2024-2025學(xué)年八年級(jí)歷史下冊(cè) 第三單元 中國(guó)特色社會(huì)主義道路 第11課 為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗教案 新人教版

2024-2025學(xué)年八年級(jí)歷史下冊(cè)第三單元中國(guó)特色社會(huì)主義道路第11課為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗教案新人教版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱(chēng)：2024-2025學(xué)年八年級(jí)歷史下冊(cè)第三單元《中國(guó)特色社會(huì)主義道路》第11課《為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗》

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：八年級(jí)

3.授課時(shí)間：2025年5月15日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：2課時(shí)（90分鐘）

本節(jié)課將圍繞中國(guó)特色社會(huì)主義道路，重點(diǎn)探討第11課《為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗》的內(nèi)容，結(jié)合新人教版歷史教材，幫助學(xué)生理解中國(guó)夢(mèng)的內(nèi)涵，認(rèn)識(shí)實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的重要性和途徑，以及如何在日常生活中為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合課本，注重培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維能力和愛(ài)國(guó)主義情懷。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.歷史理解：通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠理解中國(guó)特色社會(huì)主義道路的發(fā)展歷程，領(lǐng)悟?qū)崿F(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的歷史背景和時(shí)代意義。

2.思想品德：培育學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗的理想信念，增強(qiáng)國(guó)家認(rèn)同感和自豪感。

3.素質(zhì)能力：培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)，提高參與社會(huì)事務(wù)的積極性。

4.情感態(tài)度：引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立積極向上的人生觀，培養(yǎng)為實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興貢獻(xiàn)力量的責(zé)任感。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-中國(guó)夢(mèng)的內(nèi)涵及其與中國(guó)特色社會(huì)主義道路的關(guān)系。

-實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的重要性和具體途徑。

-學(xué)生如何將個(gè)人理想與國(guó)家夢(mèng)想相結(jié)合，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。

教學(xué)過(guò)程中，教師需引導(dǎo)學(xué)生深入理解中國(guó)夢(mèng)的豐富內(nèi)涵，強(qiáng)調(diào)其在國(guó)家發(fā)展中的指導(dǎo)地位，并通過(guò)實(shí)例講解實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的具體途徑。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-理解中國(guó)特色社會(huì)主義道路與實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的邏輯聯(lián)系。

-分析國(guó)內(nèi)外形勢(shì)對(duì)我國(guó)實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的影響。

-培養(yǎng)學(xué)生將理論知識(shí)與實(shí)際生活相結(jié)合的能力。

針對(duì)難點(diǎn)，教師應(yīng)運(yùn)用生動(dòng)案例、圖表、互動(dòng)討論等多種教學(xué)手段，幫助學(xué)生理解道路選擇與夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)之間的關(guān)系，以及如何分析國(guó)內(nèi)外形勢(shì)，提高學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題解決能力。同時(shí)，注重引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)與個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷相結(jié)合，激發(fā)其為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗的內(nèi)在動(dòng)力。教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：

-講授法：通過(guò)清晰、生動(dòng)的講述，使學(xué)生理解中國(guó)特色社會(huì)主義道路與實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的理論知識(shí)。

-討論法：組織學(xué)生分組討論，分析案例，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)思考，深入理解難點(diǎn)內(nèi)容。

-實(shí)踐法：鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合實(shí)際生活，提出實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的行動(dòng)計(jì)劃，培養(yǎng)學(xué)以致用的能力。

2.教學(xué)手段：

-多媒體教學(xué)：運(yùn)用PPT、視頻等展示中國(guó)特色社會(huì)主義道路的發(fā)展歷程，使教學(xué)內(nèi)容形象、直觀。

-網(wǎng)絡(luò)資源：利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，提供相關(guān)資料，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課前預(yù)習(xí)和課后拓展。

-教學(xué)軟件：使用互動(dòng)式教學(xué)軟件，進(jìn)行課堂測(cè)驗(yàn)和反饋，提高教學(xué)互動(dòng)性和趣味性。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

