2024年普通話提升指導(dǎo)（供學(xué)習(xí)、練習(xí)用）

普通話培訓(xùn)資料(供學(xué)習(xí)、練習(xí)用)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語?！秶彝ㄓ谜Z言文字法》實(shí)施辦法(一)國家機(jī)關(guān)工作人員為三級甲等以上；(二)教師為二級乙等以上，學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)中除教師以外的其他管理人員為三級甲等以上；(三)普通高等學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生為二級乙等以上；(四)廣播電臺(tái)、電視臺(tái)的播音員、節(jié)目主持人以及影視話劇演員為一級乙等以上。(說明：只對在職人員，對應(yīng)聘人員不達(dá)標(biāo)不錄取)業(yè)息產(chǎn)業(yè)、文化、民航、衛(wèi)生、公關(guān)、海關(guān)等等PSC(普通話水平測試)簡介1、性質(zhì)：是母語標(biāo)準(zhǔn)語的測試，是語言運(yùn)用能力(口語)的測試。是標(biāo)準(zhǔn)參照性的達(dá)標(biāo)考試。4、等級(三級六等)。(97-100分)1音教二級(比較標(biāo)準(zhǔn))音、效?，F(xiàn)象。難點(diǎn)音失誤較多。方言語調(diào)不明顯。有三級(一般)方言語調(diào)明顯。詞語、語法失誤較多。外地人要點(diǎn)查內(nèi)容:普通話音節(jié)的聲、韻、調(diào)。音系統(tǒng)普通話聲母普通話韻母普通話聲調(diào)bgpmfdtnlkhjqx2zhchshrzcs聲母辨正(一)同組合的)主：駐、柱、注……組：阻、祖、租……平翹舌音代表字及偏旁舉例翹舌音代表字及偏旁舉例：杉、舌、申、生、壽、疏、暑、率、說……平舌音代表字及偏旁舉例：散、思、桑、司、四、隋、遂、孫、鎖……話聲韻配合規(guī)律：普通話中，z、c、s不和ua、uai、uang相拼，所以抓、拽、莊、揣、創(chuàng)、刷、甩、雙等都是翹舌音。 ，就打誰四十剛往窗上糊字紙，你就隔著窗戶撕字紙，一次撕下橫字紙，一次撕下豎字紙，橫豎兩次撕了四十四張濕字紙!避免平翹舌音讀音缺陷：平舌音一般問題不大，主要是翹舌音，存在發(fā)音不到位的問題，也就是偏前，即舌尖不是接近硬腭前部，而，但比較少。翹舌音的錯(cuò)誤和缺陷主要見于南方方言區(qū)，相關(guān)人群要多練習(xí)，因?yàn)槠铰N舌音在朗讀說話中占的比例較大，聲母辨正(二)容忍燃料蹂躪人倫例如繚繞聲母辨正(三)兩者發(fā)音部位相同，舌尖都抵住上齒齦，只是一個(gè)氣流從鼻腔出，一個(gè)從口腔出。如不清楚，可用捏鼻孔的大怒——大陸水?！骼夏飦砟炅裟罾渑宙?zhèn)有個(gè)六號(hào)樓，劉老六住在六號(hào)樓。有一天，來了牛老六，牽了六只猴；來了侯老六，拉了六頭牛；來了仇老六，提了六簍油；來了尤老六，背了六匹綢。牛老六、侯老六、仇老六、尤老六，住上劉老六的六號(hào)樓，半夜里，牛抵猴，猴斗牛，撞倒了仇老六的油，油壞了尤老六的綢。牛老六幫仇老六收起油，侯老六幫尤老六洗。