Module 4 Unit 2 How much is it？（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年外研版（三起）英語(yǔ)四年級(jí)上冊(cè)

Module4Unit2Howmuchisit？（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年外研版（三起）英語(yǔ)四年級(jí)上冊(cè)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、課程基本信息1.課程名稱：外研版（三起）英語(yǔ)四年級(jí)上冊(cè)Module4Unit2Howmuchisit?

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：四年級(jí)（1）班

3.授課時(shí)間：2024年11月10日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)（45分鐘）二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在通過(guò)學(xué)習(xí)Module4Unit2Howmuchisit?內(nèi)容，提升學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)言運(yùn)用能力，特別是聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫的綜合技能。同時(shí)，通過(guò)購(gòu)物場(chǎng)景的模擬，培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交際意識(shí)，使他們能夠在實(shí)際生活中運(yùn)用所學(xué)英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的購(gòu)物交流。此外，通過(guò)小組合作和討論，發(fā)展學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，提高他們的自主學(xué)習(xí)能力和問(wèn)題解決能力。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.詞匯學(xué)習(xí)：本節(jié)課涉及大量與購(gòu)物相關(guān)的詞匯，如"price,""cost,""amount,""pay,"等，學(xué)生需要掌握這些詞匯的用法和搭配。

2.句型結(jié)構(gòu)：學(xué)生需要熟練運(yùn)用"Howmuchisit?"進(jìn)行詢問(wèn)價(jià)格，并能夠回答"It's...yuan."

3.聽(tīng)力理解：學(xué)生需要能夠理解對(duì)話中關(guān)于價(jià)格的詢問(wèn)和回答。

難點(diǎn)：

1.詞匯的運(yùn)用：學(xué)生需要在實(shí)際語(yǔ)境中正確使用購(gòu)物相關(guān)詞匯。

2.聽(tīng)力技巧：學(xué)生需要提高聽(tīng)力理解能力，尤其是對(duì)價(jià)格信息的捕捉和理解。

解決辦法：

1.詞匯學(xué)習(xí)：通過(guò)圖片、實(shí)物展示和情景模擬等方式，幫助學(xué)生理解和記憶詞匯。

2.句型結(jié)構(gòu)：通過(guò)反復(fù)練習(xí)和互動(dòng)交流，讓學(xué)生在真實(shí)語(yǔ)境中運(yùn)用句型。

3.聽(tīng)力理解：通過(guò)聽(tīng)力練習(xí)和小組討論，提高學(xué)生的聽(tīng)力技巧和理解能力。

對(duì)于重點(diǎn)和難點(diǎn)的突破，教師可以采用多種教學(xué)活動(dòng)，如詞匯游戲、角色扮演、聽(tīng)力練習(xí)等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們鞏固所學(xué)內(nèi)容，并提高實(shí)際運(yùn)用英語(yǔ)的能力。同時(shí)，教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，提供必要的支持和指導(dǎo)，幫助他們克服困難，掌握重點(diǎn)難點(diǎn)。四、教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：

-互動(dòng)式教學(xué)法：通過(guò)小組討論、角色扮演等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的積極參與和合作意識(shí)，提高他們的語(yǔ)言運(yùn)用能力。

-情境教學(xué)法：利用實(shí)物、圖片和模擬購(gòu)物場(chǎng)景等，為學(xué)生提供真實(shí)語(yǔ)境，幫助他們更好地理解和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

-任務(wù)型教學(xué)法：通過(guò)完成具體的購(gòu)物任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力和問(wèn)題解決能力。

2.教學(xué)手段：

-多媒體教學(xué)：利用課件、視頻等現(xiàn)代化教學(xué)手段，生動(dòng)展示購(gòu)物場(chǎng)景和對(duì)話內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和理解力。

-電子白板應(yīng)用：通過(guò)電子白板進(jìn)行互動(dòng)式教學(xué)，方便展示和修改學(xué)生作業(yè)，提高課堂效率。

-學(xué)習(xí)平臺(tái)輔助：利用在線學(xué)習(xí)平臺(tái)或教學(xué)軟件，為學(xué)生提供額外的學(xué)習(xí)資源和解題指導(dǎo)，幫助他們鞏固知識(shí)。五、教學(xué)過(guò)程1.Lead-in(5分鐘)

-開(kāi)始上課時(shí)，我會(huì)以一個(gè)簡(jiǎn)單的謎語(yǔ)來(lái)吸引學(xué)生的注意力："Whatcanyoubuywithmoney?"讓學(xué)生思考并給出答案。

-接著，我會(huì)展示一些商品圖片，讓學(xué)生猜測(cè)它們的價(jià)格，從而自然引入本課的主題。

2.Presentation(10分鐘)

-我會(huì)通過(guò)展示一個(gè)購(gòu)物場(chǎng)景的圖片，向?qū)W生介紹新詞匯和句型"Howmuchisit?"和"It's...yuan."

