七年級(jí)政治人教版必考知識(shí)點(diǎn)

七年級(jí)政治人教版必考知識(shí)點(diǎn)一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自人教版七年級(jí)政治教材，主要涵蓋第一單元“我們走在一起”的第一課“認(rèn)識(shí)新朋友”，第二課“集體是我家”，以及第三課“規(guī)則與秩序”。具體內(nèi)容包括：1.個(gè)體與集體的關(guān)系，個(gè)人在集體中的作用，集體的概念及其重要性。2.團(tuán)隊(duì)合作的意義，如何有效地與團(tuán)隊(duì)成員溝通與協(xié)作。3.規(guī)則與秩序的必要性，社會(huì)規(guī)則的種類，遵守規(guī)則的意義。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生理解個(gè)體與集體的關(guān)系，認(rèn)識(shí)到集體的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。2.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)與他人溝通、協(xié)作的能力，提高團(tuán)隊(duì)合作的技巧。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：個(gè)體與集體的關(guān)系，團(tuán)隊(duì)合作的技巧，規(guī)則與秩序的意義。難點(diǎn)：如何讓學(xué)生深入理解并體會(huì)到集體的重要性，以及規(guī)則與秩序的必要性。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：多媒體教學(xué)設(shè)備、黑板、粉筆。學(xué)具：教材、課堂筆記、作業(yè)本。五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入：通過一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的游戲，讓學(xué)生在實(shí)踐中感受到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。2.知識(shí)講解：講解個(gè)體與集體的關(guān)系，團(tuán)隊(duì)合作的技巧，規(guī)則與秩序的意義。3.例題講解：分析典型的案例，讓學(xué)生深入理解個(gè)體與集體的關(guān)系，以及規(guī)則與秩序的必要性。4.隨堂練習(xí)：針對所學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)一些簡單的練習(xí)題，讓學(xué)生及時(shí)鞏固所學(xué)知識(shí)。5.課堂討論：分組討論，讓學(xué)生分享自己在團(tuán)隊(duì)合作中的經(jīng)驗(yàn)，以及如何遵守規(guī)則和維護(hù)秩序。六、板書設(shè)計(jì)板書內(nèi)容：1.個(gè)體與集體的關(guān)系2.團(tuán)隊(duì)合作的重要性3.規(guī)則與秩序的意義七、作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)題目：2.舉例說明團(tuán)隊(duì)合作的重要性。3.談?wù)勀銓σ?guī)則與秩序的理解。答案：1.個(gè)體與集體的關(guān)系：個(gè)體與集體相互依存、相互促進(jìn)。個(gè)體在集體中發(fā)揮自己的特長，為集體的發(fā)展做出貢獻(xiàn)；集體為個(gè)體提供成長的環(huán)境和支持。2.團(tuán)隊(duì)合作的重要性：團(tuán)隊(duì)合作能提高工作效率，激發(fā)創(chuàng)新思維，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。3.規(guī)則與秩序的意義：規(guī)則與秩序是社會(huì)生活的基礎(chǔ)，遵守規(guī)則有助于維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，保障人民的權(quán)益，促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步。八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課通過實(shí)踐情景引入、知識(shí)講解、例題講解、隨堂練習(xí)、課堂討論等方式，讓學(xué)生深入理解了個(gè)體與集體的關(guān)系，團(tuán)隊(duì)合作的重要性，以及規(guī)則與秩序的意義。學(xué)生在課堂上的參與度較高，課堂氣氛活躍。但也有部分學(xué)生在團(tuán)隊(duì)合作和遵守規(guī)則方面還存在一定的問題，需要在今后的教學(xué)中加強(qiáng)引導(dǎo)和培養(yǎng)。拓展延伸：讓學(xué)生課后思考如何在日常生活中更好地與他人合作，以及如何自覺遵守社會(huì)規(guī)則，維護(hù)社會(huì)秩序。同時(shí)，可以組織一些團(tuán)隊(duì)合作的活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中提高團(tuán)隊(duì)合作能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、實(shí)踐情景引入在教學(xué)過程中，實(shí)踐情景引入是非常重要的一環(huán)。通過一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的游戲，可以讓學(xué)生在實(shí)踐中感受到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。在選擇實(shí)踐情景時(shí)，教師應(yīng)盡量選擇與學(xué)生生活息息相關(guān)的情景，讓學(xué)生能夠身臨其境地感受到所學(xué)知識(shí)的重要性。