2025年高考語文課內(nèi)文言文知識梳理（統(tǒng)編版）《燭之武退秦師》（解析版）

2025年高考語文疙至年、言

知識梳理與過關(guān)訓(xùn)練

專題08燭之武退秦師

01R室利練

晉侯、秦伯圍鄭，?（）其無禮于（）晉，JL（）貳于楚也。晉軍（）函陵，秦軍（）

氾南。

佚之狐言于（）鄭伯日：“國危矣，若（）使?fàn)T之武見秦君，呼（）必退?！惫珡闹＾o

日：“臣本（）壯也，猶不如人；今老矣，無能為也。（）?！惫唬骸拔岵荒茉缬米樱窦?/p>

西（）求子，是寡人之過也（句式:）。態(tài)（）鄭亡，子亦有不利有（）！”許之。

衣（在夜晚）繼明（）出，見秦伯，日：“秦、晉圍鄭，鄭％（）知亡矣。若（）亡鄭而有

益于君，敢?（）煬執(zhí)事。越國以鄙遠(yuǎn),（）君知其難也，有（）用亡鄭以陪鄰？鄰之厚，君

之薄也。（）若舍鄭?為（）車道主（），行李冬（）往來，共其乏困，君亦無所害。且君嘗

為（）晉君賜矣，許君焦、瑕，朝濟(jì)西（）夕設(shè)版焉，君之所知也。夫晉，何厭之有？（）

既布（）封鄭，又欲呼（）其西中■（）,若不用（）秦，將存（）取之？闕秦?（）利晉，隼

（）君留（）之?！鼻夭h(yuǎn)（），與鄭人粵（）。使杞子、逢孫、楊孫戍之，7（）還。

子犯請擊之。公曰：“不可。微（）夫人之力不及此。0（）人之力而猷（）之，不仁；

失其所與（）,不知；以亂易整，不武。吾苦（）還也?！币嗳ィǎ┲?。

【答案】

晉侯、秦伯圍鄭，以（因?yàn)椋┢錈o禮于（對）晉，縣（并且）貳于楚也。晉軍（駐扎）函陵，秦軍

（駐扎）氾南。

佚之狐言于（對）鄭伯曰：“國危矣，若（如果）使?fàn)T之武見秦君，用（軍隊(duì)）必退?！惫珡闹?/p>

辭曰：“臣之（取獨(dú)）壯也，猶不如人；今老矣，無能為也目（通“矣”）?！惫唬骸拔岵荒茉?/p>

用子，今急而（才，一說表修飾）求子，是寡人之過也（這是我的過錯(cuò)。得分點(diǎn)：是、判斷句）。

然（然而）鄭亡，子亦有不利焉（?。?！”許之。

夜（在夜晚）繾而（表修飾，一說表承接）出，見秦伯，曰：“秦、晉圍鄭，鄭矚（已經(jīng)）知亡

矣。茬（如果）亡鄭而有益于君，敢以（用，拿）煩執(zhí)事。越國以鄙遠(yuǎn),（越過別國把遠(yuǎn)地當(dāng)成邊

邑。得分點(diǎn)：鄙、遠(yuǎn)）君知其難也，焉（何，為什么）用亡鄭以陪鄰？鄰之厚，君之薄也。（鄰國

的勢力雄厚了，你們秦國的力量相對就削弱了。得分點(diǎn)：厚、薄）若舍鄭以為（把……作為）樂

道豐（東方道路上的主人），行李之（取獨(dú)）往來，共其乏困，君亦無所害。且君嘗為（給予）晉君

賜矣，許君焦、瑕，朝濟(jì)而（表并列，不譯。一說表轉(zhuǎn)折）夕設(shè)版焉，君之所知也。夫晉，何厭

之有？（晉國,有什么能讓它滿足呢。得分點(diǎn)：厭、賓語前置句）既不（在東方）封鄭，又欲肆（延

伸、擴(kuò)張）其西封（疆界），若不闕（侵損）秦，將患（哪里）取之？闕秦以（而）利晉，唯（希望）君

留（考慮）之?！鼻夭f（通“悅”），與鄭人瞿（訂立盟約）。使杞子、逢孫、楊孫戍之，乃（于

是,就）還。

子犯請擊之。公曰：“不可。微（沒有）夫人之力不及此。困（依靠）人之力而敝（損害）之，

不仁；失其所與（結(jié)交，親附），不知；以亂易整，不武。吾其（還是）還也。”亦去（離開）之。

020械卷印

一、通假字

i.今老矣，無能為也已（已，通“矣”，語氣詞，了。）

2.共其乏困（共，通“供”，供給。）

3.夫晉，何厭之有（厭，通"稼'，滿足。）

4.若不闕秦，將焉取之（闕，通“缺”，侵損，削減。）

5.秦伯說，與鄭人盟（說，通“悅”，高興。）

6.失其所與，不知（知，通“智”，明智。）

二、古今異義

1.貳于楚也古：從屬一■主，動詞；今:“二”的大寫，數(shù)詞。

2.若舍鄭以為東道主古：東方道路上的主人；今:泛指設(shè)宴請客的主人。

3.行李之往來，共其乏困古：使者，出使的人；今:指外出之人隨身攜帶的物品。

4.微夫人之力不及此古：那個(gè)人；今:尊稱一般人的妻子。

三、詞類活用

（一）名詞活用

1.名詞作狀語

①夜繾而出（表時(shí)間，在晚上）

②期濟(jì)而夕設(shè)版焉（表時(shí)間，在早上，在晚上）

③既東封鄭（表處所，在東邊）

2.名詞作動詞

①晉軍函陵/秦軍汜南（名詞用作動詞，駐扎）

②與鄭人瞿（名詞作動詞，結(jié)盟、訂立同盟）

3.名詞的使動與意動

①既東封鄭（封：疆界。名作使動，使……成為疆界）

②闕秦以利晉（利：利益、好處。名詞作使動，使……得利）

③越國以鄙遠(yuǎn)（鄙：邊邑。名詞作意動，把……當(dāng)作邊邑）

（二）動詞的活用

1.動詞作名詞

且君嘗為晉君賜矣（賜，動詞作名詞，恩惠）

2.動詞的使動

①若不闕秦（使動用法，使……削減）

②若亡鄭而有益于君（使動，使……滅亡）

③燭之武退秦師（使動，使……退卻（撤兵））

（三）形容詞的活用

1.形容詞作名詞

①越國以鄙遠(yuǎn)（遠(yuǎn)，遠(yuǎn)地）

②臣之壯也（壯，壯年人）

③今者矣（老，老年人）

④鄰之厚，君之尊也（厚，雄厚的勢力；薄，單薄的力量）

⑤共其乏困（乏困，缺少的東西）

2.形容詞作動詞

因人之力而敝之，不仁（形容詞作動詞，損害）

（四）數(shù)詞活用

且貳于楚也（數(shù)詞“貳”活用為動詞，從屬二主）

四、一詞多義

（一）重要實(shí)詞：

1.貳

①“二”的大寫。（例：國不堪貳，君將若之何？《左傳?隱公元年》）

②副職（例：其內(nèi)任卿貳以上。梁啟超《少年中國說》）

③不專一（例：貳則疑惑。《荀子?解蔽》）

④離心，背叛（例：夫諸侯之賄，聚于公室，則諸侯貳。《左傳》）

⑤再，重復(fù)。（例：不遷怒，不貳過?！墩撜Z?雍也》）

⑥從屬二主。（本文：以其無禮于晉，且貳于楚也。）

2.鄙

①邊邑，邊遠(yuǎn)的地方（例：《為學(xué)》：“蜀之鄙有二僧?！保ū疚模骸霸絿员蛇h(yuǎn)”）

②庸俗，鄙陋。（例：《左傳?莊公十年》：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀?！保?/p>

