大專會(huì)計(jì)課程設(shè)計(jì)

大專會(huì)計(jì)課程設(shè)計(jì)一、課程目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)：

1.理解并掌握會(huì)計(jì)基本概念、原則和方法；

2.學(xué)會(huì)分析財(cái)務(wù)報(bào)表，了解企業(yè)財(cái)務(wù)狀況；

3.掌握會(huì)計(jì)核算程序，能進(jìn)行簡(jiǎn)單的會(huì)計(jì)分錄和賬務(wù)處理。

技能目標(biāo)：

1.能運(yùn)用會(huì)計(jì)知識(shí)進(jìn)行實(shí)際操作，如編制財(cái)務(wù)報(bào)表、進(jìn)行會(huì)計(jì)分錄等；

2.培養(yǎng)良好的會(huì)計(jì)職業(yè)素養(yǎng)，提高實(shí)際工作中解決問題的能力；

3.掌握會(huì)計(jì)軟件的基本操作，提高會(huì)計(jì)電算化水平。

情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)會(huì)計(jì)職業(yè)的興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情；

2.樹立正確的財(cái)務(wù)觀念，認(rèn)識(shí)到會(huì)計(jì)在企業(yè)管理中的重要性；

3.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，提高溝通能力。

本課程針對(duì)大專會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生，結(jié)合課程性質(zhì)、學(xué)生特點(diǎn)和教學(xué)要求，將目標(biāo)分解為具體的學(xué)習(xí)成果。課程旨在使學(xué)生掌握會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)，提高實(shí)際操作技能，同時(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和正確價(jià)值觀，為未來從事會(huì)計(jì)工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、教學(xué)內(nèi)容

本課程教學(xué)內(nèi)容主要包括以下幾部分：

1.會(huì)計(jì)基本概念與原則：介紹會(huì)計(jì)的定義、作用、基本假設(shè)、會(huì)計(jì)要素和會(huì)計(jì)等式，使學(xué)生了解會(huì)計(jì)的基本框架。

2.財(cái)務(wù)報(bào)表分析：講解資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、現(xiàn)金流量表等主要財(cái)務(wù)報(bào)表的編制方法，培養(yǎng)學(xué)生分析企業(yè)財(cái)務(wù)狀況的能力。

3.會(huì)計(jì)核算程序：詳細(xì)介紹會(huì)計(jì)分錄、賬戶設(shè)置、記賬、結(jié)賬等會(huì)計(jì)核算程序，使學(xué)生掌握會(huì)計(jì)實(shí)際操作技能。

4.會(huì)計(jì)電算化：介紹會(huì)計(jì)軟件的基本操作，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行會(huì)計(jì)工作的能力。

5.會(huì)計(jì)職業(yè)道德與法規(guī)：講解會(huì)計(jì)職業(yè)道德規(guī)范和相關(guān)法律法規(guī)，提高學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和合規(guī)意識(shí)。

教學(xué)內(nèi)容按照以下進(jìn)度安排：

第一周：會(huì)計(jì)基本概念與原則

第二周：財(cái)務(wù)報(bào)表分析

第三周：會(huì)計(jì)核算程序

第四周：會(huì)計(jì)電算化

第五周：會(huì)計(jì)職業(yè)道德與法規(guī)

本課程以教材為依據(jù)，結(jié)合課程目標(biāo)，確保教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性和系統(tǒng)性。教學(xué)內(nèi)容覆蓋會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)踐技能，旨在幫助學(xué)生全面掌握會(huì)計(jì)專業(yè)知識(shí)，為實(shí)際工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

三、教學(xué)方法

針對(duì)大專會(huì)計(jì)課程的特點(diǎn)，本課程采用以下多樣化的教學(xué)方法，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性：

1.講授法：通過系統(tǒng)講解會(huì)計(jì)基本概念、原則、方法和實(shí)務(wù)操作，為學(xué)生奠定扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。在教學(xué)過程中，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，提高學(xué)生的知識(shí)運(yùn)用能力。

2.案例分析法：精選實(shí)際案例，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析、討論，培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力和判斷力。案例分析可涵蓋財(cái)務(wù)報(bào)表分析、會(huì)計(jì)核算等方面，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)會(huì)計(jì)知識(shí)的理解和運(yùn)用。

3.討論法：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，針對(duì)課程中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題進(jìn)行深入探討。討論法有助于培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，提高分析問題和解決問題的能力。

4.實(shí)驗(yàn)法：利用會(huì)計(jì)軟件和模擬實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生在實(shí)際操作中掌握會(huì)計(jì)核算、報(bào)表編制等技能。實(shí)驗(yàn)法有助于提高學(xué)生的動(dòng)手能力，使學(xué)生在實(shí)踐中掌握會(huì)計(jì)知識(shí)。

