哈爾濱市松北區(qū)2023-2024學年數(shù)學三下期末聯(lián)考試題含解析_第1頁
哈爾濱市松北區(qū)2023-2024學年數(shù)學三下期末聯(lián)考試題含解析_第2頁
哈爾濱市松北區(qū)2023-2024學年數(shù)學三下期末聯(lián)考試題含解析_第3頁
哈爾濱市松北區(qū)2023-2024學年數(shù)學三下期末聯(lián)考試題含解析_第4頁
哈爾濱市松北區(qū)2023-2024學年數(shù)學三下期末聯(lián)考試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

哈爾濱市松北區(qū)2023-2024學年數(shù)學三下期末聯(lián)考試題一、用心思考,我會選。1.光明小學組織各班同學進行乒乓球雙打比賽,三(1)班有4名候選人,三(2)班有5名候選人,這兩個班有()種不同的對戰(zhàn)方案。A.9 B.20 C.602.一支醫(yī)療救援隊上午10:30從當?shù)爻霭l(fā),下午3:30到達湖北,途中一共經(jīng)過了()。A.7時 B.5:00 C.5時3.筆算兩位數(shù)除以一位數(shù)時,要從()商起.A.最高位 B.最低位 C.中間4.13元6分寫成小數(shù)是(

)元.A.13.60 B.13.06 C.1.265.840÷8的商中間有()個0。A.0 B.1 C.2二、認真辨析,我會判。6.在除法算式里,余數(shù)有時比除數(shù)小。(______)7.小明坐在小紅的西面,那么小紅坐在小明的東南面。(________)8.3000÷6的商的末尾有3個0。(________)9.小數(shù)都比0大,比1小。(_______)10.這學期學校定于6月31日召開家長會。(_______)三、仔細觀察,我會填。11.長方形的長和寬互相_____.12.小明放學從學?;丶覒颍╛_______)走(________)米,再向(________)走(________)米到家。13.某幼兒園有男生45人,女生54人。其中的學生喜歡畫畫,喜歡畫畫的同學有(______)人,的學生喜歡踢足球,喜歡踢足球的學生有(______)人。其余的同學都喜歡跳繩,喜歡跳繩的有(______)人。14.在括號里填上“>”“<”“=”。0.6元(________)0.9元3分米(________)2.7分米0.2米(________)2分米181÷2(________)9015.用0、3、4、5可以組成(________)個沒有重復數(shù)字的兩位數(shù)。16.看圖找方位.小明從家里出發(fā)向(_______)走到超市,然后向(______)走到電影院,再向(_____)走到學校.小紅從家里出發(fā)向(_______)走到車站,然后向(______)走到醫(yī)院,再向(______)走到學校.17.同學們排隊坐面包車去旅游,每輛面包車車限乘5人,小明排第72位,他應乘第_________號面包車。18.把946000改寫成以“萬”作單位的數(shù)是(_____),1549000000四舍五入到億位約是(____)。四、認真細致,我會算。19.直接寫出得數(shù).15×50=96÷3=80×30=4.3+2.6=5.9–5.3=50×4=300–168=48+29=100–36=102×3=408÷4=360÷3=20.用豎式計算。(帶*的要驗算)*73×1480×759.4-8.721.算一算.956÷4=

963÷9=

127÷5=804÷6=

209÷3=

563÷4=五、動手操作,我能行。22.下面的圖形各是從哪張紙上剪下來的?請你連一連。23.把對應的時間連起來.下午3:003:00晚上9:009:00凌晨3:0015:00上午9:0021:0024.連一連。19:0021:354:1014:30六、生活問題,我會解。25.奶牛場有6個牛棚,每個牛棚中有7頭奶牛.一天共喂840千克飼料,平均每頭奶牛一天喂多少千克飼料?26.媽媽去市場買東西,買肉用去9.6元,買菜用去3.8元。媽媽一共花了多少錢?27.一條路長7500米,修路工人修了12天,還有2700米沒有修,平均每天修多少米?28.李爺爺家種有5行枇杷樹,每行8棵,今年平均每棵枇杷樹收獲38千克枇杷。今年李爺爺家一共收獲多少千克枇杷?29.四年級的師生到植物園去觀賞梅花,有學生42人,老師4人。請你選擇最便宜的購票方案,至少要花多少錢?

