24 帶上她的眼睛 課件33張+學(xué)案+素材

24帶上她的眼睛課件（33張)+學(xué)案+素材

24帶上她的眼睛（學(xué)案）

目標(biāo)1.了解作者，積累“閑暇"心有靈犀”“天涯海角"等常考詞語(yǔ)。2.瀏覽課文，把握故事內(nèi)容，理解本文構(gòu)思的妙處。（重點(diǎn)、難點(diǎn)）3.了解科幻小說(shuō)的特點(diǎn)，激發(fā)自己的想象力和創(chuàng)造力。（重點(diǎn)）

基礎(chǔ)預(yù)習(xí)1.給下列加點(diǎn)字注音。點(diǎn)綴（）凸現(xiàn)（）拍攝（）漫步（）合攏（）蒙眬（）吟唱（）鐵鎳（）2.找出并改正下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字。閑瑕睡眼蒙眬心有靈犀蔚藍(lán)不期而至天崖海角____________________3.指出下列各句運(yùn)用的描寫方法。（1）這是高山與草原的交接處，大草原從我面前一直延伸到天邊，背后的群山覆蓋著綠色的森林，幾座山頂還有銀色的雪冠。（）（2）“呀，真美！能聞聞它嗎？不，別拔下它！”（）（3）我發(fā)瘋似的跑上樓，猛砸主任辦公室的門。（）（4）她的雙手在太空服的手套里，握在胸前，雙眼半閉著，似乎認(rèn)為地球在我們這次短暫的旅行后就要爆炸了，我不由笑出聲來(lái)。（）（）

文本感知4.從修辭的角度賞析“啊，我也聞到了，真像一首隱隱傳來(lái)的小夜曲呢……"這個(gè)句子。5.小姑娘有怎樣的性格特點(diǎn)和精神品質(zhì)？

疑難探究6.請(qǐng)你從生活態(tài)度、科學(xué)精神這兩個(gè)角度簡(jiǎn)要分析這篇小說(shuō)的主題。

參考答案

1.zhuìtūshèmànlǒnɡlónɡyínniè

2.瑕—暇崖—涯

3.（1）環(huán)境描寫（2）語(yǔ)言描寫（3）動(dòng)作描寫（4）動(dòng)作描寫神態(tài)描寫

4.運(yùn)用通感，生動(dòng)形象地表現(xiàn)出女孩對(duì)花香的詩(shī)意的感覺(jué)，表現(xiàn)了她對(duì)美好事物的熱愛(ài)。

5.單純可愛(ài)，堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀，熱愛(ài)生活，認(rèn)真負(fù)責(zé)，勇敢敬業(yè)。

6.示例一：小說(shuō)的主題是歌頌熱愛(ài)生活的人生態(tài)度。小說(shuō)主要寫了困入地心的女領(lǐng)航員借助“眼睛”細(xì)膩而熱切地感受草原景物之美的經(jīng)過(guò)，以及她會(huì)帶著這種美好的感受而堅(jiān)持生活、工作下去的留言，還有對(duì)“我"生活態(tài)度的影響，都充分地體現(xiàn)了這個(gè)主題。示例二：主題是歌頌無(wú)私奉獻(xiàn)的科學(xué)精神。小說(shuō)中的女領(lǐng)航員在困入地心時(shí)，仍然堅(jiān)持工作，以期待為可能到達(dá)的后來(lái)者留下寶貴的資料。這些內(nèi)容充分地體現(xiàn)了這個(gè)主題。

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2024年春部編版語(yǔ)文

七年級(jí)下冊(cè)

帶上她的眼睛

用最美的眼睛欣賞灰色世界中的綠洲

劉慈欣

1963年出生科幻作家

代表作：長(zhǎng)篇小說(shuō)《三體》《超新星紀(jì)元》《球狀閃電》等，中短篇小說(shuō)《流浪地球》《朝聞道》《鄉(xiāng)村教師》等。