③看不起，輕視。（例：《左傳?昭公十六年》：“我皆有禮，夫猶鄙我?！保?/p>

3.許

①準(zhǔn)許（同現(xiàn)代漢語）

②答應(yīng)，聽從（例：本文：“許之”、“許君焦、暇”）

③贊同（例《愚公移山》：“雜然相許?！保?/p>

④約數(shù)（例：《小石潭記》：“潭中魚可百許頭?！保?/p>

⑤表處所（例：陶淵明《五柳先生傳》：“先生，不知何許人也?！保?/p>

4.闕

①qu?古代宮殿前兩邊的高建筑物。（虢君聞之大驚，出見扁鵲于中闕《史記?扁鵲傳》）

②qu?城樓

③qu?皇宮，引申為朝廷（詣闕上書，書久不報(bào)《漢書?朱買臣傳》）

@que通“缺”，缺少，空缺（去年米貴缺軍糧，今年米賤大傷農(nóng)。杜甫《歲宴行》）

⑤qu?,缺點(diǎn)，過錯(cuò)（有馳慢之闕。嵇康《與山巨源絕交書》）

⑥ju6侵損，削減。（本文：若不闕秦）

⑦ju6挖掘（若闕地及泉《左傳?昭公二十年》）

5.微

①細(xì)小，輕微（同現(xiàn)義）

②衰?。▏鴦菟ノⅲ?/p>

③卑賤（例：《史記?曹相國世家》：“參如微時(shí)，與蕭何善。”）

④幽微，精妙。微言大義（成語）

⑤隱蔽，不顯露。見微知著（成語）

⑥假如沒有。（例：《岳陽樓記》：“微斯人，吾誰與歸？”）（本文：微夫人之力不及此）

6.敝

①壞，破舊。（例：方苞《左忠毅公逸事》：“使史更敝衣草屣。”）

②謙詞敝人

③疲憊（例：《資治通鑒》：“曹操之眾，遠(yuǎn)來疲敝?！保?/p>

④損害，衰敗。（本文：因人之力以敝之。）

（二）重要虛詞

1.以

①以其無禮于晉（因?yàn)?，連詞）

②敢以煩執(zhí)事（拿，用，介詞）

③越國以鄙遠(yuǎn)（表順承，連詞）

④焉用亡鄭以陪鄰？（表順承，連詞）

⑤若舍鄭以為東道主（把，介詞）

2.而

①今急而求子（才，連詞，表順承）

②夜繾而出（表修飾，連詞）

③若亡鄭而有利于君（表順承，連詞）

④朝濟(jì)而夕設(shè)版焉。（表轉(zhuǎn)折，連詞）

3.焉

①子亦有不利焉。（啊，句末語氣詞，表感嘆）

②焉用亡鄭以陪鄰？（疑問代詞，為什么）

③若不闕秦，將焉取之（疑問代詞，哪里）

④且焉置土石（疑問代詞，哪里）

⑤以俟夫觀人風(fēng)者得焉（代詞，之）

⑥永之人爭奔走焉（兼詞，于此）

⑦朝濟(jì)而夕設(shè)版焉（兼詞，于之）

4.其

①行李之往來，共其乏困（代詞，指代“行李”）

②越國以鄙遠(yuǎn)，君知其難也（代詞，指代“那件事”）

③失其所與，不知（代詞，自己的）

④吾其還也（語氣詞，還是，表商量）

5.之

①子犯請擊之（代詞，他們，指秦軍）

②是寡人之過也（結(jié)構(gòu)助詞，的）

③臣之壯也（主謂間助詞，取消句子獨(dú)立性，不譯）

④夫晉，何厭之有（賓語前置的標(biāo)志，不譯）

⑤輟耕之壟上（動詞，往、至U）

五、特殊句式

（一）判斷句

1.是寡人之過也（用“也”表判斷）

2.因人之力而敝之，不仁/失其所與，不知/以亂易整，不武（通過語意直接表判斷）

（二）倒裝句

1.賓語前置句

夫晉，何厭之有（“之”作賓語前置的標(biāo)志，正常語序：有何厭）

2.狀語后置（介詞結(jié)構(gòu)后置）

①以其無禮于晉②若亡鄭而有益于君

③佚之狐言于鄭伯

（三）省略句

1.省主語

①（晉惠公）許君焦、瑕

②（燭之武）辭曰：“臣之壯也，猶不如人；……”

③（燭之武）夜繾而出

④（燭之武）許之

⑤（秦伯）使杞子、逢孫、揚(yáng)孫戍之

2.省賓語

①敢以（之）煩執(zhí)事（省略介詞賓語，指滅鄭之事或退兵之事）

②若舍鄭以（之）為東道主（之：指鄭國）

3.省介詞

晉軍（于）函陵，秦軍（于）汜南（省略介詞“于”）

六、固定句式

夫晉，何厭之有（何……之有：表反問的句式，譯為：有……的呢）

七、文化常識

1、《左傳》是我國第一部敘事詳細(xì)的編年史著作，相傳為春秋末年魯國史官左丘明所作。

《春秋左氏傳》、《春秋公羊傳》、《春秋谷梁傳》合稱《春秋三傳》，列入儒家經(jīng)典。

2、春秋時(shí)期有公侯伯子男五等爵位。

3、我國現(xiàn)存最早的一部編年體史書是《春秋》。我國最早的紀(jì)傳體史書是《史記》?！秶Z》

是中國第一部國別體史書?！稘h書》是我國第一部紀(jì)傳體斷代史。

4、在秦始皇之前的君主自稱用“寡人”，春秋戰(zhàn)國時(shí)期常用。秦始皇統(tǒng)一六國后，丞相李斯

建議“朕”為皇帝專有的第一人稱代詞。而在其后皇帝一般都以此自稱。

5、古代指辦事的官員，文中可用作對對方的敬稱是“執(zhí)事”。

6、古代對成年男子的尊稱或美稱,相當(dāng)與現(xiàn)在的先生是“子”。

7、足下：古代下稱上，或同輩朋友之間的敬稱。

8、古代通稱諸侯的封地或者泛指一般城鎮(zhèn)的是“邑”。

03過爰石保

一、選擇題

i.下列各句中加線詞的解釋，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：（）

A.既東封鄭，又欲肆其西封肆：延伸，擴(kuò)張

B.焉用亡鄭以陛鄰陪：增加

C.朝洗而夕設(shè)版焉濟(jì)：救濟(jì)