-利用多媒體播放我國(guó)近年來(lái)取得的重大成就視頻，如航天、高鐵等，引發(fā)學(xué)生自豪感，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

-提出問(wèn)題：“同學(xué)們，你們知道這些成就背后，我們國(guó)家堅(jiān)持的是哪條道路嗎？這條道路對(duì)我們實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)有何重要意義？”

2.講授新課（15分鐘）

-結(jié)合教材，講解中國(guó)特色社會(huì)主義道路的內(nèi)涵、發(fā)展歷程及其與實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的關(guān)系。

-通過(guò)實(shí)例闡述實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的重要性和具體途徑，如科技創(chuàng)新、綠色發(fā)展等。

-分析國(guó)內(nèi)外形勢(shì)對(duì)我國(guó)實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的影響，強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路的重要性。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-分組討論：讓學(xué)生分組討論如何將個(gè)人理想與國(guó)家夢(mèng)想相結(jié)合，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。

-課堂提問(wèn)：每組選取一名代表回答問(wèn)題，分享討論成果。

-教師點(diǎn)評(píng)：針對(duì)學(xué)生的回答，進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的重要性。

4.互動(dòng)環(huán)節(jié)（10分鐘）

-創(chuàng)新實(shí)踐：讓學(xué)生結(jié)合實(shí)際生活，提出一個(gè)為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的行動(dòng)計(jì)劃，如節(jié)約用水、環(huán)保出行等。

-分組展示：每組選取一名代表進(jìn)行展示，說(shuō)明行動(dòng)計(jì)劃的意義和實(shí)施方法。

-師生互評(píng)：教師和學(xué)生共同評(píng)價(jià)各個(gè)行動(dòng)計(jì)劃的可行性、創(chuàng)新性，提出改進(jìn)建議。

5.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的重要知識(shí)點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的必要性和途徑。

-鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。

6.課后作業(yè)（課后自主完成）

-讓學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于“如何為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗”的短文，不少于300字。

-鼓勵(lì)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)、書(shū)籍等資源，了解更多關(guān)于中國(guó)特色社會(huì)主義道路的知識(shí)，進(jìn)行課后拓展。

教學(xué)過(guò)程中，注重師生互動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性，使其在掌握知識(shí)的同時(shí)，提高核心素養(yǎng)。同時(shí)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和節(jié)奏，確保教學(xué)效果。知識(shí)點(diǎn)梳理1.中國(guó)特色社會(huì)主義道路的內(nèi)涵

-社會(huì)主義初級(jí)階段理論。

-改革開(kāi)放以來(lái)的偉大實(shí)踐。

-中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系。

2.中國(guó)夢(mèng)的內(nèi)涵及其與中國(guó)特色社會(huì)主義道路的關(guān)系

-中國(guó)夢(mèng)的提出背景。

-中國(guó)夢(mèng)的內(nèi)涵：實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。

-中國(guó)特色社會(huì)主義道路是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的根本途徑。

3.實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的重要性和具體途徑

-經(jīng)濟(jì)建設(shè)：堅(jiān)持發(fā)展是硬道理，提高國(guó)民經(jīng)濟(jì)整體實(shí)力。

-政治建設(shè)：堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，完善社會(huì)主義民主政治。

-文化建設(shè)：弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高國(guó)民素質(zhì)。

-社會(huì)建設(shè)：構(gòu)建和諧社會(huì)，關(guān)注民生。

-生態(tài)文明建設(shè)：倡導(dǎo)綠色發(fā)展，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。

4.國(guó)內(nèi)外形勢(shì)對(duì)我國(guó)實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的影響

-國(guó)際環(huán)境：和平與發(fā)展的時(shí)代主題，經(jīng)濟(jì)全球化和政治多極化。

-國(guó)內(nèi)環(huán)境：發(fā)展不平衡不充分，改革進(jìn)入深水區(qū)。

5.個(gè)人理想與國(guó)家夢(mèng)想的關(guān)系

-個(gè)人理想與國(guó)家夢(mèng)想的緊密結(jié)合。

-青少年如何為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。

6.社會(huì)主義核心價(jià)值觀在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)過(guò)程中的作用

