小學(xué)綜合語文考試題200題

……○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………學(xué)校：___________姓名：___________班級：___________考號：___________……○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○………………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………學(xué)校：___________姓名：___________班級：___________考號：___________……○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………試卷第試卷第=PAGE1頁共=SECTIONPAGES1頁……○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※……○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○………………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※……○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………試卷第試卷第=PAGE2頁共=SECTIONPAGES1頁小學(xué)綜合語文考試題200題姓名：__________班級：__________學(xué)號：__________1．看拼音寫詞語（20題）hànzì（）dúshū（）xiěxìn（）pǎobù（）tiàogāo（）lǐmào（）yǔwén（）shùxué（）měilì（）xiǎoniǎo（）huāduǒ（）yúncai（）tàiyáng（）xīngxing（）fēijī（）dàqiáo（）qiūtiān（）hémiáo（）xiǎoyú（）shānchuān（）2．給加點字選擇正確讀音（10題）好（hǎohào）奇（）盛（shèngchéng）飯（）種（zhǒngzhòng）子（）得（déděi）到（）干（gāngàn）活（）只（zhīzhǐ）有（）為（wèiwéi）什么（）著（zhezháo）急（）長（chángzhǎng）高（）分（fēnfèn）別（）3．形近字組詞（10題）人（）入（）同（）問（）木（）本（）刀（）力（）鳥（）烏（）日（）目（）田（）由（）大（）天（）月（）用（）馬（）媽（）4．查字典填空（10題）“語”字用音序查字法，應(yīng)先查大寫字母（），再查音節(jié)（）?！盀椤弊钟貌渴撞樽址?，應(yīng)先查（）部，再查（）畫。“我”字的第五筆是（）。“片”字的筆順是（）。“果”字共有（）畫，第五筆是（）?！袄铩弊值墓P順是（）?！靶摹弊值牡诙P是（）?！帮L(fēng)”字的第二筆是（）。“飛”字的第一筆是（）。“是”字的第八筆是（）。二、詞語運用（約30題）5．照樣子寫詞語（10題）例：許許多多（AABB式）例：又大又圓（ABAC式）例：金光閃閃（ABCC式）例：蕩來蕩去（ABAC式且?guī)в袆釉~）例：（）來（）去（動詞填空）例：一（）鳥（量詞填空）例：一（）花（量詞填空）例：一（）書（量詞填空）例：一（）井（量詞填空）例：一（）車（量詞填空）6．近義詞、反義詞（10題）寫出下列詞語的近義詞：美麗（）、高興（）、喜歡（）、認真（）、許多（）。寫出下列詞語的反義詞：大（）、多（）、高（）、長（）、白（）。7．詞語搭配（10題）（）的草地（）的花朵（）的天空（）的太陽（）的小河（）的小鳥（）的笑容（）的眼睛（）的季節(jié)（）的故事三、句子練習(xí)（約40題）8．補充句子（10題）我是（）。（）從（）。（）像（）。（）有（）。（）在（）。彎彎的月兒像（）。閃閃的星星像（）。白白的云朵像（）。紅紅的太陽像（）。（）像（）。9．仿寫句子（10題）例：雨點兒從云彩里飄落下來。

（）從（）。例：彎彎的月兒小小的船。

（）的（）（）的（）。例：影子常常跟著我。

（）常常（）。例：那地方的海，真的像老師說的，那么多種顏色嗎？

那地方的（），真的像（）說的，那么（）嗎？例：有時候我很溫和，有時候我很暴躁。

有時候（），有時候（）。例：只要有風(fēng)輕輕吹過，孩子們就乘著風(fēng)紛紛出發(fā)。

只要（），（）就（）。例：小鳥在枝頭唱歌。

（）在（）。例：我的脾氣可怪了，有時候我很溫和，有時候我卻很暴躁。

（），有時候（），有時候（）。例：平常我在池子里睡覺，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、開大會。

（平常我在）（），在（），在（），在（）。例：如果我提著它，走到橋上，把水灑下來，那不就是我在下雨嗎？

如果（），那不就是（）嗎？10．連詞成句（10題）是我小學(xué)生一名上學(xué)去我背著書包有花園里許多花飛在小鳥天空中喜歡我畫畫從小草土里鉆出來我們是好朋友公園里有許多人彎彎的掛在月亮天上太陽像一個大火球11．句式轉(zhuǎn)換（10題）把“把”字句改為“被”字句。

