2024年初中物理講義專(zhuān)題練習(xí)9全冊(cè)（人教版）13.1 分子熱運(yùn)動(dòng)（考點(diǎn)解讀）（原卷版）

\o"10.3物體的浮沉條件及應(yīng)用"13.1\o"13.1分子熱運(yùn)動(dòng)"分子熱運(yùn)動(dòng)（考點(diǎn)解讀）（原卷版）1、分子的熱運(yùn)動(dòng)（1）自然界中與物體冷熱程度有關(guān)的現(xiàn)象稱為熱現(xiàn)象，利用溫度計(jì)可以準(zhǔn)確地測(cè)量物體的溫度，我們說(shuō)物體吸熱和放熱，這里的熱指的是能量。（2）物體是由大量分子組成的，分子永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，分子之間存在著相互作用力，大量分子無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng)叫做分子的熱運(yùn)動(dòng)。（3）分子做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的快慢與溫度有關(guān)，溫度越高，熱運(yùn)動(dòng)越劇烈；（4）不管溫度高低，分子都在無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，只是運(yùn)動(dòng)的快慢不同；（5）擴(kuò)散運(yùn)動(dòng)是分子熱運(yùn)動(dòng)的宏觀體現(xiàn)?！⒁夥肿拥臒徇\(yùn)動(dòng)是永不停息的，物體的溫度低時(shí)，分子的熱運(yùn)動(dòng)緩慢，但并沒(méi)有停止，不要誤以為溫度低時(shí)，分子的熱運(yùn)動(dòng)就停止??！2、分子動(dòng)理論的基本觀點(diǎn)（1）一切物質(zhì)都是由分子組成的；

（2）一切物質(zhì)的分子都在不停地做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng)；

（3）分子之間存在著相互作用的引力和斥力；

（4）溫度越高分子運(yùn)動(dòng)得越劇烈。3、分子間的作用力（1）分子間存在著相互作用的引力和斥力；

①如固體和液體能保持一定的體積表明分子間存在引力；②分子間的斥力使分子離得很近的固體和液體很難進(jìn)一步被壓縮；③當(dāng)分子距離很小時(shí)，分子間作用力表現(xiàn)為斥力；④當(dāng)分子間距離稍大時(shí)，分子間作用力表現(xiàn)為引力，如果分子相距很遠(yuǎn)，分子間作用力就變得十分微弱，可以忽略。4、擴(kuò)散現(xiàn)象（1）擴(kuò)散現(xiàn)象：不同的物質(zhì)在相互接觸時(shí)，物質(zhì)的分子互相進(jìn)入對(duì)方的現(xiàn)象就叫擴(kuò)散現(xiàn)象。①進(jìn)入鮮花店時(shí)，香氣撲鼻而來(lái)，長(zhǎng)時(shí)間堆放煤的墻角，墻皮內(nèi)部會(huì)變黑，把冰糖放入水中，過(guò)段時(shí)間水會(huì)變甜等現(xiàn)象都是擴(kuò)散現(xiàn)象，擴(kuò)散現(xiàn)象表明分子在不停地運(yùn)動(dòng)著；②氣體、液體、固體之間均能發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象。

（2）擴(kuò)散現(xiàn)象與溫度的關(guān)系：溫度越高，擴(kuò)散現(xiàn)象越明顯。