N聲母字(及同偏旁字)：那、乃、腦、尼、內(nèi)、你、年、娘、寧、扭、農(nóng)、奴、諾……l聲母字(及同偏旁字):、立、洛、臘、來、蘭、覽、郎、勞、老、樂、雷、累、里、離、力、列、連、兩、良、涼、鐐、林、令、留、婁、錄、侖……聲母辨正(四)配合好。上海郊區(qū)、福建、湖南的同學(xué)注意。試一下：結(jié)婚大風(fēng)習(xí)：(由易到難)方幌子，黃幌子，方幌子是黃幌子，黃幌子是方幌子?；蝿?dòng)方幌子，是晃動(dòng)黃幌子，晃動(dòng)黃幌子，是晃動(dòng)方f聲母字(及同偏旁字)：發(fā)、番、伐、反、方、非、分、峰、風(fēng)、夫、弗、甫、福、付、復(fù)……h(huán)聲母字(及同偏旁字)：洪、乎、忽、胡、虎、化、還、換、皇、荒、揮、回、悔、會(huì)、昏……發(fā)這三個(gè)音的時(shí)候，要注意：舌尖不要碰到牙齒背，要把舌尖放到下牙床的下面，舌根也固定住，只能抬起舌面，唇形展開，下巴收一下，否則容易帶有尖音色彩(港臺(tái)、蘇州、廣東較多)，又多一類缺陷。基金、見解、結(jié)晶、經(jīng)濟(jì)、前期、親切、情趣、祈求、星星、休息、細(xì)小、新型……音：鼻音更容易糾正一些，要考二甲的同學(xué)，如平翹舌音已經(jīng)比較好，可以抓一抓后木盆—木棚人民—人名市鎮(zhèn)—市政信服—幸福en聲母字(及同偏旁字)：本、辰、恩、分、沈、甚、肯、真、門、人、刃、申、珍、貞……eng聲母字(及同偏旁字)：曾、成、呈、丞、乘、登、風(fēng)、豐、奉、峰、更、亨、吭、愣、蒙、孟、朋、砰、彭、仍、生、謄、正、爭……in聲母字(及同偏旁字)：賓、今、斤、盡、禁、磷、林、凜、民、品、銀、頻、侵、擒、心、辛、音、因、引ing聲母字(及同偏旁字)：兵、丙、并、盯、寧、定、京、經(jīng)、井、竟、敬、令、陵、名、冥、平、青、罄、、嬰、螢、盈……前后鼻音缺陷：成本城鎮(zhèn)進(jìn)行精心肯定靈敏清晨人生神圣聲音心靈真正避免i、i相混(把i念成i)練習(xí)(不同組合的)積蓄鯽魚喜劇履歷淤泥羽翼玉器渠養(yǎng)小魚不養(yǎng)大魚。一天天下雨，大渠水流進(jìn)小渠，小渠水流進(jìn)大渠。大渠里有了i韻母代表字及偏旁舉例：幾、及、疾、即、己、技、離、里、立、麗、厲、利、力、尼、齊、其、奇、析、意、義、易…...魚、與、語、雨、羽、玉、域……。避免復(fù)韻母單音化缺陷(缺少動(dòng)程)復(fù)韻母由兩三個(gè)元音組成，發(fā)音時(shí)舌位、唇形要跟著從一個(gè)音到另一個(gè)音的移動(dòng)而變化(這就叫動(dòng)程)讀復(fù)動(dòng)聽。、抖擻、加價(jià)、貼切、耍滑、羅鍋、雪月、逍遙、悠久、追隨……聲調(diào)是貫穿整個(gè)音節(jié)的高低升降的變化。過聲調(diào)區(qū)分。聲去聲調(diào)值降升 調(diào)類調(diào)陰平(第一聲)55陽平(第二聲)35上聲(第三聲)214去聲(第四聲)51不同地不符合這四種的，即構(gòu)成聲調(diào)的錯(cuò)誤和缺陷。注意克服入聲。服陰平、陽平過低的問題。揚(yáng)起來；讀詞語時(shí)后一個(gè)字是上聲的也一定要揚(yáng)起來(輕聲除外)。問題。說普通話時(shí)要避免短促調(diào).字測試時(shí)要注意：2、不涉及音變，每個(gè)字都念本調(diào)(尤其是上聲，后面一定揚(yáng)起來)。