D.秦伯說，與鄭人盟盟：結(jié)盟

【答案】C

【詳解】本題考查學(xué)生理解文言實(shí)詞在文中的意義和用法的能力。

C.濟(jì)：渡河。句意：晉惠公早晨剛剛渡河回國，晚上就在那里筑城防御。

故選C。

2.（2023春?河南開封?高一河南大學(xué)附屬中學(xué)?？计谥校┫铝懈鹘M句子中，加點(diǎn)詞的意義和

用法相回的一組是（）

A.焉用亡鄭以陪鄰/以其無禮于晉

B.君知基難也/吾其還也

C.茬舍鄭以為東道主/若使?fàn)T之武見秦君

D.子亦有不利焉/焉用亡鄭以陪鄰

【答案】C

【詳解】本題考查學(xué)生理解文言虛詞在文中的意義和用法的能力。

A.連詞，來/連詞，因?yàn)椋?/p>

B.代詞，那/語氣助詞，表祈使，還是；

C.均為連詞，假如；

D.語氣詞，呀/疑問副詞，為什么。

故選C。

3.下列句中加點(diǎn)詞的詞類活用，分類正確的一項(xiàng)是（）

①夜繾而出②越國以鄙年

③期濟(jì)而夕設(shè)版焉④與鄭人瞿

⑤晉軍函陵⑥共其本國

⑦既樂封鄭

A.①③⑥/②⑦/④⑤B.①③⑤/②⑦/④⑥

C.①③⑦/②⑥/④⑤D.①③⑦/②④/⑤⑥

【答案】C

【詳解】本題考查學(xué)生對文言實(shí)詞中的詞類活用現(xiàn)象的理解能力。

①夜：名詞作狀語，在夜里；

②遠(yuǎn)：形容詞作名詞，遠(yuǎn)地；

③朝：名詞作狀語，在早上；

④盟：名詞作動詞，訂盟約；

⑤軍：名詞作動詞，駐扎；

⑥乏困：形容詞作名詞，缺乏的物資；

⑦東：名詞作狀語，在東面。

綜上：①③⑦名詞作狀語，②⑥形容詞作名詞，④⑤名詞作動詞。

故選C。

4.對下列句中劃線字的含義解釋正確的一項(xiàng)是（）

①秦至汜南②敢以煩執(zhí)事

③以亂易整④且君嘗為晉君賜矣

A.①軍隊(duì)②辦事的官員，代指對方（秦穆公），表示恭敬③取代④替

B.①駐扎②執(zhí)掌事務(wù)③交換④被

C.①駐扎②辦事的官員，代指對方（秦穆公），表示恭敬③取代④給予

D.①軍隊(duì)②管理事務(wù)③交換④是

【答案】C

【詳解】本題考查學(xué)生理解文言實(shí)詞在文中的意義和用法的能力。

①軍：駐扎。句意：秦國的軍隊(duì)駐扎在氾水的南面。

②執(zhí)事：辦事的官員，代指對方（秦穆公），表示恭敬。句意：冒昧地拿（亡鄭這件事）麻煩您手

下的人。

③易：取代。句意：用混亂相攻取代聯(lián)合一致。

④為：給予。句意：并且您曾經(jīng)給予晉惠公恩惠。

故選C。

5.下面“之”字用法不同于其他的一項(xiàng)是（）

A.臣之壯也，猶不如人B.夫晉，何厭之有

C.君之所知也D.行李之往來，共其乏困

【答案】B

【詳解】本題主要考查文言虛詞的意義和用法。

B項(xiàng)，“有何厭”，賓語前置的標(biāo)志；

ACD項(xiàng)，主謂之間取消句子獨(dú)立性，不譯。

故選B。

6.選出與“夫晉，何慶之有”中加點(diǎn)詞用法不相同的一項(xiàng)（）

A.因人之力而敝之B.行李之往來，去其乏困

C.秦伯說，與鄭人盟D.失其所與，不期

【答案】A

【詳解】本題考查理解常見文言實(shí)詞在文中的含義的能力。解答此類題目，先要掌握常考文言

實(shí)詞的基本含義，然后結(jié)合具體語境分析，同時(shí)注意通假字、古今異義詞、詞類活用、一詞多

義等。

例句“夫晉，何厭之有”意思是晉國，怎么會滿足呢？“厭"，通"朦‘，滿足；

A項(xiàng)，“因人之力而敝之”意思是A因人之力而敝之。“敝”，敗壞，損害；

B項(xiàng)，“共其乏困”意思是供給他們?nèi)鄙俚臇|西?！肮病?，通“供”，供應(yīng)；

C項(xiàng)，“秦伯說，與鄭人盟”意思是秦伯很高興，和鄭國結(jié)盟了。“說”，通“悅”，高興；

D項(xiàng)，“失其所與，不知”意思是失去那個(gè)與自己結(jié)盟的國家，是不明智的。“知，通“智”，明

智。

BCD三項(xiàng)中的加點(diǎn)字和例句用法相同，都是通假字，A項(xiàng)加點(diǎn)字不是通假字。

故選Ao

7.比較下列兩組句子中加點(diǎn)詞的意義和用法，判斷正確的一項(xiàng)是（）

①又欲肆其西封②吾其還也

③若不闕秦，將焉取之④焉用亡鄭以陪鄰

A.①和②相同，③和④不同B.①和②不同，③和④相同

C.①和②相同，③和④相同D.①和②不同，③和④不同

【答案】D

【詳解】本題考查理解運(yùn)用文言文中虛詞的能力。關(guān)于“理解常見文言虛詞在文中的意義和用

法”這一考點(diǎn)，《考試大綱》已明確規(guī)定了18個(gè)文言虛詞：而、何、乎、乃、其、且、若、所、

為、焉、也、以、因、于、與、則、者、之。但在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，有必要涉及這18個(gè)虛詞之

