2023-2024屆高考詩(shī)歌鑒賞預(yù)測(cè)語(yǔ)言特色類主觀題題型

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2023高考詩(shī)歌鑒賞預(yù)測(cè)：語(yǔ)言特色類主觀題題型

1.閱讀下面這首宋詞，完成題目。

臨江仙·再用韻送祐之①弟歸浮梁

辛棄疾

鐘鼎山林都是夢(mèng)，人間寵辱休驚。只消閑處過(guò)平生：酒杯秋吸露，詩(shī)句夜裁冰②。記取小窗風(fēng)雨夜，對(duì)床燈火多情。問(wèn)誰(shuí)千里伴君行？曉山眉樣翠，秋水鏡般明。

[注]①祐之：辛祐之，辛棄疾的族弟。②裁冰：比喻構(gòu)思新穎精巧。

這首送別詞結(jié)尾兩句寫(xiě)景抒情既柔美又不失灑脫豁達(dá)，極具辛詞特色，請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。（6分）

2.閱讀下面這首唐詩(shī)，完成題目。

重有感①

李商隱

玉帳牙旗得上游，安危須共主君憂。

竇融②表已來(lái)關(guān)右，陶侃③軍宜次石頭。

豈有蛟龍愁失水，更無(wú)鷹隼與高秋。

晝號(hào)夜哭兼幽顯，早晚星關(guān)雪涕收？

[注]①唐文宗時(shí)，宦官專權(quán)，皇帝失去權(quán)力和自由，昭義軍節(jié)度使劉從諫上表并準(zhǔn)備起兵征討，但朝廷處境依舊，作者有感于此而寫(xiě)了這首詩(shī)。②竇融：東漢初人，任梁州牧。此處指代劉從諫上疏聲討宦官。③陶侃：東晉時(shí)荊州刺史，時(shí)蘇峻叛亂，陶侃被推為討伐蘇峻的盟主，后在石頭城殺了蘇峻。

頸聯(lián)常為人津津樂(lè)道，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句進(jìn)行簡(jiǎn)要賞析。（6分）

3.閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。

送裴侍御歸上都[注]

[唐]張謂

楚地勞行役，秦城罷鼓鼙。

舟移洞庭岸，路出武陵溪。

江月隨人影，山花趁馬蹄。

離魂將別夢(mèng)，先已到關(guān)西。

[注]此詩(shī)作于潭州(今長(zhǎng)沙)，詩(shī)人時(shí)任潭州刺史。上都，指都城長(zhǎng)安。

頸聯(lián)“江月隨人影，山花趁馬蹄"是后人傳誦的名句，請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析其藝術(shù)特色。（6分）

4.閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。

送房明府①罷長(zhǎng)寧令湖州客舍

[唐]李嘉祐

君為萬(wàn)里宰，恩及五湖人。

未滿先求退，歸閑不厭貧。

遠(yuǎn)峰晴更近，殘柳雨還新。

要②自趨丹陛，明年雞樹(shù)③親。

[注]①明府：唐時(shí)對(duì)縣令的通稱。②要：應(yīng)該。③雞樹(shù)：古代中書(shū)省的別稱。

元人范德璣說(shuō)：“作詩(shī)有四法：起要平直，承要舂容，轉(zhuǎn)要變化，合要淵永?！北驹?shī)頸聯(lián)為“轉(zhuǎn)”，體現(xiàn)了怎樣的變化？有怎樣的表達(dá)效果？（6分）

5.閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。

殘春旅舍

[唐]韓偓①

旅舍殘春宿雨晴，恍然心地憶咸京②。

樹(shù)頭蜂抱花須落，池面魚(yú)吹柳絮行。

禪伏詩(shī)魔歸凈域，酒沖愁陣出奇兵。

兩梁③免被塵埃污，拂拭朝簪④待眼明。

注①韓偓(約842—923)：字致堯，京兆萬(wàn)年(今陜西西安)人。這首詩(shī)是作者流徙閩地時(shí)所作。②咸京：這里借指都城長(zhǎng)安。③梁：官帽上的橫脊，古代以梁的多少區(qū)分官階。④朝簪：朝廷官員的冠飾。

古人認(rèn)為這首詩(shī)的頷聯(lián)“乃晚唐巧句”，請(qǐng)指出這一聯(lián)巧在哪里，并簡(jiǎn)要賞析。（6分）

6.閱讀下面這首詞，完成后面題目。

滿江紅·送李正之提刑入蜀①

辛棄疾

蜀道登天，一杯送繡衣②行客。還自嘆中年多病，不堪離別。東北看驚諸葛表，西南更草相如檄③。把功名收拾付君侯，如椽筆。兒女淚，君休滴。荊楚路，吾能說(shuō)。要新詩(shī)準(zhǔn)備，廬山山色。赤壁磯頭千古浪，銅鞮陌④上三更月。正梅花萬(wàn)里雪深時(shí)，須相憶。