我把書打開了。把“被”字句改為“把”字句。

書被我打開了。陳述句改為疑問句。

我是一名學(xué)生。疑問句改為陳述句。

你吃飯了嗎？感嘆句改為陳述句。

多么美麗的花??！陳述句改為感嘆句。

他是一個好孩子。把句子補充完整。

（）真有趣！擴寫句子。

小鳥飛?？s寫句子。

美麗的蝴蝶在花叢中飛舞。四、閱讀理解（約30題）12．短文閱讀（3篇，每篇約10題）短文一：《春天來了》春天來了，小草綠了，花兒開了。小鳥在枝頭唱歌，蝴蝶在花叢中飛舞。小朋友們在公園里放風(fēng)箏，他們玩得可高興了。問題：（1）短文描寫了哪些景物？（2）小朋友們在做什么？（3）春天來了，還有哪些變化？（4）用“——”畫出文中描寫小鳥的句子。（5）用“~~”畫出文中描寫蝴蝶的句子。（6）你喜歡春天嗎？為什么？（7）仿照短文，寫一寫夏天的景色。（8）給短文加個題目。（9）找出文中的一對近義詞。（10）找出文中的一對反義詞。短文二：《我的好朋友》我有一個好朋友，她的名字叫小花。小花長得很漂亮，圓圓的臉蛋，大大的眼睛，長長的頭發(fā)。她很喜歡唱歌和跳舞，我們經(jīng)常一起在公園里玩耍。問題：（11）我的好朋友叫什么名字？（12）小花長得什么樣？（13）小花喜歡做什么？（14）我們經(jīng)常在哪里玩耍？（15）用“——”畫出描寫小花外貌的句子。（16）你有好朋友嗎？他（她）叫什么名字？（17）你和好朋友一起做過哪些有趣的事情？（18）仿照短文，寫一寫你的另一個好朋友。（19）給短文加個題目。（20）你想對小花說些什么？短文三：《小猴子下山》有一天，小猴子下山來，走到一塊玉米地里。他看見玉米結(jié)得又大又多，非常高興，就掰了一個，扛著往前走。小猴子扛著玉米，走到一棵桃樹下。他看見滿樹的桃子又大又紅，非常高興，就扔了玉米去摘桃子。小猴子捧著幾個桃子，走到一片瓜地里。他看見滿地的西瓜又大又圓，非常高興，就扔了桃子去摘西瓜。小猴子抱著一個大西瓜往回走。走著走著，他看見一只小兔子蹦蹦跳跳的，真可愛，就扔了西瓜去追小兔子。小兔子跑進樹林里，不見了。小猴子只好空著手回家去。問題：（21）小猴子下山做了哪些事情？（22）小猴子最后為什么空著手回家？（23）如果你是小猴子，你會怎么做？（24）用“——”畫出小猴子看到玉米時的表現(xiàn)。（25）用“~~”畫出小猴子看到桃子時的表現(xiàn)。（26）用“……”畫出小猴子看到西瓜時的表現(xiàn)。（27）用“（）”畫出小猴子看到小兔子時的表現(xiàn)。（28）這個故事告訴我們一個什么道理？（29）仿照短文，寫一寫小猴子再次下山的經(jīng)歷。（30）給短文加個題目。五、寫作（約20題）13．看圖寫話（5題）提供簡單的圖畫，讓學(xué)生根據(jù)畫面內(nèi)容寫一段話。例如：畫一個小朋友在公園里放風(fēng)箏，要求學(xué)生描述畫面中的人物、景物以及他們在做什么。畫一個家庭場景，有爸爸媽媽和孩子，讓學(xué)生描述他們之間的互動。畫一個動物世界，有各種動物，讓學(xué)生描述動物們的樣子和活動。畫一個學(xué)校場景，有學(xué)生在教室里上課，在操場上玩耍，讓學(xué)生描述學(xué)校的生活。14．命題作文（10題）《我的媽媽》《我的夢想》《我最喜歡的動物》《一次有趣的活動》《美麗的校園》《假如我會變》