2023年部編版五年級《語文下冊》期末試卷及答案【審定版】

2023年部編版五年級《語文下冊》期末試卷及答案【審定版】（時間：90滿分：100分）班級：____________姓名：____________一、讀拼音，寫詞語。xiàngzhēngchíyánchóuxièhuǎnghuàniúlángxīhanpínghéngjìngjièyǐnbìàimù二、用“√”畫出帶點字的正確讀音。間（jiānjiàn）隔勉強（qiǎngqiáng）削（xiāoxuē）鉛筆偎（wēiwèi）依垂蔓（wànmàn）皇冠（guānguàn）三、比一比，再組詞。嫌（__________）浸（__________）撿（__________）籮（__________）歉（__________）侵（__________）儉（__________）蔓（__________）四、補全四字成語，并完成練習(xí)。舉世（____）名內(nèi)（____）外患民不（____）生不（____）聲色路不拾（____）負(fù)（____）請罪①他是個很沉穩(wěn)的人，干什么事都（____）②形容社會風(fēng)氣好，路上沒有人把別人丟失的東西撿走的詞語是：（____），它的近義詞是（____）。③以上詞語中形容國家動蕩或百姓無以為生的是：（____）（____）五、請把下面表示“看”的詞語填在合適的句子中。掃一眼瞟打量搜索1．奶奶走過來，上下細(xì)細(xì)地（______）了一下我。2．曹小三借著給師傅倒水點煙的機會，那目光仔細(xì)（______）刷子李的全身。3．他怕師父難堪，不敢說，也不敢看，可忍不住還要（______）。4．他傲慢地（______）了我一眼，一句話都不回答。六、按要求修改句子。1．孫悟空把白骨精打敗了。（把字句轉(zhuǎn)成被字句）________________________________________2．新鞋把我的腳磨破了。（把字句轉(zhuǎn)成被字句）________________________________________3．熊貓有趣的動作把孩子們逗得哈哈大笑。（把字句轉(zhuǎn)成被字句）________________________________________4．武松把那只兇猛的大老虎打死了。（把字句轉(zhuǎn)成被字句）________________________________________5．王二小機智勇敢不怕犧牲的精神把我感動了。（把字句轉(zhuǎn)成被字句）________________________________________6．我們把爸爸媽媽的生日牢牢地記在心里。（把字句轉(zhuǎn)成被字句）________________________________________七、按照教材內(nèi)容填空。勤儉節(jié)約是一種修養(yǎng)。1.三國時期的諸葛亮說：“夫君子之行，靜以修身，________。__________，_____________?！?.唐朝著名宰相魏征說：“居安思危，_______________?！?.宋代的司馬光說：“____________，______________?！?.明末清初的教育家朱用純說：“一粥一飯，當(dāng)思來處不易；半絲半縷，___________?！弊屛覀兌拣B(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣吧。八、閱讀理解。松鼠（節(jié)選）松鼠的窩通常搭在樹枝分杈的地方，又干凈又暖和。它們搭窩的時候，先搬些小木片，錯雜著放在一起，再用一些干苔蘚編扎起來，然后把苔蘚擠緊、踏平，使那建筑物足夠?qū)挸?、足夠堅實。這樣，它們可以帶著兒女住在里面，既舒適又安全。窩口朝上，端端正正，很狹窄，勉強可以進出。