2015年憑借科幻小說(shuō)《三體》獲第73屆“雨果獎(jiǎng)”最佳長(zhǎng)篇小說(shuō)獎(jiǎng)。

CIXIN

劉慈欣在中國(guó)乃至世界擁有一大批忠實(shí)的讀者，美國(guó)前總統(tǒng)奧巴馬就是劉慈欣的小說(shuō)迷。在《三體》第三部英文版還沒(méi)有出版的時(shí)候，奧巴馬曾經(jīng)要求白宮的工作人員給劉慈欣發(fā)郵件，希望能盡快看到三體的第三部，但是劉慈欣以為是詐騙的郵件，就直接刪除了，白宮的工作人員也不知道發(fā)生了什么，接連發(fā)了三封郵件，都石沉大海。于是，奧巴馬直接通過(guò)外交部找到劉慈欣，劉慈欣這才明白不是詐騙郵件，回復(fù)當(dāng)時(shí)已經(jīng)把英文版交給了美國(guó)出版社，只是當(dāng)時(shí)還沒(méi)有出版，得到消息之后，白宮立馬和出版社聯(lián)系，拿到了幾套還沒(méi)有正式出版的《三體3：死神永生》，奧巴馬才總算看完了。

這篇小說(shuō)于1999年發(fā)表在《科幻世界》第10期上，并榮獲1999年中國(guó)科幻銀河獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。

這篇小說(shuō)本身自帶熱度，是劉慈欣在科幻小說(shuō)界斬露頭角的重要作品，擁有一群科幻小說(shuō)迷。另外這部小說(shuō)入選了人教社中學(xué)語(yǔ)文課本，擁有一大批學(xué)生讀者，可以預(yù)見(jiàn)，這篇小說(shuō)如果影視化，它的群眾基礎(chǔ)一定相當(dāng)強(qiáng)大。

幻想

Fantasy

小說(shuō)

Novel

科學(xué)

Science

科幻小說(shuō)是用幻想的形式，表現(xiàn)人類在未來(lái)世界的物質(zhì)精神文化生活和科學(xué)技術(shù)遠(yuǎn)景，其內(nèi)容交織著科學(xué)事實(shí)和預(yù)見(jiàn)、想象。

充滿了科幻想象的地心航行

永遠(yuǎn)被禁錮在地心航船的小姑娘

充滿了科技因素的傳感眼鏡

完整的故事情節(jié)

嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)工作者

追求刺激的小說(shuō)愛(ài)好者

充滿想象力的閱讀者

《流浪地球》和《三體》的播出，為科幻小說(shuō)培養(yǎng)了一大批科幻影視的受眾

主任讓“我"帶上“她的眼睛”去度假

“我"帶著小姑娘的眼睛來(lái)到她起航前的地方，在草原上度假

“我”發(fā)現(xiàn)小姑娘的真實(shí)身份

地航飛船失事的情況

“我"掛念小姑娘，帶有無(wú)限的傷感和詠嘆

作者善于制造懸念，文中也在多處埋下伏筆，請(qǐng)結(jié)合文中的懸念和伏筆，體會(huì)其作用。這些部分就是我們將來(lái)影視化中應(yīng)該重點(diǎn)關(guān)注的東西。

也稱為“扣子”或“關(guān)子”，即設(shè)置疑團(tuán)，暫不做解答，借以激發(fā)讀者的閱讀興趣。

設(shè)置懸念的部分：

我要去度假，主任讓我再帶一雙眼睛去。

我感到，她對(duì)這個(gè)世界的情感已豐富到不正常的程度。

她身處的環(huán)境常在我的腦海中出現(xiàn)，那封閉窄小的控制艙，奇怪的隔熱太空服……

能使情節(jié)跌宕起伏；

能表現(xiàn)出人物的心理變化與豐富的情感活動(dòng)，并在揭曉時(shí)刻，凸顯人物性格。

能激發(fā)讀者的好奇心和閱讀興趣；

俄國(guó)作家契訶夫?qū)ΨP的解說(shuō)特別形象：

“例如在前面寫到客廳的墻上掛著一支獵槍，那么這支獵槍在最后一定要射出子彈?！?/p>

“墻上掛著一支獵槍"就是最后獵槍射出子彈的伏筆；而最后獵槍射出子彈，是對(duì)“墻上掛著一支獵槍”的照應(yīng)。

伏筆

照應(yīng)