①在兩個(gè)相同的燒杯中，分別裝半杯涼水和半杯熱水，用滴管分別在兩個(gè)杯底注入一滴紅墨水，結(jié)果熱水中的紅墨水?dāng)U散得快，這是因?yàn)檠b熱水的杯子中水溫高，分子運(yùn)動(dòng)快，所以水先變紅，這實(shí)際上說(shuō)明了分子的運(yùn)動(dòng)與溫度有關(guān)，溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越劇烈?！究键c(diǎn)1分子的熱運(yùn)動(dòng)】【典例1-1】（2023?連云港一模）觀察下列四組圖片，不能說(shuō)明分子不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的是（）A．美味佳肴香氣撲鼻 B．用鼻子嗅氣味來(lái)鑒別醋和醬油 C．紅墨水在水中散開(kāi) D．用手捋過(guò)的塑料細(xì)絲張開(kāi)【典例1-2】（2023?千山區(qū)模擬）陽(yáng)春三月，游客漫步在荷蘭花海中，穿行于滿地的郁金香間，田埂上“香氣襲人知晝暖”，這是因?yàn)榉肿舆\(yùn)動(dòng)的劇烈程度與有關(guān)，高樓下“滿城盡帶黃金甲”，這是因?yàn)樘?yáng)光照射在油菜花上發(fā)生了（選填“鏡面反射”或“漫反射”）?！咀兪?-1】（2023?無(wú)為市二模）生活中處處有物理，下列說(shuō)法不正確的是（）A．動(dòng)車(chē)進(jìn)站時(shí)，旅客不能越過(guò)安全黃線，原因是流體中流速大的位置壓強(qiáng)大 B．茶壺、鍋爐水位計(jì)利用了連通器的原理 C．高空拋物是違法行為，重物從高空下落時(shí)重力勢(shì)能會(huì)轉(zhuǎn)化為巨大的動(dòng)能 D．霧霾天氣有大量細(xì)微塵粒懸浮在空中，此現(xiàn)象不能說(shuō)明分子在做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)【變式1-2】（2023?焦作一模）春天桃花盛開(kāi)，同學(xué)們能聞到桃花的香氣，這是由于，還能從不同的角度欣賞美麗的桃花，是由于光在花的表面發(fā)生了；蜜蜂落在花朵上，壓彎了花瓣，說(shuō)明力可以改變物體的?！究键c(diǎn)2分子動(dòng)理論的基本觀點(diǎn)】【典例2-1】（2023?沙坪壩區(qū)校級(jí)二模）關(guān)于如圖所示的情景，下列說(shuō)法中正確的是（）A．圖甲雪花飛揚(yáng)，說(shuō)明分子在永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng) B．圖乙用手捏海綿，海綿的體積變小了，說(shuō)明分子間存在空隙 C．圖丙中注射器中的液體很難被壓縮，說(shuō)明液體分子之間沒(méi)有間隙 D．圖丁中做“墨水滴入水中”的擴(kuò)散實(shí)驗(yàn)時(shí)，水的溫度越高墨水?dāng)U散越快【典例2-2】（2023春?鹽城期中）如圖甲所示，向一端封閉的玻璃管中注水至一半位置，再注入酒精直至充滿，封閉管口，并將玻璃管反復(fù)翻轉(zhuǎn)，使水和酒精充分混合，可以看到混合后與混合前相比總體積。說(shuō)明了分子間存在，如圖乙所示，把一塊干凈的玻璃板吊在彈簧測(cè)力計(jì)的下面，使玻璃板水平接觸水面，然后向上慢慢地提起玻璃板，可以觀察到在玻璃板離開(kāi)水面前彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)（小于/等于/大于）玻璃板的重力，從而說(shuō)明分子間存在引力?！咀兪?-1】（2023?亳州三模）科學(xué)研究是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的，下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的（）A．甲圖，該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明重力的方向是垂直向下的 B．乙圖，用黃豆和芝麻混合實(shí)驗(yàn)不能證明分子間有空隙 C．丙圖，通過(guò)該實(shí)驗(yàn)直接得出牛頓第一定律 D．