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文檔簡介
強化訓練14一、基礎綜合靈根孕育源流出
心性修持大道生①海中有一座名山,喚為花果山。那座山正當頂上,有一塊仙石。蓋自開辟以來,每受天真地秀,日精月華,感之既久,遂有靈通之意。內育仙胞。一日迸裂,產(chǎn)一石卵,似圓球樣大。因見風,化作一個石猴。五官俱備,四肢皆全。②那猴在山中,卻會行走跳躍,食草木,飲澗泉,采山花,覓樹果;與狼蟲為伴,虎豹為群,獐鹿為友,獼猿為親;夜宿石崖之下,朝游峰洞之中。真是“山中無甲子,寒盡不知年”。③一朝天氣炎熱,一群猴子去那山澗中洗澡。見那股澗水奔流,眾猴都道:“這股水不知是那里的水。我們今日趕閑無事,順澗邊往上溜頭尋看源流,耍子去耶!”直至源流之處,乃是一股瀑布飛泉。眾猴拍手稱揚道:“好水,好水!原來此處遠通山腳之下,直接大海之波?!庇值溃骸澳且粋€有本事的,鉆進去尋個源頭出來不傷身體者,我等即拜他為王。”連呼了三聲,忽見叢雜中跳出一個石猴,應聲高叫道:“我進去,我進去!”④你看他瞑目蹲身,將身一縱,徑跳入瀑布泉中,忽睜睛抬頭觀看,那里邊卻無水無波,明明朗朗的一架橋梁。他住了身,定了神,仔細再看,原來是座鐵板橋,橋下之水,沖貫于石竅之間,倒掛流出去,遮閉了橋門。卻又欠身上橋頭,再走再看,卻似有人家住處一般,真?zhèn)€好所在。⑤跳過橋中間,左右觀看,只見正當中有一石碣。碣上有一行楷書大字,鐫著“花果山福地,水簾洞洞天”。石猿喜不自勝,急抽身往外便走,復瞑目蹲身,跳出水外,打了兩個呵呵道:“大造化,大造化!”眾猴把他圍住問道:“里面怎么樣?水有多深?”石猴道:“沒水,沒水!原來是一座鐵板橋。橋那邊是一座天造地設的家當?!北姾锏溃骸霸跻姷檬莻€家當?”石猴笑道:“橋邊有花有樹,乃是一座石房。房內有石鍋石灶、石碗石盆、石床石凳,真?zhèn)€是我們安身之處。里面且是寬闊,容得千百口老小?!雹薇姾锫牭?,個個歡喜。都道:“你還先走,帶我們進去,進去!”石猴卻又瞑目蹲身,往里一跳,叫道:“都隨我進來,進來!”那些猴有膽大的,都跳進去了;膽小的,也都進去了。石猿端坐上面道:“列位呵,人而無信,不知其可。你們才說有本事進得來,出得去,不傷身體者,就拜他為王。我如今進來又出去,出去又進來,尋了這一個洞天與列位安眠穩(wěn)睡,各享成家之福,何不拜我為王?”眾猴聽說,即拱伏無違,一個個序齒排班,朝上禮拜,都稱“千歲大王”。自此,石猿高登王位,將“石”字兒隱了,遂稱美猴王。1.下列各組詞語中加點字的注音、字形不全正確的一項是(
)A.開辟(pì)
迸(bèng)裂
愧怍
攻堅克難B.山澗(jiàn)
瞑(míng)目
讕語
婦孺皆知C.石碣(yè)
家當(dàng)
羸弱
憂心仲仲D.鐫(jiān)刻
獼(mí)猿吞噬鍥而不舍2.下列加點的詞語或成語使用有誤的一項是(
)A.茶性高傲易染,只有在人跡罕至處生長,才會遠離塵埃與噪音污染,萃聚日精月華,成就茶中珍品。B.這里是人間的香格里拉,是天造地設的好地方!C.大學錄取通知書的到來,令李旭同學喜不自勝。D.走在河邊,微風輕拂,嗅到一股花的芬芳,心情明明朗朗。3.下列說法有誤的一項是(