窩口有一個圓錐形的蓋，把整個窩遮蔽起來，下雨時雨水向四周流去，不會落在窩里。1．松鼠是怎樣搭窩的？按下面要求做題。（1）在文中用“○”圈出描寫松鼠搭窩動作的詞語。（2）這一連串的動作，表現(xiàn)了松鼠、的特點。2．你認(rèn)為松鼠的窩有什么特點？請找出關(guān)鍵詞寫在下面。（1）__________________（2）___________________3．讀下面句子，和本段比較一下，體會它們在表達(dá)上有什么不同。松鼠在樹上筑巢或利用樹洞棲居，巢以樹的干枝條及雜物構(gòu)成，直徑約50厘米。______________________________________九、閱讀短文。_____________①天下的母親都愛操心，我媽媽是天下母親中最愛操心的母親。②媽媽時常輔導(dǎo)我們功課，尤其是算術(shù)。有一次，臨近大考，她輔導(dǎo)我“換算”。她一定要問我：“一丈等于多少米？”我說：“老師只要我們知道一米等于多少市尺就行了?！笨墒?，媽媽說：“萬一有一道題目是一丈等于多少米，你怎么辦呢？”她的邏輯是對的，我想不出任何道理來反駁，于是便只能跳腳了。（注：“跳腳”指的是因焦急或發(fā)怒而跺腳。）③其實，她輔導(dǎo)我語文恐怕更合適一些，可她并不輔導(dǎo)，只管教我讀書。第一次看《紅樓夢》是在我小學(xué)四年級，媽媽把那些不適于我讀的地方全部用膠布貼了起來，反弄得我千方百計想要知道那膠布后面寫的是什么。④后來，我和姐姐先后去下鄉(xiāng)插隊，終于離開了家?？晌覀儏s像風(fēng)箏，飛得再高，線還牢牢地牽在媽媽手里，她時時刻刻注意我們的動向。后來，我到了一個地區(qū)級文工團拉大提琴，媽媽凡是路過那里，總要下車住幾天。有一次，我告訴她我們?nèi)チ艘粋€工地演出，那里有一座大理山，有許多大理石等等。媽媽便說：“這是個散文的意念，你可以寫一篇散文?！边@回倒真讓我心下一動，閑來無事，我寫成了一篇散文，不料想這竟成了我第一篇印成鉛字的作品，給了我一個當(dāng)作家的妄想。⑤然后，我便開始舞文弄墨，每一篇東西必須媽媽過目，然后根據(jù)她的意見修正，才能寄往各編輯部，再次聆聽編輯的意見，再次修正。她比編輯嚴(yán)格得多，意見提得極其具體、細(xì)微。我常有不同意之處，可是總不如她合乎邏輯，講不清楚，于是又只好跳腳了。⑥再后來，我去了北京講習(xí)所，風(fēng)箏的線仍然牽在她手里，每一篇東西總是先寄給她看。不同的是，媽媽同意讓我聽編輯部的意見后，再考慮她的意見。這時，我如同閘門打開，寫得飛快，一篇連一篇，她實在有些應(yīng)接不暇了。終于有一天，她緊接一封談意見的信后又來了一封信，表示撤銷前一封信，隨我去了。接到這封信，我忽然有一種悵然若失的感覺，風(fēng)箏斷了線，沒頭沒腦地飛了起來，抑或能飛上天，抑或會一頭栽了下來，不論怎樣，對風(fēng)箏線，它無須再有什么怨言了。⑦小時候，我喜歡畫畫，畫的畫也頗說得過去?？蔁o奈大人要我學(xué)外語，請來教師，一周三次上英語課。我只能敷衍應(yīng)付。到了末了，連敷衍也敷衍不下去了，只得停了課。如今，我每周兩次，心甘情愿地擠半小時汽車，前往文化宮學(xué)習(xí)英語，苦不堪言地與衰退的記憶力搏斗著。不由想，假如父母對我嚴(yán)加管教，也許這會兒早能看懂原版著作了。再一想，假如大人聽順我的志趣，或許現(xiàn)在也能畫幾筆了。英語沒管好，畫畫的天賦也管沒了。倒是那樣似管非管，似不管非不管，弄出了個做小說的夢——想來想去，兒女總是父母的作品。他們管也罷，不管也罷，都是他們的作品。風(fēng)箏或許是永遠(yuǎn)掙不斷線的。（作者王安憶，選文有刪改）1．請為本文擬一個題目，填在文前的橫線上。2．下列說法有誤的一項是（）A．這是作者的一篇自傳類文章，講述作者對媽媽的管教方式的感悟。B．作者的媽媽是一位重視孩子的教育、聽順孩子志趣的母親。