外的虛詞。解答此類題型，首先要注重課本，系統(tǒng)積累；其次要根據(jù)語境分清虛實(shí)；再次要處

理好用法與意義的關(guān)系：用法決定意義，用法不同，意義也不同。

本題中，①中的“其”是代詞，指晉國；②中的“其”是副詞，表商量或希望的語氣，可譯作“還

是”；③中的“焉”是副詞,可譯作“哪里”；④項(xiàng)中的“焉”是代詞，可譯作“何”。所以，①和②不

同，③和④不同。

故選D。

8.下列加點(diǎn)的詞語的意義與現(xiàn)代漢語相同的一項(xiàng)是

A.微耒人之力不及此B.行李之往來，共其乏困

C.舍鄭以為樂道豐D.敢以煩熱事

【答案】D

【詳解】本題考查學(xué)生文言文實(shí)詞中古今異義掌握情況。所謂古今異義詞，指形式上與現(xiàn)代漢

語一致，但意思不同。古今異義詞往往是雙音節(jié)詞，所以看到這種詞，就要仔細(xì)區(qū)分，一般可

以用逐字組詞的方式來區(qū)分，因?yàn)楣艥h語主要是單音節(jié)詞。古漢語中有大量古今字形相同而意

義用法不同的詞，即古今異義。這類詞語在閱讀文言文時(shí)要加以注意，平時(shí)注意多積累。本題

要求選出“下列加點(diǎn)的詞語的意義與現(xiàn)代漢語相同的一項(xiàng)”，

A項(xiàng)，夫人：古義：夫：那。夫人：那個(gè)人。今義：尊稱一般人的妻子；

B項(xiàng)，行李：古義：外交使節(jié)。今義：出門所帶的箱子、包裹等；

C項(xiàng)，東道主：古義：東方道路上招待使者的主人。今義：請客的主人，或者活動的主辦方；

D項(xiàng)，執(zhí)事：對對方的尊稱，執(zhí)行事務(wù)的人。

故選D。

【點(diǎn)睛】所謂古今異義詞，指形式上與現(xiàn)代漢語一致，但意思不同。詞匯的發(fā)展，體現(xiàn)在實(shí)詞

上最顯著的就是詞義的古今變化。古今詞義的差別，因其演變情形的不同，大致有如下幾種：

詞義擴(kuò)大，指今義的范圍大于古義，古義被包括在今義之中。詞義的擴(kuò)大是詞義演變、造成詞

義古今差異的最常見的現(xiàn)象。

9.對下列句中加點(diǎn)詞的解釋，全都正確的一項(xiàng)是（）

①若使?fàn)T之武見秦君若：你

②越國以鄙遠(yuǎn)鄙：把……當(dāng)作邊邑

③若舍鄭以為東道主以為：認(rèn)為

④行李之往來行李：外交使者

⑤朝疥而夕設(shè)版焉濟(jì)：渡河

⑥又欲垮其西封肆；肆意，放肆

⑦微未入之力不及此夫人：那人

⑧亦去之去：離開

A.①②③⑤⑧B.②④⑤⑦⑧C.③④⑥⑦⑧D.①②⑤⑥⑧

【答案】B

【詳解】本題考查學(xué)生理解文言文詞語含義能力。文言文詞語含義的理解，一定要結(jié)合所要理

解的文言文詞語所在的上下文，也就是具體語境進(jìn)行。本題要求選出“對下列句中加點(diǎn)詞的解

釋，全都正確的一項(xiàng)”，

①“若使?fàn)T之武見秦君”意思是“如果派燭之武去見秦國的國君"，“若”應(yīng)解釋為“如果，假如“；

③“若舍鄭以為東道主”的意思是“如果饒恕了鄭國，并且把它做為東邊大道上的主人”，“以為”

應(yīng)解釋為“把……作為”；

⑥“又欲肆其西封”意思是“又想要向西擴(kuò)大邊界”，“肆”應(yīng)解釋為“延伸、擴(kuò)張”。

故選B。

【點(diǎn)睛】理解文言實(shí)詞的意思，可以采取因文定義法：由于任何一個(gè)實(shí)詞在特定的語言環(huán)境中

只可能有一個(gè)意義，因此可因文來定義，即根據(jù)具體的上下文語境來判斷某個(gè)實(shí)詞的具體意項(xiàng)。

答題時(shí)要把實(shí)詞放回到原文語境中，結(jié)合上下文意思去理解。可采取代入原文法、課內(nèi)回顧法、

成語遷移法?？蓪⒃~義代入文中，結(jié)合上下文的語境來判斷對錯(cuò)。結(jié)合語境，理解實(shí)詞含義，

要注意一詞多義、古今異義、通假字、詞類活用等。要分析形旁，推求字義。從字音相同推測

通假字，通過語法特征推斷出詞性，用互文見義對照解釋前后詞。

10.下列各項(xiàng)對加點(diǎn)詞的詞類活用劃分全都正確的一項(xiàng)是（）

①晉軍函陵②期濟(jì)而夕設(shè)版焉③既東封鄭④燭之武退秦師⑤既奉封鄭⑥越國以鄙匹⑦且

貳于楚也⑧若亡鄭而有益于君⑨共其乏國

A.①⑤/②③/④⑨/⑦⑧/⑥B.①④/②⑥/③⑦/⑤⑨/⑧

C.①②/③⑤/④⑧/⑥⑦/⑨D.①③/②⑤/④⑧/⑥⑨/⑦

【答案】D

【詳解】本題考查學(xué)生文言文實(shí)詞中詞類活用詞活用類型判斷能力。所謂詞類活用，是指某些

實(shí)詞在特定的語言環(huán)境中，臨時(shí)具有的某種新的語法功能。而這種語法功能與現(xiàn)代漢語相比具

有明顯的不同，判斷之時(shí)要參照現(xiàn)代漢語的一般用法推斷。具體而言，它包括：名詞；動詞；

形容詞；數(shù)詞的活用。對于詞類活用，要根據(jù)語言環(huán)境判斷，平時(shí)注意多積累，總結(jié)規(guī)律。本

題要求選出“各項(xiàng)對加點(diǎn)詞的詞類活用劃分全都正確的一項(xiàng)”，

①軍：名詞用作動詞駐軍；

②朝：名詞作狀語，在早上；

③封：名詞用作動詞，使……成為疆界，以為疆界；

④退：動詞的使動用法，使……撤退；

⑤東：名詞作狀語，在東邊。

⑥遠(yuǎn)：形容詞用作名詞，遠(yuǎn)地，指鄭國；

⑦貳：數(shù)詞用作動詞，從屬二主；

⑧亡：動詞的使動法，使……滅亡；

⑨乏困：形容詞用作名詞，缺少的資糧。

故選D。

11.下列各項(xiàng)中全都有通假字的一組是（）

①今老矣，無能為也已②君知其難也③共其乏困④又欲肆其西封⑤秦伯說，與鄭人盟⑥

失其所與，不知⑦微夫人之力不及此

A.①③⑤⑥B.①②④⑦C.③④⑥⑦D.②④⑤⑦

【答案】A

【詳解】本題考查考生掌握文言文中通假字能力?！巴佟本褪恰巴ㄓ谩⒔璐?，即用讀音相同或

者相近的字代替本字。由于種種原因，書寫者沒有使用本字，而臨時(shí)借用了音同或音近的字來

替代，通假字所代替的那個(gè)字我們把它叫做“本字”。通假字一般有三種情況：同音替代、音近

替代、形近替代。找出通假字并解釋，其實(shí)就是寫出本字并解釋。這就要求考生能根據(jù)語境和

自己知識儲備判斷出通假字，并寫出本字進(jìn)行解釋。所以考生對于常用的通假字要能夠識記，

并理解其意思，平時(shí)也要多記誦。本題要求選出“各項(xiàng)中全都有通假字的一組”，

①“己”通俟”