5.情景教學(xué)法：模擬實(shí)際工作場(chǎng)景，讓學(xué)生在角色扮演中體會(huì)會(huì)計(jì)工作，提高職業(yè)素養(yǎng)和應(yīng)對(duì)實(shí)際問題的能力。

6.互動(dòng)式教學(xué)：在教學(xué)過程中，教師與學(xué)生互動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生提問、發(fā)表見解，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性。

具體教學(xué)方法安排如下：

第一周：講授法，配合案例分析，講解會(huì)計(jì)基本概念與原則；

第二周：講授法與討論法相結(jié)合，分析財(cái)務(wù)報(bào)表；

第三周：實(shí)驗(yàn)法，進(jìn)行會(huì)計(jì)核算程序的實(shí)操訓(xùn)練；

第四周：實(shí)驗(yàn)法與互動(dòng)式教學(xué)，學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)電算化；

第五周：情景教學(xué)法，結(jié)合案例討論會(huì)計(jì)職業(yè)道德與法規(guī)。

四、教學(xué)評(píng)估

為確保教學(xué)質(zhì)量和全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，本課程采用以下評(píng)估方式：

1.平時(shí)表現(xiàn)：占總評(píng)成績(jī)的30%。包括課堂出勤、課堂參與度、提問回答、小組討論等環(huán)節(jié)。此部分評(píng)估旨在鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，提高學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性。

2.作業(yè)：占總評(píng)成績(jī)的30%。布置與課程內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)，包括理論知識(shí)鞏固和實(shí)踐操作練習(xí)。通過作業(yè)的完成情況，了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度和實(shí)際運(yùn)用能力。

3.考試：占總評(píng)成績(jī)的40%。分為期中和期末兩次考試。考試內(nèi)容涵蓋課程教學(xué)大綱所規(guī)定的所有知識(shí)點(diǎn)，考查學(xué)生的理論知識(shí)和實(shí)踐技能。

具體評(píng)估方式如下：

平時(shí)表現(xiàn)：

-課堂出勤：考查學(xué)生的出勤情況，無故缺勤超過一定次數(shù)將影響平時(shí)成績(jī)；

-課堂參與度：鼓勵(lì)學(xué)生提問、回答問題，積極參與課堂討論；

-小組討論：評(píng)估學(xué)生在小組中的表現(xiàn)，包括觀點(diǎn)闡述、團(tuán)隊(duì)合作等。

作業(yè)：

-理論作業(yè)：布置課后習(xí)題、案例分析等，鞏固理論知識(shí)；

-實(shí)踐作業(yè)：要求學(xué)生完成會(huì)計(jì)核算、報(bào)表編制等實(shí)際操作，提高實(shí)踐能力。

考試：

-期中考試：以客觀題和主觀題相結(jié)合的方式，考查學(xué)生對(duì)會(huì)計(jì)基本概念、原則和方法的掌握；

-期末考試：全面考查學(xué)生的理論知識(shí)、實(shí)踐技能和綜合運(yùn)用能力。

教學(xué)評(píng)估注重客觀、公正，通過多種評(píng)估方式全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。同時(shí)，教師將根據(jù)評(píng)估結(jié)果，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和策略，以提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

五、教學(xué)安排

為確保教學(xué)任務(wù)在有限時(shí)間內(nèi)順利完成，本課程的教學(xué)安排如下：

1.教學(xué)進(jìn)度：按照教學(xué)大綱和教材內(nèi)容，課程共計(jì)15周，每周2課時(shí)，共計(jì)30課時(shí)。

2.教學(xué)時(shí)間：考慮到學(xué)生的作息時(shí)間，課程安排在每周一、三下午13:30-15:00進(jìn)行。

3.教學(xué)地點(diǎn)：理論教學(xué)在教室進(jìn)行，實(shí)踐教學(xué)在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行，以便學(xué)生更好地掌握會(huì)計(jì)軟件和實(shí)際操作。

具體教學(xué)安排如下：

第一周：會(huì)計(jì)基本概念與原則（2課時(shí)）

第二周：財(cái)務(wù)報(bào)表分析（2課時(shí)）

第三周：會(huì)計(jì)核算程序（2課時(shí)）

第四周：會(huì)計(jì)電算化（2課時(shí)）

第五周：會(huì)計(jì)職業(yè)道德與法規(guī)（2課時(shí)）

為確保教學(xué)安排的合理性和緊湊性，以下措施將予以考慮：

1.每周教學(xué)結(jié)束后，預(yù)留一定時(shí)間進(jìn)行課堂小結(jié)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

2.根據(jù)學(xué)生的實(shí)際水平和學(xué)習(xí)需求，適時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)方法。

3.在實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，確保每位學(xué)生都能動(dòng)手操作，提高實(shí)踐能力。

4.結(jié)合學(xué)生的興趣愛好，設(shè)