2023年遼寧營口中考滿分作文《青年榜樣助力成長》

2023年遼寧營口中考滿分作文【作文原題】從下面兩題中任選一題作文。題一：今年是毛澤東等老一輩革命家為雷鋒同志題詞60周年。2月，國家領(lǐng)導(dǎo)人對深入開展學(xué)雷鋒活動作出重要指示強調(diào)：“讓雷鋒精神在新時代綻放更加璀璨的光芒”“雷鋒精神，人人可學(xué)：奉獻愛心，處處可為”“從‘贈人玫瑰、手有余香’中感受善的力量，以實際行動書寫新時代的雷鋒故事”。請以“榜樣·成長”為話題，結(jié)合自己的經(jīng)歷、見聞或思考，寫一篇作文。寫作要求：立意自定，文體不限（詩歌除外）；不少于600字，也不要超出所給的字格；字跡工整，書寫規(guī)范，卷面整潔；文中不要出現(xiàn)真實的姓名、校名；文中不得引用、抄襲本試卷閱讀部分的材料?！緦忣}指導(dǎo)】本題考查話題作文。審題立意：題目中給出的話題是“榜樣·成長”，審題時，不能把這兩個詞語孤立起來理解。應(yīng)重點理解兩個詞語之間的關(guān)系。話題意在引領(lǐng)學(xué)生思考榜樣與成長之間的關(guān)系。有了好的榜樣，自己就會從榜樣身上汲取成長的正面力量。如果選擇榜樣不當(dāng)，自己的成長就會受到負面影響?？蓪懭擞浭?，可議論說理，抒發(fā)真情，表達見解均可。選材構(gòu)思：可立足自身生活，寫一篇記敘文。記敘自己樹立了正面的榜樣，從榜樣身上汲取到了成長需要的正能量。這是從正面選材。也可從反面選材，記敘自己沒有找到好的榜樣，反而把那些有著不良習(xí)性的人當(dāng)作了榜樣，自己的成長隨之受到了不良影響。無論從正面選材還是從反面選材，最后都要引出主旨：成長需要樹立正面的榜樣。可議論說理，表達自己對于榜樣與成長之間的關(guān)系的看法與出點?？砂闯砷L需要什么樣的榜樣，哪些人可以作為當(dāng)代青少年的榜樣，我們應(yīng)從榜樣身上學(xué)習(xí)什么從而有利于自己的成長。行文可列舉實例，引用名言來增強論證的力量，做到有理有據(jù)，以理服人。青年榜樣，助力成長親愛的同學(xué)們：大家好！很榮幸能有這樣一個機會和大家交流我有關(guān)“青年榜樣”這一話題的所思所想?！扒嗄辏歉矣谟赢?dāng)今之黑白，并勇于改變之人?！笔窇颜茉凇毒次非嗄辍分腥缡钦f到。青年榜樣便是在時代激流中以青春為底色，以奮斗為號角，以國家發(fā)展為使命的中堅力量。在2020年中國青年榜樣名單上，我們可以看到24歲文昌發(fā)射場指揮員周承鈺勇攀天梯的背影，用愛崗敬業(yè)，詮釋青年職責(zé)；19歲的長安大學(xué)學(xué)生徐卓立參與雷神山醫(yī)院施工，用堅毅無畏講述青年擔(dān)當(dāng)?shù)墓适隆?020年，這些笑靨如花的面龐，無一不在向時代露出蓬勃的生命力與創(chuàng)造力。魯迅先生曾說：“一個民族，首看其民魂。”民魂的具體內(nèi)涵延伸為時代精神，而構(gòu)筑精神家園的中堅力量正在于當(dāng)代青年。青年榜樣的力量不僅在于塑造時代底色，更在于搖動一片森林，影響更多青年投身時代建設(shè)。學(xué)習(xí)青年榜樣，不能忘記向歷史溯源。余光中先生曾不無感慨地說：“我們的民族依然五岳向上，滾滾江水依然東流?！鼻嗄炅α勘闶前l(fā)源于巴顏喀拉山脈沸騰的熱血。一百年前，燕園湖光塔影，“外爭國權(quán)，內(nèi)懲國賊”的口號交織著最激動人心的青年身影；嘉興南湖的小船上，國際歌嘹亮，中國共產(chǎn)黨的青年們開啟了新民主主義革命的史章；上世紀50年代，“祖國需要處，皆是我故鄉(xiāng)”號召千萬青年遠赴北大荒，扎根于天山山麓，茫茫戈壁……青年使命一脈相承，歷史長河中的青年榜樣，透過那些艱苦歲月，向我們傳遞了民族力量。學(xué)習(xí)青年榜樣要有個體意識，家國擔(dān)當(dāng)。幾千年前，孟子就曾提出：“國之本在家，家之本在身”，而張載的“橫渠”四句也仍回蕩在耳邊。時代精神版圖的構(gòu)建絕不是個別人的事，而是青年群體的重任。而這首先需要個體意識的覺醒。今日我們在此開展交流會，絕不只是只說不做，而學(xué)習(xí)青年榜樣也絕不是照貓畫虎、按圖索驥。我們應(yīng)該從個人出發(fā)，發(fā)掘本我優(yōu)勢，將個人興趣與時代使命相結(jié)合；我們應(yīng)該以青春為底氣，以奮斗為支點，為時代復(fù)興助力；我們更應(yīng)有“仰天大笑出門去”的銳氣、“功成必定有我”的豪氣、“不破樓蘭終不還”的霸氣，共繪時代強聲。不可否認，眾生喧嘩中確有佛系新年消解奮斗，亞文化浮渣迭起，網(wǎng)絡(luò)暴力甚囂塵上。但正如史鐵生先生那句“命定的局限盡可永存，不屈的斗爭卻不可須臾或缺”，迎接時代挑戰(zhàn)，重塑時代精神版圖，這是你我共同之責(zé)