注①這首詞作于宋孝宗淳熙十一年(1184)，當(dāng)時(shí)辛棄疾閑居江西上饒。提刑，官名，主管地方司法、監(jiān)察等事務(wù)。②繡衣：官服。③相如檄：指司馬相如所作《喻巴蜀檄》，主旨是安撫巴蜀百姓。④銅鞮陌：代指襄陽(yáng)。

清人陳廷焯《白雨齋詞話》評(píng)論本詞的藝術(shù)特色說(shuō)：“龍吟虎嘯之中，卻有多少和緩。"請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)上述評(píng)論的理解，結(jié)合具體詞句作簡(jiǎn)要闡釋。（6分）

7.閱讀下面這首宋詞，然后回答問(wèn)題。

臨江仙

歐陽(yáng)修

記得金鑾同唱第，春風(fēng)上國(guó)繁華。如今薄宦老天涯。十年歧路，空負(fù)曲江花。聞?wù)f閬山通閬苑，樓高不見(jiàn)君家。孤城寒日等閑斜。離愁難盡，紅樹(shù)遠(yuǎn)連霞。

注歐陽(yáng)修貶任滁州太守期間，一位同榜及第的朋友將赴任閬州(今四川閬中)通判，遠(yuǎn)道來(lái)訪，歐陽(yáng)修席上作此詞相送。詞中的“曲江花”代指新科進(jìn)士的宴會(huì)，“閬苑"指?jìng)髡f(shuō)中神仙居住的地方。

前人評(píng)此詞，稱其“飄逸”。請(qǐng)結(jié)合“聞?wù)f閬山通閬苑，樓高不見(jiàn)君家"兩句作簡(jiǎn)要賞析。（6分）

參考答案

1.【答案】①本詞結(jié)尾寫(xiě)景運(yùn)用比喻的修辭手法，將曉山比作翠眉，將秋水比作明鏡，寫(xiě)出了曉山的秀美青翠、秋水的清澈明凈，體現(xiàn)出景色細(xì)膩、柔美的特點(diǎn)；②結(jié)尾運(yùn)用虛寫(xiě)的手法，想象送別后，族弟一路有秀美山水相伴，來(lái)消解旅途的孤寂，雖是送別，但不作悲戚憂傷之態(tài)，寫(xiě)得灑脫、豁達(dá)。

【解析】“曉山眉樣翠，秋水鏡般明”，將曉山比作翠眉，將秋水比作明鏡，寫(xiě)出了曉山的秀美青翠、秋水的清澈明凈，生動(dòng)傳神。通過(guò)景物描寫(xiě)回答了前一句的設(shè)問(wèn)，即這秀美的山水將伴你千里同行，使得情感表達(dá)更加含蓄蘊(yùn)藉，耐人回味。寫(xiě)祐之雖獨(dú)自上路，但有明媚的山水千里相伴，不會(huì)因旅途孤獨(dú)寂寞而哀傷。雖是送別詞，但不作悲戚憂傷之態(tài)。

2.【答案】①頸聯(lián)中用了兩個(gè)比喻，“蛟龍愁失水"喻指皇帝長(zhǎng)期失去權(quán)力和自由，“鷹隼與高秋”喻指忠于朝廷的猛將奮起反擊宦官。兩個(gè)比喻的使用使詩(shī)歌更加含蓄，耐人尋味。②“豈有"點(diǎn)明這是根本不應(yīng)出現(xiàn)的，然而卻已成事實(shí)，表達(dá)強(qiáng)烈的義憤和對(duì)這種局面的不能容忍；“更無(wú)”點(diǎn)明這是理應(yīng)出現(xiàn)卻竟未出現(xiàn)的局面，表達(dá)了詩(shī)人的憂慮和失望。

3.【答案】①煉字獨(dú)特。兩個(gè)動(dòng)詞“隨"和“趁”，特別傳神，“隨"是跟從，讀者似乎感覺(jué)到水的流動(dòng)；“趁”是追逐，讀者似乎感覺(jué)到路上山花在風(fēng)中搖曳。②使用了擬人手法。把“江月"和“山花”擬人化，“江月"和“山花”仿佛有了人的情感，使詩(shī)歌充滿了靈動(dòng)。③前后照應(yīng)?！敖码S人影"照應(yīng)頷聯(lián)的“舟移”，“山花趁馬蹄"照應(yīng)頷聯(lián)的“路出”，構(gòu)思巧妙。

