的各項(xiàng)任務(wù),如監(jiān)督自習(xí)、早讀、早操、學(xué)習(xí)和衛(wèi)生等。我深信,作為班主任,處理班級(jí)事務(wù)時(shí),尤其是獎(jiǎng)懲措施,應(yīng)公平對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,無(wú)論他們是優(yōu)秀生還是后進(jìn)生。避免對(duì)好學(xué)生偏愛,對(duì)后進(jìn)生產(chǎn)生偏見,確保公正“執(zhí)法”,保持公平。實(shí)習(xí)生活讓我收獲良多,也讓我對(duì)教師這一職業(yè)充滿了熱愛。實(shí)習(xí)不僅是人生中寶貴的回憶,也是新人生的起點(diǎn)。我堅(jiān)信,在未來(lái)的道路上,我會(huì)做得更好?,F(xiàn)在,實(shí)習(xí)階段已經(jīng)結(jié)束。通過(guò)實(shí)習(xí),我認(rèn)識(shí)到了自身的不足,我們需要將理論與實(shí)踐相結(jié)合,真正面向?qū)嶋H去“教書”。作為即將畢業(yè)的師范生,我將致力于提升自身素質(zhì),全力以赴成為一個(gè)優(yōu)秀的教師。2024年實(shí)習(xí)工作總結(jié)參考樣本(三)在本次的畢業(yè)實(shí)習(xí)中,我參與了____工程,經(jīng)過(guò)四個(gè)月的實(shí)地實(shí)習(xí),對(duì)所學(xué)的理論知識(shí)有了更深層次的理解和掌握,同時(shí)也鞏固和拓寬了基礎(chǔ)知識(shí)。實(shí)習(xí)期間,我全面了解了施工流程,特別是對(duì)承臺(tái)、墩身、連續(xù)梁的施工放樣、鋼筋綁扎、模板安裝、混凝土澆筑等環(huán)節(jié),認(rèn)識(shí)到必須嚴(yán)格遵循施工步驟,避免不規(guī)范操作,確保每一步驟都有現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)員監(jiān)督,并在施工前獲得監(jiān)理的審批檢驗(yàn),始終堅(jiān)持“安全第一,質(zhì)量第一”的原則。在項(xiàng)目部的四個(gè)月,對(duì)我來(lái)說(shuō)是理論與實(shí)踐相結(jié)合的過(guò)程。在施工員和技術(shù)負(fù)責(zé)人的指導(dǎo)下,我對(duì)基礎(chǔ)建設(shè)的整個(gè)過(guò)程以及標(biāo)準(zhǔn)層施工有了深入的理解,對(duì)橋梁工程的各個(gè)方面也有了深刻的認(rèn)識(shí)。這不僅鞏固了書本知識(shí),更將理論運(yùn)用到實(shí)踐中,通過(guò)實(shí)際工作豐富了我的專業(yè)理論。同時(shí),我了解了工程的基本情況,閱讀了結(jié)構(gòu)施工圖,理解了工程類型、結(jié)構(gòu)形式、工程規(guī)模、工藝流程、橋梁結(jié)構(gòu)和基礎(chǔ)特點(diǎn),以及工程的進(jìn)度、技術(shù)力量配置和工人素質(zhì),對(duì)目前存在的問題和應(yīng)對(duì)策略有了清晰的認(rèn)識(shí)。雖然實(shí)習(xí)生活充滿挑戰(zhàn),但這段經(jīng)歷讓我明白了一個(gè)道理:“唯有承受艱辛,才能超越常人?!倍潭痰乃膫€(gè)月,我調(diào)整了心態(tài),從初入社會(huì)的迷茫轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極適應(yīng)社會(huì),以輕松的心情和飽滿的精力重返學(xué)習(xí)和工作,這使我有了更深的感悟和提升。這次實(shí)習(xí)讓我深刻體驗(yàn)到,理論學(xué)習(xí)固然重要,但實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)同樣不可或缺。實(shí)踐是知識(shí)更新和發(fā)展的源泉,是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn),也是我們鍛煉成長(zhǎng)的有效方式。在實(shí)踐中,我們的知識(shí)和能力才能得到真正的發(fā)揮,得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生應(yīng)積極投身實(shí)踐,將理論與實(shí)踐相結(jié)合,不斷學(xué)習(xí)、總結(jié),逐步完善自我,創(chuàng)新思維,提高綜合素質(zhì)和能力,為未來(lái)事業(yè)的成功奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。通過(guò)這次實(shí)習(xí),我深刻認(rèn)識(shí)到,只有在實(shí)踐中不斷磨礪,才能保持知識(shí)的鮮活,才能在實(shí)踐中檢驗(yàn)和提升自我。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),也是我們成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。在實(shí)踐中,我們能提升自我,完善自我,為人生的每一個(gè)階段做好充分的準(zhǔn)備。2024年實(shí)習(xí)工作總結(jié)參考樣本(四)在____縣安監(jiān)局為期三個(gè)星期的實(shí)習(xí)經(jīng)歷,雖然短暫,卻對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。在此期間,我從零開始,逐步深化了對(duì)安全監(jiān)管工作的理解,積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),同時(shí)也拓寬了我的視野。此次實(shí)習(xí)是一次全面檢驗(yàn)我學(xué)習(xí)、生活、心理、身體、思想等各方面能力的機(jī)會(huì),更是一塊試金石,考驗(yàn)我是否能將所學(xué)理論知識(shí)有效應(yīng)用于實(shí)踐中。這不僅關(guān)乎我未來(lái)能否在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中順利立足,更是我建立自信、自立、自強(qiáng)精神的關(guān)鍵所在。因此,我全身心地投入到這次實(shí)習(xí)中,以期為未來(lái)的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為了更好地總結(jié)此次實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn),現(xiàn)就實(shí)習(xí)期間的工作進(jìn)行如下報(bào)告:一、對(duì)單位的認(rèn)識(shí)____年____月,____縣安監(jiān)局正式從經(jīng)發(fā)局析出成立,作為縣人民政府直屬的正科級(jí)事業(yè)單位,其職能為綜合管理全縣安全生產(chǎn)工作,履行安全生產(chǎn)監(jiān)督管理職責(zé)。____年____月,該局被調(diào)整為縣政府工作機(jī)構(gòu),并加掛縣安全生產(chǎn)委員會(huì)辦公室牌子,進(jìn)一步強(qiáng)化安全生產(chǎn)監(jiān)督管理,提高安全生產(chǎn)監(jiān)管工作的權(quán)威性。目前,該局內(nèi)設(shè)安檢一科、安檢二科、辦公室、安全生產(chǎn)監(jiān)察執(zhí)法大隊(duì)等部門,共有工作人員____人。二、工作總結(jié)在實(shí)習(xí)期間,我主要在安檢一科和安檢二科學(xué)習(xí)危險(xiǎn)化學(xué)品的質(zhì)量監(jiān)督檢測(cè)規(guī)范以及非煤礦山開采的注意事項(xiàng)。我積極了解了我站職能范圍、機(jī)構(gòu)設(shè)置、人員編制等基本情況,并對(duì)人事教育、質(zhì)監(jiān)重點(diǎn)、現(xiàn)場(chǎng)取樣等工作進(jìn)行了深入學(xué)習(xí)。此外,我還研讀了各大粘土礦山、麻石礦山、煙花爆竹廠、危險(xiǎn)化學(xué)品生產(chǎn)單位的安全評(píng)價(jià)報(bào)告,對(duì)這類企業(yè)的工作流程有了初步了解。在實(shí)習(xí)過(guò)程中,我注重理論與實(shí)踐的結(jié)合。我主動(dòng)
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