沒有輕聲、兒化。可以馬上改讀一次，按第二次讀音評判。(第二部分也一樣)其它部分也一樣)的字猜著讀一下，不要跳過，以免打亂機(jī)器評分順序造成大量錯(cuò)誤。(第二部分也一樣)左到右順序念，不允許按其他順序，否則全錯(cuò)。(第二部分也一樣)舔島荒彩暖爭吮雨賊后模擬試卷(單字)卻條唇字滑悲夏禮婆駁模擬試卷(單字)民麝灘墾碘拿霜呆縱窘賬兄廣秧吃趁館我墻拖許十問請醉崔路蹭絹閣蟬濱肝專艘鬧柔宣垮闊冶河昧坪古灑加法樓彌攫優(yōu)允邱若郡寵扔蕊幫撲昂糞滅俗叼閉環(huán)篇邢靈歪此塘帥契兒蠟愛諷要點(diǎn)單音節(jié)形容詞重疊，兒化時(shí)第二音節(jié)念陰平：變。非上聲音節(jié)前念半上：口音、整形、膽量上聲音節(jié)前念陽平：阻擋、水井、惱火一個(gè)字念完整的上聲：蒸餾水。上，第二個(gè)字念半上，如：好領(lǐng)導(dǎo)、冷處理。上聲字，都念完上，不變調(diào)(輕聲除外)。聲：一般、不安、一連、不曾、一起、不等的變調(diào)ABB格式后面兩個(gè)音節(jié)大部分念陰平：紅彤彤毛茸茸綠油油(金燦燦例外，白茫茫兩可)新大綱已作兩可處理。慢慢兒快快兒AABB格式，第二音節(jié)念輕聲，后兩音節(jié)念陰平：硬硬朗朗舒舒服服但有例外：干干凈凈、高高興興等。朗讀復(fù)習(xí)時(shí)照語音提示念，說話時(shí)如沒把握盡量避開。輕聲是一種特殊的聲調(diào)形式，聽起來又輕又短，屬于一種音變現(xiàn)象，只體現(xiàn)在詞語和句子里，不獨(dú)立存在。。讀輕聲詞。在讀多音節(jié)詞語、朗讀短文和命題說話三項(xiàng)測試中，如果重讀這類詞語，就要源頭、名字、明白、模糊、木匠、、舒服、爽快、晚上、喜歡、有的詞，念不念輕聲意義不一樣：是非、地道、兄弟有的詞，念不念輕聲詞性、意義都不一樣：意。：動(dòng)詞；名詞指花的錢。造化：名詞指造物主；形容詞指有福氣。向；名詞指物件。大意：名詞，指主要內(nèi)容；形容詞指疏忽、粗心。純粹。邊、心里、哪里、那里尖迅速卷起靠近硬腭前部，嘴唇不圓。它不是一個(gè)獨(dú)立的音節(jié)，只是依附在前。兒、手絹兒、冰棍兒，中間元音鼻化，氣流從口、鼻腔同時(shí)過，發(fā)好比較難：小熊兒、蛋黃兒、夾縫兒u元音鼻化較難，發(fā)時(shí)口腔內(nèi)部適度打開，卷舌動(dòng)作提前：白兔兒、爆肚兒、兔兒爺形近字詞、容易讀錯(cuò)的字詞等，都可以按指導(dǎo)書上所列的進(jìn)PSC中容易讀錯(cuò)的詞語幾類異讀詞讀音。關(guān)于文白兩讀：一些詞有兩個(gè)不同的讀音，在兩個(gè)讀音后分別注明(文)或(語)，前者指在書面用語中的讀者指在口語中的讀音。常見的有“薄、剝、削、逮、給、嚼、殼、勒、露、蔓、蕁、翹、塞、誰”等。個(gè)或兩個(gè)以上的讀音。一般來講，不同的讀音分別表示不同的意不同的讀音表達(dá)不同的意義內(nèi)容:創(chuàng):chuāng(創(chuàng)傷)創(chuàng)口、重創(chuàng)chuàng(開始做、初次做)創(chuàng)造、創(chuàng)新、開創(chuàng)、創(chuàng)立、創(chuàng)業(yè)記少不記多：打(dá/d?)