-富強(qiáng)、民主、文明、和諧。

-自由、平等、公正、法治。

-愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。

7.黨的領(lǐng)導(dǎo)在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)過(guò)程中的重要性

-中國(guó)共產(chǎn)黨是最高政治領(lǐng)導(dǎo)力量。

-堅(jiān)持黨的基本路線，確保國(guó)家長(zhǎng)治久安。

本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)梳理涵蓋了教材中的關(guān)鍵內(nèi)容，旨在幫助學(xué)生全面了解中國(guó)特色社會(huì)主義道路、中國(guó)夢(mèng)的內(nèi)涵及實(shí)現(xiàn)途徑，以及個(gè)人理想與國(guó)家夢(mèng)想的關(guān)系。通過(guò)系統(tǒng)梳理，使學(xué)生能夠?qū)⑦@些知識(shí)點(diǎn)內(nèi)化為自己的認(rèn)知，為今后為國(guó)家發(fā)展貢獻(xiàn)力量奠定基礎(chǔ)。教學(xué)反思在本節(jié)課的教學(xué)過(guò)程中，我嘗試了多種教學(xué)方法和手段，以期提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。從學(xué)生的反饋來(lái)看，以下幾方面值得反思和改進(jìn)。

首先，關(guān)于導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我通過(guò)播放視頻和提出問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生思考，效果較好。但在時(shí)間分配上，可能需要進(jìn)一步調(diào)整，確保留給學(xué)生足夠的思考時(shí)間，讓他們更好地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

其次，在講授新課的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義道路的內(nèi)涵和實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的具體途徑理解不夠深入。在今后的教學(xué)中，我應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注時(shí)事政治，結(jié)合實(shí)際案例，幫助他們更好地理解理論知識(shí)。

再次，課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，學(xué)生的參與度較高，能夠積極發(fā)表自己的看法。但在點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)方面，我覺(jué)得還可以更加具體和深入，針對(duì)學(xué)生的回答給出更有針對(duì)性的建議，以提高他們的思考和分析能力。

此外，知識(shí)點(diǎn)梳理環(huán)節(jié)，我注意到部分學(xué)生對(duì)一些關(guān)鍵概念的理解仍不夠清晰。在今后的教學(xué)中，我應(yīng)加強(qiáng)課堂小結(jié)和課后復(fù)習(xí)，幫助學(xué)生鞏固知識(shí)點(diǎn)，形成系統(tǒng)性的認(rèn)知。

最后，關(guān)于課后作業(yè)，我覺(jué)得可以嘗試讓學(xué)生以小組合作的形式完成，既能培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，又能讓他們?cè)谟懻摵徒涣髦猩罨瘜?duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。

針對(duì)以上反思，我將在今后的教學(xué)中作出以下調(diào)整：

1.優(yōu)化時(shí)間分配，確保學(xué)生有足夠的時(shí)間思考和參與。

2.結(jié)合時(shí)事政治，豐富教學(xué)案例，提高學(xué)生的理論素養(yǎng)。

3.提高點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)的針對(duì)性，幫助學(xué)生提高思考和分析能力。

4.加強(qiáng)課堂小結(jié)和課后復(fù)習(xí)，鞏固學(xué)生的知識(shí)點(diǎn)掌握。

5.鼓勵(lì)學(xué)生以小組合作形式完成課后作業(yè)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

通過(guò)不斷反思和改進(jìn)，我相信能夠更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的核心素養(yǎng)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)培養(yǎng)更多優(yōu)秀的建設(shè)者和接班人。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《中國(guó)特色社會(huì)主義道路的理論與實(shí)踐》。

-視頻資源：《中國(guó)改革開(kāi)放40年》紀(jì)錄片。

-課外書(shū)籍：《中國(guó)夢(mèng)：實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興》。

-專(zhuān)題討論：組織學(xué)生圍繞“我心中的中國(guó)夢(mèng)”展開(kāi)討論，分享自己的理解