②沒有通假字

③共：同“供”，供給。

④沒有通假字

⑤說：同“悅”,喜悅。

⑥知：通“智”，明智。

⑦沒有通假字

故選Ao

12.下列對本文有關(guān)文化常識理解不正確的一項(xiàng)是（）

A.《左傳》原名《左氏春秋》，是我國第一部敘事詳備的編年史著作，為“十三經(jīng)”之一。

B.“晉侯”“秦伯”，分別指晉文公和秦穆公。春秋時(shí)期有公、侯、伯、子、男五等爵位在封

國內(nèi)行使統(tǒng)治權(quán)。

C.子犯，是晉國大夫狐偃的名，上古嬰兒三個(gè)月后由父親命名，男子二十歲舉行成人加

冠禮時(shí)取字。稱名是對人的尊稱。

D.最后一段的“公”是指晉文公，晉國國君。

【答案】C

【詳解】此題考核理解古代文化常識的能力，文化常識的考核主要集中在古代的一些稱謂、官

職的變遷、建筑的名稱、年號、謚號、廟號、一些文書的名稱、官場的一些禮節(jié)、朝廷的一些

機(jī)構(gòu)、典章制度、行政區(qū)劃、還有一些避諱的說法等。平時(shí)注意積累，尤其是課本的注釋的相

關(guān)內(nèi)容，答題時(shí)還要注意結(jié)合語境的含義作答。

C項(xiàng)，“是晉國大夫狐偃的名”和“稱名是對人的尊稱“錯(cuò)誤，子犯，是晉國大夫狐偃的字，稱字

是對人的尊稱。C錯(cuò)誤。

故選C。

13.下列各句中加點(diǎn)詞與“燭之武退秦師”中的“退”用法不同的一項(xiàng)是（）

A.若不網(wǎng)秦，將焉取之B.越國以可遠(yuǎn)

C.若亡鄭而有益于君D.既東封鄭

【答案】B

【詳解】試題分析：本題考查文言實(shí)詞中的詞類活用現(xiàn)象。例句中“退”為使動用法，“使……

撤退”。B項(xiàng)為意動用法，把……當(dāng)作邊邑，其余的均為使動用法。A項(xiàng)為“使……削減”；C

項(xiàng)為“使……滅亡”；D項(xiàng)為“使……成為疆界”。所以選B項(xiàng)。

點(diǎn)睛：本題考查文言實(shí)詞中使動用法，它包括：（1）名詞使動用法。文言文中，有些名詞帶

賓語之后，表示使賓語怎么樣的意思。如：“而欲以力臣天下之主”中的“臣”，就是名詞作動詞，

臣服的意思。（2）動詞使動用法。文言文中，有些動詞所表示的動作，其發(fā)出者是后面的賓

語所表示的人或物，這就是動詞的使動用法。如：“項(xiàng)伯殺人，臣活之”中的“活”，就是使……

活命的意思。（3）形容詞使動用法。在文言文中，當(dāng)形容詞帶賓語時(shí)，它表示附加某種特征

于賓語所表示的事物上，這種活用方式，就是形容詞使動用法。如：“春風(fēng)又綠江南岸,明月何

時(shí)照我還”中的“綠”，就是“使……變綠”的意思。

二、文言文閱讀

（2023春?四川成都?高一?？计谥校╅喿x下面的文言文，完成下面小題。

（一）

夜繼而出，見秦伯，曰：“秦、晉圍鄭，鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事。

越國以鄙遠(yuǎn)，君知其難也。焉用亡鄭以隋鄰？鄰之厚，君之薄也。若舍鄭以為東道主，行李之

往來,共其乏困，君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣.許君焦、瑕，朝泳而夕設(shè)版焉，君之所知

也。夫晉，何國之有？既東封鄭，又欲肆其西學(xué)，若不闕秦，將焉取之？闕秦以利晉，唯君圖

之。''秦伯說，與鄭人盟。使杞子、逢孫、楊孫戍之，乃還。

（節(jié)選自《左傳?燭之武退秦師》）

（二）

五年，高祖與諸侯兵共擊楚軍，與項(xiàng)羽決勝垓下。淮陰侯將三十萬自當(dāng)之，孔將軍居左，

費(fèi)將軍居右，皇帝在后，絳侯、柴將軍在皇帝后。項(xiàng)羽之卒可十萬?；搓幭群?，不利，卻。孔

將軍、費(fèi)將軍縱，楚兵不利，淮陰侯復(fù)乘之，大敗垓下。項(xiàng)羽卒聞漢軍之楚歌，以為漢盡得楚

地，項(xiàng)羽乃敗而走，是以兵大敗。使騎將灌嬰追殺項(xiàng)羽東城，斬首八萬，遂略定楚地。魯為楚

堅(jiān)守不下。漢王引諸侯兵北，示魯父老項(xiàng)羽頭，魯乃降。遂以魯公號葬項(xiàng)羽谷城。還至定陶，

馳入齊王掌，奪其軍。

正月，諸侯及將相相與共請尊漢王為皇帝。漢王曰：“吾聞帝賢者有也，空言虛語，非所

守也，吾不敢當(dāng)?shù)畚?。”群臣皆曰：“大王起微?xì)，速暴逆，平定四海，有功者輒裂地而封為王

侯。大王不尊號，皆疑不信。臣等以死守之。''漢王三讓，不得已，曰：“諸君必以為便，便國

家?！奔孜?，乃即皇帝位氾水之陽。

高祖置酒洛陽南宮。高祖日：“列侯諸將無敢隱朕，皆言其情。吾所以有天下者何？項(xiàng)氏

之所以失天下者何？”高起、王陵對曰：“陛下慢而侮人，項(xiàng)羽仁而愛人。然陛下使人攻城略地，

所降下者因以予之，與天下同利也。項(xiàng)羽妒賢嫉能，有功者害之，賢者疑之，戰(zhàn)勝而不予人功，

得地而不予人利，此所以失天下也。”高祖日：“公知其一，未知其二。夫運(yùn)籌策帷帳之中，決

勝于千里之外，吾不如子房。鎮(zhèn)國家，撫百姓，給饋餉，不絕糧道，吾不如蕭何。連百萬之軍，

戰(zhàn)必勝，攻必取，吾不如韓信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。項(xiàng)羽有一

范增而不能用，此其所以為我擒也。”

高祖欲長都洛陽，齊人劉敬說，及留侯勸上人都關(guān)中，高祖是日駕，入都關(guān)中。六月，大

赦天下。

不能治產(chǎn)業(yè)不如仲力今某之業(yè)所就孰與仲多殿上群臣皆呼萬歲，大笑為樂。

（節(jié)選自《史記?高祖本紀(jì)》）

14.下列句子中加點(diǎn)字詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）

A.項(xiàng)羽之卒可十萬可：大約B.馳入齊王壁，奪其軍壁：軍營

C.夫晉，何慶之有厭：討厭D.又欲肆其西封封：疆界

15.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）

A.高祖大朝諸侯/群臣置酒未央前殿/高祖奉玉卮/起為太上皇壽/日/始大人常以臣無賴/不能

治產(chǎn)業(yè)/不如仲力/今某之業(yè)所就孰與仲多/

B.高祖大朝諸侯群臣/置酒未央前殿/高祖奉玉卮/起為太上皇壽/曰/始大人常以臣無賴/不能

治產(chǎn)業(yè)/不如仲力/今某之業(yè)所就孰與仲多/

C.高祖大朝諸侯群臣/置酒未央前殿/高祖奉玉卮/起為太上皇/壽曰/始大人常以臣無賴/不能

治產(chǎn)業(yè)/不如仲力/今某之業(yè)所就孰與仲多/

D.高祖大朝諸侯群臣/置酒未央前殿/高祖奉玉卮/起為太上皇/壽曰/始大人常以臣無賴不能

/治產(chǎn)業(yè)/不如仲力/今某之業(yè)所就孰與仲多/

16.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述和文化常識的解說，不正確的一項(xiàng)是（）