、結(jié)(jiē/jié)、片(piān/piàn)yúnjūnPSC中出現(xiàn)的容易混淆的形近字(一)：kkèzhòuzhōuzhòuzōutātà皺－謅－縐—鄒塌－榻ruònìkuǎkuàkuākuàbábōpōynyìn－扔pīpēi－跨拔－撥－潑zhuzhkōuòuōuǒuxiǎngshǎng濁－燭摳－漚－謳－嘔響－晌dītí(dī)ruòruònuòrěchuòzhuìchuò堤－提若－偌－諾－惹輟－綴－啜jìnbèngngPSC中出現(xiàn)的容易混淆的形近字(二)：kungkuāngkuànggàigàikǎinàinà匡－眶概－溉－慨奈－捺zāzázànzhǎnpínbīncuànzuǎnpiēbiēpiē.(piě)－瀕篡－纂瞥－憋－撇qiojichuchnchánchánchándǎnshīzǎosāo闡－蟬－嬋－禪－撣虱－蚤－騷xinchnqiāxiànyànnáonáoráorào撓－鐃－饒－繞chuāngchuàngcāngcāngbiāopiāopiǎobiāo瘡－愴－艙－蒼鏢－剽－瞟－膘chuitunruduānzhuìchuāi(chuǎi.chuài)－瑞－端－惴－揣眩－炫－舷－弦妥－餒－綏PSC中出現(xiàn)的容易讀錯(cuò)的字詞pìqūgǔsuǐxiānzuǎnbīnliàomǐnpáo瞭望泯滅炮制njínqiàojuénìxuànyùnxuèqiàongzhǎoyáotiǎogngxué汞穴cuānjǔbō缽rú爪牙窈窕bùchōngfèijuē舂吠撅wéigǎnqíruǐxiènièqūxiēxuǎnzì嚙祛楔癬漬yūshǔnyuèmójué躥矩儒韋稈畦蕊屑迂吮粵摹攫讀一讀記一記普通話基本功相當(dāng)扎實(shí)了。如果還有一些詞語讀音沒掌握，不妨說服shuōfú語測試時(shí)要注意：，一定把調(diào)值念完整，不要只念半上，以免造成不必要的缺陷扣分。4、發(fā)現(xiàn)讀錯(cuò)，可以改一次。模擬試卷(詞語)取得陽臺(tái)兒童板凳兒混淆衰落分析防御便宜光環(huán)塑料扭轉(zhuǎn)加油手指策略搶劫森林僑眷模特兒港口沒準(zhǔn)兒干凈日用緊張熾熱群眾名牌兒沉醉快樂窗戶財(cái)富應(yīng)當(dāng)生字上卑劣包裝灑脫現(xiàn)代化委員會(huì)輕描淡寫要點(diǎn)測查內(nèi)容：普通話語音聲韻調(diào)的準(zhǔn)確發(fā)音、音變、語調(diào)、流暢度、語速等。停連不當(dāng)(包括破句、卡殼、回讀)，視程度扣0.5、1、2分。(有次數(shù)規(guī)定)測試時(shí)朗讀作品，要注意語音標(biāo)準(zhǔn)，克服成系統(tǒng)的語音缺陷，注意音變。要忠于原作，不加字、漏字、改字，外國人名、地名按照篇中文字念聲、韻、調(diào)。備，努力發(fā)好每個(gè)字的字音，做到語句流暢、語調(diào)自然。這個(gè)部分主要是考查應(yīng)試者用普通為地制造一些心理壓力。上聲的變調(diào)、“一”、“不”的變調(diào)，語氣詞“啊”的變化(較自然地過渡過去即可)，還有語氣的處理問題，語氣詞“啊”的音變及變讀規(guī)律語氣詞“啊”在句中或句末，一般都會(huì)受前一音節(jié)尾音的影響而發(fā)生音變。前一音節(jié)尾音是-i2，讀[za]；前一音節(jié)尾音是-i3，讀[ra]；練習(xí):定是不行的。