Unit 3 分層練習(xí)（含答案解析）八年級英語上冊基礎(chǔ)知識專項(xiàng)講練（人教版）

Unit3I’mmoreoutgoingthanmysister.（分層練習(xí)）基礎(chǔ)篇一、單項(xiàng)選擇1．Whenyougotoadinnerparty,youshould____.A．speakquiet B．speakquietlyC．spokequiet D．spokequietly【答案】B【詳解】句意：當(dāng)你去晚會(huì)的時(shí)候，你應(yīng)該輕聲的說話?？疾楦痹~的用法。根據(jù)should加動(dòng)詞原形，故排除C和D；根據(jù)speak是動(dòng)詞，后用副詞，故排除A，結(jié)合句意可知，此空故填speakquietly，故選B。2．Tomhardlyeatsbreakfast,________?A．isn’the B．ishe C．doesn’the D．doeshe【答案】D【詳解】句意：湯姆幾乎不吃早餐，是嗎?考查反意疑問句。反意疑問句要做到“前否后肯”或“前肯后否”，根據(jù)題干中“Tomhardlyeatsbreakfast”中hardly意為“幾乎不”，表否定含義，可知疑問部分要用肯定形式，排除AC；題干中“eats”是實(shí)義動(dòng)詞的第三人稱單數(shù)，疑問部分用助動(dòng)詞does而不用be動(dòng)詞，排除B。故選D。3．Frankandhisfriendshadgreatfun_________volleyballonthebeachyesterday.A．play B．playing C．toplay【答案】B【詳解】句意：弗蘭克和他的朋友昨天在沙灘上打排球玩得很開心?？疾榉侵^語動(dòng)詞。play玩，動(dòng)詞原形；playing動(dòng)詞的ing形式；toplay動(dòng)詞不定式。句中havegreatfundoingsth做某事玩得很高興，其后應(yīng)接動(dòng)詞的ing形式playing。故選B。4．OurEnglishteacherisniceandpatientsheisverystrictwithus.A．if B．a(chǎn)s C．unless D．though【答案】D【詳解】句意：盡管我們的英語老師對我們很嚴(yán)格，但是她很好也很有耐心。考查連詞辨析。if如果；as由于；unless除非；though盡管。根據(jù)句意，前文OurEnglishteacherisniceandpatient“我們的英語老師很好也很有耐心”，后文sheisverystrictwithus“她對我們很嚴(yán)格”，可知，后文表讓步關(guān)系，盡管她很嚴(yán)格，但是她很好也很有耐心，所以空格處填though。故選D。5．—Doesthedishtasteas___________asitlooks?

—Yes.Ican'twaittoeatit.A．well B．good C．better D．best【答案】B【詳解】句意：——這盤菜和看上去一樣美味么？——是的。我等不及吃它了?？疾樾稳菰~原形。well健康的；good好的；better更好的；best最好的。此處用“as+形容詞原級+as…”表達(dá)“像……一樣”，表達(dá)“和看上去一樣美味”用asgoodas。故選B。6．—Areyourelaxingyourselfhere?—Yes.Itis________towalkalongtheriver.A．fantastic B．boring C．bad D．terrible【答案】A【詳解】句意：——你正在這里放松你自己嗎？——是的。沿著河流漫步是極好的?？疾樾稳菰~辨析。fantastic極好的；boring無聊的；bad壞的；terrible糟糕的。根據(jù)“Areyourelaxingyourselfhere?”以及肯定回答Yes可知，表示沿著河流漫步是極好的。故選A。7．（經(jīng)典題）—Whichsubjectdoyoulikebetter,mathorEnglish?—__________.IthinkmathisasinterestingasEnglish.A．Each B．Both C．All D．None【答案】B【詳解】句意：——數(shù)學(xué)和英語，你更喜歡哪個(gè)科目？——都喜歡。我認(rèn)為數(shù)學(xué)和英語一樣有趣?？疾椴欢ù~。A.each表示“（兩個(gè)或兩個(gè)以上之中）每個(gè)，每一”，強(qiáng)調(diào)個(gè)體；B.both“兩者都”；C.all“全部，所有”，指三者或三者以上；D.none“（三者或三者以上）都不”。根據(jù)問句“你更喜歡哪一學(xué)科，數(shù)學(xué)還是英語？”和答語中的“我認(rèn)為數(shù)學(xué)和英語一樣有趣”可知，此處表示數(shù)學(xué)和英語兩科“我”都喜歡，指兩者，且表示肯定意義，故選B【點(diǎn)睛】解答此類不定代詞的題目時(shí)，要注意兩個(gè)方面：1.要指代的是幾個(gè)人或物；2.要表達(dá)的是肯定還是否定。8．—Whothetennisgameyesterday?—Jack,he

alltheothers.A．beat,won B．won,won C．beat,beat D．won,beat【答案】D【詳解】句意：——昨天誰贏了網(wǎng)球比賽？——杰克，他打敗了所有其他的選手。Won是贏得比賽，獎(jiǎng)品或獎(jiǎng)?wù)?；而beat表示打敗某個(gè)選手或團(tuán)隊(duì)。根據(jù)題意，故選D。9．Manyteenagersdon'tliketotalkwiththeirparents.ButIam________them.Ilovetosharemyjoyandsorrowwithmyparents.A．thesameas B．differentfrom C．interestedin D．a(chǎn)ngrywith【答案】B【詳解】句意：很多青少年不喜歡和他們的父母交談。但是我和他們不同。我喜歡和父母分享快樂和悲傷。考查形容詞短語辨析。thesameas與……一樣；(be)differentfrom與……不同；(be)interestedin對……感興趣；(be)angrywith和……生氣。