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第13第13講【閱讀理解】理解文章重要詞語含義
學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)壹1、 了解關(guān)鍵詞語的含義考查題型與要求;2、 總結(jié)品味詞語含義題的命題規(guī)律、答題技巧;3、 體會(huì)文章關(guān)鍵詞語蘊(yùn)含的思想感情??碱}鏈接考題鏈接貳結(jié)合具體語境,理解下列句子中加橫線詞語的含義。(1)起初1號(hào)床的女人不肯收,我謊稱車小,再跑一趟不夠油錢,那女人才訕訕地接受了。(2)他抬頭,見是我,尷尬地笑笑了:“買得太多了……理解下列句子中加橫線詞語的含義。我覺得蘇州園林是我國各地園林的標(biāo)本。知識(shí)預(yù)熱知識(shí)預(yù)熱叁朱自清的背影中說:“唉,我現(xiàn)在想想,那時(shí)真是太聰明了?!彼伎迹核窃诳渥约簡幔拷Y(jié)合文章內(nèi)容說說朱自清想表達(dá)什么?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________知識(shí)鏈接知識(shí)鏈接肆技巧點(diǎn)撥技巧點(diǎn)撥什么是重要詞語“重要詞語”,是就這個(gè)詞語在文中的作用而言的,如果考生沒有能夠正確理解這些詞語,就很難準(zhǔn)確地把握文意。重要詞語有助于揭示主旨,或刻畫人物形象,或表達(dá)人物情感,或表現(xiàn)事物特征,或體現(xiàn)語言特色的詞語。這個(gè)詞可能不再具有詞典中的含義(本義),而是特定語境中的特殊含義(語境義)重要詞語”指以下詞語:體現(xiàn)作者意圖、立場(chǎng)觀點(diǎn)的詞語;表現(xiàn)文章主題思想的詞語;反映深層次含義的含蓄的詞語;作者反復(fù)強(qiáng)調(diào)的詞語;對(duì)文章結(jié)構(gòu)起照應(yīng)連接作用的詞語;有修辭的詞語;有特殊指代義的詞;理解詞語含義的基本思路Step1:明確詞語的本義 即這個(gè)詞最初的最基本的意義;Step2:結(jié)合語境解釋詞語(褒貶變化、情感寄托) 引申義:在本義的基礎(chǔ)上引申或擴(kuò)大了范圍、中心的意義;Step3:詞語的特殊表達(dá)形式(修辭、描寫,有則分析) 比喻義:通過打比方的方式產(chǎn)生固定意義。Step4:詞語含義選擇 根據(jù)語境,選擇多義詞義項(xiàng)中的一種意義。答題規(guī)范:“XX”詞語原指……,文中指……。例文賞析例文賞析母親的刺繡時(shí)光宮佳①母親是一個(gè)心靈手巧的人,一針一線,在她靈巧的手里,會(huì)變化出生動(dòng)形象的圖樣。母親不懂什么叫刺繡藝術(shù),她只知道忙完了家務(wù),捏起銀針在變化無窮的圖樣里詮釋著勤勞。②刺繡又稱女紅①,是閨閣中的女孩子需要掌握的一項(xiàng)技能。唐代羅隱有詩曰:“一片絲羅輕似水,洞房西室女工勞?!敝v述的是古代女子用纖纖玉指做手工刺繡的場(chǎng)景??上У搅宋疫@一代,我并沒有繼承母親的刺繡手藝。小時(shí)候,我常見母親的銀針一穿一拉地在毛衣上,鞋面上忙活,不久,美麗的圖案就成型了。那些刺繡出來的小動(dòng)物、小花朵,裝點(diǎn)著我們枯燥的生活。③我稍微大一點(diǎn),母親就說,女孩子要學(xué)習(xí)女紅,一個(gè)不會(huì)針線的女孩子是要被人笑話的??捎薇康奈也]有遺傳母親的心靈手巧。我捏起銀針笨拙地如同握著一個(gè)大棒槌,不是讓銀針刺破了手,就是針腳歪歪扭扭。我自我解嘲,可寫幾篇字,也不握這銀針,我就不是握銀針的料。