丁圖：該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明浮力大小隨物體浸沒(méi)在液體中的深度的增大而增大【變式2-2】（2023春?如皋市期中）2023年春季爆發(fā)的甲型流感，給人們的生活和工作造成了很大的影響。（1）在甲流防控工作中，很重要的一種方法是用酒精消毒。在使用酒精前要進(jìn)行稀釋?zhuān)谙♂屵^(guò)程中發(fā)現(xiàn)等體積的酒精和水放在一起時(shí)，總體積（選填“大于”、“等于”或“小于”）酒精和水的體積之和，此現(xiàn)象說(shuō)明組成物質(zhì)的分子間有。若將針管的一頭堵住，推動(dòng)活塞發(fā)現(xiàn)藥液被壓縮到一定程度就無(wú)法壓縮，是因?yàn)橐后w分子間存在力。（2）甲流病人咳嗽所產(chǎn)生的飛沫直徑約為0.001mm～0.005mm，由此可以判斷飛沫的運(yùn)動(dòng)（選填“屬于”或“不屬于”）分子運(yùn)動(dòng)；飛沫離開(kāi)口腔后，由于仍然向前飛行一段距離，因此要佩戴口罩并保持一定距離。【考點(diǎn)3分子間的作用力】【典例3-1】（2023?柳南區(qū)二模）如圖的不同現(xiàn)象中，說(shuō)明分子有引力的現(xiàn)象是（）A．50mL的水和50mL的酒精混合小于100mL B．注射器里的水很難被壓縮 C．帶有細(xì)線的鐵絲圈上的肥皂液膜一側(cè)被弄破時(shí)細(xì)線被拉到另一側(cè) D．墨水在熱水中擴(kuò)散得比在冷水中快【典例3-2】（2023?廬陽(yáng)區(qū)二模）如圖所示，把兩塊鉛柱擠壓在一起，懸掛于真空罩內(nèi)，下端掛上重物。當(dāng)逐漸抽出真空罩中的空氣時(shí)，兩塊鉛柱仍然沒(méi)有被重物拉開(kāi)，則說(shuō)明它們受到了的作用?！咀兪?-1】（2023?淅川縣一模）在如圖所示的各種現(xiàn)象中，主要說(shuō)明分子間存在引力的是（）A．如圖甲，滴在熱水中的墨水使熱水很快變色 B．如圖乙，用細(xì)線把很干凈的玻璃板吊在彈簧測(cè)力計(jì)的下面，記住測(cè)力計(jì)的讀數(shù)，使玻璃板水平接觸水面，然后稍稍用力向上拉玻璃板，彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)變大 C．如圖丙，鉛板和金板長(zhǎng)時(shí)間壓緊在一起，鉛和金會(huì)互相滲透 D．如圖丁，抽去玻璃板后，兩瓶中的氣體逐漸混合【變式3-2】（2023?虹口區(qū)二模）小王在觀看“天宮課堂”時(shí)，觀察到宇航員將兩端開(kāi)口的塑料管插入水槽后，管中水面會(huì)上升。于是他在實(shí)驗(yàn)室中開(kāi)展研究，過(guò)程如下。①他先將塑料管甲插入水槽，如圖（a）所示，管內(nèi)外水面相平，這是由于塑料管與水槽構(gòu)成了一個(gè)。②他換用塑料管乙、丙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)插入水槽后乙、丙兩管內(nèi)水面上升到不同位置，如圖（b）所示。比較塑料管乙、丙的粗細(xì)和管內(nèi)水面上升的高度，可得：，管內(nèi)外水面高度差越大。③他在“天宮課堂”中看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖（c）所示，對(duì)比圖（b）發(fā)現(xiàn)：太空中管內(nèi)水面上升比在地球上顯著，丙管中水噴出。為了探究原因，他查閱資料后得知：（a）液體分子間存在的相互作用力可以形成向上的合力F；（b）“天宮課堂”的實(shí)驗(yàn)處于微重力環(huán)境。請(qǐng)結(jié)合上述信息分析造成圖（c）所示現(xiàn)象的原因：?！究键c(diǎn)4擴(kuò)散現(xiàn)象】【典例4-1】（2023春?