4.【答案】(1)變化：①表達(dá)上，由上文記敘、議論結(jié)合轉(zhuǎn)為寫(xiě)景；②情感上，由上文對(duì)朋友的贊美，轉(zhuǎn)為表達(dá)對(duì)朋友的深情與不舍，以及對(duì)朋友的美好祝福。

(2)效果：①使全詩(shī)更富波瀾變化，避免平鋪直敘；②融情于景，含蓄動(dòng)人，使詩(shī)意鮮活生動(dòng)。

5.【答案】①構(gòu)思巧妙，把“花須落"柳絮行”這些常見(jiàn)的殘春景象與“蜂抱"魚(yú)吹”聯(lián)系起來(lái)，十分新奇；②用詞巧妙，“抱"吹”的使用雖然出人意料，卻又顯得非常自然。

【解析】頷聯(lián)承接“憶咸京"三字，抒寫(xiě)對(duì)皇都美好春光的回憶：“樹(shù)頭蜂抱花須落，池面魚(yú)吹柳絮行?！鳖h聯(lián)的巧妙之處在于用了“抱"吹”兩個(gè)動(dòng)詞。仰望綠暗紅稀的樹(shù)梢，蜜蜂抱著花須隨花飛落；俯觀柳絮飄墜的池水，魚(yú)兒吞吐水沫，像是吹著柳絮游玩。飛花、落絮本是殘春景物，而蜜蜂一“抱”，魚(yú)兒一“吹”，就平添了無(wú)窮興趣與幾分生機(jī)，故沒(méi)有半點(diǎn)傷春傷別的落寞，一掃晚唐衰颯的詩(shī)風(fēng)。

6.【答案】“龍吟虎嘯"與“和緩”相對(duì)，分別指詞人用典的大氣與情感的細(xì)膩，詩(shī)人通過(guò)“諸葛表"和“相如檄”等典故，表達(dá)出對(duì)友人的祝愿和期許，給人以“龍吟虎嘯"之感；又通過(guò)“中年多病”“兒女淚"須相憶”等幾句感懷自身老病交加、懷才不遇，同時(shí)抒發(fā)了對(duì)友人遠(yuǎn)行的不舍之情，為此“和緩"。

【解析】第一步，明特色：題干要求中已經(jīng)明確這首詞的語(yǔ)言風(fēng)格為“龍吟虎嘯”“和緩”，只需通讀這首詞，弄清楚其實(shí)這正是指詞人用典的大氣與情感的細(xì)膩。第二步，列例證：這首詞上闋“東北看驚諸葛表”，運(yùn)用諸葛亮出師北伐曹魏，有《出師表》上蜀漢后主之事；而“西南更草相如檄"則選用司馬相如作《喻巴蜀檄》，有安撫巴蜀百姓之意。兩則典故的運(yùn)用，大氣磅礴。全詞中的“中年多病”“兒女淚"更是感慨自身老病交加、懷才不遇，令人不勝感懷。第三步，析效果：對(duì)于用典，作者主要表達(dá)對(duì)友人的祝愿和期許，而言說(shuō)自身“中年多病”“須相憶"既有對(duì)自身遭遇的傷感，同時(shí)也表達(dá)出對(duì)友人遠(yuǎn)行的不舍之情。

7.【答案】(1)這首詞蘊(yùn)含的情感主要有：①久別重逢的喜悅；②宦海沉浮的悲惋無(wú)奈；③離別在即的愁緒。

(2)①想象奇特，虛實(shí)相生。詞人忽發(fā)奇想，將本來(lái)荒僻的閬州點(diǎn)化為神仙閬苑，賦予閬州神話般的美麗。虛實(shí)處理得當(dāng)，富有浪漫色彩。②境界縹緲開(kāi)闊，語(yǔ)言灑脫靈動(dòng)。“閬山”通“閬苑”，“滁州”望“閬州”，展現(xiàn)了多重時(shí)空的組合變化?！奥?wù)f”二字導(dǎo)入傳說(shuō)，忽又接以“樓高"句設(shè)想將來(lái)，靈動(dòng)超逸，揮灑自如。

【解析】解答本題，一要注意抓住前人對(duì)此詞的評(píng)論“飄逸”進(jìn)行具體分析，二要對(duì)“聞?wù)f閬山通閬苑，樓高不見(jiàn)君家"兩句進(jìn)行具體分析。在這兩句中，“閬山”是現(xiàn)實(shí)生活中存