山西省中小學(xué)文明校園測評細(xì)則(2020年版)-副本

山西省中小學(xué)文明校園測評細(xì)則(2020年版)-副本一、指導(dǎo)思想

山西省中小學(xué)文明校園測評細(xì)則（2020年版）的指導(dǎo)思想是：全面貫徹黨的教育方針，深入落實(shí)全國教育大會精神，緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，強(qiáng)化德育為先、全面發(fā)展的育人理念，推動文明校園創(chuàng)建工作向縱深發(fā)展。以新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

二、基本原則

1.德育為先：強(qiáng)化德育在全面發(fā)展教育中的首要地位，把德育貫穿于教育教學(xué)全過程，形成全員、全過程、全方位育人的工作格局。

2.以學(xué)生為本：關(guān)注學(xué)生個體差異，尊重學(xué)生成長規(guī)律，切實(shí)解決學(xué)生在思想道德、心理健康等方面的問題，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

3.家庭、學(xué)校、社會協(xié)同：充分發(fā)揮家庭、學(xué)校、社會在德育工作中的重要作用，構(gòu)建三位一體的德育工作體系，形成協(xié)同育人的良好局面。

4.實(shí)踐育人：注重德育實(shí)踐性，積極開展豐富多樣的德育活動，引導(dǎo)學(xué)生將理論知識與實(shí)際生活相結(jié)合，提高德育工作的針對性和實(shí)效性。

5.動態(tài)管理：建立健全德育工作動態(tài)管理機(jī)制，及時了解和掌握學(xué)生思想道德狀況，調(diào)整德育內(nèi)容和方式，確保德育工作取得實(shí)際成效。

6.激勵評價：運(yùn)用科學(xué)合理的評價方法，激發(fā)學(xué)校和師生參與文明校園創(chuàng)建的積極性和主動性，推動德育工作不斷取得新突破。

7.持續(xù)改進(jìn)：不斷總結(jié)德育工作經(jīng)驗(yàn)，針對存在的問題和不足，持續(xù)改進(jìn)工作方法，提高德育工作水平。

遵循以上指導(dǎo)思想與基本原則，山西省中小學(xué)文明校園測評細(xì)則（2020年版）旨在推動全省中小學(xué)德育工作邁向新臺階，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人貢獻(xiàn)力量。

三、德育目標(biāo)

1.總體目標(biāo)

山西省中小學(xué)文明校園測評細(xì)則（2020年版）的總體德育目標(biāo)是：培養(yǎng)學(xué)生具有堅定的理想信念，良好的道德品質(zhì)，健康的心理素質(zhì)，積極向上的精神風(fēng)貌，使其成為具有愛國主義情懷、集體主義精神、社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的社會主義建設(shè)者和接班人。通過文明校園創(chuàng)建活動，全面提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng)，為學(xué)生的終身發(fā)展和幸福生活奠定堅實(shí)基礎(chǔ)。

2.學(xué)段目標(biāo)

（1）小學(xué)階段：培養(yǎng)學(xué)生初步形成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，具備基本的道德判斷能力和自我管理能力；培育學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛祖國、熱愛人民的思想感情，樹立正確的價值觀和世界觀；注重培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛、互助互敬的集體主義精神，促進(jìn)身心健康發(fā)展。

（2）初中階段：深化學(xué)生的道德觀念，提高道德修養(yǎng)，使其具備較強(qiáng)的道德自覺性和自律性；加強(qiáng)學(xué)生的法治教育，培養(yǎng)遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣；引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的民族觀、國家觀和歷史觀，增強(qiáng)民族自豪感和文化自信；關(guān)注學(xué)生青春期心理變化，提高心理健康水平。

（3）高中階段：培養(yǎng)學(xué)生具有堅定的理想信念，樹立遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)；加強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感和創(chuàng)新精神，提高實(shí)踐能力；深化學(xué)生的道德品質(zhì)教育，使其具備良好的道德風(fēng)貌；關(guān)注學(xué)生心理健康，提高心理素質(zhì)，為學(xué)生步入社會奠定堅實(shí)基礎(chǔ)。

四、德育內(nèi)容

1.理想信念教育

理想信念教育是德育工作的核心內(nèi)容。通過開展“我的中國夢”、“熱愛偉大祖國、建設(shè)偉大祖國”等主題教育活動，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定對馬克思主義的信仰，對社會主義和共產(chǎn)主義的信念，對中國特色社會主義偉大事業(yè)的信心。培養(yǎng)學(xué)生具有為共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想而奮斗的信念。

2.社會主義核心價值教育

社會主義核心價值教育是德育工作的重要內(nèi)容。深入開展“社會主義核心價值觀”主題教育活動，引導(dǎo)學(xué)生樹立富強(qiáng)、民主、文明、和諧的國家觀念，自由、平等、公正、法治的社會觀念，愛國、敬業(yè)、誠信、友善的個人觀念。通過實(shí)踐活動，讓學(xué)生將社會主義核心價值觀內(nèi)化為自身的行為準(zhǔn)則。

3.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育旨在傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。開展“傳承經(jīng)典、弘揚(yáng)文化”等主題活動，讓學(xué)生了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的發(fā)展歷程、價值觀念和民族精神，培養(yǎng)民族自豪感和文化自信。通過學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的道德觀念，增強(qiáng)民族凝聚力。