)A.“蓋自開辟以來”中“開辟”指開天辟地,源自古代神話傳說,盤古氏開天辟地后才有世界。B.序齒排班的意思是按照年齡的大小排成隊列,這里的“齒”是年齡的意思?!赌印し枪ァ分小按酵鰟t齒寒”中的“齒”,《水滸傳》“史進便叫莊客去請這當村的三四百史家莊戶,都到家中草堂上序齒坐下”中“序齒”中的“齒”,也是同樣的意思。C.中國傳統(tǒng)紀年干支歷的干支紀年中一個循環(huán)的第1年稱"甲子年"?!吧街袩o甲子,寒盡不知年”。這里所說的〃甲子〃即是指用干支紀年的歷法。意思是說,由于深山里面沒有歷法,二十四節(jié)氣中小寒、大寒已經(jīng)過去了,還不知新春即將來臨。D.孫悟空,是后來元始天尊為美猴王起的名字,之所以姓孫,是因為“猢猻”的“猻”字去了獸旁,乃是個子系。子者,兒男也;系者,嬰系也。正合嬰兒之本論。4.下列有關選文的說法,錯誤的一項是(
)A.第(4)段畫線句子,通過“蹲”“縱”“跳”“看”等詞語,寫出石猴的一系列連貫動作,展現(xiàn)他的武藝高強。描寫石猴瞑目、睜睛等細節(jié),生動鮮活,細致入微地表現(xiàn)出石猴勇敢機敏的特點。B.第(5)段畫線句子中,“大造化!大造化!”運用反復的修辭手法,通過語言描寫生動表現(xiàn)了石猴找到猴兒們的安身之處后的激動興奮之情。C.選文中的景物描寫優(yōu)美靈秀,為小說增色不少。描寫美好環(huán)境,展現(xiàn)了一個美麗神奇、鐘靈毓秀的花果山,渲染氣氛,烘托美猴王的傳奇形象,增強文章的抒情韻味,D.文段運用正面描寫和側面描寫相結合的方法塑造美猴王的形象:描寫石猴的外貌、語言、動作和神情,側面烘托了他英勇機敏、具有領導才能的形象;正面描寫石猴生活的環(huán)境和眾猴反應,使這一形象更加鮮明豐滿。5.下列句子沒有語病的一項是()A.楊絳先生學貫中西,著述豐碩,成就非凡,享譽海內外。B.是否堅持“一個中國”的原則,是維護兩岸關系和平發(fā)展的關鍵。C.隨著智能手機的普及,使得我們周圍出現(xiàn)了大量的“低頭族”。D.為了提高同學們的語文素養(yǎng),我市學校很多都在開展“讀經(jīng)典作品,建書香校園”的活動。6.下列各項中標點符號使用有誤的一項是(
)A.我坐在藤椅上看著他們,可以微笑著消耗過一、二小時的光陰。B.她慌忙地跑下樓來,答道:“我剛才也尋了一遍,沒有看見?!盋.籠子里的鳥更不用說,常年地關在柵欄里,飲啄倒是方便,冬天還有遮風的棉罩,十分地“優(yōu)待”。D.它的快樂,大概是僅優(yōu)于在標本室里住著吧?二、句子默寫7.根據(jù)提示填空。(1)____________________,秋風吹散馬蹄聲。譚嗣同的《潼關》(2)僵臥孤村不自哀,____________________。陸游的《十一月四日風雨大作(其二)》(3)劉禹錫《秋詞(其一)》中一反過去文人悲秋的傳統(tǒng),以積極向上的豪邁之情贊頌秋天美好的詩句:____________________,____________________。(4)《秋詞(其一)》中表達詩人豪邁樂觀之情、抒發(fā)志向的詩句:____________________,____________________。(5)《夜雨寄北》中寫思歸而不得的愁苦之情的詩句:____________________,____________________。三、現(xiàn)代文閱讀人與狼的故事張蓬云①這是五十多年前的事。當時我們是從寧夏架設高壓線,讓農村也用上電。我們雖是工人,但因工作需要,編成了半軍事組織。②這一天,工程前移,我們的連隊也要跟著向前推進,眼瞅著線材都運走一大半了,可天也就要黑了。排長說:“小張、小王和秋生,你們仨守著剩余的東西,明天一大早再運?!毙埦褪俏?,這樣,我與小王、秋生就留下了。③就在我們仨全躺在麥草地鋪上時,帳篷外有了點動靜,像有人跑過似的。我和小王用手電筒向帳篷外一照,哎呀我的媽,差點兒嚇掉魂兒。