參考答案一、用心思考,我會選。1、C【分析】假設三(1)班有4名候選人分別為a、b、c、d,從4名候選人中選2名參加比賽,有以下6種情況:ab、ac、ad、bc、bd、cd;假設三(2)班有5名候選人分別為e、f、g、h,i,從5名候選人中選2名參加比賽,有以下10種情況:ef、eg、eh、ei、fg、fh、fi、gh、gi、hi;則這兩個班有6×10種不同的對戰(zhàn)方案?!驹斀狻?×10=60(種),則這兩個班有60種不同的對戰(zhàn)方案。故答案為:C?!军c睛】本題考查搭配問題,可以采用枚舉法。要注意按一定的順序,才能做到不重不漏。2、C【分析】根據(jù)經(jīng)過時間=結束時間-開始時間,將結束時間化為24時計時法的時間再進行計算。【詳解】下午3時30分=15時30分15時30分-10時30分=5時故答案為:C【點睛】本題考查的是經(jīng)過時間的計算,計算時既有上午時間,又有下午時間,要將下午時間換算成24時計時法來進行計算。3、A【解析】略4、B【詳解】略5、B【分析】根據(jù)三位數(shù)除以一位數(shù)的計算方法,求出840÷8的商,再判斷商的中間有幾個0?!驹斀狻?40÷8=105則商的中間有1個0。故答案為:B?!军c睛】熟練掌握三位數(shù)除以一位數(shù)的計算方法,注意哪一位不夠除時,商0補足。二、認真辨析,我會判。6、×【分析】根據(jù)在有余數(shù)的除法中,余數(shù)一定比除數(shù)小,即余數(shù)最大為:除數(shù)﹣1;進而得出結論?!驹斀狻吭诔ㄋ闶嚼?,余數(shù)一定比除數(shù)小;所以本題說余數(shù)有時比除數(shù)小,說法錯誤;故答案為:×【點睛】解答此題的關鍵:應明確在有余數(shù)的除法中,余數(shù)總比除數(shù)小。7、×【分析】與西相對的面是東,小明坐在小紅的西面,那么小紅坐在小明的東面,據(jù)此判斷?!驹斀狻坑煞治隹芍∶髯谛〖t的西面,那么小紅坐在小明的東面,原題說法錯誤,故答案為:×。【點睛】本題考查了方向知識在生活中的實際應用,知道方向具有相對性。8、×【分析】根據(jù)除法計算法則求得3000除以6商為500,題干中說末尾有3個0,判斷題干說法錯誤。【詳解】3000÷6=500商的末尾有兩個0,所以題干說法錯誤。故答案為:×【點睛】解答本題時,只需求出答案與題干進行比較即可解答。9、×【詳解】略10、×【解析】略三、仔細觀察,我會填。11、垂直【詳解】試題分析:長方形的特征:有4條邊,相對的兩條邊長度相等,4個角,都是直角;據(jù)此可知長方形的長和寬互相垂直.解:根據(jù)長方形的特征,可知長方形的長和寬互相垂直.故答案為垂直.【點評】此題考查長方形的特征,也考查了垂直的意義:兩條直線相交,組成的四個角中有一個角是直角,這兩條直線就互相垂直.12、南50東70【分析】基本方向就是東、南、西、北,東和西相對,南和北相對;根據(jù)題意可知,上北下南,左西右東,根據(jù)不同的觀測點來確定位置;據(jù)此解答。【詳解】小明從學校向南走50米,再向東走70米就能到回家?!军c睛】本題考查方位的認識,關鍵注意由于觀測點的不同,物體的位置是相對的。13、332244【分析】總人數(shù)=45+54=99(人),根據(jù)分數(shù)的意義,其中的學生喜歡畫畫,表示將99人平均分為3份,喜歡畫畫的是其中的一份,由此用99÷3求出喜歡畫畫的人數(shù);的學生喜歡踢足球,表示將99人平均分為9份,喜歡踢足球的占其中的2份,由此用99÷9×2求出喜歡踢足球的人數(shù),最后用總人數(shù)減去喜歡畫畫的和喜歡踢足球的人數(shù),就是喜歡跳繩的人數(shù)?!驹斀狻?9÷3=33(人)所以喜歡畫畫的同學有33人;99÷9×2=11×2=22(人)所以喜歡踢足球的學生有22人。99-33-22=44(人)所以喜歡跳繩的有44人。【點睛】解答本題的關鍵是找出單位“1”,要先求出學生的總人數(shù),再根據(jù)分數(shù)的意義進行解答。14、<>=>【分析】小數(shù)比較大小時,先看它們的整數(shù)部分,整數(shù)部分大的那個數(shù)就大;如果整數(shù)部分相同,十分位上的數(shù)大的那個數(shù)就大;如果十分位上的數(shù)相同,百分位上的數(shù)大的那個數(shù)就大……分米和米之間的進率是10,將2分米換算成米,再和0.2米比較大??;根據(jù)除數(shù)是一位數(shù)的除法的計算方法求出算式181÷2的結果,再與90比較大小?!驹斀狻?.6元<0.9元3分米>2.7分米2分米=0.2米181÷2=90……1,則181÷2>90故答案為:<;>;=;>?!军c睛】小數(shù)比較大小的方法與整數(shù)基本相同,都是從高位起,依次把相同數(shù)位上的數(shù)進行比較。15、9【分析】先排十位,因為0不能放在十位上,所以有3種排法;再排個位,有3種排法,根據(jù)乘法原理,共有3×3=9個;據(jù)此解答?!