A.“臣之壯也”中的“壯”指壯年。古時(shí)男子二十歲行加冠禮，表示成年，由于身量未足，稱

之“弱冠”，后泛指男子二十歲左右的年紀(jì)。

B.寡人，即為寡德之人，是古代君主、諸侯王對自己的謙稱，可譯為“我”。除“寡人”外，

一直用作帝王自稱的還有“朕”“孤”“不轂”。

C.在垓下之戰(zhàn)中，韓信率兵發(fā)動攻擊，遭遇失利后退卻，孔、費(fèi)兩位將軍又出兵攻擊，

楚軍失利，韓信這才乘勝進(jìn)攻，漢軍取得垓下之戰(zhàn)的勝利。

D.高祖打算長期定都洛陽，劉敬和張良都勸說高祖進(jìn)入關(guān)中去定都，高祖當(dāng)天就起駕入

關(guān)建都。未央宮建成后，高祖在此大宴群臣，歡樂無比。

17.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）若舍鄭以為東道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害。

（2）漢王引諸侯兵北，示魯父老項(xiàng)羽頭，魯乃降。

【答案】14.C15.B16.B17.（1）如果放棄攻打鄭國，把它做為東邊大道上

的主人，出使的人來來往往，（鄭國可以隨時(shí)）供給他們?nèi)鄙俚臇|西，對您也沒有什么害處。

（2）漢王就率領(lǐng)諸侯軍北上，把項(xiàng)羽的頭給魯縣的父老們看，魯人這才投降。

【解析】14.本題考查學(xué)生理解文言實(shí)詞、虛詞在文中的意義和用法的能力。

C.厭：滿足。句意：晉國，有什么滿足的呢？

故選C。

15.本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。

句意：高祖大會諸侯、群臣，在未央宮前殿擺設(shè)酒宴。高祖捧著玉制酒杯，起身向太上皇獻(xiàn)酒

祝壽，說：“當(dāng)初大人常以為我沒有出息，不會經(jīng)營產(chǎn)業(yè)，比不上二哥劉仲勤苦努力。可是現(xiàn)

在我的產(chǎn)業(yè)和劉仲相比，誰的多呢？”

“諸侯群臣”分別為“諸侯”和“群臣”做“朝”的并列賓語，應(yīng)在“群臣”之后分開，排除A；

"日”是以前文“高祖”為主語，應(yīng)獨(dú)立成句；且“為太上皇”修飾“壽”中間不斷開，排除CD。

故選B。

16.本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，對古代文化常識的掌握的能力。

B.“一直用作帝王自稱的還有，朕，”錯(cuò)誤，“朕”，古者貴賤皆自稱朕，秦始皇二十六年定為至尊

之稱。

故選B。

17.本題考查學(xué)生理解和翻譯文言文句子的能力。

（1）“東道主”，東邊大道上的主人；“行李”，出使的人；“共”，供給；“乏困”，缺少的東西。

（2）“引”，率領(lǐng)；“示”，給……看；“乃”，才。

參考譯文：

（一）

深夜，燭之武用繩子吊出城墻，他見到秦穆公，說：秦國與晉國圍攻鄭國，鄭國已明白自

己將會滅亡。假如滅掉鄭國對您有好處，怎敢冒昧地拿這件事情來麻煩您。越過鄰國把遠(yuǎn)方的

鄭國作為（秦國的）東部邊邑，您知道這是困難的。（您）為什么要滅掉鄭國而給鄰邦晉國增

加土地呢？鄰國越雄厚，您就越薄弱。如果放棄攻打鄭國，把它做為東邊大道上的主人，出使

的人來來往往，（鄭國可以隨時(shí)）供給他們?nèi)鄙俚臇|西，對您也沒有什么害處。而且您曾經(jīng)給

予晉惠公恩惠，答應(yīng)把焦、瑕兩地給您?？墒?，晉王早晨渡過河去，晚上就筑城來防備您，這

是您知道的。晉國，有什么滿足的呢？（現(xiàn)在它）已經(jīng)在東邊使鄭國成為它的邊境，又想要擴(kuò)