4.生態(tài)文明教育

生態(tài)文明教育是培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識、綠色發(fā)展觀念的重要途徑。開展“綠色生活、美麗校園”等主題教育活動，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識生態(tài)環(huán)境保護(hù)的重要性，樹立綠色發(fā)展理念，養(yǎng)成節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的良好行為習(xí)慣。將生態(tài)文明教育與實(shí)踐活動相結(jié)合，讓學(xué)生在實(shí)際行動中為建設(shè)美麗中國貢獻(xiàn)力量。

5.心理健康教育

心理健康教育是關(guān)注學(xué)生心理成長，提高心理素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)。開展“陽光心理、健康成長”等主題活動，通過心理健康課程、心理咨詢、心理沙龍等形式，幫助學(xué)生掌握心理健康知識，提高心理調(diào)適能力，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。同時，關(guān)注學(xué)生心理問題，及時發(fā)現(xiàn)和解決心理困擾，為學(xué)生健康成長提供心理支持。

五、實(shí)施途徑和要求

1.課程育人

（1）加強(qiáng)德育課程建設(shè)，將德育內(nèi)容融入各學(xué)科教學(xué)，實(shí)現(xiàn)全科育人。

（2）創(chuàng)新德育教學(xué)方法，注重啟發(fā)式、探究式、討論式教學(xué)，提高德育課堂教學(xué)質(zhì)量。

（3）開展德育課程研究，總結(jié)德育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提升德育課程實(shí)施效果。

2.文化育人

（1）營造校園文化氛圍，充分利用校園廣播、宣傳欄、校報等宣傳陣地，傳播正能量，弘揚(yáng)主旋律。

（2）舉辦各類文化藝術(shù)活動，豐富學(xué)生的校園生活，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和人文素養(yǎng)。

（3）加強(qiáng)班級文化建設(shè)，形成積極向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班級氛圍。

3.活動育人

（1）開展主題教育活動，如愛國主義教育、法制教育、安全教育等，培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)和公民素養(yǎng)。

（2）組織社會實(shí)踐活動，如支教、支農(nóng)、志愿服務(wù)等，增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。

（3）舉辦各類競賽活動，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

4.實(shí)踐育人

（1）加強(qiáng)德育實(shí)踐基地建設(shè)，為學(xué)生提供實(shí)踐鍛煉的平臺，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。

（2）開展勞動教育，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動、尊重勞動的思想觀念，增強(qiáng)學(xué)生的勞動技能。

（3）組織學(xué)生參與社區(qū)建設(shè)、環(huán)境保護(hù)等公益活動，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

5.管理育人

（1）建立健全學(xué)校管理制度，明確德育工作要求，加強(qiáng)對師生的管理。

（2）加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，提高德育工作者的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平。

（3）落實(shí)德育工作考核評價，激發(fā)德育工作者的積極性和創(chuàng)造性。

6.協(xié)同育人

（1）加強(qiáng)家庭、學(xué)校、社會之間的溝通與協(xié)作，形成德育工作合力。

（2）開展家長學(xué)校、家長開放日等活動，提高家長的教育理念和家庭教育水平。

（3）加強(qiáng)與企事業(yè)單位、社會團(tuán)體等合作，共同開展德育活動，拓寬德育資源。

六、組織實(shí)施

為確保山西省中小學(xué)文明校園測評細(xì)則（2020年版）的有效實(shí)施，需要從以下幾個方面加強(qiáng)組織與實(shí)施：

1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校要成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長擔(dān)任組長，分管副校長、政教主任、團(tuán)委書記等相關(guān)人員為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制定德育工作計劃，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各方資源，全面推進(jìn)德育工作。

2.明確責(zé)任分工

學(xué)校各部門要明確責(zé)任分工，密切協(xié)作，形成合力。教務(wù)處負(fù)責(zé)課程育人，政教處負(fù)責(zé)活動育人、實(shí)踐育人，團(tuán)委負(fù)責(zé)文化育人，總務(wù)處負(fù)責(zé)管理育人，家校合作部門負(fù)責(zé)協(xié)同育人。

3.加強(qiáng)隊伍建設(shè)

學(xué)校要重視德育隊伍建設(shè)，選聘優(yōu)秀德育工作者，開展德育業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高德育工作者的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平。鼓勵德育工作者參加相關(guān)學(xué)術(shù)交流和業(yè)務(wù)競賽，提升德育隊伍的整體素質(zhì)。

4.落實(shí)德育經(jīng)費(fèi)

學(xué)校要保障德育工作經(jīng)費(fèi)，確保德育活動、實(shí)踐基地建設(shè)、師資培訓(xùn)等方面的投入。合理使用德育經(jīng)費(fèi)，提高資金使用效益。

5.完善制度建設(shè)

建立健全德育工作制度，包括德育工作計劃、德育活動管理制度、德育評價制度等。通過制度保障，確保德育工作的有序開展。

6.加強(qiáng)監(jiān)督檢查

學(xué)校要加強(qiáng)對德育工作的監(jiān)督檢查，定期對德育工作進(jìn)行總結(jié)、評估和反饋。對德育工作中存在的問題