北京市順義區(qū)2023-2024學年高一物理上學期12月月考試題含解析

本試卷共10頁，共100分。考試時長90分鐘?？忌鷦毡貙⒋鸢复鹪诖痤}卡上，在試卷上作答無效?？荚嚱Y束后，將答題卡交回。第一部分選擇題（共42分）本部分共14題，每題3分，共42分。在每題列出的四個選項中，選出最符合題目要求的一項。1.下列說法正確的是（）A.因為物體本身就有重力，所以重力沒有施力物體B.重力的方向總是垂直于接觸面向下的C.放在水平桌面上的兩個球，靠在一起但并不互相擠壓，兩球之間存在彈力D.兩物體間如果有相互作用的摩擦力，就一定存在彈力2.下列關于物體慣性的說法中正確的是（）A.汽車速度越大，剎車后越難停下來，表明物體的速度越大，其慣性越大B.汽車轉(zhuǎn)彎后前進方向發(fā)生了改變，表明物體速度方向改變，其慣性也隨之改變C.被拋出的小球，盡管速度的大小和方向都改變了，但慣性不變D.羽毛放入真空管后慣性變大3.麥克風靜止在水平桌面上，下列能表示支架對話筒作用力的方向的是（）A. B.C. D.4.如圖質(zhì)量為m的小球A和質(zhì)量為2m的小球B之間用輕彈簧連接，然后用細繩懸掛起來，剪斷細繩的瞬間，關于小球A的加速度與小球B的加速度（以向上為正方向）說法正確的是（）A. B.C. D.5.如圖所示，甲、乙、丙三個物體質(zhì)量相同，與地面的動摩擦因數(shù)相同，受到三個大小相同的作用力F，當它們滑動時，受到的摩擦力大小是（）A.甲、乙、丙所受摩擦力相同B.甲受到的摩擦力最大C.乙受到的摩擦力最大D.丙受到的摩擦力最大6.如圖所示，斜面放在水平地面上，木塊在粗糙的斜面上受到平行于斜面向上的力F的作用，木塊和斜面均處于靜止狀態(tài)。下列說法正確的是（??）A.木塊與斜面間一定存摩擦力B.斜面與地面間一定存在摩擦力C.斜面對木塊的摩擦力方向一定沿斜面向下D.若地面與斜面間有摩擦力，則摩擦力的方向水平向左7.在光滑墻壁上用網(wǎng)兜把足球掛在A點，足球與墻壁的接觸點為B?，F(xiàn)將AC繩的長度變短，然后重新掛到墻壁上。下列說法正確的是（）A.懸線的拉力變小 B.懸線的拉力變大C.球?qū)Ρ诘膲毫ψ冃?D.球?qū)Ρ诘膲毫Σ蛔?.質(zhì)量為m的物體用輕繩AB懸掛于天花板上。用水平向左的力F緩慢拉動繩的中點O，如圖所示。用T表示繩OA段拉力的大小，保持O點不動，力F緩慢順時針旋轉(zhuǎn)到豎直方向的過程中（）A.F逐漸變大，T逐漸變大 B.F逐漸變小，T逐漸變小C.F先變小后增大，T逐漸變大 D.F先變小后增大，T逐漸變小9.伽利略在研究力和運動的關系的時候，設計了如下理想實驗：讓一個小球沿斜面從靜止狀態(tài)開始運動，小球?qū)ⅰ皼_”上另一個斜面，如果沒有摩擦，小球?qū)⒌竭_原來的高度，如果第二個斜面傾角減小，小球仍將到達原來的高度，但是運動的距離更長，由此可以推斷，當斜面最終變?yōu)樗矫鏁r，小球要到達原有高度將永遠運動下去。伽利略由這個理想實驗得到的結論是（）A.物體每次運動的路程是相同的B.物體運動不需要力來維持C.如果物體不受到力，就不會運動D.斜面傾角減小，小球上升到原來高度所用時間相同10.用三根細線a、b、c將質(zhì)量分別為m和2m的兩個小球1和2連接，并懸掛如圖所示。兩小球處于靜止狀態(tài)，細線a與豎直方向的夾角為，細線c水平。下列說法正確的是（）A.細線a對小球拉力大小為3mg B.細線b對小球1拉力大小為2mgC.細線b對小球2拉力大小 D.細線c對小球2拉力大小為11.