驹斀狻扛鶕?jù)乘法原理,共有:3×3=9(個);因此用0、3、4、5可以組成9個沒有重復數(shù)字的兩位數(shù)。故答案為:9【點睛】本題要從乘法原理去考慮問題;即做一件事情,完成它需要分成n個步驟,做第一步有M1種不同的方法,做第二步有M2種不同的方法,……,做第n步有Mn種不同的方法,那么完成這件事就有M1×M2×……×Mn種不同的方法。16、東;東北;東;西北;西南;西北.【解析】試題分析:根據(jù)上北下南,左西右東,的方位辨別方法和所標的距離解答即可.解:觀察圖形可知:小明從家里出發(fā)向東走到超市,然后向東北走到電影院,再向東走到學校.小紅從家里出發(fā)向西北走到車站,然后向西南走到醫(yī)院,再向西北走到學校.故答案為東;東北;東;西北;西南;西北.點評:本題主要考查方向的辨別,注意掌握上北下南,左西右東的基本方位辨別法.17、15【分析】一輛面包車乘5人,只需看72里面有幾個5,就可知道前面有多少輛面包車坐滿了,小明坐下一輛即可?!驹斀狻?2÷5=14(號)……2(人)14+1=15(號)故答案為:15【點睛】本題考查的是有余除法的實際應用,理解商和余數(shù)的意思。18、94.6萬15億【解析】略四、認真細致,我會算。19、750,32,2400,6.9,0.6,200,132,77,64,306,102,120;【解析】略20、1022;6000;0.7【分析】整數(shù)乘法法則:從個位乘起,依次用第二個因數(shù)每位上的數(shù)去乘第一個因數(shù),用第二個因數(shù)哪一位上的數(shù)去乘,得數(shù)的末位就和第二個因數(shù)的那一位對齊,再把幾次乘得的數(shù)加起來,乘法的驗算:交換乘數(shù)的位置,看兩次乘得的積是否一致。小數(shù)的加減法法則:先把各數(shù)的小數(shù)點對齊,數(shù)位上沒有數(shù)字的添0補位,再按照整數(shù)的加、減法的法則進行計算,最后在得數(shù)里對齊橫線商的小數(shù)點點上小數(shù)點,由此計算。【詳解】73×14=102280×75=60009.4-8.7=0.7驗算:【點睛】本題主要考查學生的基本計算能力,在平時的學習中要多鍛煉,計算時要細心,看清數(shù)字。21、239;107;25……2;134;69……2;140……3【分析】整數(shù)除法計算法則:先從被除數(shù)的高位除起,除數(shù)是幾位數(shù),就看被除數(shù)的前幾位;如果不夠除,就多看一位,除到被除數(shù)的哪一位,商就寫在那一位的上面,如果哪一位上不夠商1,要補“0”占位,每次除得的余數(shù)要小于除數(shù).【詳解】956÷4=239963÷9=107127÷5=25……2804÷6=134209÷3=69……2563÷4=140……3五、動手操作,我能行。22、見詳解【分析】此題考查軸對稱圖形,對稱軸兩邊能完全重疊的圖形叫作軸對稱圖形。【詳解】【點睛】此題考查學生對圖形的認識,對軸對稱圖形的理解。23、【解析】略24、19:0021:354:1014:30【分析】第一個鐘表的時針指向2和3之間,所以是2時多,分針指向6,是30分,所以時間是指2:30或14:30;第二個鐘表的時針指向7,所以是7時,分針指向12,所以是7:00或19:00;第三個鐘表的時針指向9和10之間,所以是9時多,分針指向7,是7×5=35分,所以時間是指9:35或21:35;第四個鐘表的時針指向4,所以是4時,分針指向2,是2×5=10分,所以時間是指4:10或16:10;據(jù)此即可連線?!驹斀狻扛鶕?jù)題干分析連線如下:19:0021:354:1014:30【點睛】此題考查鐘表的特征,先確定這四個鐘表中的時間,再與下面的時間相連即可解答問題。六、生活問題,我會解。25、20千克【詳解】840÷(6×7)=840÷42=20(千克)答:平均每頭奶牛一天喂20千克飼料.26、13.4元【分析】買肉用去9.6元,買菜用去3.8元。一共花的錢數(shù)就是買肉和買菜的錢的總和,用9.6+3.8即可?!驹斀狻?.6+3.8=13.4(元)答:媽媽一共花了13.4元錢?!军c睛】本題考查小數(shù)的加法運算,計算時要注意相同數(shù)位對齊。27、400米.【解析】7500-2700=4800(米)4800÷12=400(米)答:平均每天修400米.28、1520千克【分析】首先利用行數(shù)×每行棵樹求出總共有多少棵枇杷樹,再讓總棵樹乘以38千克即可求得一共收獲?!驹斀狻扛鶕?jù)分析可得:5×8×38=40×38=1520(千克)答:今年李爺爺家一共收獲1520千克枇杷。【點睛】本題考查了整數(shù)的連乘解決生活實際問題,掌握“行數(shù)×每行棵樹=總棵樹”是解題的關

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論