④母親也不勉強(qiáng)我,銀針在穿梭,流年在變幻。⑤結(jié)了婚,每次回母親家,我總看到母親在捏著銀針刺繡,母親老了,戴著老花鏡執(zhí)著地繡出一花一葉。我常常對(duì)母親發(fā)牢騷,閑著沒事出去遛遛彎,天天和這些針線較什么勁?享享清福多好?母親說,你不懂。我有點(diǎn)惱火,現(xiàn)在,誰還穿自己做的衣服?商場(chǎng)什么樣的衣服沒有?母親頭都沒抬,繼續(xù)她的刺繡時(shí)光。⑥后來,我去外地謀生,母親默默地遞給我一摞做工精美的鞋墊,母親說,丫頭,遇到鬧心的事就做做女紅,忙活著,煩心事就沒影了。⑦我接過那一摞鞋勢(shì),看下去,有一雙鞋墊赫然繡著四個(gè)字“一路平安”,還有一雙鞋墊繡著“萬事如意”。忽然感覺鼻尖酸酸的,母親把她對(duì)我的祝福繡在一針一線中,伴我走過萬水千山。我忽然理解了母親,刺繡是她的一個(gè)愛好,而那些做工精美的繡品,是母親用心在歌唱。母親把內(nèi)心深處對(duì)生活的理解融入千變?nèi)f化的刺繡中,一針線里,繡出的是一寸一寸深沉的光陰。⑧遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的,磕磕碰碰,母親的繡品卻在我心中生了根。終于,我拿起了筆,拾掇起荒廢了很多年的文字。有了愛好,生活在平淡如水中浸潤了精致,活色生香起來,即便是面對(duì)驚濤駭浪,也如母親一樣內(nèi)心沉穩(wěn)。雖然,我到如今也不會(huì)像母親一樣靜坐一隅,在花花綠綠的針線里繡出種種鮮活,可我卻以筆代銀針,以墨代絲線,一筆一劃里寫出或柔美或磅礴的畫卷。我又何嘗不是在刺繡自己的時(shí)光呢?⑨刺繡時(shí)光,是兩代人精神的相融。勤勞日子里,我們的內(nèi)心柔軟,眼界遼闊;風(fēng)風(fēng)雨雨中,有愛好相伴,生活就有了小歡喜,即便是身處困境,也能心如磐石,攫取到歡樂的浪花。(選自《中山日?qǐng)?bào)》,有刪改)(注釋)①女紅(gōng):舊時(shí)指女子所做的紡織、縫紉、刺繡等工作和這些工作的成品。也作女工。1.圍繞刺繡,“我”和母親之間發(fā)生了哪些事情?請(qǐng)結(jié)合文章②~⑦段的內(nèi)容概括。人生階段小時(shí)候稍微大一點(diǎn)結(jié)了婚后來去謀生主要事件“我”常見母親忙活刺繡,繡品裝點(diǎn)我們的生活(1)(2)(3)2.結(jié)合語境,品析第⑤段畫線句中加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。結(jié)了婚,每次回母親家,我總看到母親在捏著銀針刺繡,母親老了,戴著老花鏡執(zhí)著地繡出一花一葉。3.聯(lián)系全文,分析“刺繡時(shí)光”的含義。4.下面對(duì)文章的理解分析,不正確的兩項(xiàng)是()()A.第②段中,引用唐代羅隱的詩句,只是為了突出母親刺繡技藝的靈動(dòng)高超。B.第⑦段中,“我”看著母親送的一摞鞋墊,感受到對(duì)去外地謀生的“我”的祝福。C.第⑧段中,母親的繡品在“我”心中生了根,表明作者開始拿起銀針,靜坐一角,繡出畫卷。D.隨著時(shí)間的流逝,“我”領(lǐng)悟到刺繡是母親的愛好,那些精美的繡品是母親用心在歌唱。E.本文作者拾取變幻流年中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,于敘述中流露真情,在抒情議論中揭示生活的哲理。知識(shí)拓展知識(shí)拓展關(guān)鍵詞語含義理解原則詞不離句、詞不離段、詞不離篇。解題四步訣一找詞語本義,二聯(lián)系語境分析,三結(jié)合文章主旨,四不忘情感分析。