一質(zhì)點做直線運動的關系圖像如圖所示，則該質(zhì)點的關系圖像可大致表示為選項圖中的（）A. B.C. D.12.為研究自由落體運動，實驗者從某磚墻前的高處由靜止釋放一個石子，讓其自由落下，拍攝到石子下落過程中的一張照片如圖所示．由于石子的運動，它在照片上留下了一條模糊的徑跡．已知每層磚的平均厚度為6.0cm，這個照相機的曝光時間為1.2×10-2s，則拍攝到的石子位置A距石子下落的起始位置的距離約為（）A.3.5m B.5.0m C.6.5m D.8.0m13.某同學使用輕彈簧、直尺鋼球等制作了一個“豎直加速度測量儀”，加速度為鋼球受到的合力與質(zhì)量之比。如圖所示，彈簧上端固定，在彈簧旁沿彈簧長度方向固定一直尺。不掛鋼球時，彈簧下端指針位于直尺20cm刻度處；下端懸掛鋼球，靜止時指針位于直尺40cm刻度處。將直尺不同刻度對應的加速度標在直尺上，就可用此裝置直接測量豎直方向的加速度。取豎直向上為正方向，重力加速度大小為g。下列說法正確的是（）A.30cm刻度對應的加速度為 B.40cm刻度對應的加速度為gC.50cm刻度對應的加速度為2g D.各刻度對應加速度的值是均勻的14.在皮帶傳送過程中，如果皮帶和皮帶輪之間的摩擦力過小，皮帶就會在皮帶輪上打滑，不能帶動機器正常運轉(zhuǎn)。在皮帶傳動過程中，包角（指皮帶與皮帶輪所圍的角）越大，則皮帶與皮帶輪之間的摩擦力也越大，這樣可以保證在傳動過程中皮帶不打滑，提高皮帶傳動效率，減小能量損失。如圖1、2所示的傳動方式，主動輪均逆時針轉(zhuǎn)動，但主動輪和從動輪的位置不同。由于主動輪和從動輪位置不同，圖1所示的方式會出現(xiàn)輪上方皮帶拉緊而輪下方皮帶松弛的現(xiàn)象；而圖2所示的方式則出現(xiàn)輪下方拉緊上方松弛的現(xiàn)象。下列說法正確的是（）A.兩圖中從動輪均順時針方向轉(zhuǎn)動B.圖1中從動輪逆時針轉(zhuǎn)動，而圖2中的從動輪順時針轉(zhuǎn)動C.圖1的傳動方式比圖2的傳動方式好，更不容易打滑D.圖1中皮帶上P點所受摩擦力方向向下第二部分非選擇題（共58分）15.在“探究兩個互成角度的力的合成規(guī)律”實驗中，桌上放一塊方木板，用圖釘把一張白紙釘在方木板上。再用圖釘把橡皮條一端固定在板上的A點。在橡皮條另一端拄上兩條細繩形成結點，細繩的另一端系著繩套。先用兩個彈簧測力計分別鉤住繩套，互成角度地拉橡皮條；再用一個彈簧測力計通過細繩套拉橡皮條。（1）判斷力F單獨作用與力F1、F2共同作用效果相同的依據(jù)是___________A．F的大小等于F1與F2的大小之和B．使橡皮條伸長相同長度C．使橡皮條上的結點到達同一位置（2）實驗中需要標記或者記錄的信息有___________A．橡皮條的原長B．橡皮條原長時結點的位置C．力F的大小和方向D．力F1、F2的大小和方向（3）下列措施可以減小實驗誤差的是___________A．橡皮條應與兩繩套夾角的平分線在同一直線上B．用兩個彈簧測力計拉橡皮條時，兩個繩套的夾角必須等于90°C．用兩個彈簧測力計拉橡皮條時，彈簧測力計盡量與木板平行D．拉橡皮條的細繩要長些，標記同一細繩方向的兩點要遠些16.某物理實驗小組利用如圖所示的裝置探究彈簧彈力和形變量的關系。將彈簧的上端與刻度尺的零刻度對齊，讀出不掛鉤碼時彈簧下端指針所指刻度尺的刻度值，然后在彈簧下端掛上鉤碼，并逐個增加鉤碼，依次讀出指針所指刻度尺的刻度值。（1）實驗中掛30g鉤碼時刻度尺如圖所示，該讀數(shù)為__________cm。（2）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，他們在坐標紙上作出了彈力F跟彈簧伸長量x關系的圖像，如圖所示。