根據(jù)語境前面說青少年不喜歡和父母聊天，但是后文說自己喜歡和父母分享，所以我和他們是不一樣的，故選B。10．WhenIgotthegoodnews,Icouldn’twaitto__________itwithmyfamily.A．start B．share C．make D．tell【答案】B【詳解】句意：當(dāng)我得到這個(gè)好消息時(shí)，我迫不及待地和我的家人一起分享。start開始；share分享；分?jǐn)?；make制作；tell告訴。根據(jù)句意可知，這里表示和家人一起“分享好消息”，此處share最合題意，常用于短語sharesth.withsb.“和某人分享某事”，故選B。11．Theseexhibits（展品）arequiteexpensive.Youcanonlywatchthem,butyoumustn’t______them.A．break B．touch C．buy D．sell【答案】B【詳解】句意：這些展品非常的昂貴。你只能看，不能觸摸。break破壞；打碎；touch觸摸；buy買；sell賣。由上句Theseexhibits（展品）arequiteexpensive.“這些展品很昂貴”可知，此處touch最合題意。故選B。12．ThetrainhadleftbeforeI____________thestation.A．reached B．a(chǎn)rrivedinC．a(chǎn)rriveat D．getto【答案】A【詳解】句意：在我到達(dá)車站之前，火車離開了。動(dòng)詞辨析。本句是before引導(dǎo)的時(shí)間狀語從句，從句時(shí)態(tài)是一般過去時(shí)，主句使用過去完成時(shí)。根據(jù)hadleft可知從句的時(shí)態(tài)是一般過去時(shí)，C和D是一般現(xiàn)在時(shí)，可知排除；根據(jù)arrivedin后接大地方，reached可接任何地方，“車站”是小地方，可知填reached；故選A。【點(diǎn)睛】arriveat/in+地方，到達(dá)某地；at后接小地方，in后接大地方；例如：arriveinBeijing，arriveatschool；getto+地方，到達(dá)某地；例如：gettoschool；reach+地方，到達(dá)某地；例如：reachBeijing；當(dāng)后面沒有地點(diǎn)時(shí)，只是說到了，用arrive；例如：Iarrivelate.但是要注意當(dāng)后面的地方是home/here/there等副詞時(shí)，要把in/at/to去掉；例如：arrivehome/gethome13．IknowMary________mebecauseshealwayshelpsmewithmyhomework.A．carefor B．caresaboutC．takescare D．takecareof【答案】B【詳解】句意：我知道瑪麗關(guān)心我，因?yàn)樗偸菐臀易鲎鳂I(yè)。考查動(dòng)詞短語。carefor關(guān)心，喜歡；caresabout在意，關(guān)心；takescare當(dāng)心，保重；takecareof照顧。本句是賓語從句，從句主語Mary第三人稱單數(shù)可知謂語動(dòng)詞使用單數(shù)，排除A/D；根據(jù)下文“因?yàn)樗偸菐臀易鲎鳂I(yè)”可知“瑪麗關(guān)心我”；故選B。14．Myteacherhelpsto________thebestinme.A．takeout B．lookout C．bringout D．comeout【答案】C【詳解】句意：我的老師幫助我發(fā)揮出最好的水平。A.takeout取出；B.lookout當(dāng)心、向外看;C.bringout呈出、表現(xiàn)出；D.comeout出來;出現(xiàn);出版。根據(jù)語境可知，本句指“表現(xiàn)出”之意，故選C。15．Jennycanbeateacher,becauseshe________children.A．isgoodfor B．isgoodwith C．isgoodto D．isgoodat【答案】B【詳解】句意：Jenny能成為一個(gè)老師，因?yàn)樗朴诤秃⒆觽兿嗵??？疾樾稳菰~短語。isgoodfor對……有好處；isgoodwith善于應(yīng)付；isgoodto對……好；isgoodat擅長于。根據(jù)“Jennycanbeateacher”可知應(yīng)是善于和孩子們相處，故選B。二、根據(jù)首字母填空16．Atlast,hewonfirstprizeinthesingingc.【答案】(c)ompetition【詳解】句意：最后，他獲得了歌唱比賽的第一名。根據(jù)句意和首字母提示可知，此處要填competition；competition“比賽”，singingcompetition“歌唱比賽”。故填(c)ompetition。17．Ithinkeveryoneshouldbeh,orwecan’thaveahappylife.【答案】(h)ardworking【詳解】句意：我認(rèn)為每個(gè)人都應(yīng)該努力工作，否則我們不會(huì)有幸福的生活。根據(jù)句意和首字母提示可知，此處應(yīng)填hard-working，表示“努力工作的”。故填(h)ardworking。18．Nowmanyyoungpeoplelikerapbecausetheythinkthiskindofmusicisf.【答案】(f)antastic【詳解】句意：現(xiàn)在很多年輕人喜歡說唱音樂，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為這種音樂很棒。觀察句子，這里用在系動(dòng)詞is后面，可知可用形容詞作表語修飾music，fantasticadj.極好的，符合語境，故填(f)antastic。19．It'snforustolistentoourteacherscarefullyinclass.【答案】(n)ecessary【詳解】句意：在課堂上，認(rèn)真聽老師講是很有必要的。