盤古開天地課件

12盤古開天地四年級上冊神話簡介神話是關(guān)于神仙或神化的古代英雄的故事，是古代勞動人民對自然現(xiàn)象和社會生活的一種天真的解釋，是他們對美好生活追求的反映。神話大致分為五類：創(chuàng)世神話、始祖神話、洪水神話戰(zhàn)爭神話、發(fā)明創(chuàng)造神話。盤古開天地初讀課文第一部分（1）：天地還沒分開，宇宙混沌一片，巨人盤古沉睡了一萬八千年。第二部分（2-5）：寫了盤古醒來后開天辟地、創(chuàng)造萬物的過程。第三部分（6）：寫了偉大的盤古用他的身軀創(chuàng)造了美麗的世界。品讀課文很久很久以前，天和地還沒有分開，宇宙混沌一片，像個大雞蛋。有個叫盤古的巨人，在混沌之中睡了一萬八千年。引出故事的開始。

比喻，交代盤古開天辟地的原因。

突出昏睡時間長。有一天，盤古醒來了，睜眼一看，周圍黑乎乎一片，什么也看不見。他一使勁翻身坐了起來，只聽咔嚓一聲，“大雞蛋”裂開了一條縫，一絲微光透了進來。當(dāng)時宇宙的樣子巨人見身邊有一把斧頭，就拿起斧頭，對著眼前的黑暗劈過去，只聽見一聲巨響，“大雞蛋”碎了。輕而清的東西，緩緩上升，變成了天；重而濁的東西，慢慢下降，變成了地。

體現(xiàn)了巨人盤古的力大無窮，勇于開創(chuàng)。

“輕——重”“清——濁”“上升——下降”三組反義詞寫出了天與地的不同，以及天地的形成過程。

天和地分開后，盤古怕它們還會合在一起，就頭頂天，腳踏地，站在天地當(dāng)中，隨著它們的變化而變化。天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盤古的身體也跟著長高。動作描寫塑造了盤古高大偉岸的形象。這樣過了一萬八千年，天升得高極了，地變得厚極了。盤古這個巍峨的巨人就像一根柱子，撐在天和地之間，不讓它們重新合攏。又不知過了多少年，天和地終于成形了，盤古也精疲力竭，累得倒下了。時間之久天地形成過程十分漫長。比喻，把盤古比作柱子，生動形象地寫出了盤古的高大。盤古倒下以后，他的身體發(fā)生了巨大的變化。段落中心句。他呼出的氣息變成了四季的風(fēng)和飄動的云；他發(fā)出的聲音化作了隆隆的雷聲；他的左眼變成了太陽，照耀大地，他的右眼變成了月亮，給夜晚帶來光明；他的四肢和軀干變成了大地的四極和五方的名山；他的血液變成了奔流不息的江河；他的汗毛變成了茂盛的花草樹木；他的汗水變成了滋潤萬物的雨露……

排比，具體描寫了盤古倒下后身體變成了萬物，贊美了盤古勇于獻身的精神，體現(xiàn)了神話故事的神奇。四極：東南西北偉大的巨人盤古，用他的整個身體創(chuàng)造了美麗的世界。全文中心句課文脈絡(luò)盤古開天地起因：盤古沉睡于混沌之中經(jīng)過：盤古醒來開天辟地——天地分開頂天踏地——天地成形盤古倒下——化身萬物結(jié)果：創(chuàng)造了美麗的世界主題概括課文講述了巨人盤古用神力開天辟地，以身軀化作萬物的故事，贊揚了盤古偉岸、神圣的形象，以及他偉大的開創(chuàng)精神和勇于獻身的精神。課后作業(yè)邊讀邊想象畫面，說說你心目中的盤古是什么樣的。

雄偉高大、力大無窮、勇于開創(chuàng)、勇于獻身等等。

從課文中找出你認(rèn)為神奇的地方，說說盤古開天地的過程?；煦缰谐了_天辟地——頂天立地——化身萬物課后拓展課后