根據(jù)圖像可求得彈簧的勁度系數(shù)為__________N/m（結果保留兩位有效數(shù)字）。（3）甲、乙兩位同學分別用同一彈簧來做實驗，其中甲同學是測出豎直狀態(tài)時不掛鉤碼的彈簧長度作為原長，乙同學是測出彈簧自然水平放置時的彈簧長度作為原長。他們以鉤碼重力大小作為彈簧彈力大小F，x表示彈簧伸長量，兩位同學完成實驗后，得到如下F-x圖像；其中實線是甲同學的，虛線是乙同學的，則下列圖像正確的是__________。A．B．C．D．17.一輛汽車由靜止開始，以加速度在水平路面上勻加速行駛。求：（1）汽車在4s末的速度大小；（2）汽車在4s末的位移大?。唬?）汽車在第4s內(nèi)的平均速度大小。18.如圖所示，一質(zhì)量的物體在斜向上的力F拉動下，在水平地面上向右做勻加速直線運動。已知力，力F與水平方向的夾角物體與地面間動摩擦因數(shù)的大小為，g取。（已知:，）。（1）畫出物體的受力示意圖并標出力的符號；（2）求物體對地面的壓力大?。唬?）求物體加速度的大小。19.我國打破西方國家的技術封鎖在川西山區(qū)建成了亞洲最大的風洞群，目前擁有8座世界級風洞設備，具備火箭助推和飛艇帶飛等飛行模擬試驗能力。如圖所示，風洞實驗室中可以產(chǎn)生水平向右、大小可調(diào)節(jié)的風力，現(xiàn)將套有小球的足夠長細直桿放入風洞實驗室，小球質(zhì)量，小球孔徑略大于桿直徑，小球與桿間的動摩擦因數(shù)，已知，，取重力加速度。（1）當桿在水平方向固定時（如圖甲），調(diào)節(jié)風力的大小，使小球在桿上做勻速運動，求此時風力的大小。（2）當桿與水平方向夾角為37°時（如圖乙），調(diào)節(jié)風力的大小，使小球始終靜止在桿上，求風力的大小范圍。（小球和桿間的最大靜摩擦力可以看成滑動摩擦力）20.請閱讀如下材料，回答問題．寫出必要的文字說明、方程式、演算步驟和答案．材料：每個物體都可視為由若干個質(zhì)點構成．一個物體的重心是物體內(nèi)各質(zhì)點所受重力的合力的作用點．對于質(zhì)量均勻的線狀物體，沿線狀方向建立一輪坐標系，若重心坐標為，則滿足：其中，、代表第個質(zhì)點的質(zhì)量和位置坐標．材料：放在水平桌面邊緣的物體，可允許其部分伸出桌外面能保持平衡．前提條件是：物體的重心必須在桌子的正上方．題目：如圖所示，、、是三個形狀一樣、質(zhì)量分布均勻的薄木條，長都為，它們的質(zhì)量分別為、、，水平疊放在一起．放在水平桌面上，墻面與桌邊平行．木條放在上，右端相對右端有伸出；木條放在上，右端相對右端有伸出，建立以桌邊為原點，水平向右的坐標系，根據(jù)材料和分析，為保證三木條不翻倒，木條伸出桌邊的長度不能超過多少？21.運用學過的知識，使用合適的方法，嘗試分析一些陌生的問題，培養(yǎng)深度思維。如圖所示，聲源S和觀察者A都沿x軸正方向運動，相對于地面的速率分別為和?？諝庵新曇魝鞑サ乃俾蕿?，設，，空氣相對于地面沒有流動。若聲源相繼發(fā)出兩個聲信號，時間間隔為，請根據(jù)發(fā)出的這兩個聲信號從聲源傳播到觀察者的過程，確定觀察者接收到這兩個聲信號的時間間隔。順義一中2023—2024學年第一學期高一年級12月月考物理試卷本試卷共10頁，共100分。考試時長90分鐘?？忌鷦毡貙⒋鸢复鹪诖痤}卡上，在試卷上作答無效?？荚嚱Y束后，將答題卡交回。第一部分選擇題（共42分）本部分共14題，每題3分，共42分。在每題列出的四個選項中，選出最符合題目要求的一項。1.