根據(jù)“l(fā)istentoourteacherscarefullyinclass”以及所給的首字母可知，此處應(yīng)用necessary，表示“上課認(rèn)真聽老師講是有必要的”；necessary有必要的，形容詞，作表語。故填(n)ecessary。20．Tomisafunnyboy.Yesterdayhetoldussomejokestomakeusl.【答案】(l)augh【詳解】湯姆是個(gè)有趣的男孩。昨天他給我們講了一些笑話使我們大笑。根據(jù)“hetoldussomejokes”可知此處指“是我們大笑”，makesbdosth使某人做某事，laugh大笑，故填(l)augh。21．Mr.Whiteisalwayscabouthisstudent;allofhisstudentslovehimsomuch.【答案】(c)aring【詳解】句意：懷特先生總是很關(guān)心他的學(xué)生，他所有學(xué)生都非常愛他。根據(jù)首字母及后面“allofhisstudentslovehimsomuch.”可知，此處應(yīng)該是表“關(guān)心”?！癱areabout”是固定短語。而前面有is，此處應(yīng)該用進(jìn)行時(shí)態(tài)，表示一直持續(xù)的狀態(tài)。care的現(xiàn)在分詞是caring。故填caring。22．—Tom,canyougivemethedictionaryonthedesk,please?—I’mafraidIcan’trit,Mom.It’stoohigh.【答案】(r)each【詳解】句意：——湯姆，你能把桌子上的字典給我嗎？——我恐怕夠不著，媽媽。它太高了。根據(jù)下文“It’stoohigh”，結(jié)合首字母提示，可知湯姆是說夠不著字典，reach“夠得著”符合語境；情態(tài)動(dòng)詞can后接原形動(dòng)詞，故填(r)each。23．Thegirlistinmusic.Shecouldsingwellwhenshewasyoung.【答案】(t)alented【詳解】句意：這個(gè)女孩在音樂方面有天賦，在她小的時(shí)候就能唱的很好。根據(jù)Shecouldsingwellwhenshewasyoung和首字母，可知是有天賦的。故填(t)alented。24．Itisnforustohaveahealthylifestyle.【答案】(n)ecessary【詳解】句意：有一個(gè)健康的生活方式對我們來說是必須的。根據(jù)句意和首字母，可知是必須的。故填(n)ecessary。25．Reachoutyourwarmh.Maybeapoorchildcangobacktoschool.【答案】(h)ands【詳解】句意：伸出你溫暖的手，也許一個(gè)貧窮的孩子能回到學(xué)校。根據(jù)句意和首字母，可知是手，人有兩只手，用復(fù)數(shù)。故填(h)ands。三、用所給單詞的正確形式填空26．Pleasetellme(true)whatyouthink.【答案】truly【詳解】句意：請如實(shí)告訴我你的想法。true真實(shí)的，形容詞；設(shè)空處修飾動(dòng)詞tell需用副詞，提示詞的副詞形式是truly“真正地/真誠地”，符合語境，故填truly。27．LangLangisa(talent)pianist.【答案】talented【詳解】句意：郎朗是一位有天賦的鋼琴家。talent天分，才干；分析句子可知，設(shè)空處用形容詞作定語修飾名詞pianist。提示詞相應(yīng)的形容詞是talented“有才能的，有天賦的”，故填talented。28．Histwodaughtersarevery(difference)fromeachother.【答案】different【詳解】句意：他的兩個(gè)女兒彼此不一樣。bedifferentfrom與……不同。故填different。29．Johnplaysfootballas(good)ashisbrotherJack.【答案】well

【詳解】句意：約翰踢足球和他的兄弟杰克踢得一樣好。括號內(nèi)good是形容詞“好的”，這里是as+adj/adv+as的結(jié)構(gòu)，意為“和……一樣”，修飾動(dòng)作“踢足球”playfootball要用副詞，因此應(yīng)填副詞形式well。故填well。30．Hedoesn’tlikesinging,butheisgoodat(dance).【答案】dancing【詳解】句意：他不喜歡唱歌，但是他擅長跳舞。begoodat擅長，且at為介詞，后接doing形式，故填dancing。31．Hismotheroftenmakeshim(clean)hisroomonweekends.【答案】clean【詳解】句意：在周末，他的媽媽經(jīng)常讓他打掃房間。根據(jù)makesbdo“讓某人做某事”可知，空處用動(dòng)詞原形。clean打掃，故填clean。32．It'snecessaryforus

(learn)Englishwell.【答案】tolearn【詳解】句意：對我們來說學(xué)好英語是有必要的。固定句式it’s+形容詞+forsb+todosth，表示“對某人來說做某事是……”,句中動(dòng)詞不定式是真正的主語，it是形式主語，所以空格處填動(dòng)詞不定式tolearn。故答案為tolearn。33．Theboyisnotso(interesting)ashisbrother.【答案】interesting【詳解】句意：這個(gè)男孩不如他的哥哥有趣。interesting是形容詞，notso…as表示“不如……”，so后面用形容詞或副詞的原級。故填interesting。34．Thiscomedymakesme(laugh)againandagain.【答案】laugh【詳解】句意：這部喜劇片讓我一次次發(fā)笑。laugh笑，動(dòng)詞；makesb.dosth.讓某人做某事，用省略to的動(dòng)詞不定式作賓語補(bǔ)足語。故填laugh。35．Ithinkmysistersangmore(clear)thantheboy.【答案】clearly【詳解】句意：我認(rèn)為我的姐姐唱得比那個(gè)男孩更清楚。根據(jù)than可知此處用比較級，修飾動(dòng)詞sang，故用clear的副詞形式，故為moreclearly。故填clearly。