北師大版三年級(jí)上冊(cè)英語日常會(huì)話

北師大版三年級(jí)上冊(cè)英語日常會(huì)話一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自北師大版三年級(jí)上冊(cè)英語教材，主要學(xué)習(xí)Module4Unit2"Ilikebirthdayparties."的日常會(huì)話。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握詢問和描述喜好以及表達(dá)慶祝意愿的交際用語。具體內(nèi)容包括：1.學(xué)習(xí)單詞：birthday,party,like,icecream,cake,present等；2.學(xué)習(xí)日常會(huì)話：A:Whatdoyoulike?B:Ilikebirthdayparties.A:Whydoyoulikethem?B:Becausetheyarefun.3.學(xué)習(xí)一般現(xiàn)在時(shí)的肯定句和疑問句的構(gòu)成及用法。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠聽懂、會(huì)說、會(huì)讀日常會(huì)話，并在實(shí)際情景中運(yùn)用所學(xué)語言進(jìn)行交流。2.學(xué)生能夠通過觀察、模仿、實(shí)踐，掌握詢問和描述喜好以及表達(dá)慶祝意愿的交際用語。3.學(xué)生能夠借助圖片、情景和動(dòng)作，正確使用一般現(xiàn)在時(shí)的一般疑問句和回答。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：1.單詞birthday,party,like,icecream,cake,present的認(rèn)讀及運(yùn)用。2.日常會(huì)話"Whatdoyoulike?Ilikebirthdayparties.Whydoyoulikethem?Becausetheyarefun."的熟練掌握。難點(diǎn)：1.一般現(xiàn)在時(shí)的一般疑問句和回答的構(gòu)成及用法。2.如何在實(shí)際情景中靈活運(yùn)用所學(xué)語言進(jìn)行交流。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：多媒體課件、錄音機(jī)、磁帶、生日蛋糕模型、禮物盒等。學(xué)具：課本、練習(xí)冊(cè)、單詞卡片、錄音機(jī)、磁帶等。五、教學(xué)過程1.情景引入：教師出示生日蛋糕模型和禮物盒，引導(dǎo)學(xué)生觀察并猜測(cè)將要發(fā)生的事情。2.單詞學(xué)習(xí)：教師引導(dǎo)學(xué)生跟讀單詞卡片，學(xué)習(xí)單詞birthday,party,like,icecream,cake,present，并講解單詞的意思及用法。3.日常會(huì)話學(xué)習(xí)：教師播放錄音，引導(dǎo)學(xué)生聽懂并模仿日常會(huì)話"Whatdoyoulike?Ilikebirthdayparties.Whydoyoulikethem?Becausetheyarefun."。4.實(shí)踐環(huán)節(jié)：教師組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬實(shí)際情景，運(yùn)用所學(xué)語言進(jìn)行交流。5.隨堂練習(xí)：教師出示練習(xí)題，學(xué)生獨(dú)立完成，檢查學(xué)習(xí)效果。六、板書設(shè)計(jì)板書內(nèi)容：Module4Unit2"Ilikebirthdayparties."Whatdoyoulike?Ilikebirthdayparties.Whydoyoulikethem?Becausetheyarefun.七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.抄寫單詞：birthday,party,like,icecream,cake,present。2.模仿日常會(huì)話："Whatdoyoulike?Ilikebirthdayparties.Whydoyoulikethem?Becausetheyarefun."并表演給家人或朋友看。3.編寫一個(gè)關(guān)于慶祝生日的故事，用上所學(xué)單詞和日常會(huì)話。八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課通過生日蛋糕模型和禮物盒的情景引入，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在單詞學(xué)習(xí)和日常會(huì)話學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，學(xué)生能夠積極參與，課堂氣氛活躍。實(shí)踐環(huán)節(jié)，學(xué)生能夠靈活運(yùn)用所學(xué)語言進(jìn)行交流，達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)效果。