下列說法正確的是（）A.因為物體本身就有重力，所以重力沒有施力物體B.重力的方向總是垂直于接觸面向下的C.放在水平桌面上的兩個球，靠在一起但并不互相擠壓，兩球之間存在彈力D.兩物體間如果有相互作用的摩擦力，就一定存在彈力【答案】D【解析】【詳解】A．重力的施力物體地球，故A錯誤；B．重力的方向總是豎直向下的，故B錯誤；C．放在水平桌面上的兩個球相互接觸，但是沒有相互擠壓，沒有發(fā)生彈性形變，則兩球之間一定不存在彈力，故C錯誤；D．兩物體之間如果有相互作用的彈力，但是不一定存在摩擦力，有摩擦力一定存在彈力，故D正確。故選D。2.下列關于物體慣性的說法中正確的是（）A.汽車速度越大，剎車后越難停下來，表明物體的速度越大，其慣性越大B.汽車轉(zhuǎn)彎后前進方向發(fā)生了改變，表明物體速度方向改變，其慣性也隨之改變C.被拋出的小球，盡管速度的大小和方向都改變了，但慣性不變D.羽毛放入真空管后慣性變大【答案】C【解析】【詳解】ABC．慣性只由質(zhì)量決定，與物體的速度大小，速度方向均無關，故AB錯誤，C正確；D．羽毛放入真空管后，質(zhì)量不變，慣性不變，故D錯誤。故選C。3.麥克風靜止在水平桌面上，下列能表示支架對話筒作用力的方向的是（）A. B.C. D.【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)共點力平衡，支架對話筒作用力與話筒的重力大小相等，方向相反。故支架對話筒作用力的方向豎直向上。BCD錯誤，A正確。故選A。4.如圖質(zhì)量為m的小球A和質(zhì)量為2m的小球B之間用輕彈簧連接，然后用細繩懸掛起來，剪斷細繩的瞬間，關于小球A的加速度與小球B的加速度（以向上為正方向）說法正確的是（）A. B.C. D.【答案】D【解析】【詳解】剪斷細繩前，以B為對象，可知彈簧彈力為剪斷細繩的瞬間，彈簧彈力保持不變，則B的受力保持不變，B的加速度為以A對象，根據(jù)牛頓第二定律可得故選D。5.如圖所示，甲、乙、丙三個物體質(zhì)量相同，與地面的動摩擦因數(shù)相同，受到三個大小相同的作用力F，當它們滑動時，受到的摩擦力大小是（）A.甲、乙、丙所受摩擦力相同B.甲受到的摩擦力最大C.乙受到的摩擦力最大D.丙受到的摩擦力最大【答案】C【解析】【詳解】物體均在滑動，故受到的是滑動摩擦力，根據(jù)f=μN可知比較支持力大小就能得到滑動摩擦力的大小關系為即乙受到的摩擦力最大，故C正確；ABD錯誤。故選C。6.如圖所示，斜面放在水平地面上，木塊在粗糙的斜面上受到平行于斜面向上的力F的作用，木塊和斜面均處于靜止狀態(tài)。下列說法正確的是（??）A.木塊與斜面間一定存在摩擦力B.斜面與地面間一定存在摩擦力C.斜面對木塊的摩擦力方向一定沿斜面向下D.若地面與斜面間有摩擦力，則摩擦力方向水平向左【答案】B【解析】【詳解】AC．設木塊的重力為G，斜面的傾角為α，若F=Gsinα木塊相對斜面沒有運動趨勢，不受靜摩擦力，若F＞Gsinα木塊相對斜面有向上的運動趨勢，靜摩擦力沿斜面向下，若F＜Gsinα木塊相對斜面有向下的運動趨勢，靜摩擦力沿斜面向上，故AC錯誤；BD．視木塊與斜面為整體，由平衡條件可得地面與斜面間摩擦力摩擦力的方向水平向右，故B正確，D錯誤。故選B。7.在光滑墻壁上用網(wǎng)兜把足球掛在A點，足球與墻壁的接觸點為B。現(xiàn)將AC繩的長度變短，然后重新掛到墻壁上。下列說法正確的是（）A.懸線的拉力變小 B.懸線的拉力變大C.球?qū)Ρ诘膲毫ψ冃?D.