提高篇一、完形填空PaulandIaregoodfriends.We1thirteenyearsold.Heistallerthanme，andheis2thanme，too.Heoften3apairofthickglassesbutIdon't.Hismotherisa4inPeople'sHospital.Hisfatherisaworkerinabigfactoryandhehasalotofwork5everyday.Paullikeseatingsweets.Hesometimes6afewsweetstoschoolandsharesthem7meafterclass.Weareinthesameschoolandinthesameclass.Sowecanhelp8.Wealwaysplaytogetherafterschool.HelikesdoingthethingsthatIliketodo.Iliveveryfarfromourschoolandhelivesnearit，sohe9comestomyhouse,butIusuallygotohishouseonweekends.Wealwayshavea10timewhenwearetogether.1．A．a(chǎn)reboth B．bothare C．a(chǎn)llare D．a(chǎn)reall2．A．thin B．thethinnest C．thinner D．thethinner3．A．puts B．wear C．in D．wears4．A．teacher B．policewoman C．doctor D．shopper5．A．doing B．todo C．does D．do6．A．shows B．puts C．brings D．gets7．A．from B．to C．with D．a(chǎn)nd8．A．a(chǎn)nother B．theother C．other D．eachother9．A．a(chǎn)lways B．often C．hardlyever D．usually10．A．good B．kind C．well D．fun【參考答案】1．A2．C3．D4．C5．B6．C7．C8．D9．C10．A【語篇解讀】文章大意：本文講述了保羅和我是好朋友他們各自的情況。我們13歲。他比我高，他也比我瘦。他經(jīng)常戴一副厚眼鏡，但我不戴。他母親是人民醫(yī)院的醫(yī)生。他的父親是一個(gè)大工廠的工人，他每天有很多工作。保羅喜歡吃糖果。他有時(shí)帶一些糖果到學(xué)校，下課后和我一起吃。我們在同一所學(xué)校，在同一個(gè)班級放學(xué)后我們總是一起玩。他喜歡做我喜歡做的事情。我住得離學(xué)校很遠(yuǎn)，他住得很近，所以他經(jīng)常來我家，但我通常周末去他家?！驹斍榻馕觥?．句意：我們都十三歲。本題考查代詞辨析。both指兩個(gè)人或物，all指三個(gè)或三個(gè)以上的人或物，根據(jù)前文的“PaulandIaregoodfriends.”保羅和我是好朋友，是兩者排除C、D選項(xiàng)，不定代詞應(yīng)該房子be動(dòng)詞后面排除B選項(xiàng)，故選A。2．句意：他比我高，并且比我瘦。本題考查比較級。根據(jù)后面的“than”可知是比較級，所以選擇是形容詞要是比較級形式，Athin瘦的，是原級；Bthethinnest最瘦的，最高級；Cthinner瘦的，比較級；Dthethinner瘦的，特指。比較級是thinner，故選C。3．句意：他戴著一副厚厚的眼鏡，但是我不戴眼鏡。本題考查謂語動(dòng)詞第三人稱單數(shù)。固定搭配：wearglass戴眼鏡。Aputs放；Bwear穿；Cin在…里面；Dwears穿，第三人稱單數(shù)。根據(jù)前面的主語是he是第三人稱，所以謂語動(dòng)詞也用第三人稱單數(shù)，故選D。4．句意：他的媽媽是人民醫(yī)院的醫(yī)生。本題考查句意理解。Ateacher老師；Bpolicewoman女警察；Cdoctor醫(yī)生；Dshopper售貨員。根據(jù)后面的“inPeople'sHospital.”在人民醫(yī)院工作，所以應(yīng)該是醫(yī)生，故選C。5．句意：他的爸爸是一個(gè)大工廠的工人，每天有很多工作要做。本題考查固定搭配。短語：havesth.todo有某事要做，Adoing是正在進(jìn)行時(shí)；Btodo是不定式；Cdoes是第三人稱單數(shù)；Ddo是動(dòng)詞原形。根據(jù)固定搭配可知是todo，故選B。6．句意：他有時(shí)帶一些糖果來學(xué)校。本題考查固定短語。短語：bring…to…把…帶來。Ashows展示；Bputs放下；Cbrings帶來；Dgets得到。根據(jù)句意可知應(yīng)該是帶來一些糖果，故選C。7．句意：在下課后和我分享這些糖果。本題考查固定短語。短語：sharesth.withsb.與某人分享某物。Afrom從…起；Bto位于…；Cwith和；Dand連詞，和。根據(jù)固定短語，和我分享是sharewith，故選C。8．句意：所以我們可以互相幫助。本題考查固定短語。短語：helpeachother互相幫助。Aanother另一個(gè)；Btheother其它；Cother其它；Deachother互相。根據(jù)前文“Weareinthesameschoolandinthesameclass.”我們在同一個(gè)學(xué)校的同一個(gè)班級，所以可以互相幫助，故選D。9．句意：我家住的離學(xué)校很遠(yuǎn)，他家離學(xué)校近，所以他幾乎不來我家，但是我周末經(jīng)常去他家。本題考查句意理解。Aalways總是；Boften經(jīng)常；Chardlyever幾乎不；Dusually經(jīng)常。根據(jù)前文“Iliveveryfarfromourschoolandhelivesnearit”我家住的離學(xué)校很遠(yuǎn)，他家離學(xué)校近。后文的“butIusuallygotohishouseonweekends”但是我周末經(jīng)常去他家，but表示轉(zhuǎn)折，所以前后應(yīng)該形成對比關(guān)系，后面說我周末去他家，所以前面應(yīng)該是他很少來我家，故選C。10．