知識(shí)鞏固知識(shí)鞏固伍植樹的牧羊人(節(jié)選)①這樣過了一年,第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)了。我應(yīng)征入伍,在軍隊(duì)里待了五年。戰(zhàn)爭結(jié)束了,我只得到一筆微薄的酬勞。好想去呼吸一下純凈的空氣啊!不由得我又踏上了去往那片高原的路。這一帶乍看好像沒有什么變化。不過,當(dāng)我來到那個(gè)廢棄的村莊旁,向遠(yuǎn)處望去,看到了一片灰灰的薄霧,像地毯一樣,鋪在高原上。從昨天晚上開始,我又想起了那個(gè)植樹的牧羊人。我想,那一萬顆橡樹應(yīng)該已經(jīng)長成一大片樹林了吧?、谀裂蛉诉€活著,而且,身體還很硬朗。現(xiàn)在,他不再放羊。他說,羊吃樹苗,就不養(yǎng)羊了,只留下了四只母羊。他添置了一百來個(gè)蜂箱,改養(yǎng)蜜蜂了。戰(zhàn)爭并沒有擾亂他的生活。他一直在種樹。種橡樹,種山毛櫸,還種白樺樹。③1910年種的橡樹,已經(jīng)長得比我都高,真讓人不敢相信。我吃驚得說不出話來,他還是那么沉默寡言。我們就這樣靜靜地,在他種的樹林里,轉(zhuǎn)悠了一整天。這片樹林分為三塊,最大的一塊,有11公里寬。當(dāng)我想到,眼前的一切,不是靠什么先進(jìn)的技術(shù),而是靠一個(gè)人的雙手和毅力造就的,我才明白,人類除了毀滅,還可以像上天一樣創(chuàng)造。④這個(gè)男人堅(jiān)持做著自己想做的事。這片一眼望不到邊的山毛櫸樹林就是證明,它們長得足足有我肩膀這么高了。那一大片橡樹也長得很茂盛,不用再擔(dān)心被動(dòng)物吃掉了;就算老天爺想把這杰作毀掉,也只能求助龍卷風(fēng)了。他還指著一片白樺林說,這是五年前種的。他認(rèn)為谷底比較濕潤,就把白樺樹種在那里。他是對(duì)的。這些白樺樹棵棵鮮嫩、挺拔,像筆直站立的少年一樣。⑤路過山下村子的時(shí)候,我在這個(gè)曾經(jīng)干旱無比的地方,看到了溪水。這是老人種樹帶來的連鎖反應(yīng),是我見過的最了不起的奇跡?、迯?920年開始,我?guī)缀趺磕甓既タ赐@位植樹的老人。我從沒見過他有任何動(dòng)搖或懷疑,只有天知道這有多難?、?945年6月,我最后一次見到植樹的老人。那年,他已經(jīng)87歲了。我再次踏上這條通往荒原的路。我完全認(rèn)不出這條我曾經(jīng)走過的路了。一切都變了,連空氣也不一樣了。以前那種猛烈而干燥的風(fēng),變成了飄著香氣的微風(fēng);高處傳來流水般的聲音,那是風(fēng)穿過樹林的響聲。⑧昔日的荒地如今生機(jī)勃勃,成為一片沃土。1913年我來時(shí)見到的廢墟上,建起了干凈的農(nóng)舍,看得出人們生活得幸福、舒適。樹林留住了雨水和雪水,干涸已久的地里又冒出了泉水。人們挖了水渠,農(nóng)場(chǎng)邊上,楓樹林里,流淌著源源不斷的泉水,澆灌著長在周圍的鮮嫩薄荷。那些廢棄的村子一點(diǎn)點(diǎn)重建起來。從地價(jià)昂貴的城市搬到這里安家的人帶來了青春和活力,還有探索新生活的勇氣。一路上,我碰到許多健康的男男女女,孩子們的笑聲又開始在熱鬧的鄉(xiāng)村聚會(huì)上飄蕩。一直住在這里的老一輩人,已經(jīng)被舒適的新生活改變了。加上新來的居民,一萬多口人的幸福生活,都源于這位叫艾力澤·布菲的老人。⑨每當(dāng)我想到這位老人,他靠一個(gè)人的體力與毅力,把這片荒漠變成了綠洲,我就覺得,人的力量是多么偉大?。】墒?,想到要做成這樣一件事,需要怎樣的毅力,怎樣的無私,我就從心底里,對(duì)這位沒有受過什么教育的普通農(nóng)民,感到無限的敬佩。