但在課堂拓展延伸環(huán)節(jié)，可以進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)語言描述自己的喜好和慶?；顒?dòng)，提高學(xué)生的語言運(yùn)用能力。拓展延伸：教師可以組織學(xué)生進(jìn)行小組活動(dòng)，讓學(xué)生結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)一個(gè)生日慶祝活動(dòng)，包括邀請(qǐng)函、菜單、禮物等，并準(zhǔn)備進(jìn)行課堂展示。這樣既能鞏固所學(xué)知識(shí)，又能提高學(xué)生的合作能力和創(chuàng)造力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容細(xì)節(jié)1.單詞學(xué)習(xí)：本節(jié)課學(xué)習(xí)的單詞包括"birthday","party","like","icecream","cake","present"。這些單詞是構(gòu)建日常會(huì)話的基礎(chǔ)，學(xué)生需要能夠準(zhǔn)確地認(rèn)讀和理解這些單詞的意思。2.日常會(huì)話學(xué)習(xí)：本節(jié)課的主要日常會(huì)話是"Whatdoyoulike?Ilikebirthdayparties.Whydoyoulikethem?Becausetheyarefun."。學(xué)生需要通過模仿和實(shí)踐，掌握會(huì)話的結(jié)構(gòu)和用法，并能夠在實(shí)際情景中靈活運(yùn)用。二、教學(xué)目標(biāo)細(xì)節(jié)1.語言技能目標(biāo)：學(xué)生能夠聽懂、會(huì)說、會(huì)讀日常會(huì)話，并在實(shí)際情景中運(yùn)用所學(xué)語言進(jìn)行交流。這個(gè)目標(biāo)要求學(xué)生不僅能夠模仿會(huì)話，還能夠理解會(huì)話的意思，并能夠在適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合使用。2.交際能力目標(biāo)：學(xué)生能夠通過觀察、模仿、實(shí)踐，掌握詢問和描述喜好以及表達(dá)慶祝意愿的交際用語。這個(gè)目標(biāo)要求學(xué)生能夠在與他人交流時(shí)，能夠用所學(xué)語言表達(dá)自己的喜好和意愿。3.語法知識(shí)目標(biāo)：學(xué)生能夠借助圖片、情景和動(dòng)作，正確使用一般現(xiàn)在時(shí)的一般疑問句和回答。這個(gè)目標(biāo)要求學(xué)生能夠理解一般現(xiàn)在時(shí)的構(gòu)成和用法，并能夠在適當(dāng)?shù)那榫持羞\(yùn)用。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)細(xì)節(jié)1.單詞學(xué)習(xí)重點(diǎn)：學(xué)生需要重點(diǎn)掌握單詞的正確讀音和拼寫，以及單詞的意思和用法。教師可以通過反復(fù)播放錄音，讓學(xué)生跟讀單詞，并通過例句和情景，讓學(xué)生理解單詞的用法。2.日常會(huì)話重點(diǎn)：學(xué)生需要重點(diǎn)掌握日常會(huì)話的結(jié)構(gòu)和用法，能夠熟練地在實(shí)際情景中運(yùn)用。教師可以通過模擬情景，讓學(xué)生進(jìn)行角色扮演，實(shí)踐會(huì)話的運(yùn)用。3.語法知識(shí)重點(diǎn)：學(xué)生需要重點(diǎn)掌握一般現(xiàn)在時(shí)的一般疑問句和回答的構(gòu)成和用法。教師可以通過示例和練習(xí)，讓學(xué)生理解一般現(xiàn)在時(shí)的構(gòu)成和用法，并通過實(shí)際操作，讓學(xué)生能夠在句子中正確運(yùn)用。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備細(xì)節(jié)1.教具準(zhǔn)備：教師需要準(zhǔn)備多媒體課件、錄音機(jī)、磁帶、生日蛋糕模型、禮物盒等教具。這些教具能夠幫助教師創(chuàng)造情景，讓學(xué)生在實(shí)際情境中學(xué)習(xí)和運(yùn)用語言。2.學(xué)具準(zhǔn)備：學(xué)生需要準(zhǔn)備課本、練習(xí)冊(cè)、單詞卡片、錄音機(jī)、磁帶等學(xué)具。這些學(xué)具能夠幫助學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和練習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)。五、教學(xué)過程細(xì)節(jié)1.情景引入：教師通過出示生日蛋糕模型和禮物盒，引導(dǎo)學(xué)生猜測(cè)將要發(fā)生的事情，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.