句意：當(dāng)我們在一起玩的時(shí)候總是很開心。本題考查固定短語。短語：haveagoodtime玩的開心=havefun（同義短語）。Agood好的；Bkind和藹的；Cwell很好的；Dfun開玩笑。根據(jù)前面有havea和后面的time，故選A。二、閱讀單選ACindy,JerryandMaryaresittingintheclassroomandtalkingaboutsomething.Cindy:Ithinkagoodfriendshouldbehonest（誠實(shí)的）.Thatismoreimportantthananyotherthingandiswhereagoodfriendshipstarts.Ifafriendisn’thonest,hemaylosehisfriends’trust.Jerry:Ithinkagoodfriendhastobegenerous.Here“generous”doesn’tmeanhehastogivehisfriendshislunchmoneyorhisclothes.Itmeansheshouldsharehisideasandfeelingswithhisfriends.Infact,hisfriendscanknowhimbetterinthisway.Mary:Inmyopinion,agoodfriendshouldunderstand（理解）hisfriends.Whenthere’ssomethingwrongbetweenhimandhisfriends,hemustputhimselfinhisfriends’placeandthinkmoreforhisfriends.11．Whatdoestheunderlinedsentence（句子）mean?A．Tobehonestisthemostimportant.B．Tobehonestisasimportantasotherthings.C．Tobehonestisnotsoimportant.D．Honestpeoplegetmorethingsthanothers.12．Jerrywouldliketomakefriendswithpeoplewho_________.A．givehimlunchmoney B．knowhimverywellC．tellhimtheirideasandfeelings D．givehimsomeclothes13．Marythinksfriendsshould_________.A．visiteachotheroften B．gotomoreplacestoplayC．understandeachother D．helpeachotherdomorethings14．WhichofthefollowingisNOTtrue?A．Thesethreepeoplearetalkingaboutwhattheythinkagoodfriendshouldbe.B．Cindythinkstobehonestisthebasis（基礎(chǔ)）ofagoodfriendship.C．Marywouldliketomakefriendswithpeoplewhothinkmoreforfriends.D．Amanisgenerous.Thatmeansheisveryclever.15．Whatdoestheunderlinedword“trust”meaninChinese?A．夸獎(jiǎng) B．批評 C．理解 D．信任【參考答案】11．A12．C13．C14．D15．D【語篇解讀】本文講了三個(gè)人對好朋友應(yīng)具備的品質(zhì)的看法。Cindy認(rèn)為好朋友應(yīng)該誠實(shí)；Jerry認(rèn)為好朋友應(yīng)該能與他人分享想法和感受；Mary認(rèn)為好朋友應(yīng)該能理解他人?！驹斍榻馕觥?1．細(xì)節(jié)理解題。劃線句子句意：誠實(shí)比其他任何事情都重要，它是良好的友誼的開端。由句意可知，這句話強(qiáng)調(diào)了誠實(shí)的重要性，故A項(xiàng)與原文意思相符，故選A。12．細(xì)節(jié)理解題。由短文第三段中Itmeansheshouldsharehisideasandfeelingswithhisfriends.可知，Jerry認(rèn)為朋友之間應(yīng)該分享想法和感受，由此可知應(yīng)選C。13．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)短文第四段中Inmyopinion,agoodfriendshouldunderstand（理解）hisfriends.可知，Mary認(rèn)為好朋友之間應(yīng)互相理解。由此可知應(yīng)選C。14．推理判斷題。根據(jù)第三段Here“generous”doesn’tmeanhehastogivehisfriendshislunchmoneyorhisclothes.Itmeansheshouldsharehisideasandfeelingswithhisfriends.可知，D選項(xiàng)的表述不符合文意，故選D。根據(jù)文意可知，短文介紹的是三人對好朋友應(yīng)具備的品質(zhì)的看法，故A正確；根據(jù)第二段Cindy:Ithinkagoodfriendshouldbehonest可知B正確；根據(jù)第四段Whenthere’ssomethingwrongbetweenhimandhisfriends,hemustputhimselfinhisfriends’placeandthinkmoreforhisfriends.可知C正確。15．詞義猜測題。根據(jù)劃線單詞所在的句子Ifafriendisn’thonest,hemaylosehisfriends’trust.“如果一個(gè)朋友不誠實(shí)，他可能會(huì)失去朋友的……”，由句子的意思和邏輯可推斷出，這個(gè)單詞意為“信任”。故選D。