“她面前有一支失重的鉛筆飄在空中。"

“這個(gè)決定對(duì)她似乎很艱難……我不由笑出聲來(lái)?！?/p>

“看不到日出了，好想看草原的日出……"

“她頭頂上打轉(zhuǎn)的失重的鉛筆……那支飄浮的鉛筆又在我的眼前出現(xiàn)了。”

“那個(gè)沒(méi)有日出的細(xì)雨蒙蒙的草原早晨，竟是她最后看到的地面世界。"

“那個(gè)沒(méi)有日出的細(xì)雨蒙蒙的草原早晨，竟是她最后看到的地面世界?！?/p>

熱，熱得……地獄。

飛船被裏在6000多公里厚的物質(zhì)中，周圍是溫度高達(dá)5000攝氏度，壓力可以把碳在一秒中內(nèi)變成金剛石的液態(tài)鐵鎳！

（第2段）

（第4段）

（第15段）

（第24段）

（第26段）

（第42段）

（第38段）

（第42段）

設(shè)置伏筆的作用

使文章結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)謹(jǐn)；

當(dāng)謎團(tuán)揭開后，讓讀者在恍然大悟之余，陷入深深的回味與反思。

使文章情節(jié)發(fā)展更加合理；

突然驚叫：“呀，花，有花啊！上次我來(lái)時(shí)沒(méi)有的！"

“能近些看看那朵花嗎？”

旅途中“我"帶著“她的眼睛”做了哪些事情？

從“她"的表現(xiàn)中可以看出其怎樣的性格特點(diǎn)？

“呀，真美！能聞聞它嗎？”

旅途中“我"帶著“她的眼睛”做了哪些事情？

從“她"的表現(xiàn)中可以看出其怎樣的性格特點(diǎn)？

“我真想把手伸到小河里?！?/p>

感嘆。

“呀，天啊，這是什么？草原的風(fēng)？！"

“我們?nèi)タ丛铝粒铝猎撋饋?lái)了！”

“聽(tīng)，這是今天的第一聲鳥叫，雨中也有鳥呢！"

天真純潔，細(xì)膩敏銳，思維活躍，情感豐富，

對(duì)生活和美好的事物無(wú)比熱愛(ài)和珍惜。

旅途中“我”帶著“她的眼睛"做了哪些事情？

從“她”的表現(xiàn)中可以看出其怎樣的性格特點(diǎn)？

小姑娘作為地航飛船的領(lǐng)航員，身處險(xiǎn)境而不驚恐、不慌亂。她不告訴“我”自己所處的位置，不傾訴自己的郁悶，以大無(wú)畏的精神繼續(xù)堅(jiān)守崗位，不僅表現(xiàn)出勇敢、樂(lè)觀、堅(jiān)韌的品質(zhì)，更帶有一種悲壯的英雄主義色彩。

演員

視覺(jué)年齡:

20-25

身材:

嬌小

性格:

溫柔堅(jiān)定，

樂(lè)觀勇敢

年齡：剛畢業(yè)的小姑娘

外貌：

在太空服里顯得很嬌小

身份：

落日六號(hào)地航員

性格品質(zhì)：

溫柔、勇敢、

樂(lè)觀、堅(jiān)韌、

大無(wú)畏、熱愛(ài)生活

著裝：

肥大的太空服

故事主題是一部電影的點(diǎn)睛之筆，也是一部電影的意義所在。

世界如此可愛(ài)，沾上露水的花，

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