大它西邊的邊界。如果不使秦國土地虧損，將從哪里得到（他所奢求的土地）呢？削弱秦國對

晉國有利，希望您考慮這件事！”秦穆公很高興，就與鄭國簽訂了盟約。派杞子、逢孫、揚(yáng)孫

守衛(wèi)那里，自己就回去了。

（二）

漢五年（前202）,高祖和諸侯軍共同進(jìn)攻楚軍，在垓下與項(xiàng)羽決戰(zhàn)。淮陰侯韓信率領(lǐng)三

十萬大軍與楚軍正面對陣，他的部將孔將軍在左邊，費(fèi)將軍在右邊，漢王領(lǐng)兵在后，絳侯周勃、

柴將軍跟在漢王的后面，項(xiàng)羽的軍隊(duì)大約有十萬?；搓幒钍紫雀娊讳h，不利，向后退卻。

孔將軍、費(fèi)將軍（從左右兩邊）縱兵攻上去，楚軍不利，淮陰侯乘勢再次攻上去，于垓下大敗

楚軍。項(xiàng)羽的士兵聽到漢軍唱起了楚地的歌，以為漢軍已經(jīng)完全占領(lǐng)了楚地，項(xiàng)羽于是戰(zhàn)敗逃

走，楚軍因此全部崩潰。漢王派騎將灌嬰追殺項(xiàng)羽，一直追到東城，殺了八萬楚兵，終于攻占

平定了楚地。只有魯縣人還為項(xiàng)羽堅(jiān)守，不肯降服，（因?yàn)閼淹醍?dāng)初封項(xiàng)羽為魯公。）漢王就

率領(lǐng)諸侯軍北上，把項(xiàng)羽的頭給魯縣的父老們看，魯人這才投降。于是，漢王按照魯公這一封

號的禮儀，把項(xiàng)羽葬在谷城?；貛煻ㄌ?，驅(qū)馬馳入齊王韓信的軍營，奪了他的兵權(quán)。

正月，諸侯及將相們共同尊請漢王為皇帝。漢王說：“我聽說皇帝的尊號，賢能的人才能

據(jù)有，徒有空名，不是我所栗的，我可承擔(dān)不了皇帝的尊號。”大臣們都說：“大王從平民起

事，誅伐暴逆，平定四海，有功的分賞土地封為王侯，如果大王不稱皇帝尊號，人們對大王的

封賞就都不會相信。我們這班人愿意以死相請求?！睗h王辭讓再三，實(shí)在推辭不過了，才說：

“既然諸位認(rèn)為這樣合適，那我就為了國家的便利吧。”甲午日，漢王在汜水北面登臨皇帝之

位。

高祖在洛陽南宮擺設(shè)酒宴。高祖說：”列侯和各位將領(lǐng)，你們不能瞞我，都要說真心話。

我之所以能取得天下，是因?yàn)槭裁茨兀宽?xiàng)羽之所以失去天下，又是因?yàn)槭裁茨?？”高起、王?/p>

回答說：“陛下傲慢而且好侮辱別人；項(xiàng)羽仁厚而且愛護(hù)別人?？墒潜菹屡扇斯ゴ虺浅貖Z取土

地，所攻下和降服的地方就分封給人們，跟天下人同享利益。項(xiàng)羽卻妒賢嫉能，有功的就加害

人家，有才能的就懷疑人家，打了勝仗不給人家授功，奪得了土地不給人家好處，這就是他失

去天下的原因?！备咦嬲f：“你們只知其一，不知其二。如果說運(yùn)籌帷幄之中，決勝于千里之

外，我比不上張良；鎮(zhèn)守國家，安撫百姓，供給糧餉，保證運(yùn)糧道路不被阻斷，我比不上蕭何；

統(tǒng)率百萬大軍，戰(zhàn)則必勝，攻則必取，我比不上韓信。這三個(gè)人都是人中的俊杰，我卻能夠使

用他們，這就是我能夠取得天下的原因所在。項(xiàng)羽雖然有一位范增卻不能用，這就是他被我擒

獲的原因?！?/p>

高祖打算長期定都落陽，齊人劉敬勸說，留侯張良也勸說高祖進(jìn)入關(guān)中去定都，高祖當(dāng)天

就乘車出發(fā)，到關(guān)中去建都。六月，大赦天下。

未央宮建成了。高祖大會諸侯、群臣，在未央宮前殿擺設(shè)酒宴。高祖捧著玉制酒杯，起身

向太上皇獻(xiàn)酒祝壽，說：“當(dāng)初大人常以為我沒有出息，不會經(jīng)營產(chǎn)業(yè)，比不上二哥劉仲勤苦

努力?？墒乾F(xiàn)在我的產(chǎn)業(yè)和劉仲相比，誰的多呢？”殿上群臣都呼喊萬歲，大笑取樂。

（2023春?湖南長沙?高一統(tǒng)考期末）閱讀下面的文言文，完成下面小題。

甲

夜繼而出，見秦伯，日：“秦、晉圍鄭，鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事。

越國以鄙遠(yuǎn)，君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰？鄰之厚.君之薄也。若舍鄭以為東道主，行李之

往來，共其乏困，君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣，許君焦、瑕，朝濟(jì)而夕設(shè)版焉，君之所知

也。夫晉，何厭之有？既東封鄭，又欲肆其西封，若不闕秦，將焉取之？闕秦以利晉，唯君圖

之。''秦伯說，與鄭人盟。使杞子、逢孫、楊孫戍之，乃還。

（節(jié)選自《燭之武退秦師》）

乙

趙太后新用事，秦急攻之。趙氏求救于齊。齊日：“必以長安君為質(zhì)，兵乃出?！碧蟛豢希?/p>

大臣強(qiáng)諫。太后明謂左右：“有復(fù)言令長安君為質(zhì)者，老婦必唾其面！”

左師觸龍言愿見太后。太后盛氣而揖之。入而徐趨，至而自謝，日：“老臣病足，曾不能

疾走，不得見久矣。竊自恕，而恐太后玉體之有所郢也，故愿望見太后。"太后日：“老婦恃輦

而行?！比眨骸叭帐筹嫷脽o衰乎？”曰：“恃粥耳。”日：“老臣今者殊不欲食，乃自強(qiáng)步，日三四

里，少益耆食，和于身也。''太后日：“老婦不能?！疤笾俳狻?/p>

左師公曰：“老臣賤息舒祺，最少，不肖；而臣衰，竊愛憐之，愿令得補(bǔ)黑衣之?dāng)?shù)，以衛(wèi)

王宮。沒死以聞。"太后日：“敬諾。年幾何矣？”對日：“十五歲矣。愿及未填溝摯而托之?！?/p>

太后日：“求去亦愛憐其少子乎？”對日：“甚于婦人?！碧笮υ唬骸皨D人異甚！”對日：“老臣竊

以為媼之愛燕后［注］賢于長安君?！霸唬骸熬^矣！不若長安君之甚。”左師公曰：“父母之愛子，

則為之計(jì)深遠(yuǎn)。媼之送燕后也，持其踵為之泣，念悲其遠(yuǎn)也。已行，非弗思也，祭祀必祝之，

祝日：'必勿使反。‘豈非計(jì)久長有子孫相繼為王也哉？"太后日：“然。”

左師公日：“今三世以前，至于趙之為趙，趙王之子孫侯者，其繼有在者乎？”曰:“無有?！?/p>

日：“微獨(dú)趙，諸侯有在者乎？”日：“老婦不聞也。”日：“豈人主之子孫則必不善哉？位尊而

無功，奉厚而無勞，而挾重器多也。今媼尊長安君之位而封之以膏腴之地多予之重器而不及今

令有功于國一旦沙陵期,長安君何以自托于趙？老臣以媼為長安君計(jì)短也。故以為其愛不若燕

后。"太后日：“諾。恣君之所使之?！庇谑菫殚L安君約車百乘，質(zhì)于齊，齊兵乃出。

（節(jié)選自《觸龍說趙太后》）

注：趙太后的女兒，嫁給燕王為后。

18.文中畫波浪線部分的斷句有三處是正確的。

今媼尊長安君之位A而封之B以膏腴之地C多予之D重器F而不及今令有G功于國

19.下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（）

A.賤息，卑賤的兒子，文中是向別人謙稱自己的兒子，與現(xiàn)在說的“犬子”相同。

B.填溝壑，指死后無人埋葬，尸體丟在山溝里，文中是對自己死亡的謙虛說法。

C.丈夫，文中指英武有志節(jié)的男子，與“丈夫志四海，萬里猶比鄰”中的“丈夫”相同。

D.山陵崩，一種委婉的說法，指帝王的死亡，或指當(dāng)權(quán)者的死亡，文中指趙太后去世。

20.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，正確的一項(xiàng)是()