-利用實(shí)物和價(jià)格標(biāo)簽，讓學(xué)生直觀地理解價(jià)格的概念，并進(jìn)行實(shí)物的買賣模擬，讓學(xué)生在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)和使用新句型。

3.Practice(10分鐘)

-學(xué)生將會(huì)分成小組，進(jìn)行角色扮演練習(xí)，模擬購(gòu)物場(chǎng)景。每個(gè)小組都會(huì)有一個(gè)商店和一個(gè)顧客，他們需要使用新學(xué)的詞匯和句型進(jìn)行交流。

-在學(xué)生練習(xí)的過(guò)程中，我會(huì)提供必要的幫助和指導(dǎo)，確保他們能夠正確地運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)。

4.Consolidation(10分鐘)

-學(xué)生將會(huì)參與到一個(gè)小組活動(dòng)中，他們需要共同設(shè)計(jì)一個(gè)購(gòu)物場(chǎng)景，并使用英語(yǔ)進(jìn)行描述和展示。

-通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，學(xué)生能夠鞏固所學(xué)的詞匯和句型，并提高他們的團(tuán)隊(duì)合作和創(chuàng)造能力。

5.Summary(5分鐘)

-在課程的最后，我會(huì)和學(xué)生一起回顧本節(jié)課所學(xué)習(xí)的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)購(gòu)物場(chǎng)景中常用的詞匯和句型。

-我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生在家中嘗試使用所學(xué)的英語(yǔ)進(jìn)行購(gòu)物交流，將學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。

6.Homework(5分鐘)

-學(xué)生將被要求完成一份購(gòu)物清單，他們需要使用所學(xué)的詞匯和句型來(lái)描述商品的價(jià)格。

-此外，學(xué)生還需要找到一個(gè)購(gòu)物場(chǎng)景的視頻或圖片，并用自己的話來(lái)描述其中的內(nèi)容。六、拓展與延伸六、拓展與延伸

1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-學(xué)生可以閱讀一篇關(guān)于不同國(guó)家的購(gòu)物文化的文章，了解不同國(guó)家的購(gòu)物習(xí)慣和表達(dá)方式。

-學(xué)生還可以閱讀一些購(gòu)物場(chǎng)景的英語(yǔ)對(duì)話，以提高他們的閱讀理解能力和詞匯量。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以嘗試在網(wǎng)絡(luò)上尋找一些與購(gòu)物場(chǎng)景相關(guān)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)資源，如視頻、音頻或文字材料，以提高他們的自主學(xué)習(xí)能力。

-學(xué)生還可以嘗試在現(xiàn)實(shí)生活中找到一些購(gòu)物場(chǎng)景，并嘗試用英語(yǔ)進(jìn)行交流，以將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。七、板書設(shè)計(jì)1.目的明確：板書設(shè)計(jì)應(yīng)緊扣本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，突出購(gòu)物場(chǎng)景中常用的詞匯和句型，幫助學(xué)生理解和記憶。

2.結(jié)構(gòu)清晰：板書應(yīng)以簡(jiǎn)潔明了的方式呈現(xiàn)本節(jié)課的主要內(nèi)容，包括購(gòu)物場(chǎng)景的詞匯、價(jià)格的詢問(wèn)和回答句型等。

3.簡(jiǎn)潔明了：板書設(shè)計(jì)應(yīng)準(zhǔn)確精煉，概括性強(qiáng)，避免冗長(zhǎng)的文字，以突出重點(diǎn)。

4.藝術(shù)性和趣味性：板書設(shè)計(jì)可以采用圖片、圖標(biāo)、顏色等元素，使其具有藝術(shù)性和趣味性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。

具體的板書設(shè)計(jì)可以包括以下內(nèi)容：

-購(gòu)物場(chǎng)景的詞匯：展示一張購(gòu)物場(chǎng)景的圖片，旁邊列出與購(gòu)物相關(guān)的詞匯，如"shop,""price,""cost,""buy,"等。

-價(jià)格的詢問(wèn)和回答句型：用大的字體寫出"Howmuchisit?"和"It's...yuan."，并在旁邊用小號(hào)字體寫出其他的詢問(wèn)和回答句型，如"What'stheprice?"和"Itcosts...yuan."。

-實(shí)例展示：在板書的下方，可以給出一個(gè)簡(jiǎn)單的購(gòu)物對(duì)話示例，展示如何使用所學(xué)的詞匯和句型進(jìn)行購(gòu)物交流。八、教學(xué)反思與改進(jìn)1.設(shè)計(jì)反思活動(dòng)：

在教學(xué)后，我將會(huì)設(shè)計(jì)一些反思活動(dòng)來(lái)評(píng)估本節(jié)課的教學(xué)效果。我會(huì)讓學(xué)生填寫一個(gè)簡(jiǎn)短的問(wèn)卷調(diào)查，詢問(wèn)他們對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容的理解程度，以及他們?cè)谡n堂活動(dòng)中的參與度和滿意度。我還會(huì)觀察學(xué)生的課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，以識(shí)別他們?cè)趯W(xué)習(xí)中的難點(diǎn)和問(wèn)題。

2.制定改進(jìn)措施并計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中實(shí)施：

根據(jù)學(xué)生的反饋和我的觀察，我會(huì)制定一些改進(jìn)措施，以提高教學(xué)效果。如果我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在某些詞匯的使用上存在困難，我會(huì)在下一節(jié)課中提供更多的練習(xí)和鞏固機(jī)會(huì)。如果學(xué)生在角色扮演活動(dòng)中感到不自信，我會(huì)提供更