他做到了只有上天才能做到的事。1.簡要概括選文內(nèi)容。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.聯(lián)系上下文,理解第③段“我才明白,人類除了毀滅,還可以像上天一樣創(chuàng)造”句中加點(diǎn)詞的含義。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.結(jié)合語境,請(qǐng)從修辭的角度賞析第④段中的畫線句?!斑@些白樺樹棵棵鮮嫩、挺拔,像筆直站立的少年一樣?!盻_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.簡要分析選文最后一段的作用。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________走一步,再走一步(節(jié)選)莫頓·亨特①我往下看,但是卻感到陣陣暈眩;一股無名的力量好像正在逼迫我掉下去。我緊貼在一塊巖石上,感覺天旋地轉(zhuǎn)。我想掉頭回去,但知道我絕對(duì)回不去了。這太遠(yuǎn),也太危險(xiǎn)了;在懸崖的中途,我會(huì)逐漸感到虛弱、無力,然后松手,掉下去摔死。但是通向頂部的路看起來更糟——更高,更陡,更變化莫測(cè),我肯定上不去。我聽見有人在哭泣、呻吟;我想知道那是誰,最后才意識(shí)到那就是我。②時(shí)間在慢慢地過去。影子在慢慢拉長,太陽已經(jīng)沒在西邊低矮的樹梢下,夜幕開始降臨。周圍一片寂靜。我趴在巖石上,神情恍惚,害怕和疲勞已經(jīng)讓我麻木,一動(dòng)也不動(dòng),甚至無法思考怎樣下去,安全地回家。③暮色中,第一顆星星出現(xiàn)在天空中,懸崖下面的地面開始變得模糊。不過,樹林中閃爍著一道手電筒發(fā)出的光,然后我聽到杰里和爸爸的喊聲。爸爸!但是他能做什么?他是個(gè)粗壯的中年人,他爬不上來。即使他爬上來了,又能怎樣?④爸爸遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在懸崖腳下,這樣才能看見我,他用手電筒照著我然后喊道:“現(xiàn)在,下來?!彼梅浅U?、安慰的口吻說道:“要吃晚飯了。”⑤“我不行!我會(huì)掉下去的!我會(huì)摔死的!”我大哭著說。⑥“你能爬上去,你就能下來,我會(huì)給你照亮?!雹摺安?,我不行!太遠(yuǎn)了,太困難了!我做不到!”我怒吼著。⑧“聽我說,”爸爸繼續(xù)說,“不要想有多遠(yuǎn),有多困難,你需要想的是邁一小步。這個(gè)你能做到??粗蛛姽庵傅牡胤?,看到那塊石頭沒有?”光柱游走,指著巖脊下面的一塊突出的石頭?!翱吹搅藛??”他大聲問道。⑨我慢慢地挪動(dòng)了一下。“看到了?!蔽一卮稹"狻昂玫?,現(xiàn)在轉(zhuǎn)過身去,然后用左腳踩住那塊石頭。這就是你要做的。它就在你下面一點(diǎn)兒。你能做到。不要擔(dān)心接下來的事情,也不要往下看,先走好第一步。相信我?!?這看起來我能做到。我往后移動(dòng)了一下,用左腳小心翼翼地感覺著巖石,然后找到了?!昂芎??!卑职趾暗?,“現(xiàn)在,往右邊下面一點(diǎn),那兒有另外一個(gè)落腳點(diǎn),就幾英寸遠(yuǎn)。移動(dòng)你的右腳,慢慢地往下。這就是你要做的。只要想著接下來的這步,不要想別的?!蔽艺兆隽恕!昂昧耍F(xiàn)在松開左手,然后抓住后面的小樹干,就在邊上,看我手電照的地方,這就是你要做的?!痹僖淮危易龅搅?。?