BFriendsareveryimportantineveryone’slifebecausefriendsarealwaystherewhenweneedthem.It’sgreattohavemanyfriends,andIcan’tthinkaboutmylifewithoutmyfriends.MybestfriendisLisa.WhenIfirstmether,Iwasfive.Sheisoneyearolderthanme.Nowsheisinthesameclasswithme,inthe7thgrade.Sheistallandquitethin.Shehaslongcurlyblondhairandblueeyes.Iamnotsobeautiful.SometimesIwishIcouldbeasbeautifulassheis.Myname’sMolly.Iamtallenoughbutalittlefat.LisaandIlikedoingalotofthingstogetherandtalkingaboutdifferentthings.ShealwayshelpsmewithmymathandIsometimeshelpherwithherEnglishandhistory.Ihadtodoareport(報(bào)告)onscienceonce,butIdidn’tunderstand(理解)whattheteachersaid.Thenextday,Ireaditinfrontoftheclass.Buttheteachertoldmethatmyreportwaswrongandallmyclassmateslaughedat(嘲笑)me.Ifeltverybadaboutmyself.Lisawastheonlyonewhodidn’tlaughatme.Shetriedtobenicerthananybodyelseandmakemehappy.IamashypersonandsometimesIfeelthatpeopledon’tunderstandme.Lisaisfriendlyandeverybodylovesher.Sheisalsosmartandshecandealwith(解決）everything.Iamhappytohaveafriendlikeher.16．WhenMollyfirstmetLisa,Lisawas_______yearsold.A．5 B．6 C．7 D．817．LisaalwayshelpsMollywithher_______.A．math B．EnglishC．history D．science18．WhydidMollyfeelbadafterreadingthereport?A．BecauseLisadidbetterthanher.B．Becauseshedidn’treaditaloud.C．Becauseherclassmateslaughedather.D．Becausetheteacherdidn’tunderstandher.19．WhichofthefollowingwordsCANNOTdescribeLisa?A．Shy. B．Friendly.C．Popular. D．Smart.20．Whatcanwelearnfromthepassage?A．LisaistallerthanMolly.B．MollyismorebeautifulthanLisa.C．Lisahasbrownhairandblueeyes.D．MollyishappytohaveafriendlikeLisa.【參考答案】16．B17．A18．C19．A20．D【語篇解讀】朋友在我們生活中是非常重要的。每個(gè)人都需要朋友，都需要有個(gè)可以與之一起說笑，一起玩耍的人作伴。本文介紹了Molly和她的好朋友Lisa的故事?！驹斍榻馕觥?6．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)MybestfriendisLisa.WhenIfirstmether,Iwasfive.Sheisoneyearolderthanme可知，當(dāng)兩個(gè)好朋友第一次遇見時(shí)，Molly五歲，Lisa比她大一歲。故選B。17．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)ShealwayshelpsmewithmymathandIsometimeshelpherwithherEnglishandhistory可知，Lisa經(jīng)常幫Molly學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。故選A。18．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)Buttheteachertoldmethatmyreportwaswrongandallmyclassmateslaughedat(嘲笑)me.Ifeltverybadaboutmyself可知，Molly感到糟糕是因?yàn)楸煌瑢W(xué)們嘲笑了。故選C。19．細(xì)節(jié)理解題。從文章最后一段可知，Lisa不是一個(gè)害羞的孩子。故選A。20．推理判斷題。通讀全文可知，Molly因有Lisa這樣的好朋友而高興。故選D。點(diǎn)睛：這篇文章介紹兩個(gè)女孩的友誼。在做細(xì)節(jié)判斷題時(shí)，首先我們要仔細(xì)研讀題干中每個(gè)句子的意思，帶著問題閱讀原文，在原文中找出相對應(yīng)的句子，只有完全符合文章意思的句子，才可判斷為正確，需要學(xué)生認(rèn)真仔細(xì)地去推敲。如2，3題都是根據(jù)文中的真實(shí)句子判斷選出正確答案。CThreestudentsaregivingtheiropinionsaboutwhatagoodfriendshouldbelike.Cindy：Ithinkagoodfriendshouldbehonest(誠實(shí)的).That’smoreimportantthananyotherthing.Anditiswherearealfriendshipstarts.Ifapersonisn’thonest，hemaylosehisfriends’trust.Jerry：Ithinkagoodfriendhastobegenerous(慷慨的）.Herebeinggenerousdoesn’tmeanhehastogivehisfriendsmoneyorclothes.Itmeansheshouldsharehisideasandfeelingswithhisfriends.Infact,hisfriendscanknowhimbetterinthisway.Mary：Inmyopinion,agoodfriendshouldunderstandhisfriends.Whenthere’ssomethingwrongbetweenhimandhisfriends,hemustputhimselfinhisfriends,placeandthinkmoreofhisfriends.21．