江陰市期中）二氧化氮?dú)怏w的密度大于空氣的密度，在裝有紅棕色二氧化氮?dú)怏w的瓶子上面，倒扣一個(gè)空瓶子，使兩個(gè)瓶口相對(duì)，之間用一塊玻璃板隔開(kāi)，如圖所示。抽掉玻璃板一段時(shí)間后，兩種氣體會(huì)在兩個(gè)瓶子內(nèi)均勻混合。針對(duì)上述現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（）A．此現(xiàn)象能說(shuō)明分子間存在相互作用的引力 B．此現(xiàn)象與“掃地時(shí)灰塵飛揚(yáng)”的成因相同 C．顏色變得相同后，瓶中氣體分子停止運(yùn)動(dòng) D．顏色變得相同后，上方瓶中氣體密度比空氣大【典例4-2】（2023?前郭縣校級(jí)三模）春暖花開(kāi)競(jìng)嬌妍，春風(fēng)拂柳絮飄揚(yáng)；聞到花香是現(xiàn)象，以地面為參照物，飄揚(yáng)的柳絮是的。【變式4-1】（2023?江岸區(qū)模擬）近段時(shí)間由于天氣逐漸轉(zhuǎn)暖，致病的細(xì)菌、病毒等隨之生長(zhǎng)繁殖，因而流行性感冒、麻疹、流行性腦膜炎、猩紅、肺炎等傳染病頻繁發(fā)生，學(xué)校組織專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行消毒殺菌。如圖所示，工作人員正在教室噴灑消毒液，桶內(nèi)的消毒液壓出形成“白霧”。下列說(shuō)法正確的是（）A．噴灑過(guò)程中，噴出的“白霧”說(shuō)明液體和氣體之間可發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象 B．噴灑過(guò)程中，看到的“白霧”是由于消毒液放出熱量形成的 C．噴灑區(qū)域附近能聞到消毒液的刺激性氣味，說(shuō)明分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng) D．消毒液噴灑出來(lái)后過(guò)一會(huì)就消失了，這是一種升華現(xiàn)象【變式4-2】（2023?上蔡縣校級(jí)模擬）隨著疫情防控“新十條”的實(shí)施、個(gè)人戴口罩防護(hù)尤為重要。如圖所示，打噴嚏時(shí)數(shù)萬(wàn)個(gè)幾微米到幾十微米的小液滴（氣溶膠），組成高密度噴射物，最遠(yuǎn)可達(dá)8米，大量病毒隨產(chǎn)生的小液滴傳播開(kāi)來(lái)，有人認(rèn)為病毒隨小液滴向四周飛散是擴(kuò)散現(xiàn)象。你認(rèn)為他的說(shuō)法是否正確（選填“正確”或“不正確”），你判斷的依據(jù)是。一、選擇題。1．（2023?鎮(zhèn)江一模）炒菜時(shí)能聞到香味，這是因?yàn)椋ǎ〢．分子在不停地運(yùn)動(dòng) B．分子間有空隙 C．分子間有引力 D．分子間有斥力2．（2023?陜西模擬）鯨魚(yú)溝內(nèi)自然風(fēng)光秀麗，是西安一處盛夏避暑的風(fēng)景區(qū)，如圖為鯨魚(yú)溝瀑布，湍急的流水從山頂懸崖噴涌直下小紅同學(xué)一家乘車(chē)自駕游，耗時(shí)1h12min到達(dá)，全程30km。下列說(shuō)法正確的是（）A．小紅乘車(chē)系安全帶，是為了減小她的慣性 B．瀑布周?chē)盁熿F彌漫”是分子不停地?zé)o規(guī)則運(yùn)動(dòng) C．汽車(chē)全程的平均速度為25m/s D．汽車(chē)勻速直線上坡時(shí)處于平衡狀態(tài)3．（2023春?武漢期中）下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ┬蛱?hào)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)操作①探究分子間是否存在空隙如圖甲，向一端封閉的玻璃管中注酒精至一半位置后，再注入水直至充滿。