腔；避免一字一頓或一詞一頓；避免通篇上揚(yáng)或通篇下抑，根據(jù)文章基調(diào)，做到抑揚(yáng)得當(dāng)；注意詞句中的輕聲及輕重格式。頓、一詞一頓也都要避免，總之，聽上去不自然的現(xiàn)象都要避免。語速也要適當(dāng)，要快看慢讀(不能太慢)，掌握好節(jié)奏。應(yīng)試者為了更好地朗讀，把自己認(rèn)為讀得不太好、不夠標(biāo)準(zhǔn)的字、誤，為此而影響等級的為數(shù)不少，大家要將這些建議多聽示范錄音.模擬試卷(朗讀)枝呢，一律向上，而且緊緊靠攏，也像是加以人工似的，成為一束，絕無橫斜逸出；它的這是雖在北方的風(fēng)雪的壓迫下卻保持著倔強(qiáng)挺立的一種樹!哪怕只有碗來粗細(xì)罷，它卻努力向上發(fā)展，高到丈許，。普通的一種樹，然而決不是平凡的樹!盤旋的虬枝，也許你要說它不美麗，--如果美是專指“婆娑”或“橫斜逸出”白楊樹算不得樹中的好女子；但是它卻是偉岸，正直，樸質(zhì)，嚴(yán)肅，也不缺乏溫和，更不用提，看見平坦的大地上傲然挺立這么一株或要點(diǎn)沒有文字憑借的情況下，說普通話的能力和所能達(dá)到的規(guī)范程度。藝作品里的故事)：根據(jù)占用時(shí)間，每分鐘加扣3分。占用時(shí)間，按缺時(shí)扣分。普通話水平測試用話題(30個(gè))(1)我的愿望(或理想)(2)我的學(xué)習(xí)生活(3)我尊敬的人(4)我喜愛的動(dòng)物(或植物)(5)童年的記憶(6)我喜愛的職業(yè) (7)難忘的旅行 (8)我的朋友(9)我喜愛的文學(xué)(或其他)藝術(shù)形式 (10)談?wù)勑l(wèi)生與健康(11)我的業(yè)余生活(12)我喜歡的季節(jié)(或天氣) (13)學(xué)習(xí)普通話的體會(huì)(14)談?wù)劮?15)我的假日生活 (16)我的成長之路(17)談?wù)効萍及l(fā)展與社會(huì)生活(18)我知道的風(fēng)俗 (19)我和體育(20)我的家鄉(xiāng)(或熟悉的地方)(21)談?wù)劽朗?(22)我喜歡的節(jié)日 (23)我所在的集體(學(xué)校、機(jī)關(guān)、公司等)(24)談?wù)勆鐣?huì)公德(或職業(yè)道德)(25)談?wù)剛€(gè)人修養(yǎng)(26)我喜歡的明星(或其他知名人士)(27)我喜愛的書刊(28)談?wù)剬Νh(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)(29)我向往的地方(30)購物(消費(fèi))的感受說話？來說，這個(gè)測試部分是最難把握的，最容易顧此失彼。即使是北方方言區(qū)的人，也往往會(huì)在第一：語氣自然，語句組織隨意。這是很要不得的。兒是哪兒。所以，應(yīng)試者絕對不要去寫稿子，去背稿子?！罢f話”如果變成了背書，就成了書面語的朗讀了。這樣“說話”肯定就不自然了。費(fèi)了太多的力氣不說，思路二：盡量使用口語詞匯。的語言，優(yōu)美的語句大部分是用在書面語上的，比如散文中就經(jīng)常會(huì)有些華麗的辭藻。在會(huì)去使用，因?yàn)樗鼈儾粔蛏罨?。比如：乞討、要飯；母親、媽媽。書面語中往往使用前未免太做作了些吧。我們應(yīng)該說“今天天氣很好，很早，太陽就出來了。