就這樣,一次一步,一次換一個(gè)地方落腳,按照他說的往下爬,爸爸強(qiáng)調(diào)每次我只需要做一個(gè)簡單的動(dòng)作,從來不讓我有機(jī)會(huì)停下來思考下面的路還很長,他一直在告訴我,接下來要做的事情我能做。?突然,我向下邁出了最后一步,然后踩到了底部凌亂的巖石,撲進(jìn)了爸爸強(qiáng)壯的臂彎里,抽噎了一下,然后令人驚訝的是,我有了一種巨大的成就感和類似驕傲的感覺。?此后,我生命中有很多時(shí)刻,面對(duì)一個(gè)遙不可及的目標(biāo),或者令人畏懼的情境,當(dāng)我感到驚慌失措時(shí),我都能夠輕松應(yīng)付——因?yàn)槲一叵肫鹆撕芫靡郧皯已律系哪且徽n。我提醒自己不要看下面遙遠(yuǎn)的巖石,而是注意相對(duì)輕松、容易的第一小步,邁出一小步、再一小步,就這樣體會(huì)每一步帶來的成就感,直到達(dá)到了自己的目標(biāo),這個(gè)時(shí)候,再回頭看,就會(huì)對(duì)自己走過的這段漫漫長路感到驚訝和自豪。5.用簡潔的語言概括選文記敘的主要內(nèi)容。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6.第②段畫線句的景物描寫,有何作用?時(shí)間在慢慢地過去。影子在慢慢拉長,太陽已經(jīng)沒在西邊低矮的樹梢下,夜幕開始降臨。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7.聯(lián)系上下文,揣摩第?段加點(diǎn)詞語的深層含義。我提醒自己不要看下面遙遠(yuǎn)的巖石,而是注意相對(duì)輕松、容易的第一小步,……遙遠(yuǎn)的巖石:______________________________一小步:__________________________________8.你從父親救子的方法中獲得了哪些人生經(jīng)驗(yàn)?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________銀行里的男孩一天,我到西大街某銀行的一個(gè)小型儲(chǔ)蓄所準(zhǔn)備開個(gè)新賬戶。已經(jīng)是午飯時(shí)間,儲(chǔ)蓄所里只有一個(gè)職員在值班。那是一位大約40歲的黑人,緊貼頭皮的頭發(fā),小胡子,整潔、筆挺的棕色西裝,身上的每一處都暗示著,他是一位細(xì)心謹(jǐn)慎的人。這位職員正站在柜臺(tái)后面,柜臺(tái)前站著一位白人男孩,黃棕色的頭發(fā),穿著一件V字領(lǐng)的毛線衣,一條卡其褲和一雙平底鞋。我想我特別注意他是因?yàn)樗雌饋砀褚晃怀踔猩?,而不是一位銀行的顧客。男孩繼續(xù)引起我的興趣的是下面所發(fā)生的事。他手上拿著一本打開的存折,臉上寫滿了沮喪的表情?!暗俏也幻靼?,”他對(duì)銀行職員說,“我自己開的賬戶,為什么我不能取錢?!薄拔乙呀?jīng)向你解釋過了?!甭殕T對(duì)他說,“沒有父母的信函,一個(gè)14歲的小孩不能自己取錢?!薄暗@似乎不公平,”男孩說,他的聲音有點(diǎn)顫抖,“這是我的錢。我把錢存進(jìn)去。這是我的存折?!薄拔抑朗悄愕拇嬲??!甭殕T說,“但規(guī)定就是那樣?,F(xiàn)在需要我再講一遍嗎?”他轉(zhuǎn)身對(duì)我微笑了一下?!跋壬枰k理什么業(yè)務(wù)?”“我本來想開一個(gè)新賬戶,但是看到在這里剛剛發(fā)生的一幕后,我改變了主意?!蔽艺f?!盀槭裁??”他說?!熬鸵?yàn)槟阏f的話?!蔽艺f,“如果我理解的沒錯(cuò)的話,您剛才的意思是說,這個(gè)孩子已經(jīng)夠年齡把錢存入你們的銀行,卻沒有達(dá)到取出他的錢的年齡。