A.見到太后之后，觸龍先關(guān)切地詢問太后的起居飲食，再與她談?wù)擆B(yǎng)生之道，使太后怒

氣稍有緩解。

B.觸龍借勸諫太后之機(jī)，表面上向太后請托讓其子替補(bǔ)上黑衣衛(wèi)士的空額，實(shí)際上是為

其子謀職。

C.燕后遠(yuǎn)嫁后，趙太后從燕趙兩國的長遠(yuǎn)利益考慮，每次祭祀都為女兒哭泣祈禱，祝告

女兒不被送回。

D.本文意在告誡為人父母者，愛子女既要考慮當(dāng)下，又要作長遠(yuǎn)打算，不可一味庇護(hù)，

應(yīng)放手讓其建功立業(yè)。

21.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

(1)越國以鄙遠(yuǎn)，君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰？

(2)今三世以前，至于趙之為趙，趙王之子孫侯者，其繼有在者乎？

22.有效的勸說需要從對方最在意的點(diǎn)入手，結(jié)合文章，簡析燭之武與觸龍勸說成功的根本原

因。

【答案】18.ACF19.C20.A21.(1)越過別國而把遠(yuǎn)地當(dāng)作邊邑，您知道這

是很難的。哪里用得著滅掉鄭國而給鄰國增加土地呢？

(2)從這一輩往上推三代，一直到趙氏家族建立趙國(的時(shí)候)，趙國君主的子孫被封侯的，

他們的繼承人還有在侯位的嗎？22.秦伯重國家之“利”，燭之武讓秦伯意識到滅鄭危秦、

存鄭益秦；趙太后愛長安君，觸龍抓住了她的愛子之心，讓她意識到讓長安君當(dāng)質(zhì)子為國立功，

將來才能“自托于趙”，這才是長遠(yuǎn)的愛。

【解析】18.本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。

句意：現(xiàn)在您把長安君的地位提得很高，又封給他肥沃的土地，給他很多珍寶，而不趁現(xiàn)在這

個(gè)時(shí)機(jī)讓他為國立功。

“媼”作主語，“尊”作謂語，“長安君之位”作謂語，主謂賓句子結(jié)構(gòu)齊全，賓語后斷句；

“以膏腴之地”作“封”的狀語，狀語后置，其后斷句；

哆,，作“予,，的狀語，“之重器，，作賓語，中間不斷開，“器,，后斷開；

故選ACFo

19.本題考查學(xué)生理解古代文化常識的能力。

C.“丈夫，文中指英武有志節(jié)的男子”錯(cuò)誤。原文是“丈夫亦愛憐其少子乎？”，可見“丈夫”在文

中指成年男子。

故選C。

20.本題考查學(xué)生篩選文中信息、歸納內(nèi)容要點(diǎn)的能力。

B.“表面上向太后請托讓其子替補(bǔ)上黑衣衛(wèi)士的空額，實(shí)際上是為其子謀職”錯(cuò)誤。先從為自己

幼子求“補(bǔ)黑衣之?dāng)?shù)”入手，影射長安君，從感情上讓太后產(chǎn)生共鳴，觸龍讓其子補(bǔ)黑衣之?dāng)?shù)，

其實(shí)是借題發(fā)揮，委婉勸諫趙太后。

C.“每次祭祀都為女兒哭泣祈禱”錯(cuò)誤。原文“祭祀必祝之”，意思是“祭祀時(shí)一定為她祝告”，不

是“為女兒哭泣”。

D.“愛子女既要考慮當(dāng)下”錯(cuò)誤，主要是“為之計(jì)深遠(yuǎn)”。本文寫的就是在強(qiáng)敵壓境，趙太后又嚴(yán)

厲拒諫的危急形勢下，觸龍因勢利導(dǎo)，以柔克剛，用“愛子則為之計(jì)深遠(yuǎn)”的道理，說服趙太后,

讓她的愛子出質(zhì)于齊，換取救兵，解除國家危難的故事。

故選Ao

21.本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。

(1)“鄙”，名詞作意動，把……當(dāng)作邊邑；“遠(yuǎn)”，形容詞作名詞，遠(yuǎn)地；“亡”，使動用法，

使……滅亡；"陪”，增加。

(2)“至于"，至U；“侯”，名詞作動詞，封侯；“繼”，繼承者。

22.本題考查學(xué)生分析理解文章內(nèi)容的能力。

燭之武勸說成功完全在于抓住了秦伯重國家之“利”的心理。秦、晉圍鄭，完全與秦?zé)o關(guān)，秦國

所以出兵，一是與晉國有同盟關(guān)系，二是秦穆公想借此撈一把，以擴(kuò)張自己的勢力。當(dāng)他知道

亡鄭只能對晉有利，而對秦不僅毫無好處反而有害的時(shí)候，他就會一改過去的所為，反過來幫

助鄭國。燭之武看準(zhǔn)了這一點(diǎn)，緊緊抓住了秦穆公的這一心理，曉之以利害，這就使秦君不能

不聽從他的說辭。

觸龍之所以能夠勸說成功，是因?yàn)樵谝婚_始的時(shí)候，他不直接說趙太后煩心的事，而是站在趙

太后的角度思考問題，關(guān)心和同情趙太后。并且以兩人的共同點(diǎn)“愛子之情”為切入點(diǎn)，徐徐道

來，說明讓長安君做人質(zhì)才是真正的愛子，是為他的長遠(yuǎn)打算，就像他把小兒子安排到王宮做

守衛(wèi)一樣。趙太后愛長安君，觸龍抓住了她的愛子之心，讓她意識到讓長安君當(dāng)質(zhì)子為國立功,

將來才能“自托于趙”，這才是長遠(yuǎn)的愛。

參考譯文：

甲

在夜晚有人用繩子將燭之武從城樓放下去，見到秦穆公，燭之武說：“秦、晉兩國圍攻鄭

國，鄭國已經(jīng)知道要滅亡了。假如滅掉鄭國對您有好處，怎敢冒昧地拿這件事情來麻煩您。然

而越過別國把遠(yuǎn)方的鄭國作為秦國的東部邊邑，您知道這是困難的，為什么要滅掉鄭國而給鄰

國增加土地呢？鄰國的勢力雄厚了，您秦國的勢力也就相對削弱了。如果您放棄圍攻鄭國而把

它當(dāng)作東方道路上招待過客的主人，出使的人來來往往，鄭國可以隨時(shí)供給他們?nèi)狈Φ臇|西，

對您也沒有什么害處。而且您曾經(jīng)給予晉惠公恩惠，惠公曾經(jīng)答應(yīng)給您焦、瑕二座城池。然而

惠公早上渡過黃河回國，晚上就在那里筑城防御，這是您所知道的。晉國，怎么會有滿足的時(shí)

候呢？現(xiàn)在它已經(jīng)在東邊使鄭國成為它的邊境，又想要向西擴(kuò)大邊界。如果不使秦國土地虧損，

它到哪里去奪取土地？削弱秦國對晉國有利，希望您考慮一下！”秦伯非常高興，就與鄭國簽

訂了盟約。派遣杞子、逢孫、楊孫戍守鄭國，秦伯就回國了。

（節(jié)選自《燭之武退秦師》）

乙

趙太后剛剛執(zhí)政，秦國就加緊進(jìn)攻趙國。趙太后向齊國求救。齊國說：“一定要用長安君

做人質(zhì)，援兵才能派出?！壁w太后不答應(yīng)，大臣們極力勸諫。太后明白地告訴身邊的近臣說：

“有再說讓長安君去做人質(zhì)的人，我一定朝他臉上吐唾沫！”

左師觸龍說希望去見太后。太后氣勢洶洶地等著他。觸龍進(jìn)入殿內(nèi)，緩慢地小步快跑，到

了太后主動請罪說：“我的腳有毛病，連快跑都不能，很久不能來見您。私下里我自己寬恕自

己，又總擔(dān)心太后的貴體有什么不舒適，所以想來看望您。”太后說：“我全靠坐車走動?！?/p>

觸龍問：“您每天的飲食該不會減少吧？”太后說：“吃點(diǎn)稀粥罷了?！庇|龍說：“我現(xiàn)在特

別不想吃東西，