球?qū)Ρ诘膲毫Σ蛔儭敬鸢浮緽【解析】【詳解】足球的受力如圖所示根據(jù)平衡條件可得當AC繩的長度變短時，θ增大，所以繩的拉力T增大，墻對足球的支持力FN增大，球?qū)Φ膲毫υ龃?。故選B。8.質(zhì)量為m的物體用輕繩AB懸掛于天花板上。用水平向左的力F緩慢拉動繩的中點O，如圖所示。用T表示繩OA段拉力的大小，保持O點不動，力F緩慢順時針旋轉(zhuǎn)到豎直方向的過程中（）A.F逐漸變大，T逐漸變大 B.F逐漸變小，T逐漸變小C.F先變小后增大，T逐漸變大 D.F先變小后增大，T逐漸變小【答案】D【解析】【詳解】對結點O受力分析，畫出力的平行四邊形如圖所示保持O點不動，則當力F的方向順時針緩慢旋轉(zhuǎn)至豎直方向的過程中，由圖可知F先變小后增大，T逐漸變小。故選D。9.伽利略在研究力和運動的關系的時候，設計了如下理想實驗：讓一個小球沿斜面從靜止狀態(tài)開始運動，小球?qū)ⅰ皼_”上另一個斜面，如果沒有摩擦，小球?qū)⒌竭_原來的高度，如果第二個斜面傾角減小，小球仍將到達原來的高度，但是運動的距離更長，由此可以推斷，當斜面最終變?yōu)樗矫鏁r，小球要到達原有高度將永遠運動下去。伽利略由這個理想實驗得到的結論是（）A.物體每次運動的路程是相同的B.物體運動不需要力來維持C.如果物體不受到力，就不會運動D.斜面傾角減小，小球上升到原來高度所用時間相同【答案】B【解析】【詳解】A．物體每次運動的路程是不同的，故A錯誤；BC．伽利略由這個理想實驗得到的結論是物體運動不需要力來維持。原來運動的物體，如果物體不受到力，仍將運動。故B正確，C錯誤；D．斜面傾角減小，小球上升到原來高度所用時間不相同。故D錯誤。故選B。10.用三根細線a、b、c將質(zhì)量分別為m和2m的兩個小球1和2連接，并懸掛如圖所示。兩小球處于靜止狀態(tài)，細線a與豎直方向的夾角為，細線c水平。下列說法正確的是（）A.細線a對小球拉力大小為3mg B.細線b對小球1拉力大小為2mgC.細線b對小球2拉力大小為 D.細線c對小球2拉力大小為【答案】D【解析】【詳解】AD．小球均靜止，故都處于平衡狀態(tài)，合外力零。將球1和球2看作一個整體，對整體受力分析如下圖所示將Ta水平豎直分解有Tasinθ=FcTacosθ=3mg解得故A錯誤，D正確；BC．隔離對小球2受力分析如下圖細線b對小球1拉力大小和細線b對小球2拉力大小相等，都等于。故BC錯誤。故選D。11.一質(zhì)點做直線運動的關系圖像如圖所示，則該質(zhì)點的關系圖像可大致表示為選項圖中的（）A. B.C. D.【答案】B【解析】【詳解】由v－t關系圖象可知，物體開始沿正方向做勻減速直線運動到零，然后反向做勻加速直線運動，x－t關系圖線的切線斜率表示瞬時速度，可知瞬時速度先減小后反向增大，另外反向運動時加速度大于原來的加速度，所以運動相同距離所用時間短，故選B。12.為研究自由落體運動，實驗者從某磚墻前的高處由靜止釋放一個石子，讓其自由落下，拍攝到石子下落過程中的一張照片如圖所示．由于石子的運動，它在照片上留下了一條模糊的徑跡．已知每層磚的平均厚度為6.0cm，這個照相機的曝光時間為1.2×10-2s，則拍攝到的石子位置A距石子下落的起始位置的距離約為（）A.3.5m B.5.0m C.6.5m D.8.0m【答案】B【解析】【詳解】照相機的曝光時間即為石子從A下落到B的時間，由圖可知，曝光時間內(nèi)石子下落了約兩塊磚的距離，即因此AB段石子的平均速度為由于照相機曝光時間很短，且勻變速直線運動某段時間內(nèi)的平均速度等于中間時刻的瞬時速度，因此這個速度很接近石子下落到A位置的瞬時速度，故石子下落到A位置時的速度約為，根據(jù)可得因此拍攝到的石子位置A距石子下落的起始位置的距離約為故選B。