如果無法證明他的錢或者他的存折有任何問題的話,那么銀行的規(guī)定的確太可笑了?!薄皩?duì)你來說也許可笑,”他的聲音稍微提高了一點(diǎn),似乎有點(diǎn)生氣了,“但這是銀行的規(guī)定,除了遵守規(guī)定,我沒有別的選擇。”在我跟銀行職員辯論的時(shí)候,男孩滿懷希望地緊挨著我,但最終我也無能為力。突然我注意到,在他手上緊抓著的那本打開的存折上顯示只有100美元的結(jié)余。存折上面還顯示進(jìn)行過多次小額的存款和取款。我想我反駁的機(jī)會(huì)來了。“孩子,以前你自己取過錢嗎?”我問男孩?!叭∵^?!彼f。我一笑,轉(zhuǎn)問銀行職員:“你怎么解釋這個(gè)?為什么你以前讓他取錢,現(xiàn)在不讓呢?”他看起來發(fā)火了?!耙?yàn)橐郧拔覀儾恢浪哪挲g,現(xiàn)在知道了。就這么簡單。”我轉(zhuǎn)身對(duì)男孩聳聳肩,然后說道:“你真的被騙了。你應(yīng)該讓你的父母到這里來,向他們提出抗議。”男孩看起來完全失望了。沉默了一會(huì)兒,他把存折放進(jìn)背包,然后離開了銀行。銀行職員透過玻璃門看著男孩的背影消失在街道的拐角,轉(zhuǎn)身對(duì)我說道:“先生,你真的不應(yīng)該從中插一杠?!薄拔也粦?yīng)該插一杠?”我大聲說道,“就你們那些該死的規(guī)定,難道他不需要一個(gè)人來保護(hù)他的利益嗎?”“有人正在保護(hù)他的利益?!彼届o地說?!澳敲催@個(gè)人是誰呢?”“銀行?!蔽覠o法相信這個(gè)白癡居然會(huì)這樣說?!扒疲蔽肄揶淼?,“我們只是在浪費(fèi)彼此的時(shí)間。但你也許愿意跟我解釋解釋銀行如何保護(hù)那個(gè)孩子的利益。”“當(dāng)然,”他說道,“今天早上我們得到消息,街上的一幫流氓已經(jīng)勒索這個(gè)孩子一個(gè)多月。那幫混蛋強(qiáng)迫他每周取一次錢給他們。顯然,那個(gè)可憐的孩子由于太過害怕而沒有把這件事告訴任何人。那才是他為什么如此煩惱的原因。取不到錢,他害怕那些流氓會(huì)打他。不過警察已經(jīng)知道這件事,今天他們也許就會(huì)實(shí)施抓捕行動(dòng)?!薄澳愕囊馑际钦f根本沒有年齡太小而不能取錢的規(guī)定?”“我從沒聽說過這個(gè)規(guī)定?,F(xiàn)在,先生,你還需要開戶嗎?”9.銀行里的男孩為什么會(huì)引起我的興趣?請(qǐng)簡要概括。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10.結(jié)合具體語境,理解下列句子中加點(diǎn)詞語的含義。①他手上拿著一本打開的存折,臉上寫滿了沮喪的表情。____________________________________________________________________________________________②在我跟銀行職員辯論的時(shí)候,男孩滿懷希望地緊挨著我。____________________________________________________________________________________________11.文中“我”的插一杠對(duì)故事情節(jié)的發(fā)展起到什么作用?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12.縱觀全文,你看出黑人是一個(gè)怎樣的人?從中你悟出了什么?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________最精彩的表演陳炳熙①梅蘭芳正伏在垂著淡青窗簾的南窗底下畫蘭竹。