我們一家人到上海的果能適當(dāng)?shù)赜眯┢胀ㄔ捒谡Z，帶上點(diǎn)兒化，比如“這件事真有趣兒”，“他已經(jīng)沒轍兒較濃。但是切記，如果你沒有把握說好兒化韻，說：要多使用短句。很少見的。所以，應(yīng)試者要盡量避免使用長句來表述，表達(dá)自己的想法，應(yīng)該盡可能地用第四：避免使用過多的口頭禪。“就是說”、“是吧”、“的話”等等與語句無關(guān)，而是在進(jìn)行句子組織的一些連接詞。這些詞在測試的時(shí)候如果少量地、適用。但不能機(jī)械地重復(fù)很多遍完全相同的詞語，甚至于貫穿在“說話”的整個(gè)過程中。比如一句話中出現(xiàn)好幾次“那么、那么、這個(gè)、這個(gè)”就不好。因?yàn)槟氵@樣說話，會(huì)使話語斷斷續(xù)續(xù)，顯得很不流暢，語意也就不夠清晰、明第五：要有對象感.通話不錯(cuò)，你不想在他面前表現(xiàn)太差勁。不少同學(xué)可能有網(wǎng)上語音聊天的經(jīng)驗(yàn)，只不過在行。說明介紹類的題目：我和體育，我喜愛的職業(yè)，我喜愛的動(dòng)物(或植物)。議論評說類題目：學(xué)習(xí)普通話的體會(huì)，談?wù)劮?，談?wù)勆鐣?huì)公德(或職業(yè)道德)，談?wù)剬Νh(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)，談拘。材構(gòu)思根據(jù)上面的語體類別，我們先考慮構(gòu)思框架、選擇材料、列出提綱。，分幾個(gè)部分來說；在從哪幾個(gè)角度來展開談；這些話里面可能我會(huì)用上哪些詞。仔細(xì)一點(diǎn)的，還可以想一下，我典，確定它的正確讀音。第三：注意語音準(zhǔn)確、詞匯語法規(guī)范“吃”。外，像“玉米”不能說成“珍珠米”；“對面”不能說成“對過”。還有“我有吃過”等說話詞匯、語法不規(guī)范(舉例1)(請注意文中的上海話詞匯和語法)，好像僵掉了一樣。說話詞匯、語法不規(guī)范(舉例2)(括號(hào)內(nèi)為規(guī)范說法，請同學(xué)注意舉一反三)S、書是我問他借的。)書是我向(跟)他借的。)IF、真把我氣死掉了。(可把我氣壞了。)IL、這樣子的后果誰也想不到。(這樣的后果誰也想不到。)I8、小時(shí)候我喜歡到田里玩。(小時(shí)候我喜歡到地里玩。)四：描述要具體、細(xì)小有些應(yīng)試人在“說話”時(shí)沒詞。他們往往說不到幾句話，就再也無話可說了，有的顛來倒細(xì)越好。長出來時(shí)是什么顏色，到了秋天它可以仔細(xì)描摹；它開花的季節(jié)是春季還是夏季；在不同的季節(jié)里這盆花有沒有變化，是怎觀察它的變化的？怎樣進(jìn)行分支？怎樣進(jìn)行移盆？怎樣去澆肥？澆的是什么肥？是不是每怎么處理這盆花？夏天，烈日當(dāng)頭，你是怎樣愛護(hù)它的？你喜愛的花卉有沒有給你不小心員、空姐、護(hù)士、廚師、出租汽車…時(shí)間哪里夠用??！測試現(xiàn)場怎樣說話感覺)。語速稍慢有諸多好處：S前三部分不同)。F.不要說太令人激動(dòng)(以免詞不達(dá)意影響測試)或太感傷的事(以免泣不成聲影響測試)三十個(gè)測試話題的思路啟發(fā)(僅供參考)(1)