就在帳篷外十多米遠的地方,站著兩只灰蒙蒙的大狼。④說實話,我和小王都20歲,秋生也不到30歲。我們在畫報上、小人書上見過狼,現(xiàn)在面對活生生的兩只大狼,咋辦?秋生比我們大,他說快敲打臉盆,狼怕聲響。于是,我們仨使勁兒敲盆。⑤這辦法沒有一點用,狼慢動作地向帳篷門口走來。我覺得我說話的聲已經(jīng)變調了。狼離帳篷只有六七步了,我忽然聽到在帳篷內的兩聲“狗叫”,我立即有了靈感,莫不是我的“小狗”能助我們一臂之力?我麻利地打開木籠子,只見那“小狗”一下子就躥了出去,它跑到門外的兩只大狼面前,和它們好像相互“擁抱”了一下,然后,一陣風似的消失在夜色里。⑥第二天,秋生向連長的口頭報告?zhèn)鏖_了,一百多號人全知道“小張養(yǎng)了只狼崽子,讓兩條大狼找上門來”。連長、排長都批評了我,扣發(fā)了當月5元錢獎金。從這以后,連隊里誰見了我,都是“你的小狗養(yǎng)得不錯啊”取笑我。其實,我是挺委屈的。⑦那是冬天里,正下雪的時候,我們班收工回來,在小山坡地上,我發(fā)現(xiàn)一只“小狗”,它左后腿受了傷,不能走動。眼瞅它凍死?我不忍心,就抱回帳篷,給它上些藥,每天喂它。⑧我覺得這“小狗”挺好玩的,可誰知它是小狼呀。⑨這個事過去有一年,我們的架線工作到了收工之時,工人分批撤回工廠。我們排最后走,要騎50多里山路去縣城坐車。⑩排長說他知道一條近道,山溝路不太好走,但近不少。于是,我們20個人離開鄉(xiāng)鎮(zhèn),進入了荒無人煙的土道。就在前不著村后不著店的時候,只見前方一里多遠的土道上,飛土揚塵,好像是什么東西迎面而來。排長在前面,他發(fā)現(xiàn)情況不對,喊話:“快下車,前面是一群狼。左面100米有廢棄的窯洞,丟下車子,上!”?20個人,個個驚恐,恨不得兩條腿變四條腿。狼群已經(jīng)到了山坡下,它們上坡的速度顯然比我們快。?有人哭喊,有人亂叫。秋生對著排長喊:“看看小張吧,他是否還養(yǎng)個狼崽子?!?排長回話:“快上快上,我來斷后。”我剛好拿著把電工錘子,我說:“排長,我和你斷后?!鼻锷f:“對,排長,讓小張在后面,他跟狼有交情。”顧不了太多了。有十多只狼已經(jīng)離我們只有20多米了。排長抬頭看見多數(shù)人己到了廢棄窯洞,他喊:“小張,你快上?!?我想上去,可我真的跑不動了。就在這時,一只大狼到了我身旁,它一張嘴就咬住了我的褲腳,我只覺得這次或許就完蛋了。可令人費解的是,這只狼把頭在我的褲子上蹭了蹭。此時,我的魂又回來了,我看到在這只狼的左后腿上,還留有一些電工膠布。是我的“小狗”?我忽然想到。?大狼不再看我,它轉身向山坡下跑去,十多只狼也一同隨它而去,只留下一陣塵土飛揚。?后來,我在北京上學時,把這段往事說給我的老師聽,他說:“狼終歸是狼,但有的狼比人強?!保ㄕ浴睹耖g故事選刊》2017年第3期,有刪改)8.從全文看,文中第⑦段屬于什么記敘順序?有何作用?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9.體會第?段中畫橫線句子的表達效果。20個人,個個驚恐,恨不得兩條腿變四條腿。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10.根據(jù)文章內容,理解第?段中畫波浪線句子的含義。狼終歸是狼,但有的狼比人強。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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