他這時(shí)已經(jīng)完全把自己當(dāng)作一位畫家來要求了,他畫畫不是為了收益,而是為了追求,說轉(zhuǎn)移也未嘗不可。一個(gè)藝術(shù)家,當(dāng)被迫必須放棄他的藝術(shù)活動(dòng)時(shí),就必須以另一種藝術(shù)活動(dòng)來填補(bǔ)他的空虛。②當(dāng)然,并沒有誰不讓他表演,恰恰相反,有人巴不得他表演,是他自己謝絕了舞臺(tái),千里迢迢移家到香港來過這種淡泊的生活。而且他早已蓄起了胡須,有什么能比這更能表示他斷絕粉墨生涯的決心呢?、鬯嫯嫷牧硪粋€(gè)原因是,在他心中活著一些孤傲高潔的畫家形象,他需要以這些人做風(fēng)范,堅(jiān)定自甘淡泊、不慕榮利、清者自清的做人準(zhǔn)則。白石老人是先生的老師與朋友,此刻又想到了他,筆下陡增豪氣。這是一種神來之勢(shì),把幾莖勁竹畫得氣韻不凡,儀態(tài)萬方,似乎一陣風(fēng)要把它刮倒,它卻搖了幾搖,挺立如初。然而夫人推開鏤花門走進(jìn)來打斷了他,她極輕極慢地走到他的身邊,把不速之客請(qǐng)求見他的事說了出來。④在香港中國飯店二樓一間精雅的餐室里,穿著淺色西裝、保持著學(xué)者風(fēng)度的日本電影人川喜多長政與中國同行張善琨,在整肅的餐桌前虛左恭候嘉賓。約定的時(shí)間到了,侍者通報(bào)梅蘭芳已在飯店門前下車。川喜多長政慌忙站起來,丟給張善琨一個(gè)關(guān)照的眼色,便走出餐室門外,目不轉(zhuǎn)睛地盯著樓梯口。⑤川喜多長政是目睹過梅先生風(fēng)采的,他甚至感到先生便裝時(shí)的氣度比在舞臺(tái)上更有魅力。他看過先生演出的京劇作品,依川喜多長政行家的眼光看,作為先生的代表名劇《太真外傳》,無論從清新優(yōu)美的唱腔,妙曼典雅的舞蹈,光艷絕俗的扮相,響遏行云的歌喉諸方面衡量,都已把京劇表演藝術(shù)推向絢爛的極致。至于他在臺(tái)下,諸如“器宇軒昂”“風(fēng)度翩翩”等所有常用的形容儀表之美的詞句,在表現(xiàn)他的風(fēng)貌時(shí)都顯得冗弱無力,以至讓人不得不求助于善于狀人風(fēng)儀的《世說新語》。⑥樓梯下出現(xiàn)了一個(gè)老人的傴僂身影,正步履艱難地走上樓來。這是梅蘭芳,又哪兒像梅蘭芳!川喜多長政暗暗吃驚,那彎拱的腰背,僵硬的腿腳,黧黑的面目,蓬亂的髭須,板滯的眼光,遲緩的行動(dòng),加上一開口就讓人感到力竭聲嘶的嗓音——這哪兒是千萬人心中那位藝術(shù)之神的風(fēng)姿!具有銳利觀察力的川喜多長政驚訝之余,確有把握地認(rèn)出這是先生。先生也認(rèn)出了川喜多長政——從不計(jì)其數(shù)有一面之緣的形貌中辨出了這個(gè)人。⑦一方是極道殷切的仰慕,一方是感謝盛情的邀請(qǐng)。那些經(jīng)精心挑選的中西名菜正一道道搬上桌來。川喜多長政小心翼翼地問可否喝點(diǎn)酒,先生爽快地說:“嗓子到了這地步,還禁忌什么,再烈一點(diǎn)也可以!”川喜多長政誠懇地說:“我還有事向先生請(qǐng)教,烈性酒免了吧?!雹唷捌鋵?shí)先生是知道的,”川喜多長政說,“我從來不拍為日本軍方宣傳的片子,總得讓中國朋友還有點(diǎn)欣賞的興趣。我們選定了林則徐禁煙的故事,起用的是貴國觀眾中有巨大影響的明星。這表明,藝術(shù)終歸是藝術(shù),不該為政治的原因,讓明珠淪落在藩籬里。所以我想,先生難道無意讓久渴于先生藝術(shù)的貴國觀眾有一個(gè)再睹明珠的機(jī)會(huì)嗎?”⑨先生等他說完,故意露出驚奇的樣子,然后大笑起來,接著一陣
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