Whatdoestheunderlinedsentencemean?A．Tobehonestisthemostimportant.B．Tobehonestisasimportantasotherthings.C．Tobehonestisnotveryimportant.D．Honestpeoplegetmorethingsthanothers.22．Whatdoestheunderlinedword“trust’’meaninChinese?A．夸獎(jiǎng) B．批評 C．理解 D．信任23．Jerrywouldliketomakefriendswithpeoplewho______.A．givehimmoneyB．knowhimverywellC．tellhimtheirideasandfeelingsD．givehimsomeclothes24．Marythinksfriendsshould_______?A．oftenvisiteachotherB．oftengotodifferentplacesC．understandeachotherD．helpeachother25．WhichofthefollowingisNOTtrue?A．Thethreestudentsaretalkingaboutwhattheythinkagoodfriendshouldbelike.B．Cindythinkshonestyisthebase(基礎(chǔ))ofagoodfriendship.C．Marywouldliketomakefriendswithpeoplewhothinkmoreofothers.D．Beinggenerousmeansbeingveryclever.【參考答案】21．A22．D23．C24．C25．D【語篇解讀】這篇短文講述了同的人對朋友的不同觀點(diǎn)。Cindy認(rèn)為朋友應(yīng)該誠實(shí)，這是最重要的；Jerry認(rèn)為朋友應(yīng)該慷慨，可以和朋友分享主意和心情；Mary認(rèn)為朋友應(yīng)該互相理解?！驹斍榻馕觥?1．.細(xì)節(jié)理解題。結(jié)合劃線句及前文Ithinkagoodfriendshouldbehonest(誠實(shí)的).That’smoreimportantthananyotherthing.我認(rèn)為好朋友應(yīng)該誠實(shí)，這比任何其他東西都重要。故選A，誠實(shí)是最重要的。22．詞意猜測題。結(jié)合整個(gè)句子Ifafriendisn’thonest,hemaylosehisfriends’trust如果一個(gè)朋友不誠實(shí)，他可能失去他朋友的信任。Trust信任，故選D。23．判斷推理題。根據(jù)Jerry的觀點(diǎn)Ithinkagoodfriendhastobegenerous(慷慨的).Itmeansheshouldsharehisideasandfeelingswithhisfriends.好朋友應(yīng)該慷慨，這意味著他能和朋友分享他的主意和心情。得知他愿意和樂意分享主意和心情的人做朋友，故選C。24．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)Mary的觀點(diǎn)Inmyopinion,agoodfriendshouldunderstandhisfriends.在我看來，好朋友能夠理解他的朋友，故選C。25．判斷推理題。根據(jù)文中描述Itmeansheshouldsharehisideasandfeelingswithhisfriends.這意味著他能和朋友分享他的主意和心情。It指代前文的generous，故判斷D錯(cuò)誤。三、補(bǔ)全對話7選5A:Dave,isheyourbestfriendMike?B:26HeisTony.A:27B:He’stallandhehasblackhair.Tonyisshorterthanhim.A:28B:Idon’tthinkso.We’reverydifferent.A:Whatareyourdifferences?B:29A:Areyouquieterthanhim?B:Yes,Iam.Hetalksmorethanme.A:30B:Well,he’sfunnyandfriendlytoothers.A．Whatelsedoyoulikeabouthim?B．Doyouthinkhe’slikeyoualot?C．He’sgoodatsports.D．No,heisn’t.E．Whoisyourbestfriend?F．WhatdoesMikelooklike?G．He’smoreoutgoingandathleticthanme.【參考答案】26．D27．F28．B29．G30．A【語篇解讀】本文是A、B兩人針對Tony與Mike外形與Mike的性格展開的對話?！驹斍榻馕觥?6．根據(jù)上文“isheyourbestfriendMike?”它是一般疑問句，因此回答有兩種形式；Yes,heis./No,heisn’t.。根據(jù)選項(xiàng)和句意及語境可知，“No,heisn’t.”符合要求，故選D。27．根據(jù)下文“He’stallandhehasblackhair.Tonyisshorterthanhim.（他高高的個(gè)子，他有黑色的頭發(fā)。托尼比他矮。）”可知問的是長相，結(jié)合句意和語境可知選F。28．根據(jù)下文“Idon’tthinkso.We’reverydifferent.（我認(rèn)為不是這樣。我們很不同。）”可知詢問的是“你認(rèn)為他長得很像你嗎？”結(jié)合和語境和句意可知選B。29．根據(jù)上文“Whatareyourdifferences?（你們有什么不同？）”