師德師風(fēng)長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)實(shí)施方案

師德師風(fēng)長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)實(shí)施方案為進(jìn)一步完善和加強(qiáng)我校師德師風(fēng)長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)，努力在我校建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿(mǎn)活力的高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化教師隊(duì)伍，制定本實(shí)施方案。以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，大力弘揚(yáng)高尚師德，積極引導(dǎo)每一位教師做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)和有仁愛(ài)之心的“四有”好老師，增強(qiáng)立德樹(shù)人、教書(shū)育人的榮譽(yù)感、責(zé)任感和使命感，為建設(shè)思南教育強(qiáng)縣，建設(shè)幸福美好思南和全面實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)提供強(qiáng)有力的智力支撐。二、主要目標(biāo)在廣大教師中進(jìn)一步強(qiáng)化立德樹(shù)人、為人師表的育人意識(shí)，使依法執(zhí)教、優(yōu)質(zhì)施教、廉潔從教、文明執(zhí)教、樂(lè)于從教，爭(zhēng)做學(xué)生的良師益友成為廣大教師教育教學(xué)行為的主旋律，在全省教育系統(tǒng)形成和大力推進(jìn)比敬業(yè)、比奉獻(xiàn)、比育人，熱愛(ài)學(xué)生、熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)教育的行風(fēng)正氣，形成師德師風(fēng)新氣象。三、主要舉措(一)依法依規(guī)建立常態(tài)保障機(jī)制注重鞏固、強(qiáng)化提升、形成常態(tài)，構(gòu)建“三納入、兩滲透、一否決”的師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，即：把師德表現(xiàn)納入教師日常行為規(guī)范、納入年度考核指標(biāo)、納入評(píng)價(jià)監(jiān)督系，將師德、心理健康和法制教育內(nèi)容滲透在各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)中，將德育教育滲透在教師日常教育教學(xué)行為中，實(shí)行師德師風(fēng)表現(xiàn)一票否決制。(二)明確責(zé)任建立健全管理機(jī)制強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)的責(zé)任主體是學(xué)校，第一責(zé)任人是校長(zhǎng)。學(xué)校抓教師的三級(jí)管理體系、校長(zhǎng)對(duì)教師問(wèn)責(zé)的問(wèn)責(zé)體系。(三)有的放矢建立健全培養(yǎng)培訓(xùn)教育機(jī)制把“實(shí)現(xiàn)價(jià)值，成就夢(mèng)想”作為永久的師德師風(fēng)教育主題貫徹教師成長(zhǎng)全過(guò)程，強(qiáng)化課堂紀(jì)律，強(qiáng)化民族團(tuán)結(jié)，強(qiáng)化黨建工作，強(qiáng)化思想政治教育、職業(yè)道德教育、遵紀(jì)守法教育。(四)廣泛宣傳建立健全激勵(lì)機(jī)制樹(shù)立正面典型，大張旗鼓做好樹(shù)先進(jìn)、學(xué)先進(jìn)，比先進(jìn)、做先進(jìn)的良好氛圍。加強(qiáng)正面激勵(lì)，促進(jìn)形成重師德、尚師德、修師德的良好風(fēng)氣。(五)多措并舉建立健全考核機(jī)制建立師德檔案，詳細(xì)記錄教師接受職業(yè)道德教育、表彰、獎(jiǎng)懲和對(duì)教師的評(píng)價(jià)等情況，作為獎(jiǎng)勵(lì)、晉級(jí)、晉職、聘任、交流、教師資格定期注冊(cè)等的重要依據(jù)。建立教師自評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)、學(xué)校綜合評(píng)價(jià)、師德考核小組綜合評(píng)定相結(jié)合的師德考評(píng)機(jī)制，重點(diǎn)考察教師職業(yè)道德表現(xiàn)、教學(xué)態(tài)度和育人效果等，考核結(jié)果作為教師績(jī)效工資、年度工作考核、專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘、評(píng)優(yōu)評(píng)先等的重要依據(jù)。(六)公開(kāi)透明建立健全監(jiān)督機(jī)制學(xué)校和教師之間要簽定《師德承諾書(shū)》。學(xué)校要設(shè)立師德師風(fēng)投訴電話(huà)、投訴信箱，接受學(xué)生、家長(zhǎng)、新聞媒體和社會(huì)輿論對(duì)師德師風(fēng)的監(jiān)督。每學(xué)期末學(xué)校要組織家長(zhǎng)對(duì)教師的教學(xué)行為進(jìn)行一次測(cè)評(píng)，不滿(mǎn)意率達(dá)到三分之一者，年終考核直接確定為“不合格”。(七)動(dòng)真碰硬建立健全懲處機(jī)制師德考核不合格的教師，考核結(jié)果公示后存入師德考核檔案并報(bào)學(xué)校主管部門(mén)備案。年度工作考核直接確定為“不合格”,已經(jīng)獲得榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)的，由授予部門(mén)予以撤銷(xiāo)或降低層次，三年內(nèi)不