13.某同學使用輕彈簧、直尺鋼球等制作了一個“豎直加速度測量儀”，加速度為鋼球受到的合力與質(zhì)量之比。如圖所示，彈簧上端固定，在彈簧旁沿彈簧長度方向固定一直尺。不掛鋼球時，彈簧下端指針位于直尺20cm刻度處；下端懸掛鋼球，靜止時指針位于直尺40cm刻度處。將直尺不同刻度對應的加速度標在直尺上，就可用此裝置直接測量豎直方向的加速度。取豎直向上為正方向，重力加速度大小為g。下列說法正確的是（）A.30cm刻度對應的加速度為 B.40cm刻度對應的加速度為gC.50cm刻度對應的加速度為2g D.各刻度對應加速度的值是均勻的【答案】D【解析】【詳解】由題知，不掛鋼球時，彈簧下端指針位于直尺20cm刻度處，可認為彈簧的原長；下端懸掛鋼球，靜止時指針位于直尺40cm刻度處，則根據(jù)受力平衡有可得彈簧的勁度系數(shù)為A．30cm刻度時，根據(jù)牛頓第二定律可得其中聯(lián)立解得故A錯誤；B．40cm刻度時，根據(jù)牛頓第二定律可得其中聯(lián)立解得故B錯誤；C．50cm刻度時，根據(jù)牛頓第二定律可得其中聯(lián)立解得故C錯誤；D．設刻度對應值為，根據(jù)牛頓第二定律可得可知加速度與對應刻度值成線性關系，則各刻度對應加速度的值是均勻的，故D正確。故選D。14.在皮帶傳送過程中，如果皮帶和皮帶輪之間的摩擦力過小，皮帶就會在皮帶輪上打滑，不能帶動機器正常運轉(zhuǎn)。在皮帶傳動過程中，包角（指皮帶與皮帶輪所圍的角）越大，則皮帶與皮帶輪之間的摩擦力也越大，這樣可以保證在傳動過程中皮帶不打滑，提高皮帶傳動效率，減小能量損失。如圖1、2所示的傳動方式，主動輪均逆時針轉(zhuǎn)動，但主動輪和從動輪的位置不同。由于主動輪和從動輪位置不同，圖1所示的方式會出現(xiàn)輪上方皮帶拉緊而輪下方皮帶松弛的現(xiàn)象；而圖2所示的方式則出現(xiàn)輪下方拉緊上方松弛的現(xiàn)象。下列說法正確的是（）A.兩圖中從動輪均順時針方向轉(zhuǎn)動B.圖1中的從動輪逆時針轉(zhuǎn)動，而圖2中的從動輪順時針轉(zhuǎn)動C.圖1的傳動方式比圖2的傳動方式好，更不容易打滑D.圖1中皮帶上P點所受摩擦力方向向下【答案】D【解析】【詳解】AB．兩圖中從動輪均逆時針方向轉(zhuǎn)動，故AB錯誤；C．圖2中包角更大，圖2傳動方式比圖1的傳動方式好，更不容易打滑，故C錯誤；D．圖1中皮帶上P點相對輪子有向上的運動趨勢，所受摩擦力方向向下，故D正確。故選D。第二部分非選擇題（共58分）15.在“探究兩個互成角度的力的合成規(guī)律”實驗中，桌上放一塊方木板，用圖釘把一張白紙釘在方木板上。再用圖釘把橡皮條一端固定在板上的A點。在橡皮條另一端拄上兩條細繩形成結點，細繩的另一端系著繩套。先用兩個彈簧測力計分別鉤住繩套，互成角度地拉橡皮條；再用一個彈簧測力計通過細繩套拉橡皮條。（1）判斷力F單獨作用與力F1、F2共同作用效果相同的依據(jù)是___________A．F的大小等于F1與F2的大小之和B．使橡皮條伸長相同長度C．使橡皮條上的結點到達同一位置（2）實驗中需要標記或者記錄的信息有___________A．橡皮條的原長B．橡皮條原長時結點的位置C．力F的大小和方向D．力F1、F2的大小和方向（3）下列措施可以減小實驗誤差的是___________A．橡皮條應與兩繩套夾角的平分線在同一直線上B．用兩個彈簧測力計拉橡皮條時，兩個繩套的夾角必須等于90°C．用兩個彈簧測力計拉橡皮條時，彈簧測力計盡量與木板平行D．