封閉管口，將玻璃管反復(fù)翻轉(zhuǎn)后觀察液面位置。②測(cè)量滑動(dòng)摩擦力的大小將物體置于水平桌面上，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)，使其做勻速直線運(yùn)動(dòng)。③探究物體間力的作用是否是相互的小車(chē)A上固定磁體，小車(chē)B上固定鐵塊，將它們靠近一定距離后，固定A，釋放B。④探究壓力的作用效果和受力面積的關(guān)系如圖乙所示，用兩只手的食指分別壓在鉛筆兩端。A．① B．② C．②③ D．①④4．（2023?濟(jì)南二模）星空浩瀚無(wú)比，探索永無(wú)止境。2022年3月23日下午，中國(guó)空間站“天宮課堂”開(kāi)展第二次太空授課活動(dòng)。航天員王亞平老師用水將兩個(gè)塑料板連接起來(lái)，搭建了一座液體橋，這說(shuō)明（）A．分子間有間隙 B．分子間存在引力 C．分子間存在斥力出 D．分子在不停地運(yùn)動(dòng)5．（2023春?利通區(qū)校級(jí)期中）一些詩(shī)句俗語(yǔ)中蘊(yùn)含著豐富的物理學(xué)原理，以下詩(shī)句對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)正確的是（）A．“酒香不怕巷子深”是液體升華 B．“潭清疑水淺”是光的折射 C．“日照香爐生紫煙”是光的反射 D．“滿城盡帶黃金甲”是運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性二、填空題。6．（2023?順城區(qū)校級(jí)模擬）如圖所示，是母親節(jié)小麗用積攢的零花錢(qián)給媽媽買(mǎi)了一束鮮花。美麗的鮮花散發(fā)著芳香，說(shuō)明了分子在不停地做，媽媽欣喜的將鮮花放入圓形的玻璃花瓶中，小麗發(fā)現(xiàn)花根莖看起來(lái)變粗了，這是由于光的形成的像。7．（2023春?邗江區(qū)期中）課堂上師生共同進(jìn)行探究，向試管中注水50mL，然后再注入酒精50mL至充滿，封閉管口，將試管反復(fù)翻轉(zhuǎn)使水和酒精充分混合，能夠證明分子間有空隙的現(xiàn)象是。另一小組用的是乙圖所示的上小下大的容器完成上述實(shí)驗(yàn)；通過(guò)比較，你覺(jué)得（填“甲”或“乙”）圖的實(shí)驗(yàn)效果更好，理由是。8．（2023?巧家縣二模）夏天的清晨，漫步在昆明翠湖公園，看到荷葉上的露珠靠近慢慢形成一滴大的露珠，如圖所示，說(shuō)明分子間存在；清澈的湖水讓游人體驗(yàn)到“潭清疑水淺”的意境，“水淺”是光的（選填“直線傳播”、“反射”或“折射”）形成的虛像。9．（2023?白云區(qū)一模）小明在校園科技節(jié)中展示了自己的兩件作品。（1）如圖1所示，塑料瓶?jī)?nèi)裝入少量的液態(tài)乙醚，待乙醚充滿整個(gè)塑料瓶后，啟動(dòng)電子打火器，活塞瞬間向前飛出一段距離，同時(shí)聞到了乙醚的氣味?！奥劦綒馕丁睂儆诂F(xiàn)象；活塞飛出的過(guò)程相當(dāng)于熱機(jī)的沖程；活塞離開(kāi)瓶口還可以繼續(xù)向前飛出一段距離，因?yàn)樗哂?。?）展示竹蜻蜓的飛行，如圖2所示。當(dāng)旋轉(zhuǎn)時(shí)，流過(guò)葉片上方的氣流速度較，在葉片上下表面產(chǎn)生壓強(qiáng)差，形成對(duì)葉片向的壓力差，推動(dòng)竹蜻蜓飛行。三、實(shí)驗(yàn)探究題。10．（2023春?沭陽(yáng)縣期中）觀察如圖所示的實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：（1）如圖甲所示的裝置，其中一個(gè)瓶子裝有密度比空氣大的紅棕色二氧化氮?dú)怏w，另一個(gè)裝有空氣，在演示擴(kuò)散現(xiàn)