可知此處要回答二人的不同之處，結(jié)合句意和語境可知選G。30．根據(jù)下文“Well，he’sfunnyandfriendlytoothers（嗯，他對別人很風(fēng)趣友好。）”的意思，可知是在夸獎(jiǎng)他的優(yōu)點(diǎn)，結(jié)合句意和語境可知詢問“你還喜歡他哪些地方？”符合要求，故選A。四、多任務(wù)混合閱讀Cindy,JerryandMaryaregivingtheiropinions（觀點(diǎn)）aboutagoodfriend.Cindy:（1）Ithinkagoodfriendshouldbehonest.That’s（2A）__________（important）thananyotherthinganditiswhereagoodfriendshipstarts.Ifafriendisn’thonest,hemaylosehis（2B）__________（friend）trust.Jerry:Ithinkagoodfriendhastobegenerous.Here“generous”doesn’tmeanhehastogivehisfriendshislunchmoneyorhisclothes.Itmeansheshouldsharehisideasandfeelingswithhisfriends.（3）Infact,hisfriendscanknowhimbetterinthisway.Mary:Inmyopinion,agoodfriendshouldunderstandhisfriends.（4）and,between,his,him,friends,is,something,when,there,wrong,hemustputhimselfinhisfriends’placeandthinkmoreforhisfriends.根據(jù)上面的材料內(nèi)容，完成下列任務(wù)。任務(wù)一將（1）處句子改成否定句：31．任務(wù)二用（2A）（2B）處所給詞的適當(dāng)形式填空：32．任務(wù)三將（3）處畫線句子翻譯成漢語：33．任務(wù)四將（4）斜體字部分連詞成句：34．任務(wù)五回答問題：Whatdoes“generous”meanaccordingtoJerry’sopinion?35．【參考答案】Idon’tthinkagoodfriendshouldbehonest.moreimportantfriends’事實(shí)上，這樣他的朋友就會(huì)更好地理解他了。Whenthereissomethingwrongbetweenhimandhisfriends,35．Itmeansheshouldsharehisideasandfeelingswithhisfriends.【語篇解讀】本文是關(guān)于Cindy,Jerry和Mary發(fā)表的對于好朋友的看法?！驹斍榻馕觥?1．題干中的think是實(shí)義動(dòng)詞作謂語，因此否定句用助動(dòng)詞don’t來完成。故填I(lǐng)don’tthinkagoodfriendshouldbehonest.32．（2A）所在句子的句意：這比其他任何事情都重要，這是一段美好友誼的起點(diǎn)。由than可知，此處需用形容詞的比較級，故填moreimportant。（2B）所在句子的句意：如果朋友不誠實(shí)，他可能會(huì)失去朋友的信任。trust是名詞，此處需用復(fù)數(shù)的名詞所有格形式。故填friends’。33．分析句子可知，本句是陳述句；infact翻譯為“事實(shí)上”；hisfriends翻譯為“他的朋友”；can情態(tài)動(dòng)詞，翻譯為“能”；know翻譯為“知道、理解”；better翻譯為“更好地”；inthisway翻譯為“通過這種方法”。故填“事實(shí)上，這樣他的朋友就會(huì)更好地理解他了?！?4．根據(jù)所給的標(biāo)點(diǎn)可知，此句是陳述句，分析所給的單詞，此題是由when引導(dǎo)的時(shí)間狀語從句；thereis是therebe結(jié)構(gòu)；somethingwrong作表語；betweenhimandhisfriends是介詞短語，作狀語。故答案為：Whenthereissomethingwrongbetweenhimandhisfriends“當(dāng)他和朋友之間有什么不對勁的時(shí)候，”35．根據(jù)“Itmeansheshouldsharehisideasandfeelingswithhisfriends.”可知，“慷慨”意味著與朋友分享他的想法和感受。故填I(lǐng)tmeansheshouldsharehisideasandfeelingswithhisfriends.五、短文綜合填空閱讀下面短文,按照句子結(jié)構(gòu)的語法和上下文連貫的要求,在空格處填入一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~或使用括號中所給單詞的正確形式填空。WhenKatewasalittlegirl,shewasoutgoing.Shespokeloudlyand36（clear）.Manypeoplethoughtshewas37（talent）inspeaking.Whatshesaidalwayswonpeople’s38（heart）ormadeotherslaugh.39anothergirlRosewasdifferentfromKate.Shealwaysdidthings40（quiet）.Shewassoquietthatpeoplehardlyever41（hear）herspeaking.However,thetwogirlsweregoodfriends.Theywentto42sameprimaryschoolandplayedtogether.Buttheywenttocollege（大學(xué)）in43（difference）citiesandthentheylosttouch.Twentyyearslater,RosegotsomeinformationaboutKate44TV.ShedecidedtovisitKate.ThoughKatewasold,shewasstillbeautiful.Theywereha