拉橡皮條的細繩要長些，標記同一細繩方向的兩點要遠些【答案】①.C②.CD③.CD【解析】分析】【詳解】（1）[1]判斷力F單獨作用與力F1、F2共同作用效果相同的依據(jù)是使橡皮條上的結點到達同一位置，表示力的大小與方向都是相同的，選項C正確；（2）[2]實驗中需要標記或者記錄的信息有力F的大小和方向及力F1、F2的大小和方向，以便于畫出它們的力的圖示并加以比較，選項CD正確；（3）[3]C．可以減小實驗誤差的是用兩個彈簧測力計拉橡皮條時，彈簧測力計盡量與木板平行，選項C正確；D．拉橡皮條的細繩要長些，標記同一細繩方向的兩點要遠些，以便于標出拉力的方向來，選項D正確；A．而橡皮條不一定要與兩繩套夾角的平分線在同一直線上，選項A錯誤；B．用兩個彈簧測力計拉橡皮條時，兩個繩套的夾角不必要等于90°，選項B錯誤。故選CD。16.某物理實驗小組利用如圖所示的裝置探究彈簧彈力和形變量的關系。將彈簧的上端與刻度尺的零刻度對齊，讀出不掛鉤碼時彈簧下端指針所指刻度尺的刻度值，然后在彈簧下端掛上鉤碼，并逐個增加鉤碼，依次讀出指針所指刻度尺的刻度值。（1）實驗中掛30g鉤碼時刻度尺如圖所示，該讀數(shù)為__________cm。（2）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，他們在坐標紙上作出了彈力F跟彈簧伸長量x關系的圖像，如圖所示。根據(jù)圖像可求得彈簧的勁度系數(shù)為__________N/m（結果保留兩位有效數(shù)字）。（3）甲、乙兩位同學分別用同一彈簧來做實驗，其中甲同學是測出豎直狀態(tài)時不掛鉤碼的彈簧長度作為原長，乙同學是測出彈簧自然水平放置時的彈簧長度作為原長。他們以鉤碼重力大小作為彈簧彈力大小F，x表示彈簧伸長量，兩位同學完成實驗后，得到如下F-x圖像；其中實線是甲同學的，虛線是乙同學的，則下列圖像正確的是__________。A．B．C．D．【答案】①.7.20②.26③.A【解析】【詳解】（1）[1]由圖，刻度尺最小分度為1mm，刻度尺讀數(shù)為7.20cm（2）[2]圖像的斜率代表彈簧的勁度系數(shù)（3）[3]實驗中用橫軸表示彈簧的伸長量x，縱軸表示彈簧的拉力F，由胡克定律F=kx可知，甲同學是測出豎直狀態(tài)時不掛鉤碼的彈簧長度作為原長，則圖像過原點；乙同學是測出彈簧自然水平放置時的彈簧長度作為原長，由于彈簧自身的重力，彈簧不掛鉤碼時彈簧的伸長量已經(jīng)不為零，則圖像不過原點，兩種情況下彈簧的勁度系數(shù)相同，兩圖像平行。故選A。17.一輛汽車由靜止開始，以加速度在水平路面上勻加速行駛。求：（1）汽車在4s末的速度大小；（2）汽車在4s末的位移大??；（3）汽車在第4s內(nèi)的平均速度大小?！敬鸢浮浚?）；（2）；（3）【解析】【詳解】（1）汽車在4s末的速度大?。?）在4s末的位移大小（3）在3s末的位移大小汽車在第4s內(nèi)的位移汽車在第4s內(nèi)的平均速度大小18.如圖所示，一質(zhì)量的的物體在斜向上的力F拉動下，在水平地面上向右做勻加速直線運動。已知力，力F與水平方向的夾角物體與地面間動摩擦因數(shù)的大小為，g取。（已知:，）。（1）畫出物體的受力示意圖并標出力的符號；（2）求物體對地面的壓力大小；（3）求物體加速度的大小?！敬鸢浮浚?）；（2）4N；（3）【解析】【詳解】（1）物體向右做勻加速直線運動，受到重力、支持力、摩擦力和拉力F的作用，受力的示意圖如圖：（2）由受力平衡可得：豎直方向+Fsinθ=mg所以地面對物體的支持力=mg-Fsin37°