單詞學(xué)習(xí)：教師引導(dǎo)學(xué)生跟讀單詞卡片，學(xué)習(xí)單詞的讀音和拼寫，并通過例句和情景，讓學(xué)生理解單詞的意思和用法。3.日常會(huì)話學(xué)習(xí)：教師播放錄音，引導(dǎo)學(xué)生聽懂并模仿日常會(huì)話，讓學(xué)生熟悉會(huì)話的結(jié)構(gòu)和用法。4.實(shí)踐環(huán)節(jié)：教師組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬實(shí)際情景，運(yùn)用所學(xué)語言進(jìn)行交流，讓學(xué)生在實(shí)踐中鞏固所學(xué)知識(shí)。5.隨堂練習(xí)：教師出示練習(xí)題，學(xué)生獨(dú)立完成，通過練習(xí)檢查學(xué)習(xí)效果，鞏固所學(xué)知識(shí)。六、板書設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)板書設(shè)計(jì)要清晰地展示本節(jié)課的主要內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，方便學(xué)生理解和記憶。板書內(nèi)容應(yīng)包括Module4Unit2的，以及日常會(huì)話的關(guān)鍵詞匯和結(jié)構(gòu)。七、作業(yè)設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)1.抄寫單詞：學(xué)生通過抄寫單詞，鞏固單詞的拼寫和讀音，加深對(duì)單詞的記憶。2.模仿日常會(huì)話：學(xué)生通過模仿日常會(huì)話，熟悉會(huì)話的結(jié)構(gòu)和用法，提高口語表達(dá)能力。3.編寫故事：學(xué)生通過編寫故事，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高寫作能力和創(chuàng)造力。八、課后反思及拓展延伸細(xì)節(jié)1.課后反思：教師在課后應(yīng)反思本節(jié)課的教學(xué)效果，觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)進(jìn)行調(diào)整，以提高教學(xué)效果。2.拓展延伸：教師可以組織學(xué)生進(jìn)行小組活動(dòng)，讓學(xué)生結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)一個(gè)生日慶?；顒?dòng)，包括邀請(qǐng)函、菜單、禮物等，并準(zhǔn)備進(jìn)行課堂展示。這樣既能鞏固所學(xué)知識(shí)，又能提高學(xué)生的合作能力和創(chuàng)造力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)在教學(xué)過程中，教師應(yīng)使用清晰、抑揚(yáng)頓挫的語言，以吸引學(xué)生的注意力。在講解單詞和日常會(huì)話時(shí)，教師可以使用夸張的語調(diào)和高低起伏的聲音，讓學(xué)生更加關(guān)注和記憶。二、時(shí)間分配三、課堂提問通過提問激發(fā)學(xué)生的思考和參與。教師可以提出引導(dǎo)性問題，引導(dǎo)學(xué)生思考和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。同時(shí)，教師應(yīng)及時(shí)給予反饋和鼓勵(lì)，提高學(xué)生的自信心和積極性。四、情景導(dǎo)入通過情景導(dǎo)入激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與。教師可以使用實(shí)物、圖片、動(dòng)畫等資源，創(chuàng)造一個(gè)生動(dòng)有趣的情景，引發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心。教案反思本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生掌握單詞和日常會(huì)話，能夠運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)進(jìn)行交流。通過情景引入、單詞學(xué)習(xí)、日常會(huì)話學(xué)習(xí)、實(shí)踐環(huán)節(jié)等環(huán)節(jié)，學(xué)生能夠較好地達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。在教學(xué)過程中，我注重了語言語調(diào)的運(yùn)用，通過夸張的語調(diào)和抑揚(yáng)頓挫的聲音，吸引學(xué)生的注意力。同時(shí)，合理分配了教學(xué)時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。在課堂提問環(huán)節(jié)，我提出了引導(dǎo)性問題，激發(fā)學(xué)生的思考和參與。通過情景導(dǎo)