C．本文把“風(fēng)箏”比作作者，把“風(fēng)箏線”比作媽媽對作者的關(guān)愛和管教。D．媽媽對作者寫作的要求極其嚴(yán)格，作者最初的寫作也有賴于她的指點。3．下列對“不論怎樣，對風(fēng)箏線，它無須再有什么怨言了”這句話的理解，正確的一項是（）A．作者對媽媽的放手不管心生不滿，期待媽媽能陪伴自己。B．不論怎樣，對作者的不聽從管教，媽媽不再有怨言了。C．作者脫離媽媽的管教后，不管結(jié)果如何，她再也不抱怨媽媽了。D．沒有“風(fēng)箏線”的束縛，作者失去了對人生的追求，也不再有怨言。4．簡要概括作者兩次跳腳的原因。（1）第一次：______________________（2）第二次：______________________5．聯(lián)系全文或生活實際，談?wù)勀銓议L的關(guān)愛與教育的認(rèn)識。_____________________________________________________十、習(xí)作。西漢劉向說：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！备郀柣f：“書籍是人類進步的階梯?！备璧抡f：“讀一本好書就像和許多高尚的人談話?！钡拇_，書是我們的良師益友，你們一定有自己的讀書故事，寫出來和大家分享吧。題目自擬。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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參考答案1、象征遲延酬謝謊話牛郎稀罕平衡境界隱蔽愛慕2、jiànqiǎngxiāowēimànguān3、嫌棄沉浸撿東西籮筐歉意侵略節(jié)儉垂蔓4、聞憂聊露遺荊不露聲色路不拾遺拾金不昧民不聊生內(nèi)憂外患5、打量搜索掃一眼瞟6、白骨精被孫悟空打敗了。我的腳被新鞋磨破了。孩子們被熊貓有趣的動作逗得哈哈大笑。那只兇猛的大老虎被武松打死了。我被王二小機智勇敢.不怕犧牲的精神感動了。爸爸媽媽的生日被我們牢牢地記在心里。7、儉以養(yǎng)德非淡泊無以明志非寧靜無以致遠(yuǎn)戒奢以儉由儉入奢易由奢入儉難恒念物力維艱8、1．（1）搬放編扎擠緊踏平（2）聰明能干2．又干凈又暖和。既舒適又安全。3．例句介紹了松鼠搭窩的地點、所用的材料以及窩的大小等信息，運用列數(shù)字的說明方法，語言簡潔明了；而本段詳細(xì)地描述了松鼠搭窩的過程，富有文學(xué)色彩，語言形象生動。9、1．風(fēng)箏2．B3．C4．媽媽輔導(dǎo)“我”換算，“我”無法反駁媽媽的“一丈等于多少米”的數(shù)學(xué)問題，于是跳腳。媽媽幫“我”修改文章，提的意見極其具體、細(xì)微，“我”雖有不同意之處，卻又無法反駁媽媽，于是又跳腳。5．現(xiàn)實生活中，有的家長因為太過寵愛孩子而讓其養(yǎng)成了許多不良習(xí)慣；也有的家長對孩子嚴(yán)加管教，望子成龍或望女成鳳，將自己曾經(jīng)懷揣但未實現(xiàn)的夢想施加在孩子的身上，致使孩子反感甚至叛逆。因此我覺得適當(dāng)?shù)年P(guān)愛與管教對孩子來說才是最好的，如果孩子有個人成長意識了，就要學(xué)會放手，引導(dǎo)他成為一個健康、積極、充滿正能量的人。10、范文：我和書的故事書，是人的良師益友。書，人進步的階梯。書，人類歷史的結(jié)晶。總之，書是非常美好的東西。讀書是我最喜歡做的事情。如果你喜歡讀書，那么我們會有一致的肯定，讀書就是一種享受，是一種不一樣的感覺。所以我喜歡讀書。而我與書的故事，真是非常有趣！從我開始認(rèn)字，我便開始學(xué)著大人的模樣看起書來。我和書的緣分可以說是從小就有的。但是小時候不知道什么書好，是書就讀。常常還沾沾