補(bǔ)充和說明：1.實(shí)踐情景的選擇：教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，選擇具有代表性的實(shí)踐情景。例如，在講解團(tuán)隊(duì)合作的重要性時(shí)，可以選擇一個(gè)學(xué)校舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓學(xué)生在運(yùn)動(dòng)會(huì)中體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作的過程和意義。2.實(shí)踐情景的實(shí)施：教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行實(shí)踐情景的實(shí)施，確保每個(gè)學(xué)生都能參與到實(shí)踐中。例如，在運(yùn)動(dòng)會(huì)中，可以讓學(xué)生分為不同的小組，分別負(fù)責(zé)不同的工作，如策劃、組織、參與等。二、知識(shí)講解知識(shí)講解是教學(xué)過程中的重要環(huán)節(jié)，教師需要清晰、準(zhǔn)確地傳達(dá)所學(xué)知識(shí)。在講解個(gè)體與集體的關(guān)系、團(tuán)隊(duì)合作的重要性以及規(guī)則與秩序的意義時(shí)，教師應(yīng)盡量用生動(dòng)的例子和生活中的案例來說明，以便學(xué)生更好地理解和接受。補(bǔ)充和說明：1.知識(shí)講解的方式：教師應(yīng)采用生動(dòng)、形象的方式進(jìn)行知識(shí)講解，如通過故事、圖片、視頻等，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。2.知識(shí)講解的深度：教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知水平，講解知識(shí)的深度。例如，在講解個(gè)體與集體的關(guān)系時(shí)，可以先從簡單的概念入手，如個(gè)體和集體的定義，然后再逐漸深入到兩者之間的相互作用和影響。3.知識(shí)講解的互動(dòng)：教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生在知識(shí)講解過程中提問和發(fā)表自己的觀點(diǎn)，以提高他們的思考能力和批判性思維。例如，在講解團(tuán)隊(duì)合作的重要性時(shí)，可以讓學(xué)生談?wù)勊麄冊谏钪杏龅降膱F(tuán)隊(duì)合作難題，以及解決方法。三、例題講解例題講解是幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)的重要手段。在講解典型的案例時(shí)，教師應(yīng)重點(diǎn)分析案例中的關(guān)鍵點(diǎn)和難點(diǎn)，讓學(xué)生深入理解個(gè)體與集體的關(guān)系，以及規(guī)則與秩序的必要性。補(bǔ)充和說明：1.例題的選擇：教師應(yīng)選擇具有代表性的例題，以便學(xué)生通過例題掌握所學(xué)知識(shí)。例如，在講解個(gè)體與集體的關(guān)系時(shí)，可以選擇一個(gè)企業(yè)團(tuán)隊(duì)合作的成功案例，讓學(xué)生從中體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。3.例題的練習(xí)：教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行例題練習(xí)，以鞏固所學(xué)知識(shí)。例如，在講解規(guī)則與秩序的意義后，可以讓學(xué)生練習(xí)一些關(guān)于規(guī)則遵守的題目，以檢驗(yàn)他們對于知識(shí)的理解和掌握程度。四、課堂討論課堂討論是提高學(xué)生參與度和思考能力的重要途徑。在討論個(gè)體與集體的關(guān)系、團(tuán)隊(duì)合作的重要性以及規(guī)則與秩序的意義時(shí)，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生積極參與，分享自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。補(bǔ)充和說明：1.討論話題的設(shè)置：教師應(yīng)設(shè)置具有啟發(fā)性和引導(dǎo)性的討論話題，讓學(xué)生有話可說。例如，在講解團(tuán)隊(duì)合作的重要性時(shí)，可以讓學(xué)生討論“如何在團(tuán)隊(duì)合作中發(fā)揮自己的優(yōu)勢，為團(tuán)隊(duì)的成功貢獻(xiàn)力量”。2.討論的組織：教師應(yīng)組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，鼓勵(lì)他們發(fā)表自己的觀點(diǎn)和看法。例如，在討論個(gè)體與集體的關(guān)系時(shí)，可以讓學(xué)生分成小組，討論兩者在不同場景下的相互作用。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解過程中，教師應(yīng)采用生動(dòng)、形象的語言，配合適當(dāng)?shù)恼Z調(diào)和肢體語言，以吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。2.時(shí)間分配：合理分配課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。在實(shí)踐情景引入、知識(shí)講解、例題講解、課堂討論等環(huán)節(jié)，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)和掌握程度，靈活調(